метод зеленой ручки что это
Метод зеленой ручки что это
Ожидайте
Перезвоните мне
Ваш персональный менеджер: Екатерина
Ответственная и отзывчивая! 😊
Аннотация: Принцип метода «Зелёной ручки» – сконцентрировать внимание малыша на удачных моментах выполненного задания.
Статья:
Кто и как первым использовал метод «Зелёной ручки» – точно неизвестно. По одной версии, метод применяют японцы в обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста. Другая версия связана с именем Татьяны Иванко – поиски способа эффективной подготовки ребенка к школе интуитивно привели её к методу «Зелёной ручки».
Красная ручка
Каким нам запомнилось обучение в школе? Мы – первоклассники и выполняем первые школьные задания. Рисуем цифры, буквы, обводим фигурки – у кого-то получается лучше, у кого-то хуже. У кого хуже – понятно по количеству пометок красной пастой. Нам объясняли – в этой букве недостаточно округлости, эта цифра не поместилась в клеточку, а это слово слезло с линейки. Ошибки подчеркивались ярким красным цветом.
С детства мы запомнили, что ребенку указывают, где он ошибся и выделяют ошибку красной ручкой, чтобы дать понять – так делать нельзя.
Что же происходит на самом деле? Мы привлекаем внимание к ошибке ярким красным цветом, сигналом опасности. Вспомните, красный цвет светофора – следует остановиться, красные таблицы и знаки «Стой! Не входить!», «Опасно», «Запрещено». Многие ядовитые насекомые предупреждают о себе красными метками. Какой цвет у знаменитого несъедобного мухомора?
Внимание ребенка максимально заостряется на ошибке.
Зелёная ручка
Принцип метода «Зелёной ручки» – сконцентрировать внимание малыша на удачных моментах выполненного задания. Зеленым цветом помечаются красиво нарисованные значки, верные ответы, ровные буквы. Детям приятна похвала и они стараются еще больше, если понимают – «я могу, у меня получается». Достижения, пусть и небольшие, вдохновляют детей на новые успехи. В результате учеба приносит удовольствие, маленькие победы придают уверенность в своих силах.
Это цвет природы, символ гармонии и умиротворения. Люди подсознательно наведываются в парк или лес снять усталость и восстановить жизненную энергию, окружают себя зеленью листьев и трав.
Внимание ребенка фокусируется на положительных впечатлениях.
«Зелёная ручка» как образ жизни
Чему вы отдаёте предпочтение в жизни – «красной ручке» или «зелёной»? Какие алгоритмы поведения привычны?
Чем взрослые наполняют ребёнка, таким он и вырастет – уверенным в своих действиях, решениях или нерешительным, зависимым от чужого одобрения человеком.
Принцип «Зелёной ручки» находит применение не только в обучении, но и в личностном развитии, не только с детьми, но и со взрослыми. Этим методом можно преобразить и себя, любимую. Попробуйте!
Метод зеленой ручки что это
Метод «зеленой ручки» разработала Татьяна Иванко, когда занималась со своей дочкой по тетрадкам подготовки руки к письму.
Этот принцип «зеленой ручки» можно использовать и в других сферах обучения и воспитания. Он учит ученика любого возраста не концентрироваться на неудачах, а замечать свои успехи. Это важный коучинговый подход.
Когда ребенок писал в прописях, мама не подчеркивала красной пастой ошибки ребенка, как это делали в начальной школе. Она выделяла зеленой пастой те буквы и крючочки, которые получались у ребенка хорошо.
Девочке это очень нравилось, и всегда после каждой строчки она спрашивала: «Мам, какая получилась лучше всех?». И так радовалась, когда мама обводила лучшую букву со словами: «Идеально!».
В чем разница между подходами?
В случае подчеркивания ошибок красной пастой мы концентрируемся на ошибках. Что откладывается в фотопамяти? Правильно, те буквы, которые написаны коряво, то, что неправильно.
Увидели ли вы за этими красными подчеркиваниями идеально написанные буквы? Нет! Хотим мы того или нет, но подсознательно мы запоминаем то, что выделено.
Во втором случае мы концентрируемся на том, что сделано правильно. Мы получаем совсем другие эмоции, другое восприятие. Хотим мы того или нет, но подсознательно мы стремимся повторить то, что было идеальным.
Это совсем другая внутренняя мотивация – не стремление избежать ошибки, а стремление сделать хорошо.
А теперь внимание, вопрос: как выделенные ошибки в тетради влияют на дальнейшую взрослую жизнь?
Мы с детства привыкаем концентрироваться на недостатках, на том, что неправильно, на том, что нам кажется плохим.
Нас приучали к этому в школе с помощью красной пасты, нас приучали к этому дома, когда чаще делали замечания за то, что сделано неправильно, чем хвалили за то, что мы сделали хорошо.
Из 20 написанных в ряд крючков подчеркнут был только один. Т.е. 19 были написаны хорошо, а 1 – неидеально.
Почему же мы сконцентрированы на этом одном?
Вот эта привычка (выделять красным плохое), которую мы оттачиваем с самого детства и которую никак не вытравить из нашего сознания во взрослом возрасте, и становится самой частой причиной неудовлетворенности в жизни.
На чем фокус, то и растет. На что направлено внимание, то и увеличивается.
С детства все начинается, из детства мы перетаскиваем во взрослую жизнь все наши привычки и навыки, и не все из них служат нам добрую службу.
Внедряя принцип «зеленой ручки», вы увидите, что даже если вы не указываете ребенку на ошибки, они постепенно уходят сами собой, потому что ребенок стремится сделать отлично сам, по своей доброй воле.