программа обучения богатого папы

Методика обучения богатого папы

Научиться многому у моего богатого папы мне помогла его уникальная методика обучения, подходившая, мне как нельзя лучше.

Еще раз вернусь к рассказанной в “Богатом папе, бедном папе” истории о том, как богатый папа, пообещав научить меня, как стать богатым, стал платить мне десять центов в час. Я работал на него три воскресенья по три часа, зарабатывая в общей сложности по тридцать центов в день. Это так сильно меня расстраивало, что, наконец, я пришел к нему в офис и заявил, что он меня эксплуатирует. Всхлипывая и размазывая по щекам слезы, я, девятилетний мальчик, стоял перед его столом и требовал, чтобы он выполнил свою часть договора.

— Ты обещал научить меня, как стать богатым. Я работаю на тебя уже три недели, но за это время ни разу тебя не видел. Ты даже не приходишь посмотреть, как я работаю, не говоря уже о том, чтобы чему-нибудь меня учить.

Мне платят тридцать центов, но они не сделают меня богатым. Когда ты начнешь учить меня чему-нибудь?

Богатый папа откинулся в кресле, глядя через стол на расстроенного девятилетнего мальчишку. После бесконечной минуты гробового молчания он улыбнулся и сказал:

— Но я же учу тебя. Я учу тебя самому ценному, чему ты можешь научиться, если хочешь стать богатым. Большинство людей будут работать всю жизнь, но никогда не смогут усвоить урок, который я пытаюсь преподать тебе сейчас, если только ты сможешь его усвоить.

Он замолчал и начал раскаиваться в кресле, продолжая смотреть, как я стою и дрожу, пытаясь понять смысл его слов.

— Что ты имеешь в виду, говоря “если я смогу его усвоить”? Если я смогу усвоить что? Чему такому я должен научиться, чему не могут научиться другие? — сказал я, вытирая нос рукавом футболки. Я начал успокаиваться, но все же мне странно было слышать, что он чему-то меня учит. Я не видел его с того дня, как согласился работать на него, а теперь он говорит мне, что все это время чему-то меня учил.

Через много лет я понял, насколько важным был тот урок, заставивший меня понять, что большинство людей не становятся богатыми, вкалывая за деньги и цепляясь за гарантированную работу. Когда я понял разницу между моей работой за деньги и работой денег на меня, мой интеллект чуть-чуть возрос. Я понял, что школа учит нас работать за деньги, а также то, что если я хочу стать богатым, то мне нужно научиться заставлять деньги работать на меня. Различие небольшое, но оно изменило мои ориентиры в учебе, после чего я смог выбирать, на что стоит тратить свое время. Как я уже говорил, интеллект— это способность проводить более тонкие различия. А различие, которое мне предстояло усвоить, состояло в том, чтобы заставить деньги работать на меня, чтобы стать богатым. Пока мои одноклассники грызли гранит науки, чтобы получить работу, я учился тому, как обойтись без работы.

Я понял, что имел в виду богатый папа, когда говорил: “Большинство людей никогда не смогут усвоить этот урок”. Позднее он объяснил мне, что большинство людей идут на работу, получают зарплату, идут на работу, получают зарплату, идут на работу. и так без конца. но так и не могут усвоить урок, который он пытался преподать мне. Он сказал: “Когда ты попросил меня научить тебя, как стать богатым, я решил, что стоит преподать тебе первый урок, просто посмотрев, как быстро ты поймешь, что работа за деньги не сделает тебя богатым. Тебе понадобилось на это всего три недели. Большинство людей работают всю жизнь, но так и не понимают этого. Они приходят к боссу, чтобы просить прибавку к зарплате, и, пока у них есть надежда получить больше денег, им редко удается усвоить этот урок.

Вот таким образом учил меня богатый папа, и его метод обучения состоял в том, чтобы сначала действовать, затем совершать ошибки, а в конце делать выводы. Как помнят те, кто читал мою первую книгу, дело кончилось тем, что богатый папа лишил меня моих десяти центов в час и мне пришлось работать даром. Пора было переходить ко второму уроку, и он хотел убедиться в серьезности моих намерений.

С другой стороны стола

Другой урок, который оказал на меня огромное влияние, я часто называю обучением “с другой стороны стола”. После вышеупомянутого первого урока, полученного мной в девять лет, богатый папа понял, что я серьезно намерен научиться быть богатым, и стал приглашать меня посмотреть, как он делает разные вещи, вроде описанной выше покупки дома. Когда мне исполнилось десять лет, он стал приглашать меня на собеседования с людьми, которые приходили устраиваться на работу. Я сидел рядом с ним с другой стороны стола, а он расспрашивал претендентов о предыдущей работе и об их отношении к работе на его предприятиях. Я видел людей, не имевших среднего образования, согласных работать меньше чем за один доллар в час. Хотя я был еще мальчишкой, но хорошо понимал, как трудно им будет содержать семью, получая меньше восьми долларов в день “грязными” (до уплаты налогов). Когда я просматривал их резюме или заявления о приеме на работу и видел, скольких детей приходилось содержать этим работникам, у меня становилось тяжело на душе. Я убедился, что не только моя семья переживает финансовые трудности. Мне хотелось помочь им, так же как своей собственной семье, но я пока не знал, как это можно сделать.

Ценность хорошего образования

Важным уроком, который я получил, сидя за столом богатого папы, стало понимание разницы в расценках при оплате труда. Огромный разрыв в ставках работника, не имеющего среднего образования, и работника с дипломом колледжа стал для меня достаточным стимулом, чтобы остаться в школе. После этого, каждый раз, когда мне приходила мысль бросить школу, я вспоминал о разнице в расценках и говорил себе, что просто обязан получить хорошее образование.

Но больше всего я поражался, когда на низкооплачиваемую работу претендовал человек с дипломом магистра, а то и доктора наук. Я пока мало что понимал в бизнесе, но уже знал, что богатый папа, если сложить все источники его доходов, зарабатывал в месяц намного больше этих людей с прекрасным образованием. Знал я и то, что богатый папа не окончил среднюю школу. Разумеется, работникам с хорошим образованием платили намного больше, чем тем, кого выгнали из средней школы, но при всем том я понимал, что моему богатому папе было известно что-то такое, чего не знали все эти люди с высшим образованием.

Посидев с другой стороны стола примерно пять раз, я, наконец, спросил у богатого папы, почему он меня сюда пригласил. Его ответ был таким:

— Я уже начал бояться, что ты так никогда и не спросишь. А как ты сам думаешь, почему я попросил тебя просто посидеть и посмотреть, как я провожу собеседования с людьми?

— Не знаю. Я думал, тебе просто хотелось, чтобы я составил тебе компанию. Богатый папа захохотал.

— Я бы никогда не стал тратить твое время так бессмысленно. Я обещал, что научу тебя, как стать богатым, и учу тебя тому, что ты просил. Ну и чему ты успел научиться?

Я сидел за столом, сбоку от богатого папы в его кабинете, опустевшем после собеседований с кандидатами на работу, и обдумывал его вопрос.

— Не знаю, — наконец сказал я. — Я никогда не думал об этом как об уроке.

Богатый папа усмехнулся и сказал:

— Из этого ты можешь извлечь очень важный урок, если хочешь стать богатым. У большинства людей никогда не будет возможности получить урок, который пытаюсь преподать тебе я, потому что большинство людей смотрит на мир с той стороны стола,

Богатый папа показал на пустой стул напротив нас.

— Мало у кого есть возможность посмотреть на него с этой стороны стола. Ты видишь перед собой реальный мир — мир, каким его видят люди, закончившие учебу. Но у тебя есть возможность посмотреть на него с этой стороны стола еще до того, как ты выйдешь из школы.

— Значит, если я хочу стать богатым, то должен сидеть с этой стороны стола?

Богатый папа покачал головой. Медленно, обдумывая каждое слово, он начал говорить:

— Прежде чем ты займешь место с этой стороны стола, тебе надо учиться и понять, что от тебя требуется, чтобы получить право на это место. А насколько я знаю, в школе этому не учат. Школа учит тебя сидеть с той стороны стола.

— Правда? — спросил я немного озадаченно. — И как она это делает?

— А что говорит твой папа, когда отправляет тебя в школу?

— Говорит, что если я буду учиться, то смогу найти работу, — тихо сказал я. — А как раз ее и ищут эти люди. Ведь так?

Богатый папа кивнул и сказал:

— И вот поэтому они сидят с той стороны стола. Я не говорю, что одна сторона лучше другой. Я только хочу показать тебе, что между ними есть разница. Большинство людей этой разницы «не видит. Вот это и есть мой урок. Все, что я хочу предложить тебе, — это выбор, с какой стороны стола ты, в конечном счете, будешь сидеть. Если ты хочешь стать богатым в молодости и сидеть с этой стороны стола, тебе будет легче добиться цели. Если ты серьезно решил стать богатым и не намерен всю жизнь трудиться не разгибая спины, я научу тебя, как этого добиться. Если ты хочешь сидеть с той стороны стола, делай то, что говорит тебе твой отец.

Уроки усвоены

Это был важный урок, который повлиял на весь дальнейший ход моей жизни. Богатый папа не сказал, с какой стороны стола я должен сидеть. Он предложил мне выбрать самому. Я принял решение сам и решил учиться тому, чему хотел, а не бороться против того, что меня заставляли учить. Вот таким образом мой богатый папа учил меня на протяжении многих лет. Сначала шло действие, затем совершались ошибки, а в конце делались выводы. После того как очередной урок был усвоен, он предлагал мне выбрать, каким образом использовать полученные знания.

Источник

Программа обучения богатого папы

Руководство Богатого Папы по инвестированию

Перевод с английского выполнил О. Г. Белошеев по изданию: GUIDE TO INVESTING (What the Rich Invest In, That the Poor and Middle Class Do Not!) by Robert T. Kiyosaki, 2012.

Совет богатого папы по инвестированию

Много лет назад я спросил своего богатого папу: «Какой совет вы дали бы среднему инвестору?»

«Не быть средним», – ответил он.

Многие из вас наверняка слышали о правиле 80/20. Другими словами, 80 процентов нашего успеха создаются 20 процентами наших усилий. Это правило, впервые сформулированное итальянским экономистом Вильфредо Парето в 1897 году, также известно как принцип наименьших усилий.

Богатый папа признавал справедливость правила 80/20 в достижении успеха во всех областях, кроме денег. В этом случае он верил только в правило 90/10.

Заметив, что 10 процентов людей владеют 90 процентами всех денег, богатый папа говорил, что в мире кино 10 процентов актеров получают 90 процентов всех денег, а 10 процентов всех спортсменов делают 90 процентов всех денег. То же самое можно сказать и о музыкантах.

Правило 90/10 применимо и к миру инвестирования. Именно поэтому богатый папа советовал не быть средним.

Недавно напечатанная в «The Wall Street Journal» статья подтвердила его точку зрения. В ней говорится, что 90 процентов всех акций корпораций в Америке принадлежат лишь 10 процентам населения.

В данной книге объясняется, как некоторые инвесторы, входящие в эти 10 процентов, получили 90 процентов всех богатств и как вы могли бы сделать то же самое.

Книга «Богатый папа, бедный папа» вышла в свет 8 апреля 1997 года. Мы напечатали тысячу экземпляров, думая, что этого количества книг нам хватит по крайней мере на год.

А потом – десятки миллионов экземпляров, причем на формальную рекламу не пошло ни одного доллара. Такой успех книг «Богатый папа, бедный папа» и «Квадрант денежного потока» не перестает нас изумлять. Книги расходились в основном благодаря самому лучшему виду маркетинга – устной молве.

«Руководство богатого папы по инвестированию» – это благодарность всем вам за то, что вы сделали книги «Богатый папа, бедный папа» и «Квадрант денежного потока» такими успешными.

У нас появилось множество новых друзей, и некоторые из них внесли значительный вклад в создание данной книги. За эту помощь мы хотели бы сказать спасибо лично каждому из вас.

Особую благодарность мы выражаем членам нашей сплоченной команды «Rich Dad».

Чему вы научитесь, прочитав эту книгу

Согласно правилам Комиссии по ценным бумагам и биржам США (КЦББ), статус аккредитованного инвестора могут получить категории лиц, имеющие:

• не менее 200 тысяч долларов годового дохода;

• не менее 300 тысяч долларов годового дохода на супружескую пару;

• не менее миллиона долларов собственного капитала.

КЦББ ввела эти требования, чтобы защитить среднего инвестора от самых худших и самых рискованных в мире инвестиций. Однако данные правила ограждают среднего вкладчика от самых лучших в мире инвестиций, и в этом заключается одна из причин, по которым богатый папа советовал среднему инвестору не быть средним.

Эта книга начинается с момента моего возвращения из Вьетнама в 1973 году. В моем распоряжении оставалось менее года до увольнения из Корпуса морской пехоты. Это означало, что вскоре я останусь без работы, без денег, без активов и мне придется все начинать с нуля.

В 1973 году у меня не было ничего, кроме мечты о том, что в один прекрасный день я разбогатею и стану инвестором, имеющим право осуществлять инвестиции, доступные только богатым. Это инвестиции, о которых мало кто слышал, о которых не пишут в финансовых газетах и которые не продают всем подряд инвестиционные брокеры. После возвращения из Вьетнама у меня не было ничего, кроме мечты и моего богатого папы, который учил меня тому, как стать инвестором.

Данная книга будет полезна вам независимо от того, сколько у вас сегодня денег для инвестирования и сколько вы о нем знаете. Суть очень сложного предмета излагается в ней настолько просто, насколько это вообще возможно. Эта книга предназначена для всех желающих стать более информированными инвесторами независимо от того, каким количеством денег они располагают.

Если это ваша первая книга по инвестированию и вы опасаетесь, что она окажется слишком сложной, – не волнуйтесь. Все, о чем я прошу, – это чтобы вы проявили готовность учиться и осознанно прочитали эту книгу от начала до конца. Если некоторые места будут вам непонятны, просто читайте текст, ничего не пропуская и не останавливаясь. Даже если вам будет непонятно все, что написано в этой книге, дочитав ее до конца, вы будете знать о предмете инвестирования больше, чем многие из тех, кто сейчас занимается инвестированием на рынке. Скажу даже, что, прочитав всю книгу, вы будете знать об инвестировании намного больше, чем те люди, которые дают платные советы в этой области. Книга начинается с самых простых вопросов и постепенно переходит к более сложным, особо не вдаваясь в детали и нюансы. В каком-то смысле эта книга достаточно простая, хоть и включает в себя некоторые очень сложные инвестиционные стратегии. Это история о том, как богатый человек направляет молодого неопытного человека, стараясь с помощью рисунков и схем объяснить ему обширную и местами запутанную науку инвестирования.

Правило денег 90/10

Мой богатый папа высоко ценил открытое итальянским экономистом Вильфредо Парето правило 80/20, известное также как принцип наименьших усилий. Но когда речь шла о деньгах, богатый папа предпочитал использовать правило 90/10, которое гласит, что 10 процентов людей делают 90 процентов всех денег.

Меня волнует то обстоятельство, что все больше семей рассчитывают на то, что инвестиции будут поддерживать их в будущем. Однако, несмотря на то что все больше людей занимаются инвестированием, лишь очень немногие из них являются опытными инвесторами. А когда рынок рухнет, что станет со всеми этими новичками в инвестиционном бизнесе? Федеральное правительство Соединенных Штатов защищает сбережения своих граждан от катастрофических потерь, но оно не защищает их инвестиции. Вот почему, когда я спросил богатого папу: «Какой совет вы дали бы среднему инвестору?», он ответил: «Не быть средним».

Как не быть средним

Я заинтересовался инвестированием, когда мне исполнилось 12 лет. Раньше меня эта тема не занимала. Голова у меня была забита бейсболом и американским футболом, а мыслям об инвестировании в ней просто не было места. Я слышал это слово, но не обращал на него особого внимания, пока не увидел, какую силу представляет собой инвестирование. Помнится, я как-то шел по маленькому пляжу с человеком, которого называю своим богатым папой, и его сыном Майком, моим лучшим другом. Богатый папа показывал нам недвижимость, которую он только что купил. Хотя мне было всего 12 лет, я понял, что отец Майка только что приобрел один из самых ценных объектов недвижимости в нашем городе. Несмотря на юный возраст, я понимал, что выходящий к океану участок с песчаным пляжем ценился выше, чем участок без пляжа. Моей первой мыслью было: «Как папа Майка может позволить себе купить такой дорогой участок?» Волны омывали ступни моих босых ног, а я стоял и смотрел на ровесника своего настоящего отца – человека, который сделал одно из самых больших финансовых вложений в своей жизни. Я с благоговением смотрел на него, размышляя о том, как он смог позволить себе приобрести такой участок земли. Я знал, что мой отец зарабатывал намного больше денег, потому что был высокооплачиваемым правительственным чиновником. Но я также знал, что он никогда не смог бы позволить себе купить землю прямо на берегу океана. Почему папа Майка мог позволить себе купить эту землю, а мой не мог? Я еще не понимал, что в этот самый момент, когда я осознал могущественную силу, заключенную в слове «инвестирование», началась моя карьера профессионального инвестора.

Источник

Академия Богатого Папы имени Роберта Кийосаки

— Цель компании : В максимально короткие сроки научить людей основам финансовой грамотности посредством создания Бизнес-систем, которые будут работать на них :

Академия Богатого Папы имени Роберта Кийосаки запись закреплена

Слово «квадрант» произошло от слова 4. Этот термин подразумевает, что есть 4 типа источников дохода. Все они разбиты по ячейкам на картинке к этому посту. Каждому соответствует своя буква.

Особенности квадранта денежного потока

Во-первых, в левой части крутятся 5% денег и только из этой части получают доходы 95% людей. А в правой сосредоточено 95% средств и всего 5% людей.

Во-вторых, важно отметить, что я говорил не о типах людей, а о типах дохода. Вы можете решить, что каждый человек находится лишь в одном из квадрантов. Это не так. Хотя многие, не зная о существовании возможностей, действительно так и остаются только в одной области.

В третьих, финансовую независимость приносит только доход из правой части. Либо деньги для вас зарабатывают другие люди в бизнесе, либо вы получаете пассивный доход от инвестирования.

Секретный трюк состоит в том, что даже получая деньги лишь из квадрата «Р», можно одновременно создавать источник дохода в «И». Т.е. любой наемный работник может быть инвестором.

Напоследок обязательно порекомендую ознакомиться с книгами Кийосаки. В книге «Квадрант денежного потока» вы найдете еще больше подробностей.
http://bogatipapa.tigerrr.com/page/richdad/

Действуйте, результат не заставит вас долго ждать;

Зарегестрироваться и начать зарабатывать
http://u.to/sMNDBg

Академия Богатого Папы имени Роберта Кийосаки запись закреплена

В поисках собственного «Я»: история Яндекса

Даже тогда, когда большинство советских граждан и слыхом не слыхивали о таком заковыристом слове как «бизнес», Волож свой бизнес уже имел. По «разнарядке» из райкома партии институт, в котором Аркадий учился в аспирантуре, должен был организовать кооператив. Начальник «волевым решением» выбрал трех человек, которые и стали учредителями-кооператорами, а Волож оказался в их числе.
Показать полностью.

Придуманный и успешно внедренный институтскими бизнесменами незамысловатый советский бизнес сводился к торговле семечками. Вы смеетесь? Зря. Тыквенные семечки, к тому же обжаренные, пользовались неплохим спросом в арабских странах. Вагон кубанских семечек, доставленных в Австрию и там же обжаренных, сбывался арабам за валюту, на которую тут же, в Австрии, приобретались персональные компьютеры тайваньского производства. Произведенный в СССР компьютер занимал целую комнату и стоил баснословно дорого, в то время как его восточный аналог легко умещался на столе и был куда дешевле. Так вот и работали – вагон «персоналок» за вагон семечек.
Аркадий и его команда

Поговорку «один в поле не воин» Волож одобряет. Всегда умевший приобретать полезные знакомства, залог успеха своих проектов он видит в командной работе. Кроме того, Волож всегда придерживается бизнес-принципа, выведенного им самим: для победы недостаточно попасть в нужное место в нужное время, требуется еще и выгодно реализовать полученное преимущество.

По мнению Воложа, команда только тогда команда, когда она играет на результат. Понимание бизнеса как игры, в которой один выигрывает, а второй проигрывает – в корне неверно. Бизнес для него – это сотрудничество с целью создания добавочного продукта, стоимость которого, разделенная между партнерами, и есть выгода.
Встретил старого друга

Бывший одноклассник Аркадия вновь возник в его жизни случайно. Илья Сегалович был одним из тех программистов, которые в начале 90-х, работая в чахнувших советских НИИ, перебивались случайными приработками. Попросившись к Воложу на работу, он, несмотря на шестикратное увеличение ежемесячного заработка (с пяти долларов до 30), все равно расценивал новую должность как подработку. Еще год он совмещал ее с «основной» работой, пока коллективное горение команды Воложа полностью не захватило и его. Погрузившись с головой в работу над технологиями поисковых систем, он вплотную взялся за лингвистику и морфологию, работая над поисковой частью. Волож считает, что именно с появлением Ильи все приобрело глубину и серьезность.
Не последняя буква

Первая версия программы Яndex, оборудованная удобным и весьма спорым индексатором, появилась в 1993 году. Рассказывая об истории возникновения названия, Сегалович вспоминает об устроенном им «мозговом штурме», когда он начал записывать первые приходящие ему в голову слова, так или иначе связанные с поисковой системой. Дойдя до выражения Yet another indexer (языковой индекс) и сократив его до Yandex, он счел его вполне подходящим. Аркадий же довел идею до совершенства – он придумал заменить в слове первую букву характерной только для русского алфавита «Я».
Яндекс-Библия

Задумавшись, к чему бы еще можно было применить индексацию, вспомнили о Библии. Заинтересовала разработчиков именно возможность работы с большим количеством неструктурированных текстов, не являющихся базами данных. Необходимость особого подхода к такой разновидности информации позволила создать технологию, которая и стала основой «Яндекса».

По сути, поисковая система использовала те же подходы, что и богословы, тысячелетия подряд изучавшие священные тексты. Илье Сегаловичу удалось найти изданную Российским библейским обществом «Полную симфонию на канонические книги Священного Писания». Эта книга представляла собой список слов, употреблявшихся в канонических книгах Синодального перевода Библии. Слова были по формальному признаку (то есть как словоформы) объединены в статьи-симфонии. Это была поисковая система, только отпечатанная на бумаге. Усвоив принцип этого поиска и объединив его с применяемым в проектах Воложа морфологическим поиском, можно было создать что-то принципиально новое, чем впоследствии и стал «Яндекс».
Рунет на троих

Реликвией «Яндекса» является материнская плата с 386-м процессором, на которой они работали в 1997 году. Именно в этот год Волож решил, что компания должна запустить свой собственный Интернет-поисковик. Но до этого компания создала два новых технологических продукта: Яndex.CD, использующийся для поиска документа на CD-ROM, и Яndex.Lib – полнофункциональную библиотеку для встраивания в различные приложения и базы данных. Демо-версия «Яндекса» показывала возможности поиска на примерах сочинений Пушкина, Библии и русскоязычной части Интернета. Однако именно последнее направление оказалось самым важным, и именно непревзойденное чутье Воложа сыграло здесь не последнюю роль.

В 1997 году Аркадий Волож пришел к выводу о необходимости солидных вложений в создание собственной поисковой машины. Инвестиции состояли из 10 тыс. долларов, которые были выделены на закупку трех серверов с жесткими дисками по 1 ГБ. Эти «три кита» и вместили практически весь тогдашний Рунет.

Источник