Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Юридическая ответственность». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
При анализе ответа учитываются:
— корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1) Понятие юридической ответственности.
2) Цели юридической ответственности:
а) восстановление нарушенного права;
б) наказание правонарушителя;
в) предотвращение противоправного поведения и др.
3) Виды юридической ответственности:
4) Признаки юридической ответственности:
а) применяется только на основании существующих правовых норм;
б) имеет негативные последствия для лица, к которому применяется;
в) применяется к лицу совершившему правонарушение и т.д.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2—4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
№
Критерии оценивания ответа на задание 24
Баллы
24.1
Раскрытие темы по существу
3
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
3
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта
2
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.
Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
1
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.
Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов)
0
Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Методическая разработка урока по теме «Юридическая ответственность и ее виды»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов и родителей, перспективы рынка труда и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Методическая разработка урока
для 9 класса по обществознанию
Юридическая ответственность и ее виды.
Тарасовой Светланы Анатольевны
Тема урока: Юридическая ответственность и ее виды.
Образовательная – разъяснить основные понятия темы, структуру, признаки и принципы и виды юридической ответственности;
Развивающая– продолжить формирование правовой культуры, навыки работы с источниками и делать выводы, развитие умения анализа правовых ситуаций
Воспитательная— продолжить содействовать воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к закону, социальным и правовым нормам.
Эпиграф урока:Незнание закона не освобождает от ответственности.
Проверка домашнего задания
Учитель : Для того, чтобы перейти к изучению новой темы, нам следует вспомнить, что понимают под словом «правонарушение». Каковы его признаки?
Ученик: Правонарушение – это противоправное, виновное, влекущее юридическую ответственность деяние.
Учитель: Назови его основные признаки?
Учитель: Его признаки: Общественная опасность, Противоправность, Вина
Деликтоспособность лица, т. е. способность нести юридическую ответственность,
Учитель : Какие виды правонарушений мы знаем?
Ученик: Правонарушения бывают двух видов: преступления и проступки.
Учитель: В чем разница?
Ученик: От преступления проступок отличается меньшей степенью общественной опасности
Учитель : А сейчас, предлагаю выполнить задание: среди предложенных пяти определений находим то, которое непосредственно связано с темой урока
Изучение новой темы
План изучения новой темы:
Понятие юридическая ответственность
Принципы юридической ответственности
Виды юридической ответственности
Задание 1 : Отметь ту из предложенных формулировок, которая наиболее точно, по твоему мнению, раскрывает сущность юридической ответственности. Свою позицию аргументируй.
А) это совокупность принципов и правил нравственного поведения людей друг с другом, в семье, в обществе в целом (мораль);
Б) это совокупность норм и средств регулирования, установленных государством, а вместе с тем это и порядок общественных отношений, проникнутый началами справедливости, гуманизма (право),
В) это закрепленные в конституции и реально существующие устои жизни государства и общества (конституционный строй);
Г) это реализация установленных в нормах права санкций, предусматривающих неблагоприятные последствия для правонарушителя (юридическая ответственность);
Д) это устойчивая правовая связь человека с государством, выражающаяся в совокупности их взаимных прав, обязанностей и ответственности, основанная на признании и уважении достоинства, основных прав и свобод человека (гражданство).
Учитель: Слайд 4 Внимательно прочитай определение понятия «юридическая ответственность» и выдели его характерные признаки.
Ученик: Предполагаемые ответы
Признаки юридической ответственности:
— неблагоприятные последствия для правонарушителя,
(лишение свободы, конфискация имущества, лишение права занимать определенную должность)
— налагается от имени государства,
— налагается только за виновно совершенное правонарушение (имеются все элементы состава правонарушения),
Учитель: Итак, давай попробуем записать, что такое ответственность
Ответственность от слова ОТВЕТ: нести ответ за свои неправомерные действия и ответ государства как наказание за неправомерные действия.
запишемЮридическая ответственность-применение к лицу, совершившему правонарушение, предусмотренных законом мер принуждения.
Учитель: Цели юридической ответственности
Учитель : «Каково деяние – таково и воздаяние», говорили древние. Как ты думаешь, что они имели ввиду?
Учитель: Давай разберемся с принципами юридической ответственности: Слайд 8-15
— Только за деяние предусмотренное законом
— В случае совершения правонарушения используется закон
Правильная правовая оценка всех обстоятельств правонарушения
Правонарушитель не останется безнаказанным
Возможность привлечения правонарушителя к ответственности в течение срока давности
(установленный законом период)
Особенности лица, совершившего правонарушения (смягчающие и отягчающие обстоятельства)
Активно участвовать в процессе
Прибегать к защите адвоката
Статья 49 Конституции Российской Федерации
Найди статью в интернете и прокомментируй
Статья 49. Каждый обвиняемый в совершении преступления считается.
1. Каждый обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда.
2. Обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность.
3. Неустранимые сомнения в виновности лица толкуются в пользу обвиняемого.
Физкультминутка: коррекция зрительного утомления
Вверх-вниз, влево-вправо.Двигать глазами вверх-вниз, влево-вправо. Зажмурившись, снять напряжение, считая до десяти
Круг.Представить себе большой круг. Обводить его глазами по часовой стрелке, потом против часовой стрелке.
Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1-4, потом перенести взгляд вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
В среднем темпе проделать 3-4 круговых движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 1-2 раза.
Учитель: Виды юридической ответственности
Фрагменты из отечественных фильмов с отрывками правонарушений и преступлений
Учитель: Какие виды правонарушении ты увидел в этих отрывках?
Учитель: Общепринята классификация юридической ответственности в зависимости от того, нормы какой отрасли права нарушены, какой вид правонарушения совершен.
Найди в учебнике на стр. 90-91 виды юридической ответственности
Задание 2: Запишем основные виды ответственности, а что они означают попробуем определить, выполнив задание на соответствие
Предусмотрена Кодексом об административных нарушениях РФ за совершение проступков, влечет неблагоприятные последствия для правонарушителей.(штраф, административный арест, лишение водительских прав)
Наступает за преступления, предусмотренные УК РФ, влечет наиболее суровые меры государственного принуждения, в числе которых лишение свободы и даже смертная казнь.
Наступает вследствие нарушений трудовой, военной, учебной дисциплины, предусмотренной согласно правилам внутреннего трудового распорядка, Морского устава и т.д., применяются меры дисциплинарного воздействия (выговор, замечание, увольнение с работы)
Связана с причинением работником ущерба предприятию. Возмещается предприятию возмещенный ущерб
Представляет собой применение к одной стороне (должнику) в интересах другой стороны (кредитора) установленных договором (ГК РФ) мер воздействия, невыгодных для нарушителя (возмещение убытков, уплата неустойки, восстановление имущественного права)
Учитель: Слайд 17 Ознакомимся более подробно с видами ответственности
Учитель : Какой вид ответственности наступает только по решению суда?
Какой вид ответственности самый суровый?
Физкультминутка для улучшения мозгового кровообращения
Учитель зачитывает ситуацию а ученик определяет вид ответственности- поясняя
Гражданин М. перешел улицу на красный сигнал светофора(административная) 2. Андрей Р. ночью разбил стекло газетного киоска и похитил несколько сотен значков(уголовная) 3. Пятнадцатилетний Н., находясь в нетрезвом состоянии, приставал к гуляющим в парке прохожим(административная). 4. Александр в магазине выхватил кошелек из рук покупателя и попытался убежать(уголовная) 5. Двое тринадцатилетних подростков из хулиганских побуждений забрались в помещение детского сада, побили там посуду, переломали мебель, игрушки.(уголовная) 6. Играя во дворе в футбол, ребята попали в форточку окна мастерской. Форточка оторвалась и упала на автомобиль гражданина Д., повредив покрытие машины.(гражданская) 7. Исполнитель не выполнил заказ в срок(гражданская) 8. Н. появился на работе в пьяном виде(дисциплинарная).
Учитель: Обстоятельства, освобождающие от юридической ответственности:
Задание 3 ознакомься со ст. 75. 76. 77. 78 УК РФ и перечисли обстоятельства, освобождающие от юридической ответственности:
— Деятельное раскаяние (ст.75 УК)
— примирение с потерпевшим ( если впервые совершено преступление небольшой тяжести ст. 76 УК РФ)
— изменение обстановки ( ст 77 УК РФ)
— истечение сроков давности (ст 78 УК РФ)
Отдельные обстоятельства исключают преступность деяния:
— причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление
— физическое или психическое принуждение
— исполнение приказа или распоряжения.
Учитель: Определи что из ситуаций относится к обстоятельствам исключающим преступность деяния?
Предполагаемый ответ: Превышение пределов необходимой обороны
Молодой рабочий не явился на призывной пункт в установленный срок для призыва на действительную службу, так как принимал участие в ликвидации аварии на заводе.
Предполагаемый ответ:Крайняя необходимость.
Герои фильма «Белорусский вокзал» изымают чужой автомобиль для того, чтобы доставить в больницу тяжело раненного человека.
Предполагаемый ответ:Крайняя необходимость
Рефлексия. (совпадает с закреплением):
Кто из сказочных героев стал жертвой преступления проявив преступную самонадеянность пренебрегая элементарными правилами техники безопасности?
В) Стойкий оловянный солдатик
А) неуплата налогов
Б) эксплуатация детского труда
В) жестокое обращение с детьми
Г) отсутствие лицензии
3) Как с позиции юридических норм можно квалифицировать действия паука по отношению к Мухе-Цокотухе:
Б) покушение на убийство
Ученик получает задания с вопросами
А теперь задания из экзаменационных тестов 9 класса:
А1. Леонид заключил договор на ремонт автомобиля, но работники автосервиса нарушили установленные сроки. Нормы какой отрасли права были нарушены в данной ситуации?
А2. Гражданин был уволен с работы. Куда ему необходимо обратиться для отмены неправомерного, по его мнению, решения администрации предприятия и восстановления на работе?
В органы внутренних дел
А3. Что является примером административного правонарушения?
Безбилетный проезд в общественном транспорте
Кража шубы в меховом салоне
Опоздание сотрудника к началу рабочего дня
Порча имущества другого гражданина
А4. Совершеннолетние граждане обратились в органы ЗАГС с заявлением о регистрации брака, однако им было отказано.
Что могло послужить причиной отказа?
Отсутствие у граждан собственного жилья
Наличие у невесты несовершеннолетнего ребёнка
Несогласие на заключение брака родителей невесты
Состояние жениха в другом зарегистрированном браке.
А5. Верны ли следующие суждения о правосудии?
А. В Российской Федерации обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность.
Б. Правосудие в Российской Федерации осуществляется только судом
1) раскройте смысл понятия «юридическая ответственность»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию об одной из целей юридической ответственности;
− одно предложение, раскрывающее особенности любого из видов юридической ответственности.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: юридическая ответственность — неблагоприятные последствия личного, имущественного и специального характера, налагаемые на правонарушителя в установленной законом форме;
(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)
2) одно предложение с информацией об одной из целей юридической ответственности, опирающейся на знания курса, например: Одной из целей юридической ответственности является восстановление нарушенного права;
(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о целях юрицической ответственности.)
3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса особенности любого из видов юридической ответственности, например: Уголовная ответственность — меры, применяемые государственными органами к лицу в связи c совершением им преступления.
(Может быть составлено другое предложение, раскрывающее c опорой на знание курса особенности любого из видов юридической ответственности.)
Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и/или его аспектов. Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании
№
Критерии оценивания выполнения задания
Баллы
25.1
Раскрытие смысла понятия
2
Объяснение смысла / определение понятия дано полно, чётко, ясно, недвусмысленно: указаны существенные признаки, относящиеся к характеристике данного понятия / отличающие его от других понятий (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и его видовое(-ые) отличие(-я))
2
Смысл понятия в целом раскрыт, но в неполном объёме: указан только один из существенных признаков, относящихся к характеристике данного понятия / отличающих его от других понятий,
в ответе допущены отдельные неточности/недостатки, не искажающие его по существу
1
В ответе наряду с верными приведены неверные признаки (характеристики, описания, сравнения и т.п.), искажающие содержание понятия по существу.
Отсутствуют видовые характеристики, существенные признаки понятия / указаны только несущественные признаки, не раскрывающие смысла понятия.
Иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла
0
Указания по оцениванию:
– характеристика родовой принадлежности, повторяющая понятие, смысл которого должен быть раскрыт;
– в качестве сущностной характеристики признак, уже содержащийся в формулировке задания;
– объяснение смысла / определение понятия через отрицание или только через этимологию слова, метафору или аллегорию.
2. Если по критерию 25.1 (раскрытие смысла понятия), выставляется 0 баллов, то по критерию 25.2 выставляется 0 баллов
25.2
Наличие и качество предложений, содержащих информацию о различных аспектах понятия
2
Составлены два предложения, каждое из которых содержит корректную с точки зрения научного обществознания информацию о соответствующих требованию задания аспектах понятия
2
Составлено одно предложение, содержащее корректную с точки зрения научного обществознания информацию о любом аспекте понятия в соответствии с требованием задания
1
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла
0
Указание по оцениванию:
При оценивании не засчитываются:
– предложения, содержащие сущностные ошибки, искажающие смысл понятия и/или его отдельных аспектов;
– предложения, раскрывающие соответствующие аспекты на бытовом уровне, без привлечения обществоведческих знаний;
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них
Прочитайте текст и выполните задания 21–24. Для записи ответов на задания используйте отдельные листы. Запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Институт юридической ответственности, будучи напрямую связанным с функцией государства по охране правопорядка, является наиболее наглядным показателем воплощения прав и свобод человека в социальной действительности. Это обусловлено тем, что при осуществлении норм об ответственности происходит непосредственное вторжение государства в сферу юридически закреплённых прав, свобод и законных интересов личности. При реализации юридической ответственности отчётливо проявляются такие факторы, как ценностные ориентиры государства, уровень цивилизованности и культуры общества. По тем задачам и целям, которые государство ставит перед собой для обеспечения юридической ответственности, а также по специальным правовым средствам обеспечения справедливости и гуманизма можно судить о степени ценности личности для государства.
Институт юридической ответственности направлен на восстановление гармонии общественных отношений, социальной справедливости.
Задачи и цели реализации тех или иных средств, применяемых в отношении правонарушителя в качестве воздаяния за совершённое деяние, претерпевали изменения по ходу исторического развития общества и государства. Они прошли долгий и порой противоречивый путь становления, соответствующий всем перипетиям эволюции права: от игнорирования человека, его личности, достоинства, прав и свобод до признания последних высшей ценностью, соблюдение и защита которой есть важнейшая обязанность государства. При этом эволюция целей юридической ответственности (наказания) происходила по восходящей через следующие ступени: кровная месть, собственно возмездие и финансовые выгоды власти; возмездие за содеянное и устранение преступников; исправление правонарушителей и общее предупреждение правонарушений; исправление и перевоспитание правонарушителей, частная и общая превенция правонарушений.
Принципы юридической ответственности – это основополагающие идеи, выражающие сущность, природу и назначение институтов ответственности. В числе непосредственных принципов юридической ответственности, на наш взгляд, можно назвать законность, неотвратимость и индивидуализацию. Законность как принцип деятельности государственных учреждений и их должностных лиц (правоохранительных органов и органов правосудия) призвана, в конечном счёте, обеспечить безопасность личности и оградить общество от общественно опасных проявлений. Этим обусловливается её роль в процессе возникновения и осуществления института юридической ответственности.
1) раскройте смысл понятия «юридическая ответственность»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о видах юридической ответственности;
− одно предложение, раскрывающее сущность любого вида юридической ответственности.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)
2) одно предложение с информацией о видах юридической ответственности, опирающейся на знание курса, например: Правоведы выделяют гражданско-правовую, дисциплинарную, материальную, административную и уголовную ответственность; (Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о двух и более видах юридической ответственности.)
3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса сущность любого вида юридической ответственности: Гражданско-правовая ответственность налагается за правонарушения, предусмотренные нормами гражданского права, и основана на принципе возмещения ущерба, причинённого правонарушением. (Может быть составлено другое предложение, раскрывающее с опорой на знание курса сущность любого вида юридической ответственности.)
Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и/или его аспектов.
Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании.
№
Критерии оценивания выполнения задания
Баллы
25.1
Раскрытие смысла понятия
2
Объяснение смысла / определение понятия дано полно, чётко, ясно, недвусмысленно: указаны существенные признаки, относящиеся к характеристике данного понятия / отличающие его от других понятий (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и его видовое(-ые) отличие(-я))
2
Смысл понятия в целом раскрыт, но в неполном объёме: указан только один из существенных признаков, относящихся к характеристике данного понятия / отличающих его от других понятий,
в ответе допущены отдельные неточности/недостатки, не искажающие его по существу
1
В ответе наряду с верными приведены неверные признаки (характеристики, описания, сравнения и т.п.), искажающие содержание понятия по существу.
Отсутствуют видовые характеристики, существенные признаки понятия / указаны только несущественные признаки, не раскрывающие смысла понятия.
Иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла
0
Указания по оцениванию:
– характеристика родовой принадлежности, повторяющая понятие, смысл которого должен быть раскрыт;
– в качестве сущностной характеристики признак, уже содержащийся в формулировке задания;
– объяснение смысла / определение понятия через отрицание или только через этимологию слова, метафору или аллегорию.
2. Если по критерию 25.1 (раскрытие смысла понятия), выставляется 0 баллов, то по критерию 25.2 выставляется 0 баллов
25.2
Наличие и качество предложений, содержащих информацию о различных аспектах понятия
2
Составлены два предложения, каждое из которых содержит корректную с точки зрения научного обществознания информацию о соответствующих требованию задания аспектах понятия
2
Составлено одно предложение, содержащее корректную с точки зрения научного обществознания информацию о любом аспекте понятия в соответствии с требованием задания
1
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла
0
Указание по оцениванию:
При оценивании не засчитываются:
– предложения, содержащие сущностные ошибки, искажающие смысл понятия и/или его отдельных аспектов;
– предложения, раскрывающие соответствующие аспекты на бытовом уровне, без привлечения обществоведческих знаний;