Что это такое вов квест
WEB-КВЕСТ «ВОЙНА. ПОБЕДА. ПАМЯТЬ.»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Антонина Александровна Кононыхина,
учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
МБОУ «Февральская СОШ»
Учебный предмет, в рамках которого планируется реализация web -квеста
Давайте, люди, никогда об этом не забудем!
Расширение знаний обучающихся начальной школы о Великой Отечественной войне, используя активные методы обучения.
1. Создать проблемные задания с элементами ролевой игры, для выполнения которых используются информационные ресурсы Интернета.
2.Формировать информационную грамотность обучающихся.
3.Воспитывать чувство патриотизма, гордости подвигом народа своей страны.
компьютер, ноутбук, планшет, смартфон
* формирование основ гражданской личности обучающихся; *осмысление исторического опыта своей страны; *формирование ценностей общества; * формирование умений применять исторические знания; *развитие умения искать, анализировать, сопоставлять и оценивать информацию, содержащуюся в различных источниках;
*развитие способности аргументировать своё отношение к информации и событию;
* воспитание чувства патриотизма, гордости подвигом народа своей страны;
* формирование потребности в систематическом чтении.
*умение самостоятельно ставить перед собой цели обучения;
*умение формулировать новые задачи для овладения определёнными знаниями;
*умение самостоятельно планировать пути достижения цели;
* умение планировать свои действия для достижения определённого результата;
*умение контролировать свою деятельность в процессе достижения результата;
*умение определять способы действий;
*умение корректировать свои действия;
* умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;
* владение основами самоконтроля, самооценки;
* формирование информационной грамотности;
*развитие мотивации к овладению культурой активного пользования поисковыми системами.
*воспитание патриотизма, уважения к Отечеству, чувства гордости подвигом своего народа;
*воспитание чувства долга и ответственности перед Родиной;
* формирование ответственного отношения к обучению, развитие способности к самостоятельно добывать знания;
* формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению;
* формирование коммуникативных умений.
Web-вест для учащихся 4 классов
окружающий мир, литературное чтение, музыка
Образовательное пространство и ресурсы
В ходе квеста обучающиеся расширят знания о Великой Отечественной войне; побывают в той роли, которую для себя выберут; продолжат развивать умение анализировать систематизировать и обобщать информацию.
Сценарный план web-квеста
Дорогие ребята, уважаемые педагоги и родители!
В 2020 году наша страна отмечает 75-летие Победы в Великой Отечественной войне.
Предлагаю совершить путешествие по страницам истории нашей страны, оно будет проходить в форме web-квеста.
Что такое web-квест? Это ролевая игра, для выполнения которой используются Интернет-ресурсы.
Задания web-квеста вы можете проходить как в группе единомышленников, так и индивидуально.
При решении работать в группе, вам необходимо:
сформировать команду и выполнить задания выбранной роли для команды;
чтобы выполнить задание, вам нужно самостоятельно изучить информацию в Интернете. Для её изучения вы можете воспользоваться предложенными ссылками или найти информацию на других сайтах;
итогом работы является выполнение указанного задания для выбранной вами роли.
Помните, выбор за вами! Путешествовать можно индивидуально или в группе.
В разделе «Военная почта» вы сможете посмотреть результаты работ.
подборка стихотворений и песен военных лет
1.Выберите себе одну из предложенных ролей:
2.Изучите вопросы, на которые вам предстоит ответить.
3.Изучите список предложенных вам ресурсов.
4.Составьте план поиска информации в соответствии с заданием выбранной вами роли.
5.Исследуйте информационные ресурсы по своей роли.
6.Изучите критерии оценивания.
7.Оформите свой отчёт.
После выбора одной из ролей, нажмите на эту роль. Вы узнаете задание, которое вам необходимо выполнить.
Великая Отечественная война оставила неизгладимый след в истории нашей страны.
Перед вами стоит задача изучить информацию о Великой Отечественной войне. Вы можете воспользоваться предложенными вам источниками.
Чтобы проверить свои знания, ответьте на вопросы викторины. Для этого перейдите по ссылке https://onlinetestpad.com/hnkbldcxnlajm
Отчёт о проделанной работе вам нужно предоставить в виде презентации «Что я знаю о Великой Отечественной войне».
Задание для искусствоведов
Вам предстоит ответить на вопрос: Нужны ли стихи и песни на войне?
Для этого вам необходимо:
создать подборку стихотворений и песен военных лет;
изучить историю создания одного из перечисленных вами произведений;
наработанный вами материал представить в виде презентации или видеоролика.
Задание для литераторов
Составить подборку произведений о Великой Отечественной войне для детей.
Прочитать одно из произведений из составленного вами списка.
Написать отзыв о прочитанном произведении.
Задание для хронологов
1. Изучить основные битвы Великой Отечественной войны.
2. Составить хронологию основных битв Великой Отечественной войны.
3. Результаты работы оформить в виде презентации или ленты времени.
подборка стихотворений и песен военных лет
Прежде чем приступить к выполнению квеста, внимательно изучите критерии оценивания.
компьютер ноутбук планшет смартфон
В разделе «Военная почта» вы можете посмотреть результат работы участников квеста и поделиться своими впечатлениями.
компьютер ноутбук планшет смартфон
В данном разделе находится краткая информация об авторе квеста.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Цель данного квеста: Расширение знаний обучающихся начальной школы о Великой Отечественной войне, используя активные методы обучения.
При разработке данного квеста были поставлены следующие задачи:
1. Создать проблемные задания с элементами ролевой игры, для выполнения которых используются информационные ресурсы Интернета.
2.Формировать информационную грамотность обучающихся.
3.Воспитывать чувство патриотизма, гордости подвигом народа своей страны.
Номер материала: ДБ-1391775
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В МГПУ сформулировали новые принципы повышения квалификации
Время чтения: 4 минуты
Международный конгресс-выставка «Молодые профессионалы» пройдет с 12 по 14 декабря в Москве
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Более 50 российских школ перешли на дистанционку из-за коронавируса
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Квест-игра «По дорогам Великой Отечественной войны» к 75-летию Великой Победы
Ольга Приходина
Квест-игра «По дорогам Великой Отечественной войны» к 75-летию Великой Победы
Цель: формирование у воспитанников знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., ее защитниках и их подвигах.
Задачи: воспитывать у детей чувства гордости за наш народ, героев войны; способствовать нравственно-патриотическому воспитанию несовершеннолетних; воспитывать любовь и уважение к своему народу, к истории своей страны.
Оборудование: карточки, ручки, 2 черных ящика, тушенка, сало, сухари, спирт, 2 бинта, 2 шины, галстуки для участников зеленые и желтые, дарц, дротики, пазлы, жетоны в виде звездочек, колонки, спички, дрова. маршрутные листы (конверты с заданиями, 2 тяжелых мяча, 2 грамоты.
Ведущий 2: Нам не пришлось страдать и воевать,
Всем людям мира нужно нам сказать,
Пусть не узнают дети о войне,
Пусть не пройдет война по их судьбе!
Ведущий 1: Под чистым небом пусть растут они,
Пусть снятся детям розовые сны,
Для них – рассвет и голубой закат,
Для них цветы и с неба звездопад!
Ведущий 2: Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небо солнце ярко светит
Нужен мир для всех ребят.
Нужен мир на всей планете!
Ведущий 2: Называется наша встреча «По дорогам Великой Отечественной войны» и будет проходить в форме квеста.
Ведущий 1: Мы находимся в штабе. Для того чтобы начать игру, вам нужно разделиться на команды и придумать название на военную тематику. Каждая команда получит свой маршрутный лист и должна пройти все станции, выполнить задания, за которые получит звездочки и пазл. В конце мы встречаемся в штабе для подведения итогов и выявления победителей.
1 станция «Госпиталь»
Задание: перелом (голень ноги): нужно сразу максимально вытянуть ногу, после чего закрепить с помощью медицинских бинтов или одежды ногу к шине – прямому, длинному предмету.
«Товарищи бойцы, вы успешно справились с заданием – получите пазл».
2 станция «Ни шагу назад»
Ведущий 1: Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, области, страны и даже Земли. О них пишут книги, слагают песни, и сочиняют стихи. Главное, что о них помнят! И эта память передается из поколения в поколение и не даёт померкнуть далеким дням и событиям. Первый наш этап посвящен важнейшим датам и именам.
Ведущий 2. Ваша задача — уничтожить вражеские танки, правильно ответив на вопросы за 2 минуты.
2. Против какой страны в гитлеровской Германии был разработан план «Барбаросса»? (СССР).
3. Какой город России в годы ВОВ выдержал 900-дневную осаду немцев? (Ленинград)
4. Чьим голосом было озвучено послание Советскому народу о начале Великой Отечественной войны? Левитан.
5. 2. Назовите самый молодой город-герой? Мурманск
6. Кусок ткани, используемый в сапогах вместо носка. Портянка
8. Что является символом Победы? Георгиевская лента.
9. Лучший советский танк времён Великой Отечественной войны. Танк Т-34.
10. Защитой какого города прославились панфиловцы? Москва
11. Назовите самое крупное танковое сражение в истории, имевшее место во время Великой Отечественной войны. Курская битва.
12. Сколько дней продолжалась оборона Севастополя? 250.
13. Головной убор танкиста. Шлем.
14. Сколько лет шла Великая Отечественная война? 4 года.
15. Каким именем называют систему полевой реактивной артиллерии, которая появилась во времена Великой Отечественной войны? Катюша.
16. Как назывался знаменитый роман Александра Фадеева, названный по имени подпольной организации? Молодая гвардия.
17. Какому полководцу народ присвоил почетное звание «Маршала Победы»? Георгий Жуков.
20. Что означает черный и оранжевый цвета на георгиевской ленте? Дым и пламя.
21. В честь какогособытия устраивается ежегодно парад Победы 9 МАя? Победа Красной Армии в Великой Отечественной войне.
22. Передвижение войск. Маневр.
За каждый правильный ответ команда получает звезду.
Вы ответили на большинство ответов правильно и смогли отбить вражеские танки, по результатам прохождения этапа вы получаете пазл.
3 станция «Снайпер»
Необходимо каждому игроку произвести выстрел дротиком в цель. За попадание в цель, игрокам дается звезда.
«Товарищи бойцы, вы успешно справились с заданием – получите пазл».
4 станция «Шифровальная»
Ведущий 2: С появлением специальных устройств, дешифрующих коды, переговоры нацистов и вовсе не были секретом. Благодаря расшифровке кодов немецкой машинки, например, советские войска смогли подготовиться к битве на Курской дуге, после которой вермахт окончательно потерял инициативу на Восточном фронте.
15 6 19 20 18 1 26 15 1 3 18 1 4 16 3 15 1 14 20 21 25 1 6 19 13 10 1 18 14 10 33 14 16 4 21 25 1
А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 22
Ответ: «Не страшна врагов нам туча, если армия могуча»
Товарищи бойцы, вы успешно справились с заданием – получите пазл.
5 станция «На привале» (музыкальная)
Ведущий 1: От самых первых залпов и выстрелов и до победного салюта через всю войну прошагали военные песни в боевом солдатском строю. Для тех, кто прошел и пережил войну, песни эти сродни позывным из той далекой поры. Вот сейчас мы проверим, насколько вы близки к тому времени. Для вас будут воспроизводиться отрывки из песен военной поры. А вы должны назвать песню и по возможности исполнить куплет или припев.
«У незнакомого посёлка».
«Пора в путь дорогу».
По результатам прохождения этапа, учащиеся получают пазл.
6 станция «Разведчики»
Ведущий 2: На войне разведчик — это солдат самой высокой квалификации. Не всякий даже хороший солдат мог быть разведчиком. Разведчик должен быть смел и умел, хитер и остер, пытлив и сметлив, неболтлив.
«Ребята, а понимаете ли вы своих товарищей без слов? Это мы сейчас и увидим».
Бойцы, вы успешно справились с заданием – получите пазл.
Товарищи бойцы, вы успешно справились с заданием – получите пазл.
8 станция «Черный ящик»
Ведущий 1: Сейчас каждой команде дается задание, определить что находится в ящике.
1. В этом ящике находится то, что спасло защитников Москвы в 1941 году. В 1941 году защитники Москвы страдали от нехватки продовольствия. От сильных морозов продукты рассыпались в труху, портились даже консервы. И тогда пришлось обратиться за советом к бывшему главному интенданту царской армии. Когда этого очень пожилого человека привезли к Сталину и объяснили суть проблемы, он сказал: «Русскую армию спасут три «С». Этот совет действительно помог. Назовите: что находится в этом ящике.
Ответ: сало, спирт, сухари
2. Во время Великой Отечественной войны многим советским солдатам приходилось открывать «второй фронт». То, что называли «вторым фронтом» лежит в «черном ящике». Что это?
Ответ: американская тушенка.
Товарищи бойцы, вы успешно справились с заданием – получите пазл.
9 станция «Пазл»
Ведущий 1: Закончилось ваше путешествие, ребята! Для нашего поколения – это история, но история близкая, сопереживаемая. В наших силах сделать так, чтобы героические страницы истории Отечества не предавались забвению. Мы обязаны знать, чтобы помнить!
Подведение итогов игры. Награждение команд почетными грамотами.
70-тилетию Великой Победы посвящается! Рассказ о моих родных, которые воевали в годы Великой Отечественной войны Великая Отечественная война 1941-1945 г. оставила страшный след в истории нашей Родины!Буквально из каждой семьи на фронт уходили мужья,сыновья.
70-летию Великой Победы посвящается. Солдаты Великой Войны «Победу одни живые не делают. Ее пополам делают живые и мертвые» К. Симонов Есть у нас дома старый офицерский планшет, кожа на нем давно.
Фотоотчет об акции к 73 годовщине Победы в великой отечественной войне «Мир без войны» Акция к 73 годовщине победы в великой отечественной войне «Мир без войны» Здравствуйте уважаемые коллеги! Сегодня в нашем детском саду.
Фотоотчёт. Мероприятия, посвящённые 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (часть 1) В канун празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне, в нашем детском саду проходят тематические мероприятия. На этой недели.
Фотоотчёт «Квест-игра «Дорогой Великой Отечественной войны» Екатерина Орленко Фотоотчёт –Квест игра: «Дорогой Великой Отечественной войны….» 9 мая — День Победы — святой для каждого из нас праздник.
Групповой проект к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне «Памяти павших» Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему вниманию запланированный групповой проект к 70-летию победы в Великой Отечественной войне «Памяти павшим. «.
К 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне «День Победы» Фотоотчёт праздника,посвящённого к 70 летию Победы в Великой Отечественной Войне. Взгляни на север и на юг И в этот час Припомни День Победы.
Реализация группового проекта к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне «Памяти павших…» Уважаемые коллеги, сегодня хочу представить Вашему вниманию отчёт о том, как был реализован проект, с содержанием которого Вы ознакомились.
Сценарий праздника посвященного 75 летию Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 г «Восславим мы героев подвиг на века!» Составила сценарий: музыкальный руководитель МБДОУ д/с№27 «Казачок», г. Новочеркасск, Галактионова.
Танец «Катюша» — к 70 летию Победы в Великой Отечественной войне! «Майское утро-солнечный свет, Нашей Победе-70 лет!» К этой знаменательной дате я выучила со своей воспитанницей Пятахиной Дарьей военный.
Квест-игра «По страницам Великой Отечественной войны. «
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Филиал МБОУ СОШ с. Гордино «НОШ с. Верхнее Камье»
Конкурс методических материалов и творческих работ по патриотическому воспитанию
Номинация: «Работа с детьми»
Квест- игра «По страницам Великой Отечественной войны…»
Тебенькова Лидия Васильевна,
1 квалифик. категория.
Верхнее Камье, 2020 г.
Тема : «По страницам Великой Отечественной войны…»
Цель
формирование у подрастающего поколения гражданско-патриотического сознания.
привлечь обучающихся к осознанному изучению истории малой родины;
развивать познавательный интерес и социальную активность;
воспитывать гражданско-патриотическую позицию младших школьников средствами литературного чтения, изобразительного творчества и музыки
формировать у обучающихся уважение и гордость за боевые подвиги своих земляков;
формировать умение работать и действовать индивидуально и в коллективе.
Условия проведения : нужно подготовить 9 площадок: на 8 будут этапы квеста, 9-ая – место для построения команд и подведения итогов квеста. Для построения потребуется ведущий мероприятия, который даст разъяснения командам, участвующим в квесте, а также на каждой площадке должны быть организаторы мероприятия (1 человек на 1 площадке), они выставляют оценки в маршрутный лист.
Оборудование: компьютер и проектор для показа презентации и прослушивания аудиозаписей, цветной принтер, для распечатки дипломов, грамот, карточек с заданиями, маршрутных листов, фрагментов фотографии Знамени Победы и оформления этапов квеста.
Требования: в квесте участвуют обучающиеся 3-4 класса. Для команды разработан маршрутный лист 1 ( Приложение 1 )
Подготовительная работа. В течение учебного года проводились классные часы, оформлены стенды «Булатов Григорий Петрович», «Маршалы Кировской области», «Города-Герои», «Военная техника Великой Отечественной войны», «Пионеры –герои», акция «Читаем книги о войне», на уроках музыки изучаются песни ВОв, просмотр художественных фильмов о войне, конкурс «А ну-ка, мальчики!» и др..
За 2-3 недели обучающимся 3-4-го класса даётся задание:
— придумать название команды и девиз (военная тематика);
— для этапа «Бессмертный полк» приготовить выступление о своём праде-душке, о его боевом пути в Великой Отечественной войне.
-повторить песни времен Великой Отечественной войны.
Приглашается жюри, готовятся грамоты для вручения.
Слова ведущего: «Дорогие ребята! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война — история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем сегодняшний квест. Что такое квест? Это популярная сегодня форма проведения мероприятия, целью которого является достижение поставленной цели за счёт пошагового выполнения разного рода заданий, в том числе ответов на вопросы викторины, решения ребусов, головоломок, выполнения физических упражнений. Вот вам маршрутный лист 1 Приложение №1 По нему должны пройти все станции, выполнив задание, получаете пазл. За допущенные ошибки в ответах вы рассказываете наизусть стихи или поёте 1 куплет песни военной тематики. Из пазлов соберёте фотографию «Знамя Победы», расскажете о нём – это дополнительные баллы для вас. В конце мы встречаемся в здании школы для подведения итогов. Итак, проверяем домашнее задание. Вы должны были придумать название команды и девиз (военная тематика). Слушаем вас».
Мы «Патриоты» Девиз: «Всегда идём только вперёд, Ведь мы команда – Патриот! Ловкие и смелые, Всё для победы сделаем!»
Задача организатора оценить старания команды, если задание пройдено, то поставить оценку в маршрутный лист напротив своей станции и отдать фрагмент фотографии «Знамени Победы»
4 станция. «Солдатский вещмешок» – команде нужно из перечня представленных предметов выбрать необходимые в военном походе. Задача организатора оценить старания команды и если задание пройдено, то поставить оценку в маршрутный лист напротив своей станции и отдать фрагмент фотографии «Знамени Победы».
Слова организатора: «Добрый день, бойцы! Еще во времена Российской Империи появилось такое понятие как вещмешок. Он представлял собой мешок с набором вещей на 1-3 дня походного режима. Вам нужно будет из представленных предметов выбрать те вещи, которые могут пригодиться солдату при выполнении боевого задания. Так же вам нужно будет объяснить свой выбор. Так же мне нужна ваша помощь в распределении норм хлеба. По итогам я выставлю вам оценку в ваш маршрутный лист и дам фрагмент знамени. Я думаю, задача вам ясна, поэтому можете приступать».
Слова организатора: «Дорогие ребята, совсем скоро наступит Великий для нашей страны праздник – День Победы и я хочу, чтобы вы сегодня вспомнили песни об этой войне и Победе! Вам нужно будет вспомнить 5 песен о Великой Отечественной войне, и я дам вам недостающий фрагмент знамени! На выполнение этого задания у Вас 7 минут! Если Вы не сможете вспомнить необходимое количество песен – Вы можете пропеть из 1 названной вами песни куплет и припев, и задание будет засчитано!»
8 станция. «Бессмертный полк». (Домашнее задание). Каждому рас-сказать о своём прадедушке, его боевом пути в Великой Отечественной войне. Задача организатора оценить старания всех членов команды и, если задание выполнено, то поставить оценку в маршрутный лист напротив своей станции и отдать фрагмент фотографии «Знамени Победы».
Команда после прохождения всех станций собирают фотографию «Знамя Победы», рассказывают о нём за дополнительные баллы (Как называлось здание, на крыше которого были установлены красные флаги, включая и знамя Победы? Когда это произошло? Назовите имя героя, первым водрузившего знамя.(Здание называлось Рейхстагом, красноармеец Григорий Булатов, 30 апреля 1945 года) и отдают маршрутный лист организаторам для подсчета баллов. Отличившихся членов команды награждают дипломами, а остальных – грамотами за участие.
Слова ведущего: «Ну что ж ребята, все члены команды старались и получали баллы на станциях нашего квеста, поэтому сейчас организаторы назовут более отличившихся ребят и подготовят всё для награждения. Пока проходит подсчет баллов и определение победителей с детьми ведется обсуждение игры, того что они узнали, поняли о войне, то есть проходит рефлексия (на фоне музыки «День Победы»).
Детям предлагается следующий вопрос для размышления:
« Дойдя до Берлина, русские солдаты оставляли на стенах Рейхстага – здания, где заседало фашистское правительство – надписи о войне и мире. Представьте, что мы с вами в Берлине. Что бы вы написали о войне и мире, обратившись ко всем людям, живущим на нашей планете?» Пишут на плакате. Слова ведущего: «Ребята, итоги подведены, и мы готовы их объявить! Отличившиеся члены команды: _____________! Ваши аплодисменты им! И за активное участие награждаются __________ ____________! Мы от всей души поздравляем вас всех с приближающимся праздником Великой Победы и желаем вам мирного неба над головой! Спасибо за участие!» После проведения квеста все участники и организаторы строятся для совместного фото и приглашаются на полевую кухню, чтобы немного подкрепиться солдатской кашей и горячим чаем!
5.Брошюра. Имена героев на карте Кировской области. 2014 г. «Вятский издательский дом»