Что является ключевым при оценке проекта ответ
Этапы оценки проекта: понятия, методы и полезные инструменты
Оценка помогает команде определить вектор развития проекта и вовремя его скорректировать. Однако для многих менеджеров оценка — сложный и пугающий процесс, из-за чего она часто упрощается или игнорируется вовсе.
Вместе с Андреем Кокшаровым, продюсером направления «Высшее образование» в Нетологии, разобрались, зачем проводить оценку проекта, из каких этапов она состоит и какие инструменты помогут в этом.
Статья будет полезна участникам проектных команд и начинающим предпринимателям.
Продюсер направления «Высшее образование» в Нетологии
Проект — это временное предприятие, которое направлено на создание уникального продукта или услуги. Проекты могут иметь различные формы и реализовываться в любой сфере и отрасли. Например, проектами можно считать:
Также к проектам относят стартапы — молодые компании без опыта операционной или проектной деятельности, работающие над идеей с высокой долей риска и неопределённости.
Любой проект начинается с идеи, а заканчивается, когда:
Оценка проекта как раз помогает избежать рисков не уложиться в бюджет или сроки проекта, потерять в качестве продукта или разработать фичи, которые никому не нужны.
Расскажу, зачем командам проводить оценку проекта и какие методы при этом используют.
Что такое оценка проекта и зачем её проводят
Оценка проекта — это способ выяснить, насколько вероятно выполнить задачу в нужные сроки, качественно и в пределах бюджета.
Оценка позволяет понять реальный статус проекта.
Она не призвана наказать отстающих, иначе участники будут приукрашать результаты или прятать неудобные данные и оценка станет необъективной и бесполезной.
Получить реальные данные для принятия решений возможно только, если оценка будет достоверной и актуальной. Чтобы в процессе оценки не возникало искажений, руководителю важно позволить участникам проектных команд высказывать опасения и предположения по ходу проекта.
Например, в некоторых компаниях используют анонимные ящики, которые устанавливают в общедоступных местах, чтобы любой участник команды мог положить туда записанные на листке бумаги сомнения и опасения. С определённой периодичностью менеджер проекта проверяет ящик и узнаёт о проблеме, о которой по какой-то причине подчинённые не говорят лично.
Оценку проекта можно разделить на оценку идеи проекта и оценку самого проекта. Данные блоки в свою очередь состоят из процессов, связанных с оценкой бюджета, сроков, качества и прочих компонентов в зависимости от уровня сложности проекта.
Оценка идеи проекта происходит на этапе, когда формируется бизнес-план и создаётся концепт продукта. Она позволяет руководителю обосновать решение о запуске проекта и его необходимости для бизнеса. В оценке идеи обычно участвуют аналитик, команда маркетинга, менеджер будущего проекта. По её результатам принимают решение об инициации проекта, подписывают устав проекта и набирают команду.
Оценка же самого проекта может происходить на всех этапах, начиная от планирования до этапа завершения. Её задача — скорректировать ход проекта. После проведения оценки проекта обычно вносят изменения в документацию, может измениться состав команды или перечень фичей продукта, либо вовсе решают закрыть проект. Если команда решила продолжать, то после этого оценивают потребности в дополнительных ресурсах.
Менеджер определяет, что важно рассмотреть в ходе оценки проекта. Он же решает, какие процессы нужно оценить и формирует список критериев для оценки каждого из них. В крупных компаниях — особенно тех, которые работают на зарубежном рынке, — инициирует оценку обычно отдельный специалист или команда специалистов отдела контроллинга, которые следят за ходом проекта. В перечень могут входить, например, такие процессы, как:
Состав оцениваемых процессов определяет менеджер на этапе инициации проекта. Чаще всего это называется процессом адаптации системы управления проектом к новому проекту — важно настроить его под среду и процессы внутри компании. Во время адаптации менеджер проекта тесно взаимодействует с командой проекта, с владельцем продукта и ключевыми стейкхолдерами. Адаптация помогает определить контролируемые точки в проекте, грамотно распределить ресурсы и разработать базовый план проекта.
Процесс адаптации — важный этап в работе над любым проектом, так как из-за уникальности разрабатываемого продукта каждый новый проект требует свой набор инструментов, компонентов и контрольных точек.
Менеджер проекта разрабатывает план управления выгодами проекта. И в процессе адаптации ему необходимо синхронизировать между собой основные бизнес-документы проекта — понять, нет ли расхождения между ними и бизнес-кейсом, который изначально представлялся руководству.
К основным бизнес-документам относят:
Прежде чем сформулировать бизнес-кейс, нужно провести оценку потребностей рынка. В неё будет входить первичная оценка бизнес-идеи, оценка бизнес-задач, потенциальных проблем и возможностей проекта.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЛИМПИАДЫ «ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
«НАУКА И СОВРЕМЕННОСТЬ»
ОЛИМПИАДА ПО ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СРЕДИ ПЕРВЫХ КУРСОВ
Выберите правильные ответы
Вопрос № 1: какое из приведённых определений проекта верно:
1. проект – уникальная деятельность, имеющая начало и конец во времени, направленная на достижение определенного результата/цели, создание определённого, уникального продукта или услуги при заданных ограничениях по ресурсам и срокам;
2. проект – совокупность заранее запланированных действий для достижения какой-либо цели;
3. проект – процесс создания реально возможных объектов будущего или процесс создания реально возможных вариантов продуктов будущего;
4. проект – совокупность взаимосвязанных мероприятий или задач, направленных на создание определённого продукта или услуги для потребителей.
Вопрос № 2: со слова какой части речи формулируется цель проекта:
Вопрос № 3: Выберите лишнее. Виды проектов по доминирующей роли обучающихся:
Вопрос № 4: Выберите лишнее. Типы проектов по продолжительности:
Вопрос № 5: Выберите задачи проекта:
1. шаги, которые необходимо сделать для достижения цели;
3. результат проекта
4. путь создания проектной папки.
Вопрос № 6: Соотнесите определения и типы проектов :
Вопрос № 7: Соотнесите этапы работы над проектом, и содержание:
Вопрос № 8: Соотнесите этапы проектной деятельности и формируемые умения:
Вопрос № 9: Результатами (результатом) осуществления проекта является (являются):
1. формирование специфических умений и навыков проектирования;
2. личностное развитие обучающихся (проектантов);
3. подготовленный продукт работы над проектом;
4. все вышеназванные варианты.
Вопрос № 10: Какой из перечисленных характеристик объект не обладает:
3. последовательность разработки;
4. уникальность продукта, услуги, результата.
Вопрос № 11: Что является ключевым при оценке проекта:
1. выявленная актуальная проблема;
2. конкретный полученный продукт;
3. проверенные источники информации;
4. тщательно продуманный план.
Вопрос № 12: К какому навыку (умению) относятся умение коллективного планирования, умение взаимопомощи в группе в решении общих задач:
1. навыки оценочной самостоятельности;
2. навыки работы в сотрудничестве;
3. менеджерские умения и навыки;
4. презентационные умения и навыки.
По нижеприведенному примеру сформулируйте тему исследовательской работы, определите проблему исследования, цель и задачу исследования, объект и предмет исследования, составьте гипотезу исследования:
Активное развитие бытовой химии, ее рекламы формируют ошибочное представление о безопасности предметов бытовой химии, в частности моющих средств. При этом производителей умалчивают наличие вредных веществ, какие изменения могут произойти в организме человека при постоянном использовании в быту моющих средств. Как сориентироваться среди многочисленного ассортимента? Какое средство является более эффективным и менее безопасным?
Тема исследовательской работы: _______________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проблема исследования: ______________________________________________
Цель исследования: __________________________________________________
Объект исследования: _____________________________________________________
________________________________________________________________________Предмет исследования: ___________________________________________________
Контрольные работы по предмету «Индивидуальный проект»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Контрольная работа №1 по теме «Культура исследования и проектирования»
Выберите один верный ответ. 1 б
1. Верно ли суждение: «К локальным проектам относятся проекты местного социального значения»: а) да; б) нет.
2. Программа создания доступной среды для инвалидов относится к проекту:
а) экономическому; б) социальному; в) организационному; г) волонтерскому.
3. Определить образ желаемого будущего – это основная задача при: а) планировании; б) моделировании; в) проектировании; г) диагностике.
4. Этап полного включения детей с особенностями развития в жизнедеятельность общества – это: а) сегрегация; б) адаптация; в) интеграция; г) инклюзия.
5. Исследования, направленные на постижение общих закономерностей, называются: а) монодисциплинарными; б) фундаментальными; в) прикладными; г) междисциплинарными.
6. Ситуация, характеризующаяся недостаточностью средств для достижения некоторой цели – это: а) позиция; б) проблема; в) идея; г) проект.
7. Идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности – это: а) цель; б) план; в) задача; г) проект.
8. Крымский мост был построен в 1944 г. за: а) 4 месяца; б) 6 месяцев; в) 10 месяцев; г) год.
9. Соотнесите вид проекта к определенной сфере деятельности человека. 4б Вид проекта Сфера деятельности человека 1. Экономический А) Влияние противогололедных реагентов на растительность. 2. Творческий Б) Малый бизнес: проблемы становления и развития в своем регионе. 3. Технический В) Всё о сентиментализме… Создание книги. 4. Экологический Г) Разработка устройства для глушения систем удаленного управления.
11. Вставьте пропущенные слова. 2б Конструкция может быть отчуждена: … один, изготавливает другой, … третий.
Ответы: 1 а, 2 б, 3 в, 4 г, 5 б, 6 б, 7 а, 8 б,
Выберите один верный ответ.
1. Верно ли суждение: «К проектам мезоуровня относятся проекты для региона страны»: а) да; б) нет.
2. Программа реконструкции Байкало – Амурской магистрали относится к проекту: а) экономическому; б) социальному; в) организационному; г) волонтерскому.
3. При проектировании деятельность направлена на: а) разрешение ситуации; б) обеспечение функции; в) создание модели; г) конструирование.
4. Воспитание и обучение детей с ОВЗ в специализированных учебных учреждениях – это: а) сегрегация; б) адаптация; в) интеграция; г) инклюзия.
5. Исследования, которые проводятся в рамках одной науки, называются: а) монодисциплинарными; б) фундаментальными; в) прикладными; г) междисциплинарными.
6. Сложный теоретический или практический вопрос, требующий разрешения, это: а) позиция; б) проблема; в) идея; г) проект.
7. Одним из важных звеньев начального этапа работы над проектом является: а) план; б) цель; в) задача; г) мотив.
8. Разработка проекта «Крымский мост» была начата в: а) 2000 г.; б) 2008 г.; в) 2014 г.; г) 2016 г.
9. Соотнесите определенную сферу деятельности человека к виду проекта. 4б Сфера деятельности человека Вид проекта А) Влияние добрых и ругательных слов на рост растений. 1. Экономический Б) Благотворительный проект «Добрый город» 2. Технический В) Оценка условий потребительского кредитования физических лиц. 3. Исследовательский Г) Разработка устройства для глушения систем удаленного управления. 4. Социальный
10. Допишите предложение. 2б Разработанный в 1930-е гг. проект моста, соединяющего 2 полуострова Керчь и Тамань, не был реализован из-за ……
12. Дайте развернутый ответ на вопросы. 4б Насколько актуальна позиция П.А.Столыпина для современной России в целом и для Дальнего Востока в частности? Какие риски сохранились?
Контрольная работа №2 по темам «Самоопределение», «Замысел проекта»
Выберите один верный ответ.
1. Верно ли суждение: «Собственная заинтересованность в том или ином деле является одним из вариантов выбора исследования или проектирования»: а) да; б) нет.
2. Ситуация, характеризующаяся недостаточностью средств для достижения некоторой цели – это: а) позиция; б) проблема; в) идея; г) проект.
3. Ключевым этапом проекта является: а) разработка замысла; б) конструирование; в) изготовление; г) утилизация.
4. Идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности – это: а) цель; б) план; в) задача; г) проект.
5. Человек, без которого невозможно осуществить проект с технической составляющей – это: а) конструктор; б) организатор; в) инвестор; г) проектировщик.
6. То, что можно использовать, тратить – это:
а) бюджет б) ресурс; в) проблема; г) сокровища.
7. Орудия и средства труда относятся к ресурсам: а) финансовым; б) трудовым; в) техническим; г) административным.
8. Благотворительные инициативы помощи тяжело больным детям часто являются:
а) проектом; б) фарсом; в) акцией; г) инвестицией.
9. Человек, дающий деньги на благо другого, без расчета получить что – либо себе, является: а) спонсором; б) инвестором; в) вкладчиком; г) благотворителем.
10. К глобальным проблемам относится: а) дефицит пресной воды; в) борьба с бедностью; б) противостояние терроризму; г) все перечисленное.
11. Этот ресурс необходим для четкого представления о том, каких знаний не хватает для реализации проекта: а) финансовый; б) информационный; в) технический; г) административный.
12. Допишите предложение. 2б
Классическими источниками информации являются …, ….
13. Вставьте пропущенное слово. 1б
… отвечает на вопрос «ЧТО ДЕЛАТЬ?», «ЧТО СДЕЛАНО?»
Решите задачи. 4б 14. Дан текст с информацией противоречивого характера о возможном объекте исследования. «Чтобы стереть с лица земли варварский, по их мнению, Карфаген, римляне во 2 веке до н.э прибегли к такой акции, как посыпание наиболее плодородных земель солью.» В чем заключается противоречие и проблема?
15. Дана информация проблемного характера о возможном объекте исследования, сформулирована проблема последующего исследования. Необходимо сформулировать цель предварительного исследования (что необходимо исследовать) для разрешения проблемы. Одна фирма занималась поставкой для различных компаний настоящих яблок с эмблемой заказчика. Эмблемы представляли собой зеленый контур на красном или желтом яблоке. Проблема: почему на яблоках можно сделать рисунок естественным путем в ходе их созревания? Цель:
Выберите один верный ответ. 1б
1. Верно ли суждение: «Неудовлетворенность ситуацией, в которой находится человек, является одним из вариантов выбора исследования или проектирования»: а) да; б) нет.
2. Сложный теоретический или практический вопрос, требующий разрешения, это: а) позиция; б) проблема; в) идея; г) проект.
3. Одним из важных звеньев начального этапа работы над проектом является: а) план; б) цель; в) задача; г) мотив.
4. Отвечает на вопрос «ЧТО ДЕЛАТЬ?», «ЧТО СДЕЛАНО?» – это:
а) задача; б) цель; в) план; г) идея.
5. Человека, который разрабатывает замысел проекта, называют: а) конструктором; б) организатором; в) инвестором; г) проектировщиком.
6. Запас или источник чего- либо – это:
а) бюджет б) ресурс; в) проблема; г) сокровища.
7. Количество и квалификация участников проекта относятся к ресурсам: а) финансовым; б) трудовым; в) техническим; г) административным.
8. Волонтерские инициативы помощи пожилым и одиноким людям чаще становятся:
а) проектом; б) фарсом; в) акцией; г) инвестицией.
9. Лицо, вкладывающее деньги в расчете на коммерческий результат, является: а) спонсором; б) инвестором; в) акционером; г) благотворителем.
10. К приоритетным направлениям официальных программ, действующих на федеральном уровне, относится: а) здоровье, медицина и биотехнологии; в) дефицит пресной воды; б) регулирование онлайн-торговли; г) глобальное потепление.
11. Этот ресурс необходим для четкого представления о том, каким образом он будет использован при реализации проекта: а) финансовый; б) время; в) технический; г) информационный.
12. Допишите предложение. 2б
Современными источниками информации являются …, ….
13. Вставьте пропущенное слово. 1б
Решите задачи. 4б 14. Дан текст с информацией противоречивого характера о возможном объекте исследования. В современном мире Интернет охватил всю планету и все сферы жизнедеятельности людей. Сейчас трудно представить нашу жизнь без этого ресурса. Почти у каждого подростка есть персональный компьютер с подключением к сети Интернет. Очень важное место в жизни заняли социальные сети. Большая часть детей проводит огромное количество времени за монитором, что, по их мнению, расширяет кругозор и мировоззрение. В чем заключается противоречие и проблема?
15. Дана информация проблемного характера о возможном объекте исследования, сформулирована проблема последующего исследования. Необходимо сформулировать цель предварительного исследования (что необходимо исследовать) для разрешения проблемы. Хозяйка заготовила множество банок с огурцами и помидорами, выращенными на собственном участке. Огурцы были и солеными, и консервированными. Часть банок «взорвалась», к большому разочарованию домочадцев. Проблема: почему часть банок «взорвалась»? Цель:
Ответы: 1 вариант 2 вариант
Контрольная работа №3 по теме «Условия и трудности реализации проекта»
Выберите один верный ответ. 1 б
1. Предвидение того, что может произойти в будущем – это:
а) проектирование; б) прогнозирование; в) планирование; г) инвестирование.
2. Норвежский исследователь Ф. Нансен в 1893 г. отправился с экспедицией: а) на Южный полюс; б) в Африку; в) на Северный полюс; г) в Гренландию.
3. Дает деньги на благо другого, без расчета получить что – либо себе:
а) инвестор; б) спонсор; в) благотворитель; г) бизнес-ангел.
4. Использование собственных средств для инвестиций в нечто новое, рискованное, называется:
а) бизнес – план; б) фондовый рынок; в) венчурный бизнес; г) акционирование.
5. Коллективное финансирование путем добровольных взносов – это:
а) акционирование; б) краудфандинг; в) кредитование; г) инвестирование.
6. Электронная доска, на которой в нужном порядке располагаются карточки с информацией – это модель управления проектами:
а) диаграмма Ганта; в) программа Trello ; б) СМАРТ –целеполагание; г) дорожная карта.
7. Вставьте пропуск. 1б
Ключевыми этапами проекта являются: проектная идея, разработка замысла проекта, …, рефлексия, завершение проекта.
8. Установите соответствие. 4б
1. Социальный А) Отсутствие средств для подкормки зимой.
2. Экологический Б) Неправильный выбор материалов для конструкций.
3. Технологический В) Значительная доля наркоманов среди молодежи.
4. Финансовый Г) Загрязнение почвы и водоемов.
9. Определите практическую задачу. 2б Проблема: в Европе существуют и используются технологии переработки отходов, а в России нет. Задача:
Ответы: 1 б, 2 в, 3 в, 4 в, 5 б, 6 в, 7 – реализация проекта, 8 – 1 в, 2 г, 3 б, 4 а; 9 – купить или создать определенную технологию и адаптировать ее к российским условиям; 10 – нежелание людей покидать обжитые места и приспосабливаться к новым условиям.
Выберите один верный ответ.
1. Обоснованное распределение во времени ресурсов для получения намеченного результата в будущем:
а) проектирование; б) прогнозирование; в) планирование; г) инвестирование.
2. Ф. Нансен решил использовать течение в Полярном бассейне, чтобы добраться до:
а) центральной части Арктики; в) Антарктиды; б) мыса Доброй Надежды; г) Гренландии.
3. Вкладывает деньги в расчете на интересный ему коммерческий или социальный результат:
а) инвестор; б) спонсор; в) благотворитель; г) бизнес-ангел.
4. Источником финансирования разработки нового продукта или услуги могут быть:
а) потребители; б) спонсоры; в) венчурный бизнес; г) благотворители.
5. Свидетельство, право на часть капитала, на долю в капитале – это:
а) бизнес – план; б) облигация; в) вексель; г) акция.
6. Развернутый во времени план дальнейшего развития какой – либо сферы деятельности или технологии:
а) диаграмма Ганта; в) программа Trello ; б) СМАРТ – целеполагание; г) дорожная карта.
7. Вставьте пропуск. 1б
Жизненный цикл изделия состоит из проектирования, конструирования, изготовления, …, утилизации.
8. Установите соответствие. 4б
Риск Описание 1. Социальный А) Необходимость выделения средств для лечения детей. 2. Экологический Б) Ошибки в форме сооружения.
3. Конструкторский В) Отвод больших площадей под свалки.
4. Финансовый Г) Ухудшение условий жизни населения.
9. Определите практическую задачу. 2б Существует проблема: население России не сортирует мусор. Задача:
10. Дайте развернутый ответ. 3б Почему проект может оказаться провальным даже при самых благоприятных финансовых условиях?
Ответы: 1 в, 2 а, 3 а, 4 в, 5 г, 6 г, 7 – эксплуатация; 8 – 1 г, 2 в, 3 б, 4 а; 9 – организовать разъяснительную работу по данной проблеме среди населения и т.д; 10 – слабая мотивация, большая конкуренция, меньшая привлекательность и т.д.
Контрольная работа №4 по темам «Предварительная защита и экспертная оценка проектных и исследовательских работ», «Дополнительные возможности улучшения проекта»
Выберите один верный ответ (1 балл) 1. Понимание того, что мы не знаем, но можем узнать в ходе реализации проекта – это: а) тема; б) проблема; в) цель; г) задача.
2. Совокупность операций, осуществляемых определенным способом и в определенной последовательности – это: а) композиция; б) изобретение; в) технология; г) процесс.
3. К агротехнологиям относится: а) генетическая модификация; в) использование квадрокоптеров; б) наземные агророботы; г) все перечисленное.
4. Верны ли высказывания об инфраструктуре. А) Инфраструктура создается с заранее определенной целью. Б) Инфраструктура не требует контроля и затрат для поддержания работоспособности. а) верно только А; б) верно только Б; в) верны оба суждения; г) оба суждения неверны.
5. Целенаправленная реклама, которая адресована конкретной группе потребителей, называется: а) блогерской; б) по бартеру; в) таргетированной; г) информационной.
6. Создание видеоролика – процесс творческий, который начинается с: а) цели; б) идеи; в) текста; г) панорамы.
7. Ключевым этапом проекта является: а) конструирование; б) изготовление; в) рефлексия; г) эксплуатация.
8. Часть проекта, в которой описывается личное отношение автора к полученным результатам: а) введение; б) основная часть; в) заключение; г) оглавление.
9. Линейное или столбчатое изображение зависимости одной величины от другой: а) схема; б) таблица; в) график; г) план.
11. Выберите несколько верных ответов. 2б К критериям анализа и оценивания результатов работы над проектом относятся: а) постановка задач; б) комментарии участников защиты проекта; в) информационная проработанность проекта; г) характеристика использованной литературы; д) сравнение проектов.
12. Соотнесите вид проекта к определенной сфере деятельности человека. 4б Вид проекта Сфера деятельности человека 1. Экономический А) Влияние противогололедных реагентов на растительность. 2. Творческий Б) Малый бизнес: проблемы становления и развития в своем регионе. 3. Технический В) Всё о сентиментализме… Создание книги. 4. Экологический Г) Разработка устройства для глушения систем удаленного управления.
14. Укажите последовательность действий при проведении индивидуального проекта. 4б а) обзор и анализ литературы; в) формулировка актуальности проекта; б) получение результатов; г) выводы и заключение.
Выберите один верный ответ (1 балл) 1. Наше представление об отсутствующих в настоящий момент данных, это: а) тема; б) проблема; в) гипотеза; г) задача.
2. К интенсивным способам действия в современной сфере производства продуктов питания можно отнести: а) инфраструктуру; б) изобретение; в) агротехнологию; г) севооборот.
4. Верны ли высказывания об инфраструктуре. А) Инфраструктура создается для удовлетворения конкретных потребностей. Б) Инфраструктура требует контроля и затрат для поддержания работоспособности. а) верно только А; б) верно только Б; в) верны оба суждения; г) оба суждения неверны.
5. Обмен рекламными объявлениями без участия денег – это реклама: а) стимулирующая; б) по бартеру; в) таргетированная; г) информационная.
6. Монтаж видеоролика – процесс внесения в программу, начинается с: а) аудиофайла; б) музыкального файла; в) изображения; г) эффекта наплыва.
7. Ключевым этапом проекта является: а) разработка замысла; б) конструирование; в) изготовление; г) утилизация.
8. Часть проекта, в которой дается описание аппарата проекта: а) введение; б) основная часть; в) заключение; г) оглавление.
11. Выберите несколько верных ответов. 2б К критериям анализа и оценивания результатов работы над проектом относятся: а) постановка цели; б) комментарии эксперта; в) сравнение проектов; г) постановка задач для реализации проекта; д) характеристика использованной литературы.
12. Соотнесите определенную сферу деятельности человека к виду проекта. 4б Сфера деятельности человека Вид проекта А) Влияние добрых и ругательных слов на рост растений. 1. Экономический Б) Разработка коллекции женской одежды на сезон «Лето 2021» 2. Технический В) Оценка условий потребительского кредитования физических лиц. 3. Исследовательский Г) Разработка устройства для глушения систем удаленного управления. 4. Социальный Д) Благотворительный проект «Добрый город»
14. Укажите последовательность действий при написании пояснительной записки. 4б а) обзор и анализ литературы; в) формулировка актуальности проекта; б) описание результатов; г) описание хода выполнения.
Ответы: 1 в, 2 в, 3 г, 4 в, 5 б, 6 а, 7 а, 8 а, 9 б, 10 – введение, 11 – а, г; 12 – А 3, В 1, Г 2, Д 4; 13 – А+, Б-, В+; 14 – в, а, г, б; 15 – А+, Б-, В+
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.