маленький водяной чему учит сказка
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Пройслер О. “Маленький водяной” Читательский дневник, краткое содержание
Пройслер О. “Маленький водяной” Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Пройслер О.
Название: “Маленький водяной”
Жанр: сказка
Тема произведения: человек
Число страниц: 98
Главные герои и их характеристика
Маленький водяной. Маленький, веселый, любопытный, озорной, добрый и отзывчивый.
Папа Водяной. Строгий воспитатель.
Мама Водяная. Добрая, заботливая, очень любит своего сына.
Карп-купринус. Мудрая и старая рыба, немного наивная и пугливая.
О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)
В семье прудовых водяных появляется малыш, который быстро растет и начинает изучать окружающий мир. Особенно водяного интересуют люди.
Сюжет — краткое содержание
На мельничном пруду в семье водяных появляется маленький водяной, который быстро начинает плавать.
Маленький водяной оказывается очень любопытным и быстро изучает весь пруд и его многочисленных обитателей.
Папа водяной объясняет сыну, что такое воздух, чем он отличается от воды, и учит сидеть на ветвях ивы.
Маленький водяной начинает проказничать и чуть не осушает пруд, катаясь на мельничном колесе.
Маленький водяной знакомится с людьми, пугает рыбака, дразнит черного человека, дружит с местными мальчишками.
Приходит осень, и маленький водяной вместе с родителями укладывается спать.
Понравившийся эпизод
Мне понравился эпизод, когда маленький водяной катался на мельничных колесах. Первый раз он оказался там случайно, но ему понравилось. И чтобы колеса крутились быстрее, водяной открыл шлюз. И пруд чуть не вытек. И его наказали.
Энциклопедия сказочных героев
Все о сказках для читательского дневника. Русские народные сказки, сказки народов мира, сказки русских и зарубежных писателей.
понедельник, 18 июня 2018 г.
«Маленький водяной»
Отфрид Пройслер сказка «Маленький водяной»
Жанр: литературная сказочная повесть
Главные герои сказки «Маленький водяной» и их характеристика
Чему учит сказка «Маленький водяной»
Эта сказка учит слушаться родителей, не совершать поступков, от которых тебя предостерегают, быть осторожным. Учит быть любознательным, интересоваться всем вокруг, любить природу и беречь ее. Учит не выбрасывать в водоемы разные вещи.
Пословицы к сказке «Маленький водяной»
Шалость шалости рознь, иную хоть брось.
Кто умеет веселиться, того горя боится.
Всякое семя знает свое время.
Водяная горка.
На конце пруда был шлюз, который открывал воде путь к мельничному колесу. Карп-купринус боялся этого шлюза и предостерегал Маленького водяного об опасности.
Но Маленький водяной не послушал Карпа и поплыл к шлюзу. Течение подхватило его и Маленький водяной хватил ухватиться за бревна сверху, но те были скользкие и его унесло внутрь канала.
Маленький водяной испугался, поток воды бросил его на мельничное колесо, а то выбросило обратно в воду.
Двадцать пять.
Маленький водяной открыл для себя водяные горки и стал часто кататься на них. Но его обижало, что шлюз открыт наполовину. Он решил, когда мельник уйдет в воскресенье в деревню, открыть шлюз полностью.
В воскресенье мельник ушел и маленький водяной стал открывать шлюз. Это ему с трудом удалось и он играл с огромным напором воды.
А потом приплыл отец-водяной и сильно ругался. Ведь благодаря Маленькому водяному пруд обмелел наполовину. Отец-водяной дал Маленькому водяному 25 шлепков.
Хабу! Хаббууу!
Маленький водяной собирал все, что бросали в пруд люди, и складывал у своего дома. Он показал свои сокровища Карпу-купринусу, но тот сказал, что это никому ненужный хлам.
Однажды Карп-купринус показал маленькому водяному рыбака, который сидел с удочкой на берегу и ловил рыбу. Он уже поймал несколько рыбешек и Карп возмущался.
Маленький водяной решил проучить рыбака.
Рыбак стал вылавливать из пруда старые калоши, сапоги, кочергу, бутылки, а потом он выловил кувшин без дна в котором сидел Маленький водяной и кричал «Хабу! Хаббуу!»
Рыбак испугался и убежал. А Маленький водяной сломал удочку, выпустил пойманных рыб и забрал червяков.
Концерт.
Карп-купринус рассказал об этом отцу-водяному и тот решил наградить Маленького водяного. Он взял его с собой на берег ночью.
Водяные вышли на берег и отец-водяной стал играть на арфе. Появились русалки, которые стали танцевать.
Сплошное серебро
А потом взошла Луна и Маленький водяной удивился этому новому солнцу. Он увидел отражение луны в воде и решил его поймать. Он прыгнул в воду, но Луна исчезла, оставив только серебряную дорожку.
Маленький водяной стал купаться в серебряной воде.
Ну а теперь хватит!
Однажды осенью Маленький водяной увидел на дороге человека в черном, который носил очки. Он появился перед человеком и спросил, что эта за штука у того на носу. Но черный человек стал ругаться и называть водяного насмешником. Он не хотел верить, что перед ним настоящий водяной.
Маленький водяной раздразнил черного человека и тот бросился его ловить. Маленький водяной добежал до пруда и столкнул туда черного человека. Когда он отпустил человека, тот вылез на берег и убежал со всех ног.
Жареные камни
Однажды Маленький водяной увидел как мальчишки на берегу брали какие-то черные камни, бросали их в костер, а потом доставали, чистили и ели.
Маленький водяной вышел к мальчишкам и спросил что это за камни они едят. Когда мальчишки узнали, что перед ними водяной, они с удовольствием угостили его картошкой. Эта еда очень понравилась Водяному.
Маленький водяной стал часто встречаться с новыми друзьями и те приносили ему разные вкусные вещи. Но почему-то отказывались от еды, которую приносил им Маленький водяной.
Однажды мальчишки дали Маленькому водяному спички и научили их зажигать.
Хокус-покус
Маленький водяной обрадовался спичкам и нырнул в пруд, чтобы показать молнии Карпу-купринусу.
Но спички в воде не хотели зажигаться и карп сказал Маленькому водяному, что ребята его обманули.
Маленький водяной вернулся и спросил ребят про спички, а те объяснили ему, что в воде они не горят.
Спокойной ночи, Маленький водяной!
Однажды утром Маленький водяной поплыл к берегу, но вдруг стукнулся о какую-то тонкую и прозрачную преграду. Эта преграда покрыла сверху весь пруд.
Маленький водяной рассказал об этом отцу и тот сказал, что это лед, а значит водяным пора спать. Ведь водяные спят всю зиму, пока их не разбудит весеннее солнышко.
Маленький водяной с удовольствием вспомнил события этого лета и заснул.
Рецензии на книгу « Маленький водяной » Отфрид Пройслер
напишите, пожалуйста, кто преводчик?
Сама очень любила эту книгу с детства, а теперь купила и читаю ее своим детям. Невероятные приключения этого мальчишки моих детей приводят в восторг.
Нам нужен был подарок на Новый год для дошкольников. Выбирали между 2 изданиями этой сказки и выбрали издание «Русич». Книга в жёсткой обложке, напечатана на белой бумаге, довольно крупный шрифт,цветные иллюстрации практически на каждом развороте. Мой 6-летний сын частично сам читает, затем продолжаю я или его старшая сестра. Сыну очень нравится главный герой, теперь он знает книгу почти наизусть.
Книга для детей, лет 5 и старше. Повесть рассказывает о познании мира подводного и земного Маленьким Водяным. Здесь нет захватывающих приключений, но герои очень милые. Основной упор делается на уважение, дружбу, хотя, даже поднимается тема уважительного отношения к природе. Очень спокойная книга. Читайте ее ребенку на ночь:-) Понравились красочные картинки:-) 🙂 🙂
Дочь прочитала за час.О-о-о-о-чень понравилось содержание.Потом весь вечер жужжала, делилась впечатлениями.Заставила выписать другие книги этого автора.
Прочитав книгу так и не поняла, чем же она так зацепила и меня, и ребенка. Совершенно обычный герой, ничего волшебного с ним не происходит. Если бы сказка была бы не про водяного, а про мальчика, он катался бы не на карпе, а на собаке, например и дружил бы с ней, так же проказничал бы, но и проказами то это все не назовешь. Просто загадка,но книга действительно очень понравилась, подкачали иллюстрации. Какие-то они простенькие, что ли, не интересные на мой вкус. Зато цена хороша. В любом случае, о покупке не пожалеете!
Необыкновенная, легкая, задорная и увлекательная сказка Отфрида Пройслера «Маленький водяной» прочитана была на одном дыхании за вечер. Чтение сопровождалось возгласами умиления в связи с рождением малыша с зелеными волосами и глазами, имевшего, как и положено водяному, перепонки на конечностях, несмолкаемым смехом по ходу чтения и душевным покоем чтеца, слушателя и самого водяного, отошедшего ко сну на зимний период в конце книги.
Магия таких персонажей, как водяной, приведение, колдунья, гном или леший крепко сидит в умах уже не одного поколения детишек. Кто же такой Пройслеровский водяной? Его появление было счастьем для родителей, знакомство с миром вызывало умиление и одновременно обеспокоенность взрослых, его проказы полны жажды жизни, а шалости иногда и наказывались горячими шлепками. Он открыт для познания, любопытен, бесстрашен, коммуникабелен.
Относительно качества издания. Бюджетное издание, но, это тот самый случай, когда ты покупаешь из-за содержания. Иллюстрации в моей душе поначалу откликов не вызвали совершенно, но стерпелось. Представители аудитории слушателей картинками были вполне довольны, а это главное. На сегодняшний день альтернативы увидевшей свет нет, посему однозначно, приобрету все-все книги Пройслера издательства «Русич» и еще скажу огромное СПАСИБО.
О. Пройслер. «Маленький водяной»: чему учит, отзыв какой написать?
«Маленький водяной» чему учит сказка?
«Маленький водяной» чему учит?
«Маленький водяной» чему учит книга?
«Маленький водяной» чему учит произведение?
Отфрид Пройслер «Маленький водяной» чему учит сказка?
«Маленький водяной» отзыв для читательского дневника
«Маленький водяной» отзывы о книге
В рассказе Бажова «Хрупкая веточка» идёт речь о трудолюбии и помощи ближним. Так же в рассказе затронута тема благодарности. Я советую прочитать этот рассказ для того, чтобы увидеть пример настойчивости и целеустремлённости. Мало кто способен в случае как у Мити остаться человеком, да ещё и добиться счастья.
В рассказе даже есть случай поучения плохих людей, которые наживаются на страданиях других.
Рассказ учит юных читателей избегать плозого отношения к людям и ценить их за дела и достижения, а не за внешний вид и слова.
Хорошо, когда добро торжествует над злом. Это поднимает дух слабых и делает слабее плохих людей. В следующий раз другой барин подумает, стоит ли ему поступать так же, как барин в этом рассказе.
Здесь можно прочитать краткое содержание рассказа.
Паустовский написал хорошую сказку, которая называется «Квакша». В сказке автор рассказывает нам о том, как жила на свете древесная лягушка, на улице стояла жара, которую она тяжело переносила, так как стало трудно переносить жару и стало нечем кормиться. Однажды девочка спасла лягушку и та попросила ласточек помочь ей позвать дождь. Ласточка сначала отказалась, но лягушка заплакала и ласточка сжалилась и обещала помочь. И вот лягушка решила всех оповестить о том, что скоро пойдёт дождь и стала квакать, проснулись и запели петухи, а за ними пробудились и люди. Все радовались, что скоро пойдёт дождь и действительно во второй половине дня пошёл дождь и земля напилась воды. Девочка выпустила лягушку в сад.
Сказка учит нас тому, что нужно любить и беречь животных, знать что каждое животное и насекомое имеет своё предназначение в природе. Сказка учит тому, что «Каждая погода-благодать». Так же не нужно обижать братьев наших меньших и помогать тем, кто в нашей помощи нуждается.
Мне очень понравилась сказка, особенно понравилась лягушка Квакша, которая помогла людям, которые нуждались в дожде и попросила ласточек помочь всем и позвать дождь. Каждое живое существо нуждается в нашей благодарности и уважении.
Сказка Сладкова «Всему свое время» мне понравилась, поскольку я узнала много нового из жизни птиц и зверей. Да и сюжет показался мне оригинальным, с неожиданной развязкой.
Дело происходит зимой. Главная героиня сказки Сорока в начале повествования опросила зверей и выяснила, что они обрадовались бы лету. Вот она и прогнала зиму, и пригласила лето. Лето пришло, но другие герои сказки вовсе ему не обрадовались, а даже опечалились.
Мне понравилось, что автор описал привычки и повадки лесных обитателей зимой и летом. Свиристель, Медведь и тетерев Косач по-разному переживают эти времена года. Но наступившее вдруг лето оставило их без корма, а некоторые из них были огорчены отсутствием весны.
Сказка учит нас спокойно воспринимать смену времен года и действовать в соответствии с их вступлением в права. Ничто не может изменить текущий порядок вещей. Да и не надо.
Разработка урока по литературному чтению. Тема: Специфика авторской сказки. О.Пройслер «Маленький Водяной»
Выбранный для просмотра документ Карточка ученика.docx
Пояснения, инструктаж отца
Карта открытий Маленького Водяного
Выбранный для просмотра документ Конспект урока литературное чтение.doc
Описание разработки урока
Ф.И.О. и должность автора: Гайнуллина Лариса Вараевна, учитель начальных классов
Образовательное учреждение: МОУ СОШ №2 г.Юрюзань
Учебный предмет: литературное чтение
Тема урока: Специфика авторской сказки. О.Пройслер «Маленький Водяной»
Тип урока: изучение нового материала
— познакомить с литературным произведением О.Пройслера «Маленький Водяной»;
— воспитывать интерес к чтению.
1) создание условий для работы над содержательной стороной произведения, его художественным, идейным замыслом;
2) развитие умения выразительного чтения;
3) приобщение детей к чтению произведений зарубежных писателей.
Формы организации работы учителя: учитель-руководитель, организатор, консультант.
Оборудование: техническое обеспечение: АРМ учителя, презентация «О.Пройслер Маленький Водяной», карточки с таблицей для учащихся, выставка книг произведений О.Пройслера.
Вы обратили внимание, что в учебнике неизученными осталось всего несколько страниц? Да, мы заканчиваем изучение 1-ой части литературного чтения за 2 класс, а так же заканчивается и вторая четверть. Что нас ждёт впереди? ( ответы детей)
— Новый год! Чудесный праздник! Под Новый год загораются разноцветные огоньки ёлок. Каждый из нас ждёт от этого праздника сюрпризы, подарки, исполнения желаний и, конечно же, чуда. Да и какой же Новый год без волшебства и сказки.
Миру бескрайнему окна распахнуть. (слайд 1)
Постановка проблемы урока
На сегодняшнем уроке мы познакомимся со знаменитым немецким детским писателем, сказочником Отфридом Проислером и начнём изучение его знаменитых произведений «Маленький водяной» и «Маленькая Баба Яга». (слайд 2)
Отфрид Пройслер мечтал об университете, но началась война, и он был призван в армию. Попав в плен, пять лет провёл в советских лагерях в Елабуге и Казани. Там-то он и начал записывать свои рассказы и стихи самодельными чернилами на грубой бумаге.
Вернувшись в Германию, он стал работать учителем начальных классов. Директор школы, куда он поступил работать, посоветовал начинающему учителю рассказывать ученикам удивительные истории, дающие повод для радости и смеха, вселять в детей уверенность в хорошем конце, добром исходе любой ситуации. Молодой учитель последовал совету и стал великим и мудрым сказочником, горячо любимым несколькими поколениями читателей.
В наши дни педагог и сказочник О.Проислер всемирно знаменит.
— Сегодня нас ждёт встреча с одной из его сказок. На её страницах, мы познакомимся с интересными существом или, точнее, духом, которого называют нечистой силой – Водяным. (слайд 4)
— Кто же такой водяной?
Водяной (водяник, водовик или водяной дедушка), так называют нечистую силу, которая является хозяином воды.
— Что вы знаете о водяном?
Выглядит водяной не привлекательно. Обычно его описывают как обрюзглого пучеглазого бородатого старика, без ног, но с рыбьим хвостом, усы у него ядовито-зелёного цвета, а сам он весь опутан тиной .(слайд 5)
— В каких сказках встречается водяной? (ответы детей) (слайд 6)
3. Изучение нового материала
О том, как живут водяные, хорошо описано в сказке О.Проислера «Маленький Водяной» (слайд 7)
1. Чтение произведения учителем странице 146, Отрывок из произведения «Маленький Водяной».
— Кто является героем сказки? (Отец-водяной и Маленький водяной – это сказочные существа, живущие в воде) (слайд 8)
— Как они выглядят? Найдите описание в тексте. («У них зелёные волосы, между пальцами перепонки».) (слайд 9)
— А сейчас послушайте стихотворение Л.Болдарева. Как поэт охарактеризовал Водяного?
В речушке нашей быстрой, на самом её дне,
Сидит старик лохматый в потёмках. В глубине.
Сказал, что он владыка болотный и речной.
Ему темно и сыро, и скучно – мочи нет!
Есть тину надоело и в завтрак, и в обед.
Богатый, сильный, страшный несчастный Водяной.
— Как поэт охарактеризовал Водяного? (Лохматый, богатый, сильный, страшный, старик несчастный.) (слайд 10)
Физ.минутка: (слайд 11)
Пролетает мимо стрекоза.
У неё огромные глаза.
Вот тихонько села на цветок.
Попила душистый сладкий сок.
Вдруг расправил крылья «вертолёт»
И умчался в синий небосвод.
Нам работать вновь пришла пора
И за парты села детвора.
— В сказке О.Проислера папа-водяной знакомит своего сына Маленькго Водяного с миром, в котором живут люди, инструктирует как вести себя в разных ситуациях.
— Может ли так происходить в реальной жизни? (может, так как папа сообщает сыну знания, которые пригодятся ему в жизни)
— А что же здесь сказочного? ( Сами герои – сказочные существа.)
4. Повторное чтение сказки
— Какие удивительные открытия сделал Маленький Водяной?
Давайте вместе заполним «Карту открытий» и найдём подтверждение в тексте : (слайд 12)
Пояснения, инструктаж отца
Совместно выполняется первая графа таблицы «Предмет открытия». (Солнце, стрекоза, воздух, люди.) Самостоятельная работа.
— Сравните свою карту открытий и карту на слайде. (слайд 13)
— Почему Маленький Водяной спутал человека с водяным? (водяные и люди похожи)
— Прочитай последний абзац. Почему Маленький Водяной пожалел людей? (Он из другого мира, который для него самый родной и красивый.) (слайд 15)
— А на что это произведение больше похоже на рассказ или на сказку?
(Рассказ с элементами сказки).
— Найдите черты сходства авторской и русской народной сказки про Водяного. (Сказочные герои, описание водяного, умение говорить, переход из своего мира в чужой.)
Произведение, какого автора мы сегодня изучали? (слайд 16)
Какой отрывок этой сказки был наиболее интересен?
6. Домашнее задание
Перечитать сказку «Маленький Водяной».
Выполнить иллюстрацию к произведению О.Пройслера «Маленький Водяной».