Мастер растениеводства — начальное профессиональное образование (35.01.09)
Укрупненная группа: Сельское, лесное и рыбное хозяйство
Квалификация выпускника: Овощевод. Рисовод. Табаковод. Цветовод. Эфиромасличник. Плодоовощевод. Виноградарь. Хмелевод. Чаевод.
Описание
Выпускники занимаются выполнением работ по производству и первичной переработке продукции растениеводства. Студенты изучают биологические основы агрономии, нормы экологического природопользования, экономические и правовые аспекты производственной деятельности. Учащиеся получают опыт подготовки почвы к посеву и посадке плодов, овощей, винограда, табака, риса, хмеля и других сельскохозяйственных, эфиромасличных и декоративных культур. Студенты знакомятся с методами предпосевной обработки семян и посадочного материала, определения их чистоты, всхожести, класса и посевной годности, а также участвуют в посеве, посадке и уходе за растениями. Будущие специалисты узнают, какие требования стандартов применяются к продукции растениеводства, изучают способы и приемы ее первичной обработки, переработки, транспортировки и хранения.
Кем работать
Выпускники востребованы на предприятиях сельского хозяйства, а также в организациях, занимающиеся выращиванием и переработкой таких культур, как цветы, табак, виноград, чай, хмель. Для них доступны вакансии овощевода, рисовода, табаковода и цветовода. Выпускники трудоустраиваются также эфиромасличниками, плодоовощеводами, виноградарями, чаеводами и хмелеводами.
Мастер растениеводства
СПО «Мастер растениеводства» (110401.01)
Садовник, флорист, озеленитель
Тип профессии по предмету труда: основная деятельность мастера растениеводства связана с работой с природными объектами и уходом за растениями, что позволяет отнести ее по предмету труда к типу «Человек – Природа».
Тип профессии по признаку цели: преобразующий.
Тип профессии по средствам труда: ручной.
Тип профессии по условиям труда: работа, связанная с пребыванием на открытом воздухе в любую погоду.
Класс профессии: исполнительский (алгоритмический); по характеру труда профессия мастера растениеводства предполагает выполнение стандартных задач по образцу, с четким соблюдением установленных правил, нормативов, инструкций.
Мастер растениеводства – специалист по уходу за растениями.
Основная деятельность мастера растениеводства связана с выполнением работ по выращиванию и уходу за растениями.
К основным обязанностям работника относятся:
Мастер растениеводства должен обладать такими личностными качествами, как любовь к природе, физическая выносливость.
К профессионально важным качествам мастера растениеводства относятся:
К медицинским противопоказаниям, препятствующим работе мастером растениеводства, относятся:
Мастер растениеводства должен знать: особенности технологий обработки почвы для отдельных сельскохозяйственных культур; основные принципы планирования участков под посадку и посев сельскохозяйственных культур и декоративных растений; требования, предъявляемые к закладке ям, гряд, лунок и др.; способы подготовки и внесения удобрений в почву; нормы расхода удобрений для отдельных сельскохозяйственных культур; методы получения чистых линий и гибридных семян; методы вегетативного размножения растений; приемы размножения плодов и овощей, винограда, табака, риса, хмеля, чая, декоративных и эфиромасличных культур; основные факторы регуляции роста и развития посевного материала сельскохозяйственных культур; методы предпосевной обработки семян и посадочного материала; нормы высева семян и посадочного материала различных сельскохозяйственных культур; сроки посевов и посадки; агротехнические приемы возделывания сельскохозяйственных культур и декоративных растений (в соответствии с природной зоной); способы уборки и транспортировки урожая; требования действующих стандартов к продукции растениеводства; приемы первичной обработки различных видов продукции растениеводства.
Мастер растениеводства должен уметь:
Мастера растениеводства востребованы в садово-парковых хозяйствах, питомниках, садовых центрах, санаториях и гостиницах, ландшафтных фирмах, частных владениях.
Мастер растениеводства может работать самостоятельно (в частных усадьбах) или в коллективе из нескольких специалистов (садово-парковые хозяйства, питомники). Практически весь рабочий день мастер растениеводства проводит на открытом воздухе; в зимнее время работы выполняют в специализированных теплицах.
В работе мастер растениеводства использует ручные орудия труда.
Для мастеров растениеводства предусмотрена спецодежда, защищающая от грязи и пыли. Для защиты рук используют перчатки; при работе с ядами и химикатами – средства индивидуальной защиты.
Профессиональной болезнью мастеров растениеводства считается споротрихоз – хроническое инфекционное заболевание кожи и поверхностных лимфатических узлов, вызываемое различными видами нитчатых грибов споротрихумов (Sporothrix schenckii). Заболевание проявляется в образовании множественных абсцессов и изъязвлений, поражающих главным образом кожу и подкожную клетчатку, лимфатические узлы; реже поражаются мышцы, легкие, кости и внутренние органы. Это заболевание возникает при травматическом контакте с шипами растений.
Заболеванием, распространенным среди мастеров растениеводства, также является контактный дерматит.
Для овладения профессией «Мастер растениеводства» необходимо среднее профессиональное образование по этому профилю.
Образовательные учреждения среднего профессионального образования:
Карьерный рост мастера растениеводства связан с получением высшего образования и овладением смежными специальностями. Специалист в области растениеводства может получить высшее образование по специальности «Биология» или заняться изучением сельскохозяйственных наук. Со временем можно организовать собственное дело.
Профессиональная траектория
Региональный центр содействия профессиональному самоопределению обучающихся Архангельской области
Профессиограмма «Мастер растениеводства»
Профессиональные кластеры / Животноводство и агротехника. Сельское и рыбное хозяйство / Профессиограмма Профессиограмма «Мастер растениеводства»
Характеристики
Виды труда: Обслуживание / Производство / Контроль
Проф. направленность: человек — природа
Сферы деятельности: Сельское хозяйство
Сферы труда: Растения / Природные ресурсы
Содержание труда
Готовит почву для посева и посадки, вносит удобрения, подготавливает семена, проводит мероприятия по защите растений от вредителей и болезней, внедряет новые способы выращивания с/х культур, организовывает уход за растениями.
Должен знать
Агротехнику с/х культур, болезни и вредителей растений, методы борьбы с ними, основы селекции, способы и методы организации уборочных работ, технологию хранения и переработки урожая.
Профессионально важные качества
Медицинские противопоказания
Родственные профессии
Цветовод, агроном, садовник- декоратор, мастер по уборке урожая, ландшафтный дизайнер, специалист по озеленению территории.
Эту профессию вы можете получить в:
* — в данной образовательной организации профессия/специальность в Архангельской области лицензирована, но не реализуема по состоянию на 01.10.2013 г.
1. Общие положения
ППКРС регламентируем цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя:
учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных курсов, дисциплин (модулей), программы учебной и производственной практики и другие методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
1.1. Нормативно–правовые основы разработки программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
Нормативную правовую основу разработки ППКРС составляют:
— Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273- ФЗ;
— Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.04.2013 г., №292 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения»;
— Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» от 14.06.2013 г., № 464;
-Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413 (с изменениями и дополнениями от: 29 декабря 2014 г., 31 декабря 2015 г., 29 июня 2017 г.)
— Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 02.07.2013 г., №513 «Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение»;
— Приказ Министерства труда Российской Федерации от 07.05.2015 г., №277н «Об утверждении Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих»;
— Разъяснения ФИРО по формированию учебного плана ОПОП НПО и СПО: приказ от 20 августа 2008г. № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные программы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализуемых программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9.03.2004 г., № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных программ для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
— Разъяснения разработчикам основных профессиональных образовательных программ о порядке реализации федеральных государственных образовательных стандартов НПО/СПО;
— Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.10.2010 г., № 12-696 «О разъяснениях по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы начального (среднего) профессионального образования»
— Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации «О направлении рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учётом требований Федеральных государственных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования» от 17.03.2013 г. № 06-259;
— Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении положения об учебной и производственной практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования» от 18.04.2013 г. № 291;
— Устав ГАПОУ ЛО «Выборгский техникум агропромышленного и лесного комплекса»; утверждённый приказом от 09.12.2013 г., № 2892-р, (изменения от 22.12.2015 г., № 3211-р);
— Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ГАПОУ ЛО ВТАЛК, утверждённое приказом от 07.04.2016 г., № 19;
— Положение об учебной и производственной практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования- программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих), программы подготовки специалистов среднего звена в ГАПОУ ЛО ВТАЛК, утверждённое приказом от 07.04.2016 г., № 19;
— Положение об организации и проведении итоговой государственной аттестации выпускников ГАПОУ ЛО ВТАЛК, утверждённое приказом от 10.03.2016 г., № 18.
— Положение о приёме в ГАПОУ ЛО ВТАЛК, утверждённое приказом от 11.02.2016 г., № 17
1.2. Общая характеристика ППКРС по профессии 35.01.09 Мастер растениеводства
1.2.1. Цель (миссия) ППКРС по профессии 35.01.09 Мастер растениеводства
ППКРС по профессии 35.01.09 Мастер растениеводства имеет своей целью развитие у обучающихся личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС по данной профессии, с учётом специфики и потребностей рынка труда.
1.2.2.Срок освоения ППКРС по профессии 35.01.09 Мастер растениеводства
– на базе основного общего образования – 2 года 10 месяцев
1.2.3. Требования к поступающим:
Лица, поступающие на обучение, должны иметь документы государственного образца:
– аттестат об основном общем образовании.
Пол принимаемых на обучение не регламентируется.
Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения и медицинской промышленности Российской Федерации.
К освоению ППКРС по профессии СПО 35.01.09 Мастер растениеводства допускаются лица из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на базе основного общего образования.
1.2.4. Трудоёмкость ППКРС по профессии СПО 35.01.09 Мастер растениеводства
Нормативный срок освоения ППКРС при очной форме получения образования составляет 147 недель, в том числе:
Обучение по учебным циклам
Производственная практика по профилю специализации
Мастер растениеводства что это за профессия
Обзор документа
Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 896 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 110401.01 Мастер растениеводства»
В соответствии с пунктом 5.2.41 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923), приказываю:
1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 110401.01 Мастер растениеводства.
2. Признать утратившим силу приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 сентября 2009 г. N 363 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 110401.01 Мастер растениеводства» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 декабря 2009 г., регистрационный N 15704).
3. Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2013 года.
| Министр | Д.В. Ливанов |
Зарегистрировано в Минюсте РФ 20 августа 2013 г.
Регистрационный N 29505
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 110401.01 Мастер растениеводства
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 896)
См. справку о федеральных государственных образовательных стандартах
I. Область применения
1.2. Право на реализацию программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 110401.01 Мастер растениеводства имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.
Возможна сетевая форма реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки квалифицированных рабочих, служащих*(1).
II. Используемые сокращения
В настоящем стандарте используются следующие сокращения:
III. Характеристика подготовки по профессии
3.1. Сроки получения СПО по профессии 110401.01 Мастер растениеводства в очной форме обучения и соответствующие квалификации приводятся в Таблице 1.
| Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППКРС | Наименование квалификации (профессий по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов) (ОК 016-94)* | Срок получения СПО по ППКРС в очной форме обучения** |
|---|---|---|
| среднее общее образование | Овощевод Рисовод Табаковод Цветовод Эфиромасличник Плодоовощевод Виноградарь Хмелевод Чаевод | 10 мес. |
| основное общее образование | 2 года 5 мес.*** |
* ФГОС СПО в части требований к результатам освоения ППКРС ориентирован на присвоение выпускнику квалификации выше средней квалификации для данной профессии.
** Независимо от применяемых образовательных технологий.
*** Образовательные организации, осуществляющие подготовку квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППКРС, в том числе с учетом получаемой профессии СПО.
3.2. Рекомендуемый перечень возможных сочетаний профессий рабочих, должностей служащих по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) при формировании ППКРС:
Сроки получения СПО по ППКРС независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:
а) для обучающихся по очно-заочной форме обучения:
IV. Характеристика профессиональной деятельности выпускников
4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: выполнение работ по производству и первичной переработке продукции растениеводства.
4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
сельскохозяйственные культуры (полевые, овощные, плодовые), их сорта и гибриды, семена, посадочный материал и товарная продукция;
декоративные растения, их сорта и гибриды, семена, посадочный материал и товарная продукция;
почва и ее плодородие;
удобрения, пестициды, гербициды;
сельскохозяйственная техника и оборудование;
технологические процессы производства и первичной переработки продукции растениеводства.
4.3. Обучающийся по профессии 110401.01 Мастер растениеводства готовится к следующим видам деятельности:
4.3.1. Обработка и подготовка почвы к посеву и посадке сельскохозяйственных культур.
4.3.2. Производство семян и посадочного материала сельскохозяйственных культур.
4.3.3. Производство продукции растениеводства.
4.3.4. Подготовка к хранению и реализации, первичная переработка продукции растениеводства.
V. Требования к результатам освоения программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.
ОК 8. Исполнять воинскую обязанность*(2), в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
5.2. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:
5.2.1. Обработка и подготовка почвы к посеву и посадке сельскохозяйственных культур.
ПК 1.1. Выполнять работы по предпосевной обработке почвы.
ПК 1.2. Выполнять работы по основной обработке почвы.
ПК 1.3. Выполнять работы по подготовке и внесению удобрений в почву.
5.2.2. Производство семян и посадочного материала сельскохозяйственных культур.
ПК 2.1. Выполнять работы по производству семян сельскохозяйственных культур.
ПК 2.2. Выполнять работы по производству рассады и посадочного материала.
ПК 2.3. Готовить семена и посадочный материал к посеву, посадке и реализации.
5.2.3. Производство продукции растениеводства.
ПК 3.1. Производить посев, посадку сельскохозяйственных культур.
ПК 3.2. Выполнять работы по уходу за посевами и посадками сельскохозяйственных культур.
ПК 3.3. Проводить мероприятия по защите растений от вредителей, болезней, сорняков.
ПК 3.4. Собирать урожай и транспортировать к местам хранения.
5.2.4. Подготовка к хранению и реализации, первичная переработка продукции растениеводства.
ПК 4.1. Готовить продукцию растениеводства к хранению, реализации, переработке.
ПК 4.2. Осуществлять хранение продукции растениеводства.
ПК 4.3. Проводить первичную переработку урожая.
VI. Требования к структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
6.1. ППКРС предусматривает изучение следующих учебных циклов:
государственная итоговая аттестация.
6.2. Обязательная часть ППКРС должна составлять около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.
Общепрофессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин, профессиональный учебный цикл состоит из профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности, соответствующими присваиваемой(ым) квалификации(ям). В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика.
6.3. Образовательной организацией при определении структуры ППКРС и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.
Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
Срок получения среднего профессионального образования по ППКРС в очной форме обучения составляет 43 недели, в том числе:
| Обучение по учебным циклам и разделу «Физическая культура» | 20 нед. |
|---|---|
| Учебная практика | 19 нед. |
| Производственная практика | |
| Промежуточная аттестация | 1 нед. |
| Государственная итоговая аттестация | 1 нед |
| Каникулы | 2 нед. |
| Итого | 43 нед. |
VII. Требования к условиям реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППКРС в соответствии с ФГОС СПО, определяя профессию или группу профессий рабочих (должностей служащих) по ОК 016-94 (исходя из рекомендуемого перечня их возможных сочетаний согласно п. 3.2. ФГОС СПО), и с учетом соответствующей примерной ППКРС.
Перед началом разработки ППКРС образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой(ым) квалификации(ям), определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
При формировании ППКРС образовательная организация:
имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППКРС, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;
обязана ежегодно обновлять ППКРС с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
обязана в рабочих программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
обязана обеспечивать обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
обязана формировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
должна предусматривать при реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных форм проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
7.2. При реализации ППКРС обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»*(3).
7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению ППКРС и консультации.
7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
7.6. Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в учебном году при сроке обучения более 1 года и не менее 2 недель в зимний период при сроке обучения 1 год.
7.7. По дисциплине «Физическая культура» могут быть предусмотрены еженедельно 2 часа самостоятельной учебной нагрузки, включая игровые виды подготовки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
7.8. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать 70 процентов учебного времени дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.
7.9. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППКРС. В этом случае ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессии СПО.
Срок освоения ППКРС в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 82 недели из расчета:
| теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) | 57 нед. |
|---|---|
| промежуточная аттестация | 3 нед. |
| каникулы | 22 нед. |
7.10. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.
7.11. В период обучения с юношами проводятся учебные сборы*(4).
7.12. Практика является обязательным разделом ППКРС. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППКРС предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
Учебная практика и производственная практика проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
7.14. ППКРС должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППКРС.
Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.
Реализация ППКРС должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППКРС. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине общепрофессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет.
Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.
Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными организациями, в том числе образовательными организациями, и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
7.15. Прием на обучение по ППКРС за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное не предусмотрено частью 4 статьи 68 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»*(3). Финансирование реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня.
7.16. Образовательная организация, реализующая ППКРС, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.
Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений
экологических основ природопользования;
безопасности жизнедеятельности и охраны труда.
технологии производства продукции растениеводства;