остеопатия обучение и лечение

Обучение и профессиональная переподготовка по остеопатии

О курсе обучения «Остеопатия»

Название учебной программы: Остеопатия

Требования: Высшее медицинское образование, подготовка в интернатуре/ординатуре по специальности: «»Акушерство и гинекология», «Аллергология-иммунология», «Анестезиология-реаниматология», «Гериатрия», «Гастроэнтерология», «Гематология», «Дерматовенерология», «Детская кардиология», «Детская онкология», «Детская урология-андрология», «Детская хирургия», «Детская эндокринология», «Диетология», «Инфекционные болезни», «Кардиология», «Лечебная физкультура и спортивная медицина», «Мануальная терапия», «Неврология», «Нейрохирургия», «Неонатология», «Нефрология», «Общая врачебная практика (семейная медицина)», «Онкология», «Оториноларингология», «Офтальмология», «Педиатрия», «Пластическая хирургия», «Профпатология», «Психиатрия», «Психиатрия-наркология», «Психотерапия», «Пульмонология», «Ревматология», «Рефлексотерапия», «Сердечно-сосудистая хирургия», «Скорая медицинская помощь», «Терапия», «Торакальная хирургия», «Травматология и ортопедия», «Трансфузиология», «Урология», «Фтизиатрия», «Хирургия», «Челюстно-лицевая хирургия», «Эндокринология», «Эндоскопия»».

Наша лицензия на официальном сайте РосОбрНадзора

Федеральная служба по надзору в сфере образования и культуры

Мы являемся официальным провайдером РосМинЗдрава на портале НМФО

Портал НМФО МИНЗДРАВА РОССИИ

Мы на Гос. Закупках и Портале поставщиков

Калькулятор баллов НМО для аккредитации

Узнайте на какую профессию вы сможете переучиться!

В калькуляторе специальностей Вы можете узнать какое дополнительное образование вы можете получить с Вашей текущей специальностью! А также Вы можете узнать требования к получению определённой специальности!

Обучение и переподготовка медицинских работников:

Обратите внимание, что согласно Приказу Минздрава России от 22.12.2017 №1043н, медицинские специалисты, желающим пройти курсы профессиональной переподготовки по остеопатии в 2020 году, получают сертификаты, минуя процедуру аккредитации. Успейте пройти переподготовку до конца 2020 года. Аккредитация будет введена для слушателей курсов переподготовки с 1 января 2021 года.

Преимущества обучения в академии профессиональных стандартов:

Диплом и сертификат

Мы гарантированно выдаём диплом установленного образца и медицинский сертификат государственного образца

Без отрыва от работы

Вам не потребуется брать отпуск, чтобы пройти профессиональную переподготовку и повышение квалификации

Дистанционное обучение

Процесс обучения построен на дистанционно-образовательных технологиях.

Лучшее соотношение цена/качество

Мы предлагаем доступные цены на рынке дистанционных образовательных услуг в сфере профессиональных стандартов

Индивидуальный график обучения

Проходите дистанционное обучение в удобное для вас время в соответствии с профессиональными стандартами

Учебные материалы

Получите доступ к качественным учебным материалам, где бы вы не находились в данный момент обучения

Источник

Программа повышения квалификации «Актуальные вопросы остеопатии» (авторская)

Для кого: врачи с высшим медицинским образованием и средние медицинские работники.

Вы получите: удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

Форма обучения: семинарская (очная).

Срок обучения: 2 года (480 часов).

20 трехдневных очных семинаров, семинары проводятся ежемесячно, до 10 семинаров в год.

План программы обучения

20 трехдневных очных семинаров, 480 учебных часов
Структуральная остеопатия – 6 семинаров (144 часа)
Висцеральная остеопатия – 4 семинара (96 часов)
Краниосакральная остеопатия – 3 семинара (72 часа)
Остеопатия при частной патологии — 7 семинаров (168 часов)
Лекционная часть 144 часа
Клинический разбор пациентов – 40 часов
Практические занятия – 296 часов

Практические навыки программы обучения

По окончанию обучения, слушатель получает базовые знания по остеопатии и в совершенстве овладеет следующими навыками:

Пальпация:

-фасциальное прослушивание тела (глобальное прослушивание, локальное прослушивание, прослушивание с ингибицией)

-пальпацией тканей (глубокой пальпацией, четко определять глубину и уровень пальпации, определять преднатяжение тканей)

Структуральная остеопатия:

-работа с мягкими тканями (миофасциальный релиз, непрямые функциональные техники, техники BLT)

-работа с суставами (артикуляция суставов, помпажные техники, артикуляция суставов в преднатяжении)

-овладеть техниками мышечных энергий и трастовыми техниками (освоить биомеханику позвоночника, костей таза и ребер, верхних и нижних конечностей в зависимости от нарушения биомеханики правильно определить диагноз и произвести коррекцию применяя техники мышечных энергий или трастовые техники)

Висцеральная остеопатия:

-овладеть пальпацией и прослушивание внутренних органов

-определять мобильность и мотильность внутренних органов и их коррекция

-работать со связочным аппаратом и фасциями внутренних органов (применяя мягкотканные техники и техники рекойла)

-работать со сфинктерами

Краниосакральная остеопатия:

-определять краниосакральный ритм, четко определять его характеристики силу, амплитуду, частоту

-работать с костями и швами черепа

-работать с твердой мозговой оболочкой и венозными синусами

-пальпировать и работать с периферической нервной системой (шейное сплетение, поясничное сплетение)

Семинар №1 «Введение в остеопатию»

Теоретическая часть: История возникновения остеопатии, основные принципы, выдвинутые Э.Стиллом, Фасция – определение, структура и функция фасции, значении фасции в формировании скелета и поддержке внутренних органах, роль фасции в формировании рестрикций вызванные: механическими, физическими, химическими, психоэмоциональными повреждениями. Мышцы – анатомия, физиология, виды мышц, изотоническое сокращение, изометрическое сокращение, определение тригерных зон. Суставы — строение, классификация суставов, понятия барьера подвижности, заболевания суставов.

Практическая часть: Пальпация — послойная пальпация, глубокая пальпация. Освоить навыки пальпации тканей. Прослушивание — виды прослушивания, глобальное прослушивание, локальное прослушивание, прослушивание с ингибицией, тест мобильности. Освоить протокол прослушивания пациентов — глобальное прослушивание. Освоить протокол прослушивания пациентов — локальное прослушивание. Освоить протокол прослушивания пациентов — прослушивание с применением ингибиции. Миофасциальный релиз тканей — этапы проведения миофасциального релиза, показания, работа с тригерными точками. Освоить технику миофасциального релиза и работу с тригерными точками. Артикуляция — артикуляция суставов, помпаж, показания и противопоказания работы с суставами. Освоить техники артикуляции суставов и помпаж суставов.

Семинар №2 «Структуральная остеопатия позвоночник, таз»

Теоретическая часть: Позвоночник – анатомия, физиология, биомеханика, диагностические тесты. Законы Фриетта (1 закон Фриетта, 2 закон Фриетта). Анатомия и физиология тазовых костей, крестца и копчика, биомеханика тазовых костей, сочленения костей таза, диагностические тесты костей таза. Методы диагностики: визуальный осмотр, пальпация, активные тесты, пассивные тесты, специфические тесты, инструментальные методы обследования (рентгенография, компьютерная томография, магнитно-резонансная томография)

Клинический разбор пациента. Прослушивание структуральных пациентов (правила осмотра, пальпация, применение активных, пассивных и специфических тестов). Применение миофасциального релиза и при миотонических синдромах. Работа с тригерными точками.

Практическая часть: Техники мышечных энергий при лечении позвоночника, освоить методы диагностики: осмотр, пальпация, применять активные, пассивные, специфические тесты. Прослушивание структуральных пациентов. Определять флексионые, экстензионые дисфункции позвонков. Применять техники мышечных энергий в лечении флексионых, экстензионых дисфункциях позвонков. Артикуляционные техники на позвоночнике. Техники мышечных энергий при лечении костей таза, освоить методы диагностики при патологии подвздошных, лобковых костей, крестца: осмотр, пальпация, применять активные, пассивные, специфические тесты. Применять техники мышечных энергий в лечении дисфункций костей таза: компрессии лобковых костей, передне-нижнее положение, задне-верхнее положение лобковых костей, передней ротации ПК, задней ротации ПК, коррекция крестца в передней и в задней торсии, односторонней флексии крестца, двухсторонней флексии крестца. Артикуляционные техники на КПС (помпаж КПС)

Семинар №3 «Структуральная остеопатия ребра, верхняя конечность»

Клинический разбор пациента. Прослушивание, правила осмотра, пальпация, применение активных, пассивных и специфических тестов. Коррекция дисфункций позвоночника, с применением техник мышечных энергий, коррекция дисфункций костей таза.

Практическая часть: Техники мышечных энергий при лечении дисфункции ребер, освоить методы диагностики: осмотр, пальпация, применять активные, пассивные, специфические тесты. Применять техники мышечных энергий в лечении структуральных дисфункции ребер, освоить остеопатические техники в лечении диафрагмы, верхней апертуры, работа с верхней апертурой и со связками купола плевры. Остеопатические техники при лечении верхних конечностей, освоить методы диагностики: осмотр, пальпация, применять активные, пассивные, специфические тесты. Освоить остеопатические техники в лечении верхних конечностей: грудино-ключичного сочленения, акромиально-ключичного сочленения, локтевого, лучезапястного суставов.

Семинар №4 «Структуральная остеопатия нижняя конечность, стопа»

Теоретическая часть: Нижняя конечность — анатомия, функции, биомеханика. Стопа — анатомия, функции, биомеханика. Методы диагностики: визуальный осмотр, пальпация, активные тесты, пассивные тесты, специфические тесты, инструментальные методы обследования (рентгенография, компьютерная томография, магнитно-резонансная томография).

Клинический разбор пациента. Прослушивание, правила осмотра, пальпация, применение активных, пассивных и специфических тестов. Коррекция дисфункций ребер с применением техник мышечных энергий, коррекция дисфункций верхних конечностей.

Практическая часть: Остеопатические техники при лечении нижних конечностей, освоить методы диагностики: осмотр, пальпация, применять активны, пассивные, специфические тесты. Освоить остеопатические техники в лечении нижних конечностей (тазобедренный сустав, коленный сустав, голеностопный сустав). Освоить остеопатические техники в лечении стопы (подтараный сустав, таранно-ладьевидный сустав, ладьевидная кость, кубовидная кость, клиновидная кость плюснефаланговых суставов).

Семинар №5 «Непрямые функциональные техники»

Теоретическая часть: Непрямые функциональные техники — определение, этапы выполнения непрямых функциональных техник, варианты непрямых функциональных техник. Прослушивание внутренних органов по пяти станциям.

Клинический разбор пациента. Прослушивание, правила осмотра, пальпация, применение активных, пассивных и специфических тестов. Коррекция дисфункций нижней конечности: тазобедренного сустава, помпаж тазобедренного сустава, коррекция коленного сустава, большеберцовой кости, малоберцовой кости, подтараного сустава, таранно-ладьевидного сустава, ладьевидной кости, кубовидной кости, клиновидных костей плюснефаланговых суставов.

Практическая часть: Освоить выполнения непрямых функциональных техник при флексионых и экстензионных дисфункциях позвонков, при дисфункциях подвздошных костей, при дисфункциях крестца, копчика, в лечении суставов.

Семинар №6 «Висцеральная остеопатия, живот 1»

Теоретическая часть: Определение мобильности, моторности внутренних органов, Определение мотильности. Гортанно-глоточный блок — анатомия гортани, глотки, трахеи. Желудок — анатомия, физиология, связки желудка. Печень — анатомия, физиология, функция связки печени. Желчный пузырь — анатомия, физиология, связки желчного пузыря. 12-ти перстная кишка — анатомия, физиология. Работа на сфинктерах: кардиальный сфинктер, пилорический сфинктер, сфинктер Одди, дуодено-еюнальный сфинктер, илеоцекальный клапан.

Клинический разбор пациента. Общее прослушивание, висцеральное прослушивание, осмотр передней брюшной стенки, пальпация внутренних органов

Практическая часть: Применение остеопатических техник при дисфункциях гортано-глоточного блока. Пальпация, прослушивание, определение мобильности, мотильности желудка, работа со связками желудка, техники при опущении желудка. Пальпация, прослушивание, определение мобильности, мотильности, печени, работа со связками печени. Пальпация, прослушивание, определение мобильности, мотильности желчного пузыря, работа с холедохом. Пальпация 12 –ти перстной кишки. Пальпация сфинктеров, работа со сфинктерами (кардиальный сфинктер, пилорический сфинктер, сфинктер Одди, дуодено-еюнальный сфинктер, илеоцекальный клапан).

Семинар №7 «Висцеральная остеопатия, живот 2»

Теоретическая часть: Тонкий кишечник, толстый кишечник поджелудочная железа, селезенка — анатомия, физиология, функция. Брюшина — анатомия, физиология.

Клинический разбор пациента. Прослушивание, пальпация печени, желчного пузыря, 12-ти перстной кишки. Диагностика, пальпация, прослушивание, работа со сфинктерами: кардиальный сфинктер, пилорический сфинктер, сфинктер Одди, дуодено-еюнальный сфинктер, илеоцекальный клапан.

Практическая часть: Пальпация, прослушивание, определение мобильности и мотильности, коррекция дисфункций: поджелудочной железы, селезенки. Пальпация, прослушивание коррекция дисфункций: тонкого кишечника, толстого кишечника. Прослушивание, коррекция дисфункций брюшины.

Семинар №8 «Висцеральная остеопатия, живот 3»

Теоретическая часть: Почки, мочеточник – анатомия, физиология. Мотильность почек. Мочевой пузырь, матка, яичники, предстательная железа — анатомия, физиология

Практическая часть: Почки — прослушивание, коррекция дисфункций, коррекция мотильности. Мочеточники, матка, яичники, предстательная железа – прослушивание, коррекция дисфункций

Семинар №9 «Висцеральная остеопатия, живот 4»

Теоретическая часть: Легкие – анатомия, физиология, прослушивание. Средостение — анатомия, физиология, органы средостения. Перикард, сердце — анатомия, физиология. Диафрагма – анатомия, физиология, ножки диафрагмы. Связки купола плевры

Клинический разбор пациента. Прослушивание, пальпация, осмотр матки, яичников, почек, мочевого пузыря, мочеточников, предстательной железы. Коррекция выявленной дисфункции.

Практическая часть: Осмотр, пальпация, прослушивание грудной клетки. Прослушивание легких, определение мотильности коррекция дисфункций. Прослушивание органов средостения (перикарда, миокарда) коррекция дисфункций. Пальпация, прослушивание, коррекция диафрагмы. Коррекция связок, купола плевры.

Семинар №10 «Техники BLT — баланс лигаментозных натя жений, рекойол, стрейн-контрстрейн, трастовые техники»

Теоретическая часть: Определение, техники BLT — баланс лигаментозных натяжений, Техника рекойл (отскок) – описание и этапы выполнения. Техника стрейн-контрстрейн — описание техники и этапы выполнения. Трастовые техники

Клинический разбор пациента. Прослушивание, пальпация органов грудной полости, легких, перикарда, миокарда, диафрагмы, связок купола плевры. Коррекция найденной дисфункции

Практическая часть: Освоить принципы, показания к применению техник BLT, техник рекойла, трастовые техники, техник стрейн-контрстрейна.

Семинар №11 «Краниосакральная терапия, КСТ 1, мозговой череп»

Теоретическая часть: Краниосакральный ритм — амплитуда, сила, частота. Кости черепа — анатомия, физиология. Височная кость, клиновидная кость, затылочная кость, лобная кость – анатомия физиология

Клинический разбор пациента. Прослушивание пациента, осмотр, применение техник BLT, рекойла(отскока), стрейн-контрстрейна, трастовые техники.

Практическая часть: Пальпация черепа. Определение краниосакрального ритма. Определение параметров краниосакрального ритма сила, частота, амплитуда. Клиновидная кость, затылочная кость, височная кость, лобная кость — пальпация, прослушивание, в фазе краниосакрального вдоха, в фазе краниосакрального выдоха, коррекция дисфункций. Дисфункции сфенобазилярного синхондроза

Семинар №12 «Краниосакральная терапия, КСТ 2, кости лица»

Теоретическая часть: Анатомия, физиология костей лица (решетчатая кость, скуловые кости, верхняя челюсть, сошник, небные кости, слезные кости).

Клинический разбор пациента. Прослушивание, пальпация костей черепа. Определение параметров краниосакрального ритма, RAF. Пальпация, прослушивание височной кости, клиновидной кости, затылочной кости, лобной кости.

Практическая часть: Решетчатая кость, скуловые кости, кости верхней челюсти, сошник, небные кости, слезные кости — пальпация, прослушивание решетчатой кости, в фазе краниосакрального вдоха, в фазе краниосакрального выдоха, коррекция дисфункций.

Семинар №13 «Краниосакральная остеопатия, КСТ 3»

Теоретическая часть: Строение головного мозга и спинного мозга. Вегетативная нервная система — симпатическая, парасимпатическая. Мембраны взаимного натяжения. Анатомия сагитального синуса, поперечного синуса, сигмовидного синуса. Особенности кровообращения головы, Виллизиев круг. Анатомия, строение твердой мозговой оболочки

Клинический разбор пациента. Прослушивание, пальпация, осмотр решетчатая кость, скуловые кости, верхняя челюсть, сошник, небные кости, слезные кости. Коррекция найденных дисфункций. Определение краниосакрального ритма его параметров RAF.

Практическая часть: Прослушивание твердой мозговой оболочки. Освоить техники работы с синусами головного мозга. Освоить техники работы с мембранами взаимного натяжения

Семинар №14 «Манипуляции на периферических нервах 1»

Теоретическая часть: Анатомия, физиология периферической нервной системы: плечевое сплетение, подмышечный нерв, мышечно-кожный нерв, локтевой нерв, лучевой нерв, срединный нерв.

Клинический разбор пациента. Пальпация, прослушивание костей черепа, определение параметров краниосакрального ритма

Практическая часть: Прослушивание пальпация плечевого сплетения. Работа с локтевым нервом, срединным нервом, радиальным нервом, подмышечным нервом, мышечно-кожным нервом.

Семинар №15 «Манипуляции на периферических нервах 2»

Теоретическая часть: Анатомия, физиология периферической нервной системы: подвздошно-подчревный нерв, подвздошно-паховый, бедренно-половой, латеральный кожный, запирательный, бедренный.

Клинический разбор пациента. Прослушивание, пальпация плечевого сплетения. Коррекция выявленных дисфункций.

Практическая часть: Прослушивание, пальпация поясничного сплетения. Работа с подвздошно-подчревным нервом, подвздошно-паховым нервом, бедренно-половым нервом, латеральным кожным нервом, запирательным нервом, бедренным нервом, большеберцовым нервом, малоберцовым нервом.

Семинар №16 «Манипуляции на черепно-мозговых нервах»

Теоретическая часть: Анатомия, физиология черепно-мозговых нервов. Прослушивание, пальпация черепно-мозговых нервов.

Клинический разбор пациента. Прослушивание, пальпация поясничного сплетения. Коррекция найденных дисфункций.

Практическая часть: Прослушивание, пальпация зрительного нерва, лицевого нерва, подъязычного нерва, добавочного нерва, Прослушивание, пальпация тройничного нерва 1,2,3 веточки коррекция.

Семинар №17 «Нейровегетология»

Теоретическая часть: Анатомия и физиология вегетативной нервной системы. Анатомия парасимпатической нервной системы. Парасимпатические ганглии: ресничный узел, крылонебный узел, подъязычный узел, ушной узел. Анатомия симпатической нервной системы. Симпатические ганглии: ганглии паравертебральных цепочек (шейные, грудные, поясничные), ганглии паравертебральных сплетений (чревный, брыжеечный)

Клинический разбор пациента. Осмотр, пальпация, прослушивание, определение первичной дисфункции

Практическая часть: Остеопатическое воздействие на парасимпатическую и симпатическую нервные системы. Работа на шейных симпатических ганглиях, чревными ганглиями.

Семинар №18 «Педиатрия»

Теоретическая часть: Остеопатическое прослушивание, осмотр, пальпация детей. Особенности работы с детьми. Родовая травма симптомы. Рефлюкс у детей симптомы. Дисплазия тазобедренного сустава у детей симптомы. Синдром дефицита внимания и гиперактивности. Синдром внутричерепной гипертензии у детей. Работа с диафрагмами

Клинический разбор пациента. Осмотр, пальпация, прослушивание детей. Выбор тактики и плана лечения.

Практическая часть: Освоить навыки прослушивания, осмотра, пальпации детей. Диагностика, тактика и план лечения детей при родовой травме, при рефлюксе, при синдроме дефицита внимания и гиперактивности, при дисплазии тазобедренного сустава, при синдроме внутричерепной гипертензии.

Семинар №19 «Височно-нижнечелюстной сустав»

Теоретическая часть: Анатомия, физиология височно-нижнечелюстного сустава. Анатомия верхней челюсти, нижней челюсти, глотки, ротоглотки. Строение зубов. Прикус, виды прикусов. Пастура, влияние прикуса на осанку.

Клинический разбор пациента. Прослушивание, осмотр, определение первичной дисфункции

Практическая часть: Осмотр, пальпация височно-нижнечелюстного сустава. Работа на крылонебных мышцах, с языком. Пальпация, работа с подчелюстной диафрагмой. Работа, пальпация, коррекция небных костей.

Семинар №20 «Остеопатическая коррекция сосудов»

Теоретическая часть: Анатомия сосудистой системы человека, артериальная, венозная системы

Анатомия сосудов верхней конечности, сосудов нижней конечности.

Клинический разбор пациента. Прослушивание, осмотр, определение первичной дисфункции. Прослушивание сосудов: аорты, подключичной артерии, сонной артерии, позвоночных артерий, брюшной аорты, подвздошных артерий.

Практическая часть: Прослушивание, пальпация, техники коррекции аорты, подключичной артерии, сонной артерии, позвоночной артерии, брюшной артерии, подвздошной артерии

Со второго семинара и на каждом семинаре проводятся клинические разборы пациентов, что дает слушателю во время сбора жалоб, анамнеза заболевания и анамнеза жизни, при проведении диагностических тестов, правильно ставить приоритеты во время дифференциальной диагностики и постановке диагноза, что в последующем приведет к применению правильной тактике лечения.

После второго семинара слушатель может результативно купировать болевой синдром, что придает уверенность в освоении материала, может вести прием пациентов и получать денежное вознаграждение, возрастающее по мере роста вашего профессионального навыка и самостоятельности в работе. Также возможен совместный с куратором прием ваших пациентов.

Источник

Обучение остеопатии – это элитное образование, профессиональный рост и научная перспектива

Русская высшая школа остеопатической медицины(РВШОМ)

– первое образовательное учреждение по остеопатии (регистрация 31.01.1994г., лицензия с 1996 года, первая аккредитация Министерством высшего образования в 2002 году. Подробная информация в фильме «Дорога длиною в жизнь» ) открывает новый набор на обучение по программе профессиональной переподготовки по специальности «Остеопатия» в объеме 3504 часа. На обучение приглашаются врачи по специальности: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология».

Форма обучения – очно-заочная

Обучение проходит в форме шестидневных семинарских занятий каждые два месяца, а также межсеминарских занятий и клинической практики, которые проводятся под руководством опытных преподавателей, врачей-остеопатов на клинических базах РВШОМ. Профессорско-преподавательский состав РВШОМ и МАО насчитывает 62 человека, 13 из которых имеют ученые степени и 14 – звание преподаватель международного уровня по остеопатии.

При РВШОМ успешно работает Научно-исследовательский центр «Фундаментальная остеопатия». Связь остеопатического образования с фундаментальной наукой и индивидуальный подход к каждому обучающемуся определяют высокое качество подготовки специалиста. Школа оснащена современным оборудованием. Во всех аудиториях имеется компьютерная и мультимедийная техника, кушетки с электроприводом, наглядные пособия. Образовательный процесс обеспечивается методической литературой, учебниками «Остеопатия» в 3-х томах, авторами которых являются преподаватели РВШОМ. Слушатели могут обратиться за литературой в библиотечный фонд школы. В процессе обучения есть возможность пройти профессиональную переподготовку и повышение квалификации по мануальной терапии. РВШОМ осуществляет сотрудничество по научным и образовательным программам с ФГБУ ДПО «Центральная государственная медицинская академия» Управления делами Президента Российской Федерации».

Документы,выдаваемые выпускникам

После успешной итоговой аттестации выпускникам выдаются документы государственного образца: диплом о профессиональной переподготовке по специальности «Остеопатия», диплом о присвоении звания доктор остеопатии(Д.О), подписанный международной комиссией. Выпускники по желанию могут защитить дипломную работу в Монреальской школе остеопатического образования и получить Канадский диплом доктора остеопатии.
С целью знакомства с учебным процессом проводятся дни открытых дверей.

Русская высшая школа остеопатической медицины сотрудничает с Центральной государственной медицинской академией Управления делами Президента РФ по научным и образовательным программам.

С Первым Санкт-Петербургским государственным медицинским университетом им. акад. И. П. Павлова сотрудничество проводится по нескольким направлениям:

– аттестация выпускников РВШОМ и МАО

– разработка образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации

– преподавание на элективном курсе «Остеопатия в лечебной практике» в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов.

Правила поступления

Перечень документов для поступления: личное заявление, анкета слушателя, копии диплома, удостоверения об обучении в интернатуре и/или в ординатуре, сертификата, трудовой книжки, паспорта.

Для поступления в РВШОМ на обучение по программам дополнительного профессионального образования, необходимо:

Программа обучения:

Подробнее о программе обучения вы можете прочитать на этой странице. В РВШОМ преподают преподаватели по остеопатии и преподаватели по фундаментальным и прикладным наукам высокого профессионального уровня, 13 из которых имеют ученые степени.
Преподаватели / Смотреть видео

Стипендия:

Отличники получают именную стипендию
основателя остеопатии Эндрю Тейлора Стилла. После приема документов на обучение производится зачисление в группу. На обучение принимаются также иностранные специалисты.

Трудоустройство

Школа выдает рекомендации по трудоустройству всем выпускникам.
За время работы Школы все выпускники трудоустроены.

Русская высшая школа остеопатической медицины открывает новый набор на обучение по остеопатии. Начало обучения и контакты:

Электронная почта (для всех регионов): 3310908@mail.ru, 5457310@mail.ru

Коллеги, приглашаем вас на День открытых дверей в РВШОМ:

Москва:

21 – 24 апреля
10 – 15 мая
17 – 22 мая
24 — 29 мая
15 — 20 августа
30 августа — 4 сентября
6 — 11 сентября

Адрес: г.Москва, ул.Люблинская д.151
Тел. для записи: 8(495)545-73-10

Краснодар
10-15 мая
17-22 мая
7-11 июня
28 июня-3 июля
5-10 июля

Адрес: Краснодар, ул. Одесская, д.48
Телефон для записи: +7 (938) 424-24-07

Санкт-Петербург
24-29 мая
31 мая-5 июня
14-19 июня
21-26 июня
9-14 августа
16-21 августа
6-11 сентября

Адрес: г.Санкт-Петербург, ул.Гаванская д.4 к.2
Телефон для записи: 8(812)331-09-08

Нижний Новгород
12-17 июля
26-31 июля

Адрес: г.Нижний Новгород, ул.Краснозвездная д.6
Телефон для записи: 8(950)351-74-24, 8(812)331-09-08

Новосибирск
19-24 июля
9-14 августа
6-11 сентября
21-25 сентября
11-16 октября
8-13 ноября
23-27 ноября

Адрес: г. Новосибирск, ул. Бориса Богаткова 260/1
Телефон для записи: 8(923) 178-73-99, 8(812) 331-09-08.

Ждем вас на занятиях в Русской высшей школе остеопатической медицины!

Профессиональное обучение остеопатии

Остеопатия относится к не лекарственным методам лечения организма. По сути, это целая система лечебных приемов, которая позволяет благодаря воздействию рук проводить эффективное лечение позвоночника, суставов, внутренних органов. Устранять нарушения в системе связок и мышц, а также при неврологических заболеваниях, в педиатрии и при различных заболеваниях внутренних органов. И как для любого вида лечения, для применения данного вида помощи существуют определенные противопоказания. Поэтому при безграмотном использовании остеопатии можно нанести вред здоровью пациента. Мы предлагаем вам получить все необходимые теоретические знания и практические навыки на 3-х годичных курсах остеопатии по доступным ценам. В процессе обучения вы овладеете методами диагностики, остеопатической коррекции дисфункций скелетно-мышечной системы, нервной системы, внутренних органов. Лекционный материал проводится на высоком уровне благодаря профессиональному преподавательскому составу и научно-теоретической базе Школы, признанной одной из лучших в России. Практические занятия позволят детально отработать методические приемы. Вы сможете полностью освоить технику остеопатии, обучение которой проводят опытные практикующие специалисты, обладающие глубокими познаниями в этой области.

Источник