Проект в старшей группе «Праздник Светлой Пасхи».
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Проект разработан и реализован воспитателями группы «Солнышки»
Общение с народной культурой облагораживает, делает человека мягким, чутким, добрым, мудрым.
Пасха – самый радостный и большой праздник христиан. Празднование Пасхи стало уже традицией. Но не все дошкольники имеют представления об этом празднике, не знают историю и традиции.
Необходимо знакомить детей с народными праздниками.
Тема: «Праздник Светлой Пасхи».
Авторы: Антуфьева Л.В., Березина И.К.
Участники: дети, родители и воспитатель.
Образовательные области: развитие речи, окружающий мир, художественно- эстетическое развитие, чтение литературы, социально- коммуникативное развитие,
Тип проекта: краткосрочный, групповой.
Социальные партнеры: воспитатель, дети, родители.
Срок реализации: 1-2 недели.
Цель: приобщать детей старшего дошкольного возраста к традициям народной культуры, вызвать интерес к православному празднику, развивать чувство патриотизма.
Задачи:
познакомить с праздником Пасхи, историей, традициями и обычаями;
прививать любовь к традиционным праздникам;
воспитывать интерес к историческому прошлому своего народа, желание и умение применять полученные знания в продуктивном творчестве.
Формы работы:
словесные (беседы, рассуждения) ;
наглядные (иллюстрации, картинки) ;
метод проблемного изложения (проблемная ситуация и ее решение) ;
Ожидаемы результаты:
у детей и родителей формируется интерес к национальной культуре, народному творчеству, православному смыслу празднования праздника Пасхи;
познакомились со стихами, картинами, посвященными Пасхе
дети научились играть в народные игры, проводимые в пасхальные дни.;
дети получили навыки в декоративно-прикладном искусстве.
Предварительная работа:
сбор литературы, информации и наглядности по теме;
работа с родителями по подготовке к проекту;
Подготовительный этап:
определение темы проекта;
формулировка цели и разбивка на веер задач;
составление плана основного этапа проекта;
Родители: решение о принятии участия в проекте.
Дети: рассматривание картинок по теме.
Основной этап:
проведение совместной деятельности;
рассматривание старых и новых пасхальных открыток;
покраска яиц в луковой шелухе;
Заключительный этап:
составление портфолио проекта;
организация выставки творческих работ;
Беседа на тему «Что такое пасха?»
Как люблю я праздник Пасхи!
Приготовлюсь к четвергу
Бабушка яички красит,
На скорлупке хрупкой, тонкой
Для людей, для красоты
Крашу кисточкой тихонько:
Крестик, солнышко, цветы.
В светлый праздник Воскресенья
Подарю своим друзьям
По яичку, с поздравленьем
И скажу: «Раскрасил сам»
Всю неделю, предшествующую Пасхе, называют Страстной. Особо выделяют последние дни Страстной недели – Чистый Четверг (день очищения от грехов), Страстная Пятница (упоминание о распятии и смерти Иисуса Христа), Великая Суббота (день печали), и Светлое Воскресение Христово – праздник жизни и победы над смертью. Начиная с Чистого Четверга мы начинаем готовиться к встрече Пасхи – сначала убирать дом, а потом красим яйца и печем куличи.
2. Беседа «Почему мы красим яйца?»
— Кто, вылупляется из яйца? (ответы детей).
Кто же я, в конце концов?
Лебедь, утка, или я, ядовитая змея?
— А как вы думаете, в какой цвет красили яйца наши предки?
— Красный цвет – это цвет радости. И ещѐ это цвет крови, которой Христос освятил жизнь.
Вот с тех пор люди стали приветствовать друг друга красным яйцом, как знаком вечной жизни. Послушайте, как в старину красили яйца. Первоначально яйца окрашивались только в красный цвет, позже их стали окрашивать во всевозможные цвета, рисовали на них пейзажи, записывали даже свои мысли. Также в старину яйца окрашивали с помощью ярких лоскутков и ниток, которые линяли. Яйцо смачивали водой, и обкладывали лоскутками и нитками, заворачивали в белую тряпочку и крепко заматывали ниткой, затем варили. Красили яйца в четверг перед праздником, всей семьѐй. Бытовало поверье, что яйца, сваренные в крутую в чистый четверг, предохраняют от болезней, если их есть на Пасху, а скорлупу от яиц зарыть в землю на пастбище где пасли скот, это надежно защищало домашних животных от сглаза и всяких несчастий.
Но самое главное, что вы должны запомнить, Пасха – день всеобщего равенства, любви и милосердия. Не обижайте младших, будьте внимательны и послушны старшим, щедры к бедным, добры к нашим четвероногим и крылатым друзьям.
Пусть в ваших душах царит любовь и милосердие.
«Уж верба вся пушистая…» Афанасий Фет
Уж верба вся пушистая
Опять весна душистая
Станицей тучки носятся,
И в душу снова просятся
Картиной занят взгляд,
Шумит толпою праздною
Какой-то тайной жаждою
И над душою каждою
«Христос воскрес!» Константин Роше
Христос воскрес! Он, Царь миров,
Царей могучих Повелитель,
Он – весь смиренье, весь – любовь,
За грешный мир святую кровь
Пролил как ангел – искупитель!
Христос воскрес! Он людям дал
Завет святого всепрощенья,
Он падшим милость даровал
И за святые убежденья
Велел страдать, как сам страдал!
Христос воскрес! Он возвестил,
Что на земле все люди – братья,
Он мир любовью обновил,
Он на кресте врагов простил,
И нам открыл свои объятья!
Христос воскрес! Христос воскрес!
Пусть эти радостные звуки,
Как пенье ангелов с небес,
Рассеют злобу, скорби, муки!
Соединим все братски руки,
Обнимем всех! Христос воскрес!
Наступил самый светлый праздник Пасха. Дети очень любят его, но, возможно не до конца понимают. Как рассказать детям о Пасхе? Познакомьте малыша с историей возникновения праздника, ее традициями.
В этот день в Православных храмах звонят колокола, люди идут вокруг церкви крестным ходом, несут зажженные свечи, иконы, а подойдя к закрытым дверям Храма, как когда-то ученики Иисуса Христа к Гробу Господа поют славословие празднику. А рано утром после ночной службы, священник освящает продукты. Люди поздравляют друг друга, дарят пасхальные яйца и еще троекратно целовались Христосовались.
Краткосрочный проект в средней группе на тему: «СВЕТЛАЯ ПАСХА»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КЕРЧИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «Детский сад № 16 «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»
Подготовили и провели: воспитатели :
Ткаченко Алена Александровна
Маркевич Анна Николаевна
Проверила: Ст. воспитатель: Заиченко Е. Н.
Краткосрочный проект (средняя группа)
Тема: « Светлая Пасха»
Тип проекта: познавательно-творческий, практико-ориентированный, игровой.
Продолжительность: краткосрочный (10 дней)
Участники проекта: воспитатели, дети средней группы, родители.
Одним из самых радостных и почитаемых праздников, как и раньше на Руси, так и сейчас в России, является «Пасха». Это особенное время, сама природа всегда в этот день будто ликует вместе с людьми. Все вокруг оживает и цветет. Становится светло и радостно как на улице, так и в душе каждого христианина. Это, в первую очередь, семейный праздник. Но много ли наши дети знают об этом празднике? И как его отмечают в своей семье? Этим вопросом я и задалась и решила подробнее познакомить детей с православным праздником «Светлое Христово Воскресение» и его обычаями и традициями.
Цель: Знакомство детей с христианским праздником Светлой Пасхи и его обычаями.
Познакомить детей с православным праздником «Светлое Воскресение Христово», с его историей.
Развивать интерес к культуре и традициям своего народа;
Познакомить детей с обычаями и традициями «Пасхи»;
Воспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа и любовь к своей Родине;
Развивать познавательные и творческие способности детей;
Обогащать, расширять и активизировать словарь детей за счет загадок, пословиц, поговорок, стихов, народных игр.
Развивать творческие способности через продуктивную деятельность.
Привлечь родителей к совместной деятельности
Развивать творческое воображение, фантазию через продуктивную деятельность
Краткое содержание проекта:
Данный проект, рассчитанный на детей средней группы, поможет получить знания и представления о православных обычаях, традицияхпразднования Светлой Пасхи; конкретизирует знания о пасхальных песнях, стихах, закличках, приметах; сформирует интерес к русскому народному творчеству и фольклору по данной теме; дети научатся играть в пасхальные игры и устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.
Методы и формы работы по реализации проекта:
метод обследования, наглядности
Получение новых знаний о празднике Светлой Пасхи, о его возникновении.
Творческое самовыражение воспитанников и их родителей в процессе реализации проекта
Понимание детьми значимости праздника, обычаев и традиций для верующих людей
Умение организовывать пасхальные игры, русские народные игры, на основе имеющихся знаний.
Проявление интереса к истории христианского праздника Пасхи.
Продукт проекта: Выставка семейных поделок «Светлая Пасха», аппликация «Пасхальный кулич»,физкультурный досуг «Курочка- Ряба».
Этап аналитический (предварительная работа):
выявление первоначальных знаний детей через беседы на соответствующую тему, а родителей через анкетирование;
подбор литературы (сказки, стихи, потешки, загадки по соответствующей теме);
фотографий, плакаты и иллюстрации о Пасхе;
подбор музыки. Информирование родителей о предстоящей деятельности (домашнее задание).
создание научно-познавательной и развивающей среды в группе через чтение художественной литературы, оформление уголка для чтения, просмотр фотографий, презентаций, игр и игрушек, плакатов и иллюстрированного материала.
беседы и анализ с детьми полученной информации с обсуждением результатов домашнего задания (совместное окрашивание яиц с родителями, изготовление поделок к выставке пасхальных украшений).
подготовить материал для опытно-экспериментальной и продуктивной деятельности.
проведение интегрированных НОД с организацией сюжетно-ролевых, подвижных и дидактических и хороводных игр, индивидуальной и групповой работы.
изготовление аппликации (Верба, Пасхальный кулич), Лепка (Украшение пасхального яичка), рисование (Кулич), формирование знаний и представлений детей о Пасхе, а также о физических законах (плотность предметов) через проведение исследований и экспериментов.
игра-драматизация «Курочка – Ряба»(физкультурный досуг).
Работа с родителями:
оформление папки передвижки для родителей,
привлечение к изготовлению поделок к выставке пасхальных украшений.
Этап итоговый: оформление результатов с помощью создания рисунков, аппликаций, лепки.
подведение итогов и результатов работы над проектом,
организация выставки творческих работ детей совместно с родителями.
Образовательная область: «Физическое развитие»
Пасхальная игра «Красная горка»
Подвижная игра «Пронеси яйцо в ложке»
Подвижная игра «За двумя зайцами»
Пасхальная игра «Катание яиц»
Пасхальная игра «Чоканье яйцами»
Хороводная игра «Солнышко-ведрышко»
Хороводная игра «Ты по кругу иди-себе друга найди»
Подвижная игра «Найди яйцо»
Образовательная область: «Познавательное развитие»
Консультация для педагогов «Способы окраски пасхальных яиц»
Анкетирование Родителей «Что вы знаете о Пасхе»
Консультация для родителей «Пасхальные обычаи и традиции для детей на Руси».
Ознакомление с окружающим миром «Что такое Пасха?»
Ознакомление с окружающим миром «Как в старину люди готовились к празднику, Пасхе»
Рассматривание иллюстраций, картинок, альбомов, и муляжей по данной теме.
Опытно – экспериментальная деятельность:
Эксперимент «С яйцом ».
Эксперимент «Определи, где сырое, где вареное яйцо»
Цель: показать детям зависимость глубины погружения яйца от плотности воды (соль).
Образовательная область: «Речевое развитие»
Беседа «Почему мы красим яйца?»
Составление рассказов «Как мы дома праздновали Пасху?»
Чтение пасхальной сказки «Красная шапочка» в обработке
Чтение и разучивание фольклорных произведений (стихов, потешек, закличек, поговорок, пословиц, считалок о Пасхе)
Образовательная область: «Художественно-этетическое развитие»
Чтение с детьми художественной литературы по соответствующей теме
Прослушивание музыки «Пасхальный звон колоколов»
Стихи о Пасхе, о весне.
Слушание пасхальной музыки (звон колоколов)
Рисование « Украшаем пасхальный кулич »
Лепка в стиле пластилинографии «Украсим яички»
Рисование мелками на асфальте: «Пасхальные яйца»
Аппликация: «Веточка Вербы», «Пасхальный кулич»
Индивидуальная и групповая работа:
Развитие мелкой моторики (раскрашивание, обведение по трафаретам.
Индивидуальная работа по развитию речи
Образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие»
Сюжетно-ролевая игра «Лепим куличи»
Сюжетно-ролевая игра «Ждем гостей, накрываем на стол»
Дидактическая игра «Собери сказку»
Дидактическая игра «Собери яйцо»
Сюрпризный момент: в конце досуга «Курочка- Ряба» снесла ребятам по «сладкому шоколадному пасхальному яйцу, а бабка испекла маленькие куличики.
Повышение уровня мотивации к занятиям, компетентности детей и родителей по теме «Светлая Пасха».
Выставка творческих работ детей совместно с родителями, Позитивные изменения в поведении и настроении детей.
Обобщение и распространение опыта.
Выводы и самоанализ: я считаю, что в результате совместной деятельности детей, воспитателя, родителей и специалистов с поставленными задачами мы справились, а в ходе игр и развлечений получили огромный заряд новых знаний, впечатлений и эмоций. Дети и родители проявили больший интерес к изучению этой старой традиции и с большим удовольствием участвовали во всех мероприятиях, «по новому» посмотрели на этот праздник. Но самое важное, что дети стали более чуткими, внимательными. Ведь Пасха – это день всеобщего равенства, любви и милосердия. Я желаю и Вам быть внимательными, чуткими и милосердными, послушными старшим, быть щедрыми к бедным и добрыми с братьями нашими меньшими.
Беседа на тему «Что такое пасха?»
Как люблю я праздник Пасхи!
Приготовлюсь к четвергу
Бабушка яички красит,
На скорлупке хрупкой, тонкой
Для людей, для красоты
Крашу кисточкой тихонько:
Крестик, солнышко, цветы.
В светлый праздник Воскресенья
Подарю своим друзьям
По яичку, с поздравленьем
И скажу: «Раскрасил сам»
конец жизни приводит к встрече с Богом. Вот это воскрешение – победу над смертью и празднуют люди каждый год весной – и называется этот праздник Пасха.
Всю неделю, предшествующую Пасхе, называют Страстной. Особо выделяют последние дни Страстной недели – Чистый Четверг (день очищения от грехов), Страстная Пятница (упоминание о распятии и смерти Иисуса Христа), Великая Суббота (день печали), и Светлое Воскресение Христово – праздник жизни и победы над смертью.
Начиная с Чистого Четверга мы начинаем готовиться к встрече Пасхи – сначала убирать дом, а потом красим яйца и печем куличи.
Люди думали о будущем урожае и посевных работах, и чтобы пробудить землю от зимнего сна, чтобы был хороший урожай катали по земле крашеные яички.
Беседа «Почему мы красим яйца?»
— Кто, вылупляется из яйца?
Кто же я, в конце концов?
Лебедь, утка, или я, ядовитая змея?
— А, как вы думаете, в какой цвет красили яйца наши предки? И почему?
— Красный цвет – это цвет радости. И ещё это цвет крови, которой Христос освятил жизнь.
Вот с тех пор люди стали приветствовать друг друга красным яйцом, как знаком вечной жизни. Послушайте, как в старину красили яйца. Первоначально яйца окрашивались только в красный цвет, позже их стали окрашивать во всевозможные цвета, рисовали на них пейзажи, записывали даже свои мысли.
Также в старину яйца окрашивали с помощью ярких лоскутков и ниток, которые линяли.
Яйцо смачивали водой, и обкладывали лоскутками и нитками, заворачивали в белую тряпочку и крепко заматывали ниткой, затем варили.
Красили яйца в четверг перед праздником, всей семьёй. Бытовало поверье, что яйца, сваренные в крутую в чистый четверг, предохраняют от болезней, если их есть на Пасху, а скорлупу от яиц зарыть в землю на пастбище где пасли скот, это надёжно защищало домашних животных от сглаза и всяких несчастий.
Но самое главное, что вы должны запомнить, Пасха – день всеобщего равенства, любви и милосердия. Не обижайте младших, будьте внимательны и послушны старшим, щедры к бедным, добры к нашим четвероногим и крылатым друзьям.
Пусть в ваших душах царит любовь и милосердие.
воспитатель показывает детям яйцо-писанку, после чего предлагает им закрыть глаза, а в это время прячет яйцо в группе. Желательно положить его на видное место.
Затем детям предлагается найти писанку.
воспитатель раскладывает небольшие сувениры и устанавливает небольшую самодельную горку или доску. Ребенок берет в руки яйцо и скатывает его с горки. К какому сувениру прикатится яйцо, тот подарок получает ребенок.
Игра «За двумя зайцами»:
воспитатель берет три крашеных яйца. Два кладет рядом. А третье предлагает запустить детям так, чтобы оно попало в эти два, и они раскатились в разные стороны. Дети «болеют» друг за друга.
Консультация для родителей
Так приветствуют друг друга люди в этот день, день Воскресения Христова, день Пасхи. Сотни верующих, в чистых и светлых одеждах, еще до полуночи, стекаются к Храмам. С замиранием сердца они ждут начала великого праздника. И вот, Пасхальный огонь, уже освящает собравшихся людей, вовсю звенят колокола, радостно возвещая всем о начале Пасхи – великого дня!
Праздник Пасхи, у христиан, праздник победы Иисуса Христа над смертью, умершего за грехи наши, но воскресшего. Избавление от всего греховного. Это самый главный церковный праздник. Он же самый пышный, светлый и нарядный.
Торжество Пасхи немыслимо без Пасхального огня. Огонь этот, символизирует Свет Божий, который освящает людей, даруя им просвещение. В главных храмах страны ждут Благодатного огня из Храма Гроба Господня, который сходит в канун перед Пасхой. Это настоящее чудо! Огонь рождается ниоткуда, загорается, даруя людям счастья и укрепляя их веру. Из Храма Гроба Господня его переправляют и к нам. От него зажигают лампады и свечи, так он и путешествует по стране. Многие сохраняют огонь в лампаде и после службы, поддерживают его в течение года.
Развлечение «Курочка Ряба» на пасхальный лад.
Действующие лица : Дед, Баба, Курочка Ряба, Мышка, Петушок, Солнышко.
В зале декорации в виде дома и ярмарки; для участников приготовлены скамейки. В домике спят Дед, Баба, рядом Курочка Ряба.
(Звучит колокольный звон). Появляется петух и кричит:
Солнце встало, всех разбужу. Вставайте, вставайте, скоро праздник «Светлая Пасха».
Дед, Баба, и Курочка Ряба просыпаются .
Баба: Ох, на Пасху куличи пекут, яйца красят да пасху готовят. А у нас и муки то нет. Собирайся Дед, пойдем на базар. Нам курочка яичек много снесла, обменяем на муку и Кулич испечем.
Курочка: А я Вам в честь такого большого праздника снесу Золотое яичко!
Дед с Бабой порадовались и пошли на базар. (Звучит музыка дождя)
Дед и Баба: Ох, что же делать!? Дождь какой сильный, не поспеем на ярмарку, не будет суки, не испечем куличи.
Ведущий: Ребята, давайте поможем Деду с Бабой и позовём солнышко.(Музыка дождя) выключается.
Дети встают в хоровод и поют песню.
Появляется Солнышко: Здравствуйте ребята, вы меня звали? Я солнышко Ясное, пришло к вам в гости и хочу с вами поиграть в русскую народную игру, любимую всеми на Пасху.
Русская народная игра
Солнце стоит в центре круга.
Солнышко убегает. А Дед с Бабой приходят на ярмарку. Бабка зазевалась и роняет корзину с яйцами: Ох, батюшки, яйца растеряла, ох матушки, сейчас все побьются, надо скорее их собрать.
Ведущий: Ребята, давайте, скорее, поможем Бабе и соберем все яички в корзинку.
Игра «Кто быстрее соберет» (Собрали).
Бабка: спасибо большое ребят! А знаете, на Пасху всегда играли еще в одну интересную игру. Она называется «Пронеси яйцо в ложке»
Дети играют в игру. А Бабка уходит за мукой (за ширму) и возвращается.
«Пронеси яйцо в ложке»
Участники строятся в две команды. Яйцо кладётся в ложку, которую надо пронести, не уронив яйцо, преодолевая препятствия. Яйцо положить на тарелку, вернутся в команду, отдать ложку, следующему игроку Следующий игрок бежит к тарелке, преодолевая препятствия, забирает яйцо, передает его следующими игроку и т.д.
Бабка: ну что Дед, муки я купила, идем, скорее, домой, печь куличи. Приходят домой.
Бабка с Дедом: Курочка Ряба, мы пришли.
Курочка Ряба: Хорошо, а я Вам снесла яичко золотое, поглядите.
Дед с Бабкой дивятся и радуются яичку: Ах, какое красивое, золотое, а давай ка Дед посмотрим какое оно внутри. Стучат по очереди молоточками по яйцу.
Мимо пробегает мышка и задевает хвостиком яичко. Оно разбивается. Дед с Бабой плачут. Курочка Ряба их успокаивает: не плачь Дед, не плачь Баба, я вам снесу не золотое, а простое яичко, а ты петушок повесели пока Деда с Бабой и ребят.
Все играют в игру. Баба уходит печь кулич.
Подвижная игра «Петух и дети»
Дети стоят в кругу, держась за руки, петух – в центре.
Петух: Трух-тух-, трух-тух-тух, ходит по двору петух.
(Дети высоким шагом идут вправо по кругу, петух движется противоходом.)
Сам со шпорами, хвост с узорами.
Под окном стоит, на весь двор кричит.
Кто услышит, тот бежит.
Все резко останавливаются, поворачиваются лицом в круг и отпускают руки. Петух кричит: «Ку-ка-ре-ку!», кружится на месте, «машет крыльями» и бежит за детьми, стараясь кого-нибудь поймать.
Выходит Баба: кулич испекла, а как там наша курочка?
Курочка выходит с корзиной яиц (шоколадных для детей).
Курочка: а я вам снесла не золотых, а простых но пасхальных яичек, (крашенок, писанок, крапинок) и ребятам снесла по яичку расписному. Угощайтесь и запомните, Пасха – день всеобщего равенства, любви, добра и милосердия. Не обижайте младших, будьте внимательны и послушны старшим, щедры к бедным, добры к нашим четвероногим и крылатым друзьям, зверям, птицам, насекомым и всем живым существам. Поэтому давайте сначала простим мышку, ведь она не нарочно разбила яичко. Золотое яйцо счастья вам не принесло, а золотое и доброе сердце принесет много счастья!
С Христовым Воскресеньем!
С праздником да весельем!
Дети с воспитателем прощаются с героями сказки и уходят в группу (где кушают свои пасхальные шоколадные яйца).
Спасибо за внимание!
Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М. : Мозаика-Синтез, 2010.
Энциклопедия для детей «Научные эксперименты»
1. «Пасха. Традиции. Обряды. Рецепты.» Авторы: Козлова И.С., Давыдова О.С. ООО ТД «Издательство. Мир книги» 2008.
2. Интернет ресурсы:
3. Салищева М. Н. «Пасха» издательство «Карапуз» 2009 г.
Наталья Рыжова «Лаборатория в детском саду и дома» Учебно-методический комплект, Москва, Линка-Пресс