пост про обучение в инстаграме
30 идей для постов в инстаграм онлайн-школы
Советы по составлению контент-плана для соцсетей обычно пестрят вдохновляющими, но абсолютно неконкретными идеями. Но ведь новичку в SMM часто неясно, что конкретно публиковать! Предлагаем 30 идей для постов и историй в инстаграм, которые вы можете подготовить прямо сейчас.
Советы по составлению контент-плана для соцсетей обычно пестрят вдохновляющими, но абсолютно неконкретными идеями. Но ведь новичку в SMM часто неясно, что конкретно публиковать! Предлагаем 30 идей для постов и историй в инстаграм, которые вы можете подготовить прямо сейчас.
Напишите пост-знакомство
Начните новую ленту постом, в котором расскажите, кто вы и зачем на вас подписываться. Этим шагом многие пренебрегают — думаю, что никто не будет листать страницу до первой записи. Но даже если несколько процентов подписчиков это сделают — не пренебрегайте ими.
Расскажите о преподавателях
Отличным решением будет подробнее рассказать о ваших преподавателях — подписчики наверняка захотят убедиться, что эксперты школы интересные люди с большим опытом.
Подготовьте полезный контент
В любой нише стоит использовать информацию, которая поможет показать вашу экспертность. Попробуйте несколько форматов, посмотрите, какие посты лучше воспринимают ваши подписчики.
Списки
Отличный вариант для первых четырёх постов — подписчики любят броские заголовки «N суперполезных…» и вдвойне радуются, когда содержимое записи оправдывает название.
Инструкция
Ещё один отличный повод помочь людям и продемонстрировать, насколько вы разбираетесь в теме. Такие статьи часто сохраняют в закладки.
Подборка
Только не воспринимайте этот формат просто как список книг, фильмов или статей. Постарайтесь отобрать действительно ценные источники информации. И пишите, почему именно, по вашему мнению, людям стоит ознакомиться с тем, что собрано в подборке.
Чек-лист
Это короткая инструкция или список, который подписчик может «пройти», оставляя галочки около каждого пункта.
Кейс
Люди любят читать о чужих провалах и успехах. Попросите тех, кто уже закончил ваши курсы, рассказать о том, почему они решили изучать вашу нишу? Чего они хотят достичь? С какими сложностями столкнулись?
Личный опыт
Всё то же самое, что в кейсах, но только про вас. Наверняка ваш путь в нишу не состоял из двух шагов. Расскажите, с какими препятствиями столкнулись, что преодолели.
Сделайте инста-лендинг
Когда ваш инстаграм наполнен экспертным контентом и начал показываться в лентах подписчиков, пора начинать продажи. Попробуйте формат инста-лендингов — пока что необычный для России способ донести визуальную информацию. Их ещё называют мозаикой.
Возьмите плакат с предложением — например, приглашение на бесплатный мастер-класс. Загрузите изображение в приложение для смартфона, разрежьте его на 6–12 частей, добавьте текст и загрузите в инстаграм. Смотрится необычно.
Соберите истории в «актуальное»
Блок «Актуальное» — это место, где можно реализовать массу идей для историй в инстаграме. Вы можете разместить там каталог курсов, отзывы от учеников и справочную информацию. Вот примерный список:
Создайте активность
Чем больше комментариев и лайков под каждым вашим постом — тем чаще сервис будет показывать ваши записи подписчикам и рекомендовать новым пользователям. Старайтесь создать как можно больше обсуждений ваших публикаций.
Попросите отметить друзей
Самый простой способ продвижения — это конкурсы с отметками. Вы просите подписчиков отметить пару-тройку друзей в комментариях. Часть новых пользователей оценит идею и включится в игру. Будьте аккуратнее, не переусердствуйте. Для нового аккаунта достаточно одной такой активности в месяц.
Проведите конкурс
Для продвижения страницы полезны не только комментарии, но и ссылки на ваш инстаграм. Попросите пользователей рассказать об онлайн-школе своим подписчикам — за небольшой бонус.
Подготовьте тест
Задайте пользователям интересный вопрос, подготовьте несколько вариантов ответа. Попросите их написать в комментариях номер ответа и объяснение, почему они решили именно так. А следующим постом озвучьте результаты.
Познакомьтесь с аудиторией
Когда у вас появится хотя бы первая сотня подписчиков, опубликуйте пост с предложением познакомиться. Начните сами — расскажите с личного аккаунта, чем занимаетесь, чем увлекаетесь. Постарайтесь быть проще — не рассказываете о своём бизнесе, поделитесь чем-то неофициальным, жизненным.
Развлекайте аудиторию
Аксиома — люди приходят в инстаграм не только для покупки вашего курса. Разнообразьте экспертный контент и продажи развлекательными постами — это повысит охват аккаунта.
Анонсируйте ближайший мастер-класс или старт потока
Ваша основная задача — продать людям свой курс, верно? Не стесняйтесь создавать посты с анонсом набора на новый поток или с приглашением на бесплатный вебинар. Попробуйте выкладывать такие посты с понятной периодичностью — например, через каждые 10 записей. Так они будут лучше смотреться в общем профиле.
Выводы
У вас есть 30 конкретных идей для историй и постов в инстаграм. Подготовьте каждый из них, опубликуйте с перерывом в 12–24 часа. Параллельно раскручивайте аккаунт бесплатными способами — например, подписывайтесь, лайкайте и комментируйте людей, попадающих под вашу целевую аудиторию. Избегайте накруток — всё должно быть естественно. Когда появятся хотя бы 100–200 активных подписчиков — включайте рекламу. Ваш онлайн-курс начнёт продаваться.
ТОП-10 Инстаграм-блогов об образовании
Алина Гегель
23 июля 2018 • 11:27
Когорта учителей, которые ведут блоги в Инстаграм, растёт с каждым днём. Сколько из них хочется читать, с предвкушением дожидаясь новой публикации? Этот вопрос долго оставался открытым. До тех пор, пока мы не подобрали для вас 10 лучших блогов об образовании и учительстве в самой любимой социальной сети. Здесь вы найдёте для себя чтиво на любой вкус. Готовы конспектировать?
@edchange_maker Сколько в мире профессиональных образовательных тренеров с завидной американской сертификацией? Всего несколько десятков. Сколько из них ведёт качественный русскоязычный блог? Только Лилия! Здесь не избитые истины и пересказ англоязычных изданий – здесь уникальное видение учительства, излагаемое во вкусных текстах. Если вы еще не знакомы с принципами студентоцентризма, вам сюда. Если знакомы – тем более.
@nemeckoe_detstvo Этот блог – брат предыдущего по концентрации студентоцентризма на квадратный сантиметр. Красноречивее любой оды об Алине расскажет её каждодневная практика работы со «сложными» детьми в немецкой школе. Если вам тоже близко безусловное уважительное учительство, вам гарантированно захочется подписаться под каждым словом Алины. Ну или с интересом ввязаться в интеллектуальную дискуссию.
@dimazicer Дима, пожалуй, главный идеолог неформального образования в России, основатель школы «Апельсин», автор книг «Свобода от воспитания» и «Любить нельзя воспитывать». С Димой можно не соглашаться, но не читать его равно что не читать Ушинского в 19 веке. Если это не звучит достаточно убедительно, то что тогда?
@vne_sistemi Майя в прошлом – преподаватель английского и (!) китайского. В своём блоге она искусно увлекает в мир альтернативного образования, проектного обучения и гуманной педагогики. Практические примеры воплощения этих идей в школах нашей планеты впечатляют и окрыляют. За регулярными порциями вдохновения – к Майе.
@soffaxess Миниатюрная молодая учительница ничему не может научить. Софья взялась рушить этот стереотип. Чрезвычайно мудрая особа, которая не боится честно писать о сложных вещах. Это образ учителя, который тоже испытывает эмоции, тоже ошибается и тоже ищет свою истину. Душевный блог, который не может не откликнуться.
@buchko.uchit Что может рассказать об учительстве молодая девочка с большими голубыми глазами? Анастасия может многое: смело высказать непопулярное мнение, пойти против течения в прямом эфире и своим примером вдохновлять других, как строить мостик между учителями и родителями. Must-read.
@hype_teacher Юлия снискала славу эксперта по «фишечкам» – разного рода интересным решениям, превращающим скучный учебный процесс в увлекательное действо. Но это не все её козыри. В этом блоге каждый найдёт вдохновение, будь то от созерцания стильной учительницы или благодаря разработанному Юлей планёру творческого учителя. Заинтригованы?
@teachers.room Оставим в стороне заслуги и регалии Ирины. Ну, дипломированный преподаватель японского и английского. Ну, обучала русскому в Индии. А нам какая польза? А нам – потрясающие своим профессионализмом рекомендации, как обучать онлайн, и уникальная рубрика – методические задачки. Как не остаться?
@filolog.teacher На дворе 21-й век, а это значит, не учебником единым. Елена знакомит с интернет-ресурсами, приложениями и онлайн-базами учебных материалов. Актуально для учителей всех предметов. Готовьтесь без устали сохранять в закладки.
@sinie_zanaveski Правда, хотя порой и горькая. Школьная система, вывернутая наизнанку. О болях, о сложностях, о предубеждениях. Виртуальная экскурсия по школе современности. Не конкретной школе, а школе как социальном институте. Как, вы ещё не ушли читать?
Обзор подготовлен в соавторстве с Лилией Курушиной
Алина Гегель
23 июля 2018 • 11:27
Комментарии (15)
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Москва, Россия
Автор указан справа вверху.
Род деятельности: Журналист
Регион проживания: Москва, Россия
вчера не заметил, хотя искал. странно это.
Так и знал, девица.
Спасибо.
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Москва, Россия
«Тем временем перед девятью умными молодыми Мужчинами и одной сильной молодой Женщиной лежат чёрно-белые листочки никому не нужного теста по английскому. Я тихонько прикрываю дверь в аудиторию: «Записывайте ответы».
⠀
Случись это всё со мной снова, поступила бы я так же? Не знаю. В учительстве, как и в Жизни, предательски отсутствуют инструкции там, где на арену выходит человеческий фактор. Мы всегда будем стоять перед выбором и слушать своё сердце.
#EdChangeMaker_размышляет»
Нормально так, размышляет, продвинуто.
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Москва, Россия
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Москва, Россия
инстаграм это деградация
Род деятельности: Родитель
Регион проживания: Архангельская область, Россия
Не понимаю, каким образом Вы деградируете, если почерпнете для себя что-то новое у коллег
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Книги в принципе продуктивнее, но для тех, кто не знаком с его идеями, формат инстаграма самое то.
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Идей как то не особо много, может форма подачи в живую.
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Москва, Россия
Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации
Если Вы знаете других образователей с отменной квалификацией, у которых есть чему поучиться, и которые бесплатно делятся актуальной информацией на инстаграме, будем рады о них узнать.
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Род деятельности: Иное
Читаю статьи Вадима Семёновича Зицера. Они мне интересны. Со многим в его статьях согласен.
Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования
Регион проживания: Ярославская область, Россия
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Москва, Россия
ИЗ газет говорите?
Заглянул в почту, несколько десятков писем из школы, по два, как минимум ежедневно, лето, приведу одно:
Социальная сеть «Twitter»
#ВДНХ будет не только музеем и местом для отдыха. В Технограде любой желающий сможет получить одну из десятков интересных и нужных для города профессий. https://www.sobyanin.ru/vdnh-park-znanii-tehnograd …
Выборы Мэра Москвы
Социальная сеть «Facebook»
26 июля 2018 года состоялась встреча Мэра Москвы Сергея Семёновича Собянина с жителями района Печатники. Основные вопросы были связаны с ликвидацией свалки в районе. Была проведена огромная работа. Только представьте, что было вывезено мусора столько, сколько уместилось бы в чаше стадиона Лужники. Была проведена отсечка водостока в Москва реку. Завезен новый грунт, будет новый парк с детскими площадками и спортивным центром. Еще одной болезненной точкой района является цементный элеватор, он наконец-то закрыт! Вокруг отремонтированного кинотеатра Тула идет двухэтапное благоустройство сквера.
Большую площадь в районе занимает промзона. Сейчас её часть уже стала Технополисом Москвы. Это особая специализированная экономическая зона, которая позволяет создавать новые рабочие места. Промзона будет постепенно развиваться.
Транспортные вопросы по-прежнему волнуют москвичей. Сделано уже очень многое. В планах южная рокада, восточная хорда уже проектируется, не заезжая в центр можно будет проехать в любую точку города. Также запланировано строительство диаметра Нахабино – Подольск, а также самого большого в мире подземного кольца. Жителей Печатников волнует вопрос о возможности проезда к парку Остров Мечты в Нагатинской пойме после окончания строительства. Сергей Семёнович отметил, что планируется строительство моста. Напротив уже есть метро и переход через проспект Андропова
Мэр отметил, что в этом году будет закуплено 200 электробусов, которые постепенно заменят устаревшие троллейбусы, а со временем, с увеличением закупки, и автобусы.
Я верю, что Сергей Семёнович вместе со своей командой могут решить самые сложные задачи!
#Москва #МояМосква #МэрМосквы #Собянин #МойМэрСобянин
Форум «Город образования»
Социальная сеть «Facebook»
Социальная сеть «Facebook»
Форум «Город образования»
Профессия учителя математики набирает большую популярность! Это доказывает высокий рост желающих попасть на программу бакалавриата Высшей школы экономики (ВШЭ) и Центра педагогического мастерства (ЦПМ) по обучению учителей математики. В этом году конкурс превысил 6 человек на место. Это невероятно круто, что профессия учителя с каждым годом становится все более востребованной среди абитуриентов! Желаем всем поступающим в этом году удачи и успехов!
#cityforeducation #москва #городобразования #форум #школа#образование
Московское образование – городам России
Социальная сеть «Facebook»
Информационная повестка Школ и ЦГУ
Социальная сеть «Facebook»
Современное оборудование — качественное образование — успешные выпускники!
Полным ходом идет монтаж оборудования инженерного класса.
Скоро учащиеся 8-9 предпрофильных и 10-11 профильных инженерных классов смогут начать обучение с использованием самого современного оборудования.
#школа1287 участвует в большом городском проекте «Инженерный класс в московской школе». Подробнее о инженерном классе на нашем сайте: http://sch1287s.mskobr.ru/inzhenernyj_kla…/inzhenernyj_klass
#ИнженерныйКласс #ДОгМ #33МРСД #Москва #Хорошевский
Социальная сеть «Facebook»
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/fac/1/16/1f4cc.png📌Мария СЕРБИНА, ученица 11-го класса Школа 118
Информационная повестка дня
Журнал «Первоклассные родители»
На форуме «Город образования» школьников познакомят с профессиями кибертехника умных сред, урбаниста-эколога и эко кулинара-молекулярщика (26 июля 2018 года)
На форуме «Город образования» колледжи проведут более 250 профильных мастер-классов.
Более 250 профильных мастер-классов при участии 650 ведущих мастеров-наставников столичных колледжей состоится на стенде «Московское профобразование» в рамках работы форума «Город образования», который пройдет с 30 августа по 2 сентябре в 75-м павильоне ВДНХ. Об этом сообщает пресс-служба Департамента образования города Москвы.
На открытой площадке пройдет шоу лидерских мастер-классов от Чемпионов профессионального мастерства, где победители и призеры национальных соревнований профессионального мастерства продемонстрируют свой уровень в компетенциях «Электромонтажные работы», «Нейротехнологии», «Графический дизайн», «Электроника», «Мобильная робототехника», «Интернет вещей», «Инженерный дизайн CAD», «Токарные работы на станках с ЧПУ», «Прототипирование», «Сетевое и системное администрирование» и «Сити-фермерство».
В пресс-службе Департамента образования рассказали, что новейшие технологические решения в сфере профобразования, помогающие эффективно организовать учебный процесс, будут представлены на площадке «Техносфера московского колледжа».
Олимпиада по информатике EJOI соберет в Татарстане 80 юных программистов (26 июля 2018 года)
Европейская олимпиада по информатике для юниоров EJOI стартует в четверг в Университете Иннополис, куда приедут более 80 юных программистов из 21 страны, сообщает министерство информатизации и связи Татарстана.
Европейская олимпиада по информатике EJOI (European Junior Olympiad in Informatics) – соревнование программистов до 15 лет, проводится по правилам международной олимпиады по информатике. Она включает в себя пробный и два основных тура, в рамках которых участникам предстоит решить задачи на языке С++ или Java. К участию приглашены команды стран-членов Совета Европы. Каждую команду представляют четыре школьника, которые отбираются по результатам национальных соревнований, и два руководителя.
«С 26 по 31 июля на вторые в истории европейские соревнования для юниоров приедут более 80 участников. В прошлом году в столице Болгарии россияне выиграли три золотые и одну серебряную медали, после чего оргкомитет олимпиады и лидеры делегаций европейских стран поддержали заявку Университета Иннополис на проведение EJOI 2018 в российском ИТ-вузе», — говорится в сообщении.
Как отмечается, в этом году на олимпиаду приедут участники из 21 страны: Армении, Азербайджана, Бельгии, Боснии и Герцеговины, Болгарии, Венгрии, Греции, Кипра, Латвии, Литвы, Македонии, Молдовы, Польши, Румынии, России, Сербии, Словении, Финляндии, Франции, Хорватии и Эстонии.
«По результатам учебно-тренировочных сборов в Университете Иннополис мы отобрали восемь участников для двух команд, которые представят Россию на олимпиаде. Это школьники из Москвы, Санкт-Петербурга и Липецкой области, показавшие лучшие результаты на заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников по информатике и на отборочных турах на сборах. Надеемся, что наши команды принесут России первую общекомандную строчку по итогам соревнований», — сказал руководитель отдела предметных олимпиад Университета Иннополис и генеральный секретарь EJOI 2018 Динар Гумиров.
Университет Иннополис – новый российский вуз, специализирующийся на образовании и научных исследованиях в области современных информационных технологий и робототехники, подготовке высококвалифицированных кадров для ИТ-индустрии. Университет предоставляет образовательные гранты студентам по результатам конкурсного отбора. Направления обучения: компьютерные технологии, управление разработкой ПО, безопасность компьютерных систем и сетей, системы управления большими данными, робототехника.
Партия «Единая Россия»
210 – для двести десятого: Анатолий Выборный рассказал об итогах своей работы за год (26 июля 2018 года)
Депутат Государственной Думы, заместитель председателя Комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции Анатолий Выборный поделился итогами своей работы за прошедший год на встрече с избирателями
25 июля парламентарий представил москвичам отчет по трем направлениям своей деятельности – работе с жителями, законотворчеству и общественно-политической деятельности.
Общественно-политическая деятельность депутата проходит в нескольких направлениях. В рамках презентации Анатолий Выборный поделился итогами проверок безопасности школ на территории пяти районов Москвы: Северное и Южное Бутово, Чертаново Центральное, Чертаново Южное и Ясенево. «Решение провести проверки в образовательных учреждениях было принято на фоне событий в школах Ивантеевки, Перми, Улан-Уде. Особое внимание в рамках этих контрольных мероприятий было уделено тому, чтобы сотрудники охраны были обучены алгоритмам поведения в чрезвычайных ситуациях, а также техническому оснащению московских школ. Надо отметить, что в столице система безопасности в образовательных учреждениях отработана очень четко, во многом – благодаря специальному профессиональному стандарту, действующему пока, преимущественно, только в Москве. Убедившись в высоком уровне безопасности школ, где были проведены проверки, я рекомендовал сделать этот профстандарт обязательным на всей территории страны», – сказал парламентарий.
Читать полностью: http://moscow.er.ru/news/2018/7/26/210-dlya-dvesti-desyatogo-anatolij-vybornyj-rasskazal-ob-itogah-svoej-raboty-za-god/
Пресс-тур: «Лето московского школьника: выездная образовательная сессия»
Журнал «Здоровье школьника»
Школьники в движении (26 июля 2018 года)
Всероссийскому движению школьников лет совсем немного – чуть больше двух. Но за это время к нему присоединились 400 школ в Москве и около 9000 по всей России. Что это за новое начинание, чем отличается от хорошо забытого старого – пионерской организации – и почему детям здесь действительно интересно? Об этом нам рассказали председатель московского регионального отделения Российского движения школьников, директор Дворца творчества детей и молодежи имени А.П. Гайдара Надежда Куранина и председатель Российского движения школьников, летчик-космонавт Сергей Рязанский.
24 июля представители московских СМИ по приглашению Московского Департамента образования приехали в образовательный центр «Патриот» Центра патриотического воспитания и школьного спорта, чтобы посмотреть, как отдыхают летом активисты Российского движения школьников. За лето здесь прошло 6 профильных смен по 2 недели, в каждую из которых 250 ребят из московских школ учатся создавать команду, работать над своими проектами в самых разных областях, от спорта до высоких технологий, предлагать и продвигать собственные идеи. Собственно, и сюда, в «Патриот» попали именно те, кто уже умеет заявить о себе: вместе с учителем составить заявку, собрать портфолио, предложить проект в какой-либо области и пути его осуществления. Причем, возраст юных энтузиастов самый разный: от первоклассников до студентов. Студенты, впрочем, едут сюда вожатыми, после подготовки в городском центре при Департаменте образования Москвы. И многие из них решили учиться этому здесь, когда еще сами были школьниками.
Основная идея, когда вожатый делает себе актив из старших ребят, те привлекают младших… Главное, не нужно формализма, формализм детское движение убьет. Надо, чтобы в РДШ было участвовать круто, модно и престижно, тогда все подтянутся сами. Возможность бесплатно поехать на тематическую смену – стимул сам по себе. Дети выигрывают путевки в лагеря, которые не все родители могут оплатить. У нас приезжают ребята со своими портфолио, которые уже что-то сделали, а уезжают с новыми навыками. Мы стараемся, чтобы смены были полезны, приглашаем экспертов, которые могут чему-то детей научить. Моя задача – сделать так, чтобы ребята поняли: жизнь – безумно интересная штука. Чем бы они ни занимались, они всегда найдут себе любимое направление, а в нем – себя. Ужасно, когда человек не знает, чем ему заняться. Конечно, в крупных городах у детей возможностей больше, поэтому так важно для РДШ работать именно в регионах, маленьких моногородах, поселках, и тогда мы можем дать детям новые возможности.
Нам в мае исполнилось 2 года, мы только набираем обороты. РДШ – движение возможностей, платформа, где люди, которые умеют работать с детьми, люди из местных работающих детских организаций могут объединиться. Символ, наверное, появится в будущем. Дети сами его придумают, если им надо будет. Потому что ключевые люди в нашем проекте – это школьники. Часто они сами придумывают такие проекты, которые взрослым и в голову не придут. Они просто идут и делают то, что взрослые считают почти невыполнимым. Они сами знают, что им надо делать, таких много. Например, сельская школа, детей возят на автобусе, ждут его на обшарпанных остановках. Так они взяли и эти остановки привели в порядок, сами их покрасили, каждую в своей тематике – придумали проект, купили краски, сделали все с начала до конца. Это важно: если ты хочешь что-то менять в нашей стране – делай.
Мы не лагерь, не летняя смена, не оздоровительная программа. То, что мы делаем, — скорее, формирование системы дополнительного образования в России. В рамках данной программы ребята собираются в дружины. В первой половине смены они учились, как правильно создавать событие, готовить его, проводить, а во второй буду учиться непосредственно его проводить. Сегодня у нас экватор смены, ровно половина. В этот день нет образовательных мероприятий, но есть Школа безопасности – отдельное направление, контрольный туристский маршрут.
Читать полностью: http://www.za-partoi.ru/article.879.html
Информационная повестка Школ и ЦГУ
Портал «ВАО Новости»
Выпускница школы № 399 выступила на селекторном совещании в Департаменте образования (26 июля 2018 года)
Рухсора Мардонова, выпускница школы № 399 района Северное Измайлово на еженедельном селекторе в Департаменте образования Москвы рассказала о том, чем ей помогли и чему научили «Университетские субботы».
О своем участии в общегородском проекте «Университетские субботы» рассказала бывшая ученицы школы № 399, а ныне абитуриент Рухсора Мардонова. Проект «Университетские субботы» стартовал в Москве в 2013 году. В рамках этой программы, направленной на помощь школьникам в выборе профессии и расширение круга их возможностей в образовании, школьники посещают мероприятия в вузах Москвы. Причем, что важно, ребята самостоятельно выбирают интересные для себя события, самостоятельно на них регистрируются. Программа развивается, ежегодно к ней присоединяются все новые высшие учебные заведения, вузы ищут и находят новые формы общения со школьниками. Как раз сейчас в Департаменте готовится программа университетских суббот на следующий учебный год, и впечатления школьницы от программы «из первых рук» было интересно услышать причастным к проекту специалистам. Рухсора Мардонова, школьница из Северного Измайлова, два года посещала теоретические и практические занятия в Российском национальном исследовательском медицинском университете им. Н.И. Пирогова. Теперь, девушка стала абитуриенткой этого вуза, и надеется стать в следующем учебном году его студенткой. На селекторе глава Департамента образования Москвы Исаак Калина вручил Рухсоре визитную карточку ректора РНИМУ Сергея Лукьянова – такая традиция существует в департаменте, а также подарочный набор шахмат. В родной школе № 399 гордятся своей выпускницей и желают ей успеха.
Портал «ГТ РК Кострома»
Кадеты учатся летать: школьники из столицы совершили под Костромой свои первые прыжки с парашютом (26 июля 2018 года)
Ребята проходили практику в 1065-м десантном полку. Готовили к выбросу мальчишек и девчонок опытные инструкторы Костромского аэроклуба. Как приняло костромское небо юных московских гостей – в репортаже ГТРК «КОСТРОМА».
Прежде чем покорять небо, нужно попотеть на земле. Ребята на занятиях с инструкторами отрабатывают до автоматизма все нюансы десантирования. Как только раскрылся парашют – осмотреть купол, стянуть защитные чехлы со строп, выдернуть чеку запасного парашюта, чтобы он не сработал. При приземлении ноги не разводить.
Когда правила безопасности отлетают от зубов, а ноги болят от тренировочных прыжков на земле, ребят отправляют на взлетное поле. До прыжков сегодня допустили 15 ребят – тех, кто старше 14 лет. Большинство будет прыгать в первый раз.
Заурбек Цакоев, кадет школы №1619 г. Москвы: «Боюсь, страшно. Но для человека это нормально – бояться. Я уверен в себе, что смогу! Выпрыгну по любому! Зайду в самолет – и уже точно некуда деваться!»
Сегодняшние покорители неба – кадеты московской школы №1619. В Костроме 25 мальчишек и девчонок проходят учебную практику в нашем артиллерийском десантном полку. Их учат огневой, строевой подготовке, преподают азы десантирования. И впервые в этом году было решено теорию дополнить практикой в небе. И московским ребятам при поддержке Костромского аэроклуба организовали реальные прыжки с парашютами.
Читать полностью: http://gtrk-kostroma.ru/news/2018/07/26/kadety-uchatsya-letat-shkolniki-iz-stolicy-sovershili-pod-kostromoj-svoi-pervye-pryzhki-s-parashyutom-nglhQepdPFfE_Lpz3TlC5_nQ.aspx
Портал «Первоклассные родители»
В Москве проходят лекции о киноискусстве (25 июля 2018 года)
Как развивалась отечественная киноиндустрия, какие самые значимые открытия в области операторского искусства были сделаны за последние полвека не только в нашей стране, но и мире, в чем секрет успеха тех или иных фильмов, какова творческая судьба известных актеров и режиссеров – об этом и многом другом москвичи-участники проекта «Московское долголетие» узнают на лекциях о киноискусстве, проходящих еженедельно в Московском центре технологической модернизации образования.
Напомним также, что несмотря на лето, в ТемоЦентре ежедневно для участников проекта также проходят различные мастер-классы, на которых можно освоить компьютер, мобильные приложения, интернет, чтобы находить необходимую информацию, делать покупки или совершать платежи не выходя из дома, пользоваться городскими электронными услугами, общаться с родственниками и знакомыми онлайн.
Проект «Московское долголетие» стартовал весной этого года по инициативе мэра Москвы Сергея Собянина. Для того, чтобы стать участником проекта, москвичам необходимо прийти в центры социального обслуживания и записаться в любой кружок по интересам.
Информационный портал управы района Войковский
Школьница с Большой Академической победила на конкурсе логотипов МГПУ (26 июля 2018 года)
Ученица школы № 1576, расположенной на Большой Академической улице, успешно приняла участие в конкурсе логотипов, который состоялся в Московском городском педагогическом университете. Об этом сообщается на официальном сайте школы.
«В МГПУ прошел конкурс на разработку логотипа проекта „Социально-психологический класс в московской школе“. Согласно решению жюри, в которое входили представители Института системных проектов и управления по связям с общественностью, наибольшее количество баллов получил логотип, разработанный учащейся школы № 1576», — говорится в материале.
Там уточняется, что логотип выполнен в стиле брендбука МГПУ с сохранением цвета и пропорции. Увидеть его можно на официальном сайте школы.
Социальная сеть «Facebook»
Ассоциация Свободных Учителей
Социальная сеть «ВКонтакте»
Центр педагогического мастерства
У нас отличная новость!⚡Оргкомитет олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы» загрузил благодарности для учителей, заполнивших заявку до 21 июля. 😜
Напоминаем, что получить грамоты могут все учителя, подготовившие участников олимпиады. Для этого нужно заполнить специальную форму до 30 сентября 2018 года.
Подробности по ссылке👇
http://cpm.dogm.mos.ru/presscenter/news/detail/747228..
Социальная сеть «Facebook»
Московский Дворец Пионеров
В рамках образовательного проекта «Профильная четверть», Московский Дворец пионеров приглашает вас принять участие в фестивале визуальных искусств «АРТ-ЛЕТО». Он будет проходить с 24 сентября по 5 октября в выставочном зале Московского Дворца пионеров.
Попробовать свои силы на фестивале могут:
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/f8d/1/16/2611.png☑️учащиеся города Москвы в возрасте от 7 до 20 лет;
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/f8d/1/16/2611.png☑️ педагоги и педагоги-организаторы летнего отдыха, выполнившие в летнее время творческие работы по различным видам искусства: прикладным (декоративно-прикладное, архитектура, керамика и другое); пространственным (фотография, графика, живопись, скульптура и другое); временным (музыка, литература).
Для участия в фестивале необходимо направить электронный вариант заявки, заполненный руководителем участника, и электронный вариант творческой работы в адрес оргкомитета на электронную почту:
https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/fbe/1/16/1f4e7.png📧art.leto@mail.ru до 25 августа 2018 года.
Подробнее об организационных моментах читайте на нашем сайте, пройдя по ссылке http://vg.mskobr.ru/…/moskovskij_dvorec_pionerov_priglasha…/
Также для обмена педагогическим опытом в области визуальных искусств практикующие мастера, педагоги (демонстрация своих творческих проектов) имеют возможность принять участие в круглом столе с представлением презентации и наглядного материала из опыта своей работы.
Социальная сеть «Facebook»
На днях компания, специализирующаяся на сборных обучающих компьютерах, представила Harry Potter Kano Coding Kit. Набор представляет собой приложение и волшебную палочку из вселенной Гарри Поттера, при помощи которых можно освоить основы программирования.
А какие интересные новинки находили вы в последнее время?
#образование #ДОгМ #школа #Москва #технологии #новыетехнологии#IT #ТемоЦентр
Социальная сеть «Facebook»
Итоговое тестирование после обучения на программе «Эффективное управление ресурсами образовательной организации» прошли участники занятий. Отважные, заинтересованные в серьезных результатах своих школ и очень целеустремленныеhttps://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/f55/1/16/1f607.png😇https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/ffd/1/16/1f64c.png🙌 (говорят, что в решении школьных задач, идти теперь собираются очень уверенно вперед, вперед, впередhttps://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/f83/1/16/1f60e.png😎https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/f6c/1/16/1f4aa.png💪https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/f6c/1/16/1f4aa.png💪https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/f6c/1/16/1f4aa.png💪)
#участник_занятий исполняющий обязанности заместителя директора по управлению ресурсами школы №1522 имени В.И.Чуркина Ольга Беляева
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации