программа обучения маникюру для преподавателей
Инструкторский курс по маникюру и моделированию ногтей
Рекомендации
Инструкторский курс систематизирует имеющиеся знания и дополняет их новыми и современными. Это позволяет ученику успешно преподавать собственные авторские курсы и выдавать сертификаты.
Инструкторский курс по маникюру
ОПИСАНИЕ КУРСА
Если Вы имеете хороший опыт в моделировании ногтей и готовы делиться им? Тогда этот курс идеально подходит для вас! Вы получите конкретные работающие методики, техники и технологии продвижения ваших будущих курсов.
Инструкторский курс – это следующий этап развития уверенного в себе мастера. К урс проходит в дистанционном (онлайн) варианте с использованием авторских методик и технологий. Вы сможете обучаться в любое удобное время, не покидая родных мест. После каждого задания вы обсуждаете результат в согласованное с преподавателем время в Скайпе. Это важный момент процесса обучения – личное общение. Ваше обучение будет проводить преподаватель международного уровня Елена Милованова.
После окончания обучения инструктор обязательно сдаёт теоретические и практические тесты и лишь после этого получает свидетельство инструктора. Также вы получаете поддержку Елены Миловановой в вопросах рекомендаций, ответов на возникающие вопросы по организации и проведения курсов.
Вы можете подробнее ознакомиться с учебным планом (вкладка выше) и тем, что понадобится в процессе курса. Обучение проводится до результата. Мы заключаем письменный договор на оказание образовательных услуг в соответствии с Законом об образовании в РФ.
ИТОГОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ:
ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ:
Для заключения письменного договора на оказание платных образовательных услуг, в соответствии с Законом об образовании в РФ, ученику необходимо представить копии следующих документов в эл.виде:
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
Доступ к учебному контенту предоставляется 24/7. Это значит, что вы можете заниматься в любое удобное для вас время и в любом месте. Поскольку и вам и преподавателю важен результат, ваше обучение (при наличие динамики) продлиться ровно столько, сколько будет необходимо для того, чтобы и вы и преподаватель увидели результат. В данный курс включены также и теоретические знания, которые важны для более качественного оказания услуг вашим клиентам.
В процессе курса вам предстоит делать фотографии ногтей в процессе, в его определённых этапах, а затем отправлять фотографии (фотоотчёт) преподавателю через Центр поддержки учеников. Далее, преподаватель согласует с вами удобное время для общения в Скайпе, с учётом часовых поясов и других предпочтений, а также с собственным графиком общения с учениками, чтобы обсудить результат выполненного задания. Если что-то будет не совсем так, Елена подробно объяснит, в чём причина, вы переделаете работу и пришлёте повторно. Курс считается оконченным, когда результат виден и вам и преподавателю. В процессе обучения вам будет уделено столько времени, сколько необходимо для того, чтобы вы освоили данный курс и смогли выполнять качественную эту процедуру на руках своих клиентов. Мы считаем, что такой формат обучения идеален для гарантированного результата.
Если вы не совсем “дружите” с компьютером или мобильным устройством, наша служба технической поддержки всегда готова прийти вам на помощи и разобраться в любой ситуации. Мы постоянно совершенствуем нашу образовательную среду, чтобы она была наиболее дружелюбной для наших учеников.
На сегодняшний день в России обучение такого уровня (до результата) проводит только наш Учебный центр. Мы рады, что у нас есть возможность и технологии для такого полноценного и качественного обучения.
Программа профессионального обучения «Маникюр»
Общество с ограниченной ответственностью
Спортивно оздоровительный центр «Алена»
Программа с изменениями и дополнениями
рассмотрена на заседании педагогического совета
протокол №___от «___»_______201__г.
Программа принята: на педагогическом совете
Протокол №___ от «___»________201__г.
Программа профессионального обучения
Для обучающихся 18-55 лет
Срок реализации программы 2 месяца
Вводится в действие с момента утверждения
Мастер маникюра, педикюра и наращивания ногтей, преподаватель учебного центра
Цели и задачи программы………………………………………………7
Ожидаемые результаты освоения программы…………………………8
Методическое обеспечение программы……………………………….16
Материально-технические условия реализации программы…………16
Полное наименование программы
Программа профессионального обучения «Маникюр», социально – педагогической направленности для обучающихся 18-55 лет.
Основание для разработки программы
Автор – составитель программы
Программа “Маникюр” разработана в соответствии с «Примерными требованиями к программам профессионального обучения по маникюру». Авторская программа преподавателя курса «Маникюр»
Общество с ограниченной ответственностью оздоровительный центр «Алена», г. Подольск.
142115, Российская Федерация, Московская область, тел.:8(4967)68-04-99, 8(903)257-91-61
Московская область, г. Подольск
Срок реализации программы
Развитие навыков в области маникюру, способность к самореализации через изучение маникюра, этики общения и деловой культуры.
- Подготовить учащегося к успешной работе в сфере ногтевого сервиса на основе гармоничного сочетания научной, фундаментальной и профессиональной подготовки кадров; Создать условия для овладения универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими социальной мобильности и устойчивости на рынке труда; Сформировать социально-личностные качества выпускников: целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности; Повышение общей культуры учащихся и способностей самостоятельно приобретать и применять новые знания и умения. Развитие у обучающихся художественного, эстетического вкуса, и ловкости рук Приобретение профессии Формирование у обучающихся навыков общения с клиентами.
Обучающиеся 18-55 лет
Общее количество человек в группе 1-3
Финансовое обеспечение программы
Платная образовательная услуга
Программа способствует достижению взрослого человека личностных результатов через овладение маникюрными манипуляциями.
У обучающихся сформированы:
- Знания о маникюре и ногтях Эстетический и художественный вкус Этика деловых отношений Этика общения с клиентом Деловая культура Умения применять навыки, полученные за период обучения в учебном центре
У обучающихся развиты:
- Вкус Стиль Психология общения с клиентами
Обучающиеся творчески самореализуются в профессиональной деятельности на основе изучения маникюра.
Часто под словом «маникюр» подразумевают только дизайн ногтей. Это неправильно, потому что красота невозможна тем, где нет чистоты и ухоженности.
Мастер маникюра знает всё об уходе за ногтями.
Он обрабатывает их, удаляет кутикулу, придаёт ногтям правильную форму, покрывает лаком.
По желанию клиента, маникюр дополняют ванночками для рук, массажем. У маникюра есть множество разновидностей.
Сама гигиеническая обработка ногтей, с которой начинается любой маникюр, может проводиться по-разному. Например, размоченную кутикулу можно срезать специальными ножничками – так делается классический маникюр. А можно отодвинуть апельсиновыми палочками – это так называемый европейский маникюр. Кутикулу можно подшлифовать специальным аппаратом – аппаратный маникюр. В индустрии красоты постоянно появляются новые технологии, методики и средства. И мастеру маникюра приходится постоянно учиться, проходить мастер-классы, курсы повышения квалификации. Мастер маникюра занимается в первую очередь руками, как это видно из самого названия профессии. Рабочее место мастер маникюра может работать в салонах красоты, клиниках, косметологических центрах, а также индивидуально на дому.
Важные качества: Профессия мастера маникюра предполагает чуткость пальцев, хорошую координацию движений, хорошую мелкую моторику, нормальное цветовосприятие, способность к кропотливому труду, умение находить контакт с разными людьми.
Программа способствует достижению взрослого человека личностных результатов через овладение искусства косметологии.
Основания для разработки программы:
- Конституция Российской Федерации от 01.01.2001г.
- Федеральный закон Российской Федерации: «Об образовании» (от 01.01.01 года № 000-1)
Основные принципы работы по программе:
- Принцип развивающего обучения и динамичности Принцип учета индивидуально-психологических и возрастных особенностей людей Принцип системности, последовательности Принцип тесного сотрудничества учащихся и педагога.
Научиться владеть методиками маникюра, знать и уметь использовать косметические препараты, средства для ногтей.
- Подготовить учащегося к успешной работе в области ногтевого сервиса на основе гармоничного сочетания научной, фундаментальной и профессиональной подготовки кадров; Создать условия для овладения универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими социальной мобильности и устойчивости на рынке труда; Сформировать социально-личностные качества выпускников: целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности; Повышение общей культуры учащихся и способностей самостоятельно приобретать и применять новые знания и умения. Развитие у обучающихся эстетического и художественного вкуса и ловкости рук Приобретение профессии Формирование у обучающихся навыков общения с клиентами.
Ожидаемый результат от программы:
У обучающихся сформированы:
- Знания о косметологии, косметологической аппаратуре и косметике Эстетический и художественный вкус Этика деловых отношений Этика общения с клиентом Деловая культура Умения применять навыки, полученные за период обучения в учебном центре
У обучающихся развиты:
- Эстетический вкус Психология общения с клиентами
Обучающиеся творчески самореализуются в профессиональной деятельности на основе изучения косметологии.
Количество академических часов
Основа санитарии и гигиены
1.3. Производственная санитария.
1.4.Травматизм на производстве и его профилактика.
1.5. Первая медицинская помощь.
1.6.Дезинфицирующие и кровоостанавливающие средства.
2.Культура делового общения
2.1.Этика и культура поведения
2.2.Понятие об общении.
2.3.Жалобы и конфликты.
Технология маникюрных работ
1.1. Правила техники безопасности
1.2.Организация рабочего места.
1.3.Оснащение маникюрного кабинета
2.Технология маникюрных работ
2.1.История возникновения маникюра
2.2.Что должен знать и уметь мастер маникюра
Закон для мастеров маникюра: какие нужны документы и образование?
С 1 июля 2021 года действует Федеральный закон от 31.07.2020 №248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации».
Федеральный закон №248-ФЗ — как он повлияет на мастеров маникюра?
Закон предполагает контроль и проверки специальными инспекторами. Он напрямую затрагивает бьюти-сферу: мастеров маникюра, педикюра, косметологов, бровистов и лэшмейкеров.
Теперь вас или ваш салон могут ожидать:
Инспекторы уполномочены проверять как юридические, так и физические лица с целью “предотвращения вреда здоровью и благополучию граждан”.
Они могут прийти к мастеру в салон или даже на дом в качестве инспекции или как клиенты.
Нужны ли мастерам маникюра диплом или свидетельство?
Согласно новому федеральному закону, мастер маникюра обязан иметь профессиональное образование или пройти переподготовку по программе дополнительного профессионального образования (не менее 250 часов), и/или обучение по программам подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих.
Образцы документов.
Это значит, что выполнять маникюр могут только те мастера, которые имеют свидетельство о присвоении профессии “Специалист по маникюру”. Его можно получить только обучившись в лицензированном учебном центре.
Если в салоне работает сотрудник, не имеющий диплома об образовании, организацию оштрафуют на сумму от 3 000 до 30 000 рублей в соответствии с КоАП РФ, статья 14.4 «Продажа товаров, выполнение работ либо оказание населению услуг ненадлежащего качества или с нарушением установленных законодательством РФ».
Чтобы избежать штрафов при проверках, советуем тщательно выбирать школу для обучения и повышения квалификации.
Обратите внимание на следующие факторы:
К свидетельству о присвоении профессии тоже есть требования Федерального закона.
В нем должны быть указаны:
Нужны ли мастерам маникюра диплом или свидетельство?
По действующему законодательству мастеру маникюра не нужно иметь медицинского образования.
Для выполнения маникюра, покрытия гель-лаком и наращивания ногтей требуется Свидетельство о присвоении профессии рабочего (специалист по маникюру) в соответствии с ГОСТ Р 58091-2018.
Этот документ дает право на оказание услуг населению. Свидетельства установленного образца выдаются только лицензированными учебными заведениями. Учебные программы таких школ соответствуют ФГОС, документы об обучении там имеют юридическую силу.
Для работы нужно именно Свидетельство о присвоении профессии “Специалист по маникюру”. Если после базового обучения вам выдали сертификат, то это не профессиональное образование и вы не можете оказывать услуги населению.
Сертификаты и дипломы могут выдавать только на повышении квалификации.
В школе ParisNail проводятся базовые курсы маникюра с топовыми преподавателями и большим количеством практики, по окончании которых вам выдадут Свидетельство о присвоении профессии “Специалист по маникюру”. Вы пройдете все официальные проверки и будете работать спокойно.
Комментарий от юриста
Каждый мастер маникюра и педикюра должен иметь документ о профессиональном образовании. Это правило, которое установлено законом.
В части 8 статьи 60 Федерального закона «Об образовании в РФ» установлено, что только документ об образовании дает право заниматься профессиональной деятельностью.
Что же будет, если окажется, что мастер такого документа не имеет? На юридическом языке это означает, что он оказывает услуги, не соответствующие требованиям закона. Мастер будет привлечен к административной ответственности по статье 14.4 Кодекса об административных правонарушениях.
Поэтому, если государственная проверка выявит у мастера отсутствие необходимой «корочки», то он получит штраф от 1 0000 до 2 000 рублей.
Если такое повторится, то штраф увеличится до 5 000 рублей. Кто-то скажет, что это небольшая сумма. Но практикующие юристы предупреждают, что сам факт привлечения человека к административной ответственности может стать отягчающим обстоятельством, если он будет привлекаться по другой статье. Например, за нарушение правил дорожного движения.
Поэтому не надо нарушать закон там, где есть возможность его исполнить. Тем более, что для получения заветной «корочки» всего-то и требуется, что обратиться в компанию, которая имеет лицензию, пройти там обучение и получить нужный документ.
Актуальная информация: что нужно мастеру маникюра для работы
Подводя итоги нового закона, для спокойной и успешной работы мастеру маникюра требуется:
Заключение
Качественное образование мастера маникюра — залог успешной официальной карьеры. Как никогда важно проходить обучение только в лицензированных школах.
Мы советуем вам выбрать ParisNail School, потому что:
Помните, что покупать все товары для маникюра нужно исключительно в надежных магазинах, где представлена только сертифицированная продукция. Так вы на 100% обезопасите себя от подделок и проблем, которые могут вызвать некачественные материалы.
Дополнительная общеобразовательная программа «Мастер ногтевого сервиса»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
«Мастер ногтевого сервиса»
Срок реализации программы
Кол-во часов на учебный год / в неделю
Создание условий для получения знаний, умений и навыков мастера ногтевого сервиса, формирование творческого самовыражения, адаптации обучающихся в социуме.
Выполненный маникюр с искусственным покрытием ногтей. Смоделированные ногти гелем на формах с выполненным дизайном. Исследовательская работа, конкурс лучших дизайнерских работ.
Ожидаемые результаты освоения программы
— должностную характеристику профессии «Маникюрша»;
— навыки работы с оборудованием, инструментами, косметическими средствами;
— правила ухода за кожей рук и ногтями;
— форму ногтей, основы материаловедения, самостоятельно подбирает краски и кисти;
— колористику, выполняет художественную роспись ногтей в различных техниках, в том числе и нейл-арта;
— дизайн ногтей различными материалами (блеск, втирка, литье, стразы и др.);
— как совмещать технологии маникюра и дизайна ногтей.
К концу освоения первого модуля дети овладеют знаниями:
— о д олжностной характеристике профессии «Маникюрша»;
— о правилах работы с оборудованием, инструментами, косметическими средства;
— об истории маникюра;
— об основах гигиены кожи рук, ногтей;
— о средствах санитарии и правила санитарной обработки инструментов и материалов;
— о видах косметических средств;
— о материалах и инструментах, используемых мастером маникюра;
К концу освоения первого модуля дети погружаются в практики и смогут:
— организовать рабочее место по выполнению маникюрных работ;
— работать с оборудованием, инструментами, косметическими средства;
— соблюдать правила ухода за кожей рук и ногтями;
— выполнять маникюр в технологической последовательности,
— художественно оформлять ногти с использованием разных техник и материалов,
— проводить консультации по профилактическому уходу за кожей кистей и ногтей;
— обеспечивать инфекционную безопасность потребителя и исполнителя;
— соблюдать технику безопасности в профессиональной деятельности;
— применять нормативную документацию по санитарно-эпидемиологической обработке;
— выполнять дезинфекцию и стерилизацию инструментов и контактной зоны;
— выполнять обработку рук технолога и текущую уборку контактной зоны.
К концу освоения второго модуля дети овладевают знаниями:
— об основах колористики, свойствах цвета;
— о технике росписи и дизайна ногтей;
— об основах технологии маникюра, покрытия и моделирования ногтей;
— о способах ухода за ногтями, средствах для ухода за ногтями;
— о правилах использования инструментов;
— о правилах нанесения рисунка на ноготь;
— о правилах выбора и нанесения лака для ногтей.
К концу освоения второго модуля дети погружаются в практики и смогут:
— соблюдать правила личной гигиены;
— проводить обследование поверхности кожных покровов на наличие противопоказаний для реализации услуг, прогнозируя результат;
— предлагать спектр имеющихся услуг потребителям;
— объяснять потребителям целесообразность рекомендуемого комплекса и программы услуг;
— обеспечивать технику безопасности профессиональной деятельности;
— выполнять все технологические процессы маникюра в целом и поэтапно: профилактический уход за кожей кистей и ногтями, классический маникюр (детский, мужской, все виды современного), массаж кистей, после процедурный уход;
— выполнять эскизы композиций художественного оформления ногтей;
-художественно оформлять ногти с использованием разных техник и материалов;
— профессионально и доступно давать характеристику кожи и ногтей потребителей и рекомендации по домашнему профилактическому уходу.
— обучающийся проявляет интерес к исследовательской деятельности, выполняет следующие виды маникюра: классический (обрезной), европейский, аппаратный, детский, мужской;
— обучающийся активно взаимодействует с потребителем (клиентом) в выполнении работ по покрытию натуральной ногтевой пластины лаком, гель-лаком, укреплению натуральной ногтевой пластины мягким растворимым гелем (био-гелем), выравниванию натуральной ногтевой пластины, снятию гибридных покрытий с натуральных ногтей;
— обучающийся способен к принятию собственных творческих решений по выполнению ремонта натурального ногтя по различным технологиям с применением современных техник дизайна ногтей;
— обучающийся способен применять единую терминологию, самостоятельно проводить дезинфекцию инструментов согласно нормам СЭС, подготовку санитарно эпидемиологической обработки контактной зоны при оказании услуг маникюра, определять состояния кожи кистей и ногтей потребителя;
Занятия проводятся по группам, подгруппам и индивидуально
Количество учащихся по программе
Маникюр — это одна из древнейших процедур, помогающих подчеркнуть красоту. Об этом свидетельствуют археологические раскопки, которые наглядно подтверждают, что в искусстве маникюра женщины знали толк уже более 3000 лет назад. В халдейских захоронениях в южной части развалин Вавилона был найден маникюрный набор, сделанный из литого золота.
В современном понимании маникюр — это не только красивые ногти, но и лечебно-восстановительные процедуры, уход за кожей рук. Женщина во все времена стремилась быть красивой. Понятие «красота» традиционно рассматривается с различных точек зрения. Одна из них – забота о физической внешности, что особенно актуально в подростковом возрасте. Физическая красота несет в себе потенциал формирования личности взрослеющего человека. Красота развивает эстетический и художественный вкус, прививает чувство гармонии, такта, меры, учит критически оценивать себя и стремиться к самосовершенствованию.
Набор детей осуществляется на добровольной основе в соответствии с нормативно – правовыми документами о приеме детей в учреждения дополнительного образования.
Направленность программы – социально-педагогическая.
Актуальность данной программы состоит в формировании общекультурной и допрофессиональной компетентности обучающихся.
Целью реализации программы является создание условий для получения знаний и умений мастера ногтевого сервиса, творческого самовыражения личности, адаптации обучающихся в социуме.
Достижение поставленной цели возможно через реализацию обучающих, развивающих, воспитательных задач :
формировать знания, умения, навыки по основам ногтевого сервиса;
развивать коммуникативные навыки;
воспитывать основы профессиональной этики, эстетический и художественный вкус.
Программой предусмотрены межпредметные связи с образовательными областями: историей, рисованием, черчением и др.
Большое внимание уделяется здоровьесберегающим технологиям: рациональной организации учебного процесса (с учётом возрастных, индивидуальных особенностей и гигиенических требований), соответствию учебной и физической нагрузки возрастным возможностям обучающихся. В процессе освоения программного материала большое внимание уделяется требованиям соблюдения правил безопасности труда при работе с инструментами и косметическими препаратами.
Обучение по программе создаёт благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности ребенка, развития познавательной активности, творческой самореализации, профессионального самоопределения обучающихся, способствует развитию интереса к мировой культуре, даёт детям ясные представления о системе взаимодействия искусства с жизнью.
Программа разработана в соответствии с Законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями); Указом Президента Российской Федерации от 01.06.2012 № 761 «Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012–2017 годы; Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы»; распоряжением Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 № 1726-р «Концепция развития дополнительного образования детей»; постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 04.07.2014 № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей».
Общеобразовательная программа «Мастер ногтевого сервиса» разработана на основе «Энциклопедии для профессионалов и домашних мастеров маникюра», Е.Н. Авадяева, И.Н.Суслова, издательство «ОЛМА-ПРЕСС» 2002г.; «Мастер-универсал» Л.М.Сонтаг, Москва 2010г.; «Секреты маникюра», Е.Е.Карпов, издательство «Внешсигма». 2000г.; Энциклопедия практического руководства «Уроки профессионального маникюра», Шевлюга С.М. 2003г.; «Уход за ногтями, секреты профессионалов», Ли Тозелли. М.2010г.; «Большая энциклопедия маникюра», М.А. Смирнова. М.2012г.; методических пособий и собственного опыта педагога дополнительного образования.
Программа состоит из двух модулей:
Принципы, на которых базируется содержание программы:
принцип доступности : изучаемый материал доступен для понимания обучающихся, соответствует возрасту и психологическим особенностям воспитанников;
принцип непрерывности : процесс обучения непрерывен от первого до второго года обучения, происходит своеобразное накопление опыта;
принцип последовательности : программа построена в логической последовательности изучения материала: от простого к сложному.
В основу учебного курса положен принцип системности, предполагающий:
системность содержания, т. е. то необходимое и достаточное знание, без наличия которого ни программа в целом, ни любая ее тема не могут существовать;
рейтинговые формы контроля: предварительный, текущий и итоговый контроль. Развернутая процедура контроля дает возможность развивать у обучающихся навыки самооценки и самоконтроля в профессиональной деятельности;
систему деятельности педагога и воспитанников — применение инновационных технологий (проблемно-рефлексивный подход, проектирование воспитанниками своей жизнедеятельности, социальное самоуправление, тренинговые, диалоговые).
Формы организации познавательной деятельности – индивидуальная, в парах, групповая, коллективная.
Формы занятий – традиционное, комбинированное, занятие – игра, рассказ, мастер-класс, демонстрация, работа с книгой, беседа, творческое занятие, лекция, практикум, экскурсия, викторина.
Методы обучения – словесный, наглядный, практический, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемно-поисковый.
Основные формы аттестации и контроля усвоения обучающимися программного материала – тестирование по темам программы, зачет по темам и выполнение творческих заданий.
Ожидаемый образовательный результат:
основы гигиены кожи рук, ногтей;
средства санитарии и правила санитарной обработки инструментов и материалов;
виды косметических средств;
материалы и инструменты, используемые мастером маникюра;
основы колористики, свойства цвета;
техники росписи и дизайна ногтей;
основы технологии маникюра, покрытия и моделирования ногтей;
способы ухода за ногтями, средства для ухода за ногтями;
правило использования инструментов;
правило нанесения рисунка на ноготь;
правило выбора и нанесения лака для ногтей.
Ожидаемый предметный результат
Обучающиеся будут иметь представление:
об истории маникюра;
об истории стилистики маникюра;
о значении профессии мастера ногтевого сервиса;
о гармонии внешнего и внутреннего состояния человека;
о значении профессии мастер ногтевого сервиса;
Ожидаемый компетентностный результат
Обучающийся проявляет интерес:
к исследовательской деятельности, готовности к изобретательской работе, творческой самореализации и саморазвитию;
к пользованию инструментами и материалами, их обработке в соответствии с санитарно-гигиеническими средствами;
к определению типа кожи рук, формы ногтей и структуры ногтевой пластины;
к выполнению трёх основных видов маникюра;
к покрытию ногтей лаком;
к покрытию натуральных ногтей гибридными материалами (гель лак, биогель);
к моделированию ногтей любой сложности гелем;
проявляет интерес к коррекции ногтей;
к пользованию инструментами и материалами, к обработке их в соответствии с санитарно-гигиеническими средствами;
к выполнению всех видов маникюра.
Стол 2-м регулир. – 10 шт
Набор корпусной мебели
Стерилизатор «1005А»+термо – 1 шт.
Стол маникюрный » Магда» с вытяжкой – 3 шт.
Стул «Астек» низкий со спинкой – 6 шт.
УФ-лампа для сушки ногтей– 3 шт.
Стерилизатор «1002В» УФ – 1 шт.
Способы и формы проверки результатов
Промежуточная и итоговая аттестация проводится в форме тестирования, зачета, индивидуальной практической работы. При оценке знаний и умений учитывается стабильность посещения занятий и интереса к работе, оценивается динамика личных достижений и удовлетворённости детей и родителей на основе собеседований.
В случае успешного окончания учебного процесса обучающиеся награждаются грамотами, благодарностями, дипломами, благодарственными письмами родителям.
Контроль за уровнем усвоения теоретических и практических знаний по программе проводятся в конце изучения каждой темы.
Проверка теоретических знаний проводится в форме тестов, практических знаний – в виде индивидуального практического задания. Оценка знаний осуществляется по критериям трехуровневой (безоценочной) системе ЗУН обучающихся
Критерии оценки уровня обученности обучающихся :
Продвинутый уровень – обучающийся в совершенстве владеет хуудожественными и гигиеническими ЗУН, выполняет задание самостоятельно, вносит в работу элементы творчества.
Творческий уровень обученности – обучающийся на достаточном уровне владеет художественными и гигиеническими ЗУН, выполняет задание самостоятельно.
Базовый уровень обученности – обучающийся не достаточно владеет художественными и гигиеническими ЗУН, не может выполнить задание самостоятельно.
Содержательно-тематическая структура программы
Модуль 1. «Мастер маникюра»
Образовательная задача: создать условия для получения знаний по технологии выполнения маникюра: классический (обрезной), европейский, аппаратный, детский, мужской и уходу за руками.
Учебные задачи: обучить обучающихся технологии маникюра, покрытию ногтей гибридными материалами, применению единой терминологии, художественно оформлять ногти с использованием разных техник и материалов, профилактическому уходу за кожей кистей и ногтей
К концу освоения первого модуля дети овладевают знаниями:
о д олжностной характеристике профессии «Маникюрша»;
о правилах работы с оборудованием, инструментами, косметическими средства;
об истории маникюра;
об основах гигиены кожи рук, ногтей;
о средствах санитарии и правила санитарной обработки инструментов и материалов;
о видах косметических средств;
о материалах и инструментах, используемых мастером маникюра;
К концу освоения первого модуля дети погружаются в практики и смогут:
организовать рабочее место по выполнению маникюрных работ;
работать с оборудованием, инструментами, косметическими средства;
соблюдать правила ухода за кожей рук и ногтями;
выполнять маникюр в технологической последовательности,
художественно оформлять ногти с использованием разных техник и материалов,
проводить консультации по профилактическому уходу за кожей кистей и ногтей;
обеспечивать инфекционную безопасность потребителя и исполнителя;
соблюдать технику безопасности в профессиональной деятельности;
применять нормативную документацию по санитарно-эпидемиологической обработке;
выполнять дезинфекцию и стерилизацию инструментов и контактной зоны;
выполнять обработку рук технолога и текущую уборку контактной зоны.