что нельзя предать забвению сочинение

Итоговое сочинение Что по вашему не подлежит забвению

Я считаю, что забвению не подлежат память и воспоминания. Это то, что будет с нами на протяжении всей жизни.

Воспоминания о чем-то прекрасном, например, о каких-то положительных событиях из детства, о первой любви, способны согреть холодными ночами. Они позволяют полностью погрузиться в те моменты, которые уже нельзя вернуть, они лишь остаются в нашей памяти и хранятся в виде воспоминаний. Так же, эти составляющие, способны помочь и научить не совершать вновь ошибки, которые были уже допущены ранее. И здесь речь не идет о конкретно каком-то одном человека, а о целом народе.

Очень важной является память о войне. Она не дает забыть тот горький опыт, который был пережит нашими предками. Я считаю, что такое забывать нельзя. Нельзя стереть из памяти тысячу смелых и храбрых мужчин и женщин, которые отдавали свои жизни за Родину, за семью, за то, чтобы мы могли сейчас нормально жить. Они защищали то, что им дорого. Сейчас, некую память и долю уважения к этим людям, можно найти в литературных произведениях.

У Б. Л. Васильева есть замечательная повесть, которая носит название «А зори здесь тихие…». Говорят, что женщинам не место на войне, но это не отпугнуло пятерых невероятно смелых и храбрых девушек. Все они отдали свои жизни, защищая свою Родину. На ровне с мужчинами, они стремились сделать все, чтобы враг был побежден. Каждая из них погибла с честью и достоинством. В живых остался лишь один их командир. Их подвиг достоин того, чтобы его помнили все люди. И не важно, коснулась их эта война или нет. Большое количество людей проявили себя, как отверженные и волевые люди.

Память хранить нужно не только о войне, но и, например, искусстве. Великие люди создавали свои замечательные творения. Музыка, живопись, скульптуры, все это сохранилось до наших времен. И разве можно это забыть? Забыть те великие умы, которые привели нас к различным открытиям и эстетическому наслаждению? Конечно же, нет! А ведь книги, это же тоже в каком-то смысле память. Без книг невозможна жизнь ни одного человека.

Пожалуй, каждый человек по разному ответит на вопрос о том, что не подлежит забвению? Но, как уже указано выше, для меня это память и воспоминания. Человек, который не помнит свою историю и историю своего народа – это невежественный и глупый человек.

С примерами и аргументами из литературы

Забвение – утрата памяти о чем-либо, пренебрежение кем-либо. Забвение свойственно людям. Проблема беспамятства очень важна в настоящее время. Беспамятные люди опасны для нашего будущего. Многие из них не понимают, для чего им нужно знать о неактуальных процессах. Но ведь забыв опыт прошлого, передаваемый нам от предков, можно повторить старые ошибки. Свидетельствами важнейшего исторического наследия являются художественные произведения, скульптуры, творения искусства. Все это помогает нам сохранить историю наших предков.

Я считаю, что память о событиях Великой Отечественной войны не подлежит забвению. С каждым годом становится все меньше очевидцев военных действий, однако воспоминания об этих людях должны быть сохранены. Великая Отечественная война была трагической. Она нещадно унесла множество жизней людей. Память о Великой Отечественной Войне хранится в книгах, музеях и архивах. Война затронула каждую семью, и в каждой семье передаются рассказы об этом страшном времени. Память должна пройти через годы и быть передана следующим поколениям. Воспоминания об этой страшной трагедии должны жить. Жертвы миллионов людей, самоотверженно рискующих своими жизнями ради мирной жизни будущих поколений, не должны оказаться напрасными. Мы должны помнить об их отваге и мужестве не только накануне празднования 9 мая, но и каждый день, чтобы не повторить печальный опыт прошлого.

Война – одно из страшнейших событий в жизни любого человека. О том, почему важно не забывать ее уроки, рассуждали многие писатели и поэты. В рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» война принесла Андрею Соколову множество испытаний. Она отняла у него любящую семью, счастливое детство. Вся жизнь Андрея была разрушена, у него не осталось ничего. Однажды он встретил мальчика Ваню, который оказался в такой же ситуации. Мужчина сразу почувствовал что-то родное в этом мальчике и усыновил его. Новая семья помогла Андрею, но он никогда не сможет забыть свою жену и сына. Часто главный герой вспоминал свою любимую, ее слова, это дарило ему силы для преодоления тягот жизни. Андрей – настоящий герой, несмотря на все жизненные испытания, даже оставшись ни с чем, он помогает беспризорному мальчику. Война не жалеет абсолютно никого. Даже дети становятся ее жертвами.

Таким образом, воспоминания играют важную роль в жизни каждого человека. Это то, что остается с нами на протяжении всей жизни. Нужно относиться к памятным событиям бережно.

Также читают:

Картинка к сочинению Что по вашему не подлежит забвению

Популярные сегодня темы

Простаков – это помещик, владелец имения, отец Митрофанушки и муж госпожи Простаковой. Господина Простакова можно охарактеризовать как робкого, трусливого человека, который во всём потакает своей жене.

Главной героиней повести «Пиковая дама» Александра Сергеевича Пушкина является графиня Анна Федоровна Томская. Графиня очень пожилая. Ей около 87 лет. Все ее родственники считают ее давно умершей

Великого американского писателя Рэя Брэдбери в наше время по праву считают ясновидящим». Он предсказал 3D-телевизоры и кинотеатры, смартфоны, компьютеры и многие другие обыденные для сегодняшнего

В Великую Отечественную войну погибло много советских солдат. Она принесла горе членам их семей, оставила после себя разруху. Каждая вторая семья потерпела скорбь и утрату. Не осталась в стороне и наша семья

Корней Чуковский написал чудесное произведение «Тараканище». Начинается сказка с того, что веселятся все звери и птицы, но неожиданно появляется усатое существо. Тараканище нарушил атмосферу праздника.

Источник

Забвению не подлежит

итоговое сочинение

В жизни каждого человека есть вещи, о которых нельзя забывать. История учит нас не повторять ошибки прошлого, передавать этот полезный опыт из поколения в поколение. Свидетельствами важных исторических событий становятся для людей художественные произведения, памятники архитектуры и другие творения искусства. Именно они напоминают нам о подвигах наших предков, об их достижениях, о трагических страницах нашей истории, о том, что нельзя забывать.

Тезис №1. «Забвение есть измена».

По моему мнению, забыть о великих исторических событиях своей страны и народа равнозначно измене. Отказываясь от опыта наших предков, мы обесцениваем всё лучшее, что было создано до нас, собственноручно разрываем связь между прошлым и будущим, допускаем возможность повторения страшного явления под названием «война».

Аргумент №1

В русской классической литературе найдётся немало примеров, где забвение становится первой ступенькой на пути к измене. Прежде всего, стоит вспомнить повесть Н.В. Гоголя «Тарас Бульба». Один из сыновей главного героя Андрий готов отказаться от всей прошлой жизни, родины, близких ради красавицы панночки. Молодой человек забывает обо всём, что должно быть дорого сердцу казака, – воинская честь, отчизна, семья. Неспроста Тарас Бульба так жестоко расправляется с сыном-изменником, забывшим о своих корнях: человек, способный отречься от своего прошлого, может предать и в остальном.

Аргумент №2

Мысль о связи забвения и измены высказывается И.С. Тургеневым в романе «Отцы и дети». Главный герой Евгений Базаров, отстаивая идеалы нигилизма, перечёркивает все достижения предшествующих поколений. Для строительства нового общества, по мнению юноши, необходимо полностью порвать с прошлым. Взгляды и ценности «отцов» кажутся Базарову устаревшими, однако жизнь убеждает его в обратном. Любовь, родная земля, природа, глубокая связь поколений – вот чем держится общество, и в попытках отказаться от всего этого молодой нигилист предавал сам себя. Осознав ошибочность своих взглядов, Базаров был вынужден признать своё поражение.

Тезис №2 «Что дают человеку уроки прошлого?»

Аргумент №1

Русская классическая литература учит нас прислушиваться к голосу «отцов» и усваивать уроки прошлого. Прежде всего, вспомним рассказ М.А. Шолохова «Судьба человека». Война забрала у главного героя Андрея Соколова всё, чем он дорожил, – семью, дом. О военных событиях мужчина вспоминает не как о времени подвигов, а как о самом страшном, что может случиться с простыми людьми. Всё, что испытал Соколов на поле боя и в плену, наполнило его душу смертельной тоской, отразилось в его глазах, «будто присыпанных пеплом». Излагая нам историю одного из участников войны, автор-рассказчик предупреждает, к чему может привести подобное: человек лишается смысла жизни, с трудом возвращается к нормальному существованию, он морально и психологически подавлен. Такой урок прошлого учит современных людей предотвращать военные конфликты и решать все проблемы мирным путём.

Аргумент №2

Важность уроков прошлого подчёркивается поэтом А. Ахматовой в поэме «Реквием». Вспоминая свои страдания матери и жены во времена ежовщины, лирическая героиня осознаёт важность миссии – рассказать потомкам о произошедшем. Лучшую награду за проделанный труд она видит в памяти последующих поколений. Зная об ужасах прошлого, современный человек никогда не захочет повторять подобное. Благодаря этому знанию мы учимся нести ответственность за наше общее будущее. Таким образом, А. Ахматова доносит до читателя мысль о пользе уроков прошлого, обогащающих жизненный опыт человека.

Вывод

Примеры из вышеуказанных произведений доказывают, что отказываясь от опыта прошлого, от идеи преемственности поколений, человек ступает на путь предательства. Нельзя забывать как о достижениях наших предков, так и о том горьком опыте, который им пришлось пережить, ведь память о прошлом делает нас достойными звания людей.

Источник

Итоговое сочинение: Что, по вашему мнению, не подлежит забвению?

(496 слов) Каждый человек, неравнодушный к судьбе своей страны и своего народа, согласится с тем, что мы не имеем права забыть нравственные уроки Второй Мировой войны. Она доказала нам всем, как важно сохранять мир во всем мире. Она показала, насколько вредны идеологии, культивирующие неравенство и дискриминацию. Она заставила наших предков принести жертвы, которые мы обязаны помнить из благодарности и по справедливости. Поэтому мы вновь и вновь перечитываем произведения, в которых описывается эта кровопролитная война, не подлежащая забвению.

В другом произведении Бориса Васильева под названием «В списках не значился» мы подробнее узнаем о враге, с которым пришлось столкнуться всему миру. Коричневая чума захватила Брестскую крепость и объявила всех евреев на территории Белоруссии вне закона. Одной из жертв нацистов становится беременная девушка Мирра, которую офицеры и солдаты избивают до смерти. Сейчас мы не можем представить себе ситуацию, когда такое зверство допустимо и оправдано. Но идеологии, основанные на предрассудках и неравенстве, могли обусловить и обелить все что угодно. Поэтому пришедшие на нашу землю захватчики прославились беспрецедентной жестокостью. Они сжигали целые деревни, убивали мирных жителей, мучали детей и женщин. Против них до последней капли крови бился главный герой произведения, сила духа которого поборола мощь армии вермахта. Своим стремлением к добру и справедливости он противостоял против насилия и угнетения и выстоял. Ему отдали честь даже его враги. Николай Плужников воплотил в себе мужество и стойкость советского народа в борьбе с врагом. Мы никогда не забудем ни его доблести, ни преступлений нацизма перед всем миром, иначе мы предадим память героев и сыграем на руку преступникам.

Таким образом, забвению не подлежит тот исторический урок, который преподала нам Вторая Мировая война. Мы должны помнить подвиг наших предков и быть достойными их жертвы. Мы не можем равнодушно оставить в прошлом и те зверства, против которых они восстали. Только так можно сохранить мир и процветание на планете.

Источник

Запомни!

Здравствуйте, Нане! На первый взгляд, ваша работа кажется безупречной, но после погружения становятся очевидными некоторые недостатки. Но сначала о плюсах, а они, безусловно, есть: в работе прослеживается чёткий коммуникативный замысел, дан ответ на вопрос темы (сформулирован тезис), хорошо подобраны аргументы: приятно, что вы подобрали неизбитые тексты (за это хочется сказать отдельное спасибо). Композиция сочинения трёхчастная. Хочется также отметить то, что сочинение написано довольно грамотно.

В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

К1 (соответствие теме) + 1 балл.

К 2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл.

К3 (логика и композиция) + 1 балл

Повторы местоимений видим в заключительной части сочинения:

К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок:

Пропущен знак препинания: перед цитатой следует поставить двоеточие.

Это же мы видим во втором аргументе:

И снова цитата пунктуационно не оформлена. Кроме того, есть лишняя запятая:

Лишняя запятая. Обратите внимание: вы уже допустили подобную ошибку выше.

Исторические памятники культуры хранят в себе то, что человек создавал за все время своего существования ЗПТ и если это забыть, то человечество потеряет тот опыт, который получил.

Не хватает запятой.

Общий вывод по работе

Итак, Нане, ваше сочинение оценивается на «зачет», однако следует тщательно поработать над аргументацией без цитирования, над правильным оформлением цитат. Мне показалось, что вы как-то небрежно обращаетесь с цитатами.

Источник

Банк аргументов ЕГЭ по русскому языку

Полное собрание аргументов для сдачи экзамена по русскому языку с удобной сортировкой по проблемам

Забвению не подлежит — аргументы для итогового сочинения

Тезисы

Аргументы

М. Шолохов, «Судьба человека». Опыт войны делает людей более стойкими, но в то же время опустошает их души. Это доказывает пример из рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека». Рассказчик встретил главного героя у переправы и сразу же заметил его тяжелый взгляд, наполненный тоской. Андрей Соколов потерял во время войны всю семью, а сам долгое время пребывал в плену. Такие раны не залечить временем. Геополитический конфликт нескольких держав отнял у него все самое дорогое, а что дал взамен? Да, герой стал более волевым и сильным, приобрел специфические военные навыки и привычки, но едва ли все это богатство стоило жертвы. Как и в мирное время, Андрей оставался человеком добрым и семейным. Поэтому он смог снова найти смысл бытия в заботе о сироте. Возможно, опыт боевых действий закалил его характер, благодаря чему он без ропота помогал стране восстановиться из руин, но главные нравственные ценности героя сформировались до войны и вопреки, а не благодаря ей. Таким образом, участие в боях дает человеку скорее негативный, чем позитивный опыт: делая бойца сильнее, она все же отнимает у него блеск в глазах, радость мирной жизни и веру в человечество.

Б. Васильев, «А зори здесь тихие». Мы не можем забыть те подвиги, которые совершили ради нас женщины и дети — те, кому на войне не место. Их жертвы больно ранят наши сердца. Именно поэтому произведение «А зори здесь тихие» стало таким известным среди современных читателей. Автор повествует о молодых девушках, которые служили зенитчицами на фронте. В армию их привели разные пути: кто-то мстил нацистам за родных, кто-то хотел принести реальную пользу обществу, а кто-то видел в боях нечто героическое и романтическое. Юные женщины случайно напали на след диверсантов и получили приказ задержать их — любой ценой. Никто из них не сомневался, стоит ли отдавать ради выполнения задания свою жизнь. Рита, Соня, Женя, Галя и Лиза пожертвовали собой, но не дали диверсантам повредить важнейшие объекты инфраструктуры. В живых остался только их командир — старшина Васков. Он и доложил руководству от подвиге отряда зенитчиц. Эту историю невозможно забыть, ведь она служит хорошим предостережением нам, потомкам героев. Нельзя допустить повторения войны, где гибнут женщины и дети.

А. Пушкин, «Цыганы». Обычаи и традиции народа помогают ему пронести через века свою самобытность и защитить свое право жить так, как хочется. Именно поэтому герои поэмы Пушкина «Цыганы» смогли противопоставить цивилизации больших городов свою бесшабашную свободу, привлекшую изгнанника Алеко. Если бы цыганский народ не охранял свои индивидуальные законы и устои от влияние чужаков, он ничем не отличался бы от других этносов и потерял главное — независимость. Люди в племени были счастливы в своей кочевой жизни наедине с природой, где не было собственности, а значит, и жадности, алчности, лицемерия и других пороков оседлости. Женщины и мужчины свободно сходились и расходились, никто не ревновал и не удерживал другого узами долга или приличий. Поэтому любовь цыган была честной и страстной. Чтобы сохранить свои мудрые обычаи, представители племени изгнали Алеко, когда он нарушил их табу, убив свою подругу и ее нового возлюбленного. Его вмешательство могло бы искоренить традиции, которые помогали цыганам жить свободно и в гармонии с собой. Именно культурная преемственность помогает этому народу сохранить самобытность до сих пор.

В. Быков, «Обелиск». Прошлое важно помнить, потому что именно оно учит представителей будущих поколений основам морали, этики и духовности. Это доказывает пример из повести Василя Быкова «Обелиск». Книга начинается с того, что на похоронах учителя Миклашевича выступает заведующий районо Ксендзов. Он отказывается упомянуть о подвиге Алеся Мороза — преподавателя, который спас юного Павла Миклашевича и стал для него примером для подражания. Молодой Ксендзов не был участником войны, поэтому так равнодушно отнесся к памяти местного героя. Отсутствие уважения к жертве Мороза ради учеников объясняется тем, что заведующий районо не помнил о трагических событиях, произошедших в оккупации. Зато о них хорошо знал ветеран Тимофей Ткачук, который публично осудил безразличие Ксендзова. Он рассказал приезжему журналисту о том, как Алесь Мороз сдался в плен ради освобождения детей, а когда оккупанты не сдержали слова, помог спастись одному из них — Павлу. Если бы такие невежественные люди, как Ксендзов, знали больше об истории родного края и слушали рассказы очевидцев, то они не оскорбляли бы памяти усопшего своими казенными речами и фальшивыми чувствами. А так герой даже похоронах говорил об успехах в образовании и совсем не горевал об кончине Миклашевича. Очевидно, что незнание уроков прошлого влечет за собой утрату нравственных ориентиров и моральных установок.

Б. Васильев, «В списках не значился». Роль исторических памятников в нашей жизни сложно переоценить. В эпилоге к знаменитому роману Васильева читатель увидит, что подвиг Николая Плужникова, последнего защитника Бреста, живет в стенах его крепости, которая стала историческим памятником тех драматических событий. Именно там сотрудники музея рассказывают посетителям про оборону этого стратегически важного участка фронта. А что было бы, если бы не было Брестской крепости в наше время? Если бы ее снесли, а на таком хорошем месте построили бы торговый комплекс или спальный район? Никто из нас не узнал бы историю Плужникова, который пожертвовал собой, задерживая врага и разрушая его стратегию «Блицкрига». Ведь в списках он не значился, никто не внес его ФИО в документацию, и его имя могло бы быть стерто из истории навсегда. Но именно памятник мужеству героя, уцелевший после войны, стал его преданным летописцем, его голосом и другом. Памятник сохранил историю о своем защитнике и теперь повествует потомкам Плужникова о его судьбе, вдохновляя их на подвиги ради Отечества, на мужество и силу духа в борьбе с судьбой.

В. Быков, «Сотников». Забвению не подлежит человеческое мужество, которое во все времена было спасительным средством в борьбе за идеалы. Например, в повести Быкова «Сотников» главный герой даже под пытками не рассказал о местоположении партизан. Автор описывает его окровавленные пальцы без ногтей, которые так ужаснули его товарища — Рыбака. Вид мучений Сотникова так напугал пленного, что он тут же переметнулся на сторону врага. Но сам Сотников, тщедушный и больной человек, учитель из сельской школы, выдержал все мучения и даже пытался спасти тех, кого взяли под стражу вместе с ним, жертвуя собой. Его казнили враги, но подвиг советского солдата навсегда останется в наших сердцах, потому что он продемонстрировал качества характера, которые всегда будут внушать людям гордость и уважение.

Л. Толстой, «Война и мир». Память о войне — это нравственный долг каждого человека. Эту точку зрения защищал и Л.Н. Толстой в романе-эпопее «Война и мир». В произведении мы встречаем много размышлений автора о событиях 1812 года. Он осуждает многих историков, которые возвеличивают Наполеона, ответственного за бессмысленные разрушения и жертвы, но игнорируют подвиг Кутузова, который пожертвовал своим положением при дворе, чтобы остановить напрасное кровопролитие и капитуляцию всей армии. Именно русский фельдмаршал своими стратегическими отступлениями и промедлениями загнал Наполеона в тупик и спас Родину, и, что важнее, сберег жизни простых солдат, сдерживая честолюбие своих подчиненных и самого императора Александра. Писатель настаивает на том, что поведение военачальников нуждается в нравственной оценке потомков. Извлечь из войны уроки — это наш моральный долг по отношению к людям, которые пострадали от недостатка этой мудрости в прошлом. Теперь мы знаем, что в войне нужно искать не социальные лифты, а возможность поскорее освободить от нее свои земли. Помня об этом, мы не повторим ошибок Наполеона и не ввергнем мир в пучину кровопролития. Именно поэтому память об исторических катаклизмов является нравственным долгом.

М. Булгаков, «Белая гвардия». Забвение стирает истину, а память дает нам возможность проанализировать ее и обнаружить собственные заблуждения. Так, в романе «Белая гвардия» пожилой инженер по кличке «Василиса» признается собеседнику, что при царе выступал за революционные изменения и симпатизировал партии кадетов. Тогда ему казалось, что в стране живется плохо, что она нуждается в встряске и новых политических силах. Однако после событий 1917 года и начала Гражданской войны герой раскаялся в своих иллюзиях и не раз. По-настоящему «плохо» стало после свержения монархии, когда власть над Киевом стала переходить из рук в руки. Бандиты из деревень наводили страх на благополучных горожан. Вся их гражданская позиция сводилась к мести и грабежу. Сам инженер, добившийся богатства честным трудом и экономией, стал жертвой ограбления и дискриминации: теперь он стал буржуем и врагом пролетариата. Деревенские жители забыли о том, что при царе далеко не все были помещиками и чиновниками, их забвение стерло истину и ввело их в заблуждение. А память интеллигентов вроде «Василисы» преобразила прошлое в их глазах: они смогли разглядеть в нем положительные стороны, которых раньше не замечали, и сделать выводы на будущее. Именно поэтому необходимо помнить историю своей страны и учиться извлекать из нее мудрость, пока не стало поздно.

А. Солженицын, «Матренин двор». История народа влияет на судьбу человека, ведь глобальные события, происходящие в стране, всегда определяют вектор развития общества и формируют условия его жизни. Так, в рассказе А.И. Солженицына «Матренин двор» героиня живет в отдаленной деревне и никак не участвует в политической жизни государства. До их глухого сельца вообще с трудом доходят последние новости. Однако ее судьба стала отражением войн и революций в России 20 века. Во-первых, бедственное материальное положение жителей было связано с послевоенной и послереволюционной разрухой в стране. Нищета вынуждала их заключать браки с работниками, а не с людьми, чтобы семья могла хоть как-то выжить. Именно поэтому Матрену склонили к браку с нелюбимым ею младшим братом ее жениха. Семье Фаддея было все равно, возникнет ли согласие между супругами, они нуждались в рабочих руках девушки, а в счастье молодых. Во-вторых, Матрена вышла бы замуж по любви, если бы ее жениха не призвали на фронт. Там он пропал без вести, и это подтолкнуло его родителей к решению о браке героини и их младшего сына. Таким образом, история России определила судьбу деревенской девушки Матрены: она потеряла любимого мужчину, всех родных детей (ведь медицины в деревне тоже не было), жила бедно, хоть и трудилась за двоих. Даже с расчетом пенсии ее обманули, не засчитав трудодни. В этом тоже виновата сложившаяся система учета, ставшая следствием пролетарской диктатуры.

Дж. Оруэлл, «1984». Почему нельзя забывать историю своего народа? Причина в том, что отсутствие уроков прошлого позволит нам ошибаться вновь и вновь, наступая на одни и те же грабли. Это доказал Джордж Оруэлл в романе «1984». Главный герой работал в министерстве Правды и занимался тем, что переписывал вчерашние новости. Так правительство вводило народ в заблуждение, постоянно подтасовывая исторические факты, чтобы люди не распознали ложь. В вечной войне, как в театральном представлении, страны менялись ролями, становясь друг для друга то союзниками, то врагами, но лишь на газетных полосах. На самом деле растянутые бои служили оправданием диктатуры и нищеты. Под страхом кровопролития и уничтожения граждане становились покорными рабами. Угроза захвата развязывала Большому Брату руки: он мог объяснить любой произвол властей законами военного времени. Не зная своей истории, герои были лишены возможности ее проанализировать и раскусить обман властей. Они все стали заложниками тирана. Таковы последствия невежества народа: Иванами, не помнящими родства, легко манипулировать.

А. Куприн, «Гранатовый браслет». Как произведения искусства становятся бессмертными? Настоящие шедевры находят отклик в сердце людей из новых поколений и никогда не устаревают. Например, в повести «Гранатовый браслет» герой в своем прощальном письме просит любимую женщину послушать сонату Бетховена. Эта музыка передавала все его невыразимые чувства, хоть и была написана несколько столетий назад. Вера выполнила его просьбу и погрузилась в мелодию, которая убедила ее в том, что Георгий простил ее отказ и упокоился с миром. Красивая музыка смогла стать посредником между мертвым и живым человеком, между любовью и раскаянием. Гениальная композиция осталась в памяти людей именно поэтому: все новые слушатели находили в ней отражение своих переживаний. Бессмертие приходит к таланту, потому что он вызывает отклик снова и снова.

Р. Рождественский, «Реквием». «Никто не забыт, ничто не забыто» — эти слова означают наше отношение к подвигу ветеранов Великой Отечественной войны. Смысл этих слов лучше всего демонстрирует поэма Роберта Рождественского «Реквием». В ней автор передает свой страстный призыв к потомкам: «Мечту пронесите через года и жизнью наполните. Но о тех, кто уже не придет — никогда,— заклинаю,— помните!». В произведении война показана с разных ракурсов: мы слышим голоса матери бойца, самих воинов, живых и мертвых, их благодарных потомков. Каждое чувство, каждое слово очевидцев и участников тех событий поэт воспел, но не для них, а для нас. «Это нужно живым» — отмечает он, описывая подвиги неизвестных солдат, которые остаются близкими и родными для нас, потому что именно они защитили наше будущее. Не ради славы сражались они, им не нужно наше преклонение. Но ради счастливого будущего без войны каждый из нас должен помнить об их самоотречении, смелости и патриотизме. Мы не забываем ни одного бойца, ни одного боя, чтобы эта трагедия больше никогда не повторилась.

Источник