что не относится к соме телу человека ответ
Тест «Организм человека» (3 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
ФИ ________________________________________________________________ 1 вариант
1. Подчеркни внешние органы человека:
Голова, шея, сердце, почки, туловище, лёгкие, верхние конечности, кишечник, нижние конечности, головной мозг, грудь, живот, печень, спина, спинной мозг.
2 . Подчеркни внутренние органы человека:
Голова, шея, сердце, почки, туловище, лёгкие, желудок, верхние конечности, кишечник, нижние конечности, головной мозг, грудь, живот, печень, спина, спинной мозг.
3.Назовите «главный командный пункт» в нашем организме:
А) головной мозг Б) сердце В) желудок
4.Что образуют органы, выполняющие общую слаженную, согласованную работу всего организма в целом?
5 .Какие системы органов тебе знакомы? Подчеркни.
Пищеварительная система, нервозная система, нервная система, кровеносная система, крепкая держательная система
6. Какой орган является «мотором» для нашего организма, орган, который обеспечивает движение крови по всему организму?
А) головной мозг Б) сердце
ФИ ________________________________________________________________ 2 вариант
1. Какой орган расположен внутри черепа?
А) почки Б) головной мозг В) желудок
2 . Прочитай, какую работу обеспечивает каждая система в организме человека, соедини линиями.
Какую работу они выполняют
Измельчение и переваривание пищи в организме
Управление деятельностью всего организма
Обеспечивает организм кислородом, помогает удалять из организма углекислый газ
Обеспечение движения крови
3. К пищеварительной системе относятся:
А) кишечник Б) лёгкие В) сердце Г) желудок
4. К кровеносной системе НЕ относится:
А) сердце Б) кровеносные сосуды В.желудок
5. К нервной системе НЕ относится:
А) головной мозг Б) нервы В) сердце Г) спинной мозг
7. Какой орган расположен внутри черепа?
А) почки Б) головной мозг В) желудок
8 . Прочитай, какую работу обеспечивает каждая система в организме человека, соедини линиями.
Какую работу они выполняют
Измельчение и переваривание пищи в организме
Управление деятельностью всего организма
Обеспечивает организм кислородом, помогает удалять из организма углекислый газ
Обеспечение движения крови
9. К пищеварительной системе относятся:
А) кишечник Б) лёгкие В) сердце Г) желудок
10. К кровеносной системе НЕ относится:
А) сердце Б) кровеносные сосуды В.желудок
11. К нервной системе НЕ относится:
А) головной мозг Б) нервы В) сердце Г) спинной мозг
6. Подчеркни внешние органы человека:
Голова, шея, сердце, почки, туловище, лёгкие, верхние конечности, кишечник, нижние конечности, головной мозг, грудь, живот, печень, спина, спинной мозг.
7 . Подчеркни внутренние органы человека:
Голова, шея, сердце, почки, туловище, лёгкие, желудок, верхние конечности, кишечник, нижние конечности, головной мозг, грудь, живот, печень, спина, спинной мозг.
8.Назовите «главный командный пункт» в нашем организме:
А) головной мозг Б) сердце В) желудок
9.Что образуют органы, выполняющие общую слаженную, согласованную работу всего организма в целом?
10 .Какие системы органов тебе знакомы? Подчеркни.
Пищеварительная система, нервозная система, нервная система, кровеносная система, крепкая держательная система
11. Какой орган является «мотором» для нашего организма, орган, который обеспечивает движение крови по всему организму?
А) головной мозг Б) сердце
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Конспект урока окружающий мир тема «Кислотность «
Конспект урока окружающий мир тема «животные «
План-конспект урока по окружающему миру
Программа по окружающему миру
Урок Окружающего мир «Воздух»
Рабочая программа по окружающему миру
Конспект урока окружающего мира «Экономика родного края» (3 класс)
Конспект урока по окружающему миру «Явления природы» (2 класс)
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5391573 материала.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Онлайн-конференция о профориентации и перспективах рынка труда
Время чтения: 3 минуты
ЕГЭ в 2022 году пройдет в доковидном формате
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по окружающему миру для 4 класса по теме «Организм человека»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Проверочная работа № 1
2. Укажи, что отмечено на рисунке каждой цифрой.
1._____________________________________ 
3. Вставь пропущенные слова.
2. Вставь пропущенные слова.
3. Подпиши. 
1. Головной и спинной мозг.
Подпиши: череп, грудная клетка, кости руки, позвоночник.
Мышцы могут напрягаться (сокращаться) и расслабляться.
Кости и мышцы составляют опорно- двигательную систему.
Благодаря пищеварительной системе организм человека получает из пищи нужные ему вещества.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-714170
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Школьников Улан-Удэ перевели на удаленку из-за гриппа и ОРВИ
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Госдума приняла закон об использовании онлайн-ресурсов в школах
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В МГПУ сформулировали новые принципы повышения квалификации
Время чтения: 4 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по теме «Системы органов человека»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тест «Системы органов» Ф.И.____________________________________
1. С помощью каких органов переваривается пища?
В) органы пищеварения
2. Что выполняют нервы в организме?
А) передают сигналы от мозга к органам
Б) помогают громче говорить
В) помогают быстро читать
3. Основная функция скелета человека?
А) защищает внутренние органы от повреждений
Б) помогает стать выше
В) увеличивает мозг
4. Для чего нужны мышцы?
А) для укрепления костей
Б) для повышения аппетита
К какой системе органов относится мозг?
Какая система органов управляет деятельностью организма?
Какой орган не относится к системе пищеварения?
Какая система органов отвечает за опору и движение тела?
Какую работу выполняет печень?
Выделяет желчь в тонкую кишку
Накапливает питательные вещества
Измельчает и переваривает пищу
Выводит непереваренные остатки пищи
10. В какой строчке указаны только органы человека?
А) сердце, кровь, лёгкие;
Б) печень, почки, желудок, головной мозг;
В) печень, желчь, уши, селезёнка.
11. Какова роль скелета человека?
А) защищает внутренние органы от повреждения;
Б) сокращаясь и расслабляясь, скелет приводит в движение мышцы;
В) является опорой человека.
Подпиши названия систем организма человека
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1292119
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Росприроднадзор призвал ввести в школах курс по экологии
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
В Петербурге школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 декабря
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по окружающему миру на тему «Организм человека» (3 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тест по теме «Организм человека»
Фамилия, имя ______________________________________________________
В человеческий организм не входит.
нервная система; выделительная система;
двигательная система; дыхательная система.
Строение тела человека изучает наука.
Зачем надо знать свой организм?
-чтобы умело использовать свои возможности;
-чтобы сохранять и укреплять свое здоровье;
-чтобы человек мог думать, говорить, работать и зарабатывать деньги.
Какова роль скелета человека?
-приводит в движение мышцы;
-защищает внутренние органы от повреждений;
-является опорой тела человека.
Осанка человека зависит от.
костей и хрящей; скелета и мышц;
связок и сухожилий; сердца и головного мозга.
Орган, расположенный внутри черепа называется.
печень; спинной мозг;
головной мозг; сердце.
В скелете человека более.
100 костей; 200 костей; 300 костей.
Что удерживает человека в вертикальном положении?
ноги; головной мозг.
Какой вид спорта не развивает мышцы ног?
Футбол; туризм; велоспорт; баскетбол; альпинизм.
Какой орган не относится к пищеварительной системе?
глотка; пищевод; гортань; желудок.
Витамины и питательные вещества разносятся по всему организму человека…
Пищеварительный процесс начинается.
в желудке; во рту; в кишечнике.
Число молочных зубов у человека.
Из предложенных продуктов питания выбери те, которые кажутся тебе наиболее важными для организма человека.
Какой газ необходим для дыхания?
Основным потребителем кислорода в организме человека является.
К органам чувств не относится.
Нервные клетки расположены.
Без какого органа невозможно было бы видеть, слышать, ощущать запахи и вкус?
без глаз; без сердца; без спинного мозга; без головного мозга.
Сколько органов чувств ты знаешь?
Какие органы чувств защищают наш организм?
органы зрения; органы обоняния;
органы осязания; органы слуха.
Центр управления человеческим организмом.
сердце; спинной мозг;
Здоровый человек основную информацию из внешнего мира получает через
органы слуха; органы осязания;
органы зрения; органы вкуса.
С помощью осязания ты сможешь определить признаки предмета:
легкий; кислый; гладкий; горячий; блестящий; липкий.
Как называется способность человека чувствовать прикосновение, боль, холод, тепло?
вкус; обоняние; зрение; осязание.
Орган обоняния находится …
в ушах; на языке; во рту; в носу.
Развитие органов чувств зависит от уровня развития какой системы?
Выбери профессии, которым особенно важно развитие чувств обоняния.
Чем покрыт глаз с передней стороны?
радужной оболочкой; кожей;
Ответы по теме «Организм человека»
1) В человеческий организм не входит. двигательная система
2) Строение тела человека изучает наука. анатомия
3) Зачем надо знать свой организм? чтобы сохранять и укреплять свое здоровье;
4) Какова роль скелета человека? защищает внутренние органы от повреждений; является опорой тела человека.
5) Осанка человека зависит от. скелета и мышц;
6) Орган, расположенный внутри черепа называется. головной мозг;
7) В скелете человека более. 200 костей;
8) Что удерживает человека в вертикальном положении? ноги;
9) Какой вид спорта не развивает мышцы ног? баскетбол;
10) Какой орган не относится к пищеварительной системе? гортань;
11) Витамины и питательные вещества разносятся по всему организму человека… благодаря крови.
13) Число молочных зубов у человека. -20
14) Из предложенных продуктов питания выбери те, которые кажутся тебе наиболее важными для организма человека. топленое молоко; куриный бульон; шоколад; лимон.
15) Какой газ необходим для дыхания? -кислород;
16) Основным потребителем кислорода в организме человека является. мышцы.
18) Нервные клетки расположены. в спинном мозге; в головном мозге.
19) Без какого органа невозможно было бы видеть, слышать, ощущать запахи и вкус? без головного мозга.
20) Сколько органов чувств ты знаешь? 5;
21) Какие органы чувств защищают наш организм?
-органы зрения; органы осязания; органы обоняния; органы слуха.
22) Центр управления человеческим организмом. головной мозг.
23) Здоровый человек основную информацию из внешнего мира п олучает через
24) С помощью осязания ты сможешь определить признаки предмета:
25) Как называется способность человека чувствовать прикосновение, боль, холод, тепло? Вкус; обоняние; зрение; осязание.
26) Орган обоняния находится … в носу.
27) Развитие органов чувств зависит от уровня развития какой системы? нервной;
28) Выбери профессии, которым особенно важно развитие чувств обоняния.
29) Чем покрыт глаз с передней стороны? роговицей;
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест разработан для использования в любом УМК, состоит из 29 вопросов, направленных на проверку качества знаний по теме «Организм человека».
Объектом данной работы является контроль качества усвоения обучающимися учебного материала,а предметом – тестовая форма контроля. в частности особенности её разработки и проведения в традиционной системе обучения
Все задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям к уровню подготовки учащихся.
Номер материала: ДБ-667890
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Школьников Улан-Удэ перевели на удаленку из-за гриппа и ОРВИ
Время чтения: 1 минута
Международный конгресс-выставка «Молодые профессионалы» пройдет с 12 по 14 декабря в Москве
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
МГУ откроет первую в России магистерскую программу по биоэтике
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.