медико профилактический факультет что это такое
Описание профессии
Медицинская профилактика — это область медицины, призванная обеспечить поддержание и улучшение здоровья людей путём проведения предупредительных мероприятий и оказания социально-медицинской помощи. В основную деятельность специалистов этой области входят:
Деятельность работников этого направления сводится к профилактике заболеваний и улучшению окружающей среды с целью устранения или уменьшения отрицательного влияния на состояние людей.
Работа специалистов этой сферы сопряжена с высокой ответственностью за здоровье человека.
Подготовка специалистов
Получить образование по специальности медико-профилактическое дело можно в средних и высших медицинских учебных заведениях. Среднее образование по направлению позволяет получить профессию фельдшера. Выпускники вузов могут сразу приступить к работе в медицинском учреждении или же продолжить освоение специальности.
Обучение в высшем учебном заведении на специалиста занимает 6 лет. По окончании вуза студентам выдаётся диплом эпидемиолога и врача по общей гигиене. В отличие от среднего образования в этой сфере, выпускники вузов сразу после учебы должны отработать в интернатуре 1 год. Подготовка сроком 2−3 года продолжается в ординатуре.
Факультет медико-профилактического направления есть практически во всех медицинских вузах России, и требования к абитуриентам там предъявляются в среднем одинаковые. А также у студентов есть возможность получить образование по направлению за границей, но для этого необходимы большие финансовые вложения. Некоторые крупные университеты предлагают обменные программы.
Обучение включает обширный спектр сложных биологических дисциплин.
Основными областями знаний, которые осваивают студенты, являются:
Так как профессия предполагает изучение столь широкого пласта медицинских и биологических наук и серьёзную ответственность за жизни людей, получить образование по данному направлению заочно невозможно.
Тем не менее некоторые вузы предлагают удалённое обучение, на котором студент может сам определить последовательность изучения дисциплин и время сдачи экзаменов и зачётов.
Варианты трудоустройства
Профессионалам в сфере медико-профилактического дела необязательно после выпуска работать в медицинском учреждении. Можно выбрать организацию, осуществляющую иную деятельность, но требующую знаний из этой области. Помимо здравоохранительных структур, врачи по общей гигиене и эпидемиологии работают в следующих учреждениях:
Договор с определённой организацией — не единственный вариант для трудоустройства специалиста с дипломом по медико-профилактическому делу. Специальность даёт возможность заниматься фрилансом. Профессионалу достаточно выставить предложение с услугами на бирже удалённой работы, обозначив свои навыки и знания. Здесь ему могут предложить стать онлайн-консультантом или писать тематические экспертные статьи в журналы или на интернет-ресурсы.
А также есть возможность получить работу на территории работодателя, например, в детском летнем лагере.
Специальность «Медико-профилактическое дело» (специалитет)
Степень: Специалист
Наиболее распространенные экзамены при поступлении:
Содержание
Здоровье человека – это бесценный дар, который нужно сохранять с молодого возраста и на долгие годы. Но мало кто задумывается о том, что оно имеет значение не только для личности: это задача общегосударственного масштаба. Из отдельных единиц складывается здоровье целой нации. Специальность 32.05.01 Медико-профилактическое дело посвящена вопросам обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
Вопрос здоровья нации зависит от многих факторов. Это экология, условия жизни и работы, питание и отдых. Современная медицина знает много способов, как уменьшить влияние негативных явлений на человеческий организм. Она предлагает действенные меры профилактики распространенных недугов. В комплекс мероприятий по обеспечению санитарной и эпидемиологической безопасности входит также конкретная медицинская помощь.
Условия поступления
Этот курс создан для того, чтобы воспитывать специалистов, которые будут целенаправленно работать над улучшением здоровья нации в целом и оказывать помощь отдельным гражданам. Получить специальность можно в вузах Москвы и России медицинского направления. Какие предметы предстоит сдавать абитуриентам:
Будущая профессия
Комплекс дисциплин, осваиваемых в процессе учебы, позволяет стать специалистом широкого профиля. Студент знакомится близко с медицинскими предметами, поэтому в дальнейшем будет компетентен в вопросах профилактики болезней, выполнения квалифицированной диагностики и предоставления адекватной помощи в лечении от недугов. В программу также включены предметы, которые делают выпускника перспективным исследователем, управленцем либо преподавателем.
Куда поступать
Можно выбирать для учебы такие учебные заведения:
Срок обучения
Государственные нормативы предполагают полное освоение программы за шесть лет.
Дисциплины, входящие в курс обучения
Будущий врач изучает в процессе учебы такие важные предметы:
Приобретаемые навыки
Обучение позволяет в полной степени освоить такие профессиональные умения:
Перспективы трудоустройства по профессии
Выпускник после освоения программы специалитета может работать в сферах, которые касаются среды обитания человека, здоровья населения, научной и технической областях здравоохранения.
Например, можно претендовать на вакансии в органах Росздравнадзора, учреждениях, которые занимаются вопросами защиты прав потребителя и благополучия человека. Также есть работа для специалистов этого направления в центрах гигиены и эпидемиологии. Можно трудоустроиться в лечебных заведениях, центрах, которые ориентированы на борьбу и профилактику СПИД, ВИЧ. Также востребованы профессионалы на предприятиях разных форм собственности, в санаторно-курортных учреждениях.
Кем работают выпускники специалитета:
После учебы бывший студент может рассчитывать на минимальную ставку от 10 тысяч в отечественной валюте. Перспективными являются должности, которые предполагают узкую специализацию.
Перспективы профессионального совершенствования
Чтобы расширить перспективы в плане самореализации, после окончания учебы стоит поступать в интернатуру. После этого врач получает сертификат специалиста. Студент сможет выбирать разные направления, начиная от общей гигиены и заканчивая организацией здравоохранения. В результате он станет востребованным профессионалом на рынке труда. Как вариант, можно после интернатуры выбирать путь ученого, поступив в аспирантуру.
Здоровье населения является одним из важнейших факторов экономического роста и обеспечения национальной безопасности страны, что во многом определяется реализацией прав граждан на безопасную среду обитания и профилактику заболеваний. Главной целью медико-профилактического дела является профилактика заболеваемости населения, создание благоприятных условий для сохранения его здоровья, обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
По окончании обучения на факультете выпускнику присваивается квалификация «врач» по специальности «медико-профилактическое дело» с последующей специализацией по направлениям:
Выпускники медико-профилактического факультета востребованы:
в органах и организациях Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, в т.ч. в:
Государственные гражданские служащие, осуществляющие надзор в сфере обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения и защиты прав потребителей, в том числе по направлениям:
Врачи, в том числе по направлениям:
Управление Роспотребнадзора по Сахалинской области и Федеральное бюджетное учреждение здравоохранения «Центр гигиены и эпидемиологии в Сахалинской области» более 20 лет успешно сотрудничают с ведущими медицинскими ВУЗами страны. На базе этих учреждений организовано прохождение производственной практики студентами в летний период.
1. Северо-Западный государственный медицинский университет имени И. И. Мечникова (Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Западный государственный медицинский университет им. И. И. Мечникова» Министерства здравоохранения РоссийскойФедерации, или ГБОУ ВПО СЗГМУ им. И. И. Мечникова Минздрава России)
Адрес:191015, г.Санкт-Петербург, ул.Кирочная, д. 41
При поступлении в СЗГМУ им.И.И. Мечникова будут учитываться результаты сдачи ЕГЭ по следующим предметам:
Русский язык,
Химия (профилирующий предмет),
Биология
2. Тихоокеанский государственный медицинский университет
(Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тихоокеанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, или ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России )
Адрес: 690002, г. Владивосток, пр.Острякова, д.2.
При поступлении в ТГМУ будут учитываться результаты сдачи ЕГЭ по следующим предметам:
Русский язык,
Химия,
Биология (профилирующий предмет)
Форма обучения очная, 6 лет, целевой набор составляет 65% от общего набора студентов. Обучение студентов (будущего врача по специальности медико-профилактическое дело) по целевым направлениям проводится за счет федеральных целевых средств.
Так же, в ВУЗы осуществляется прием студентов по общему конкурсу и на дополнительные места на договорной основе с оплатой обучения юридическими или физическими лицами.
К заявлению о приеме в медицинский ВУЗ поступающий по целевому направлению на медико-профилактический факультет(после окончания школы, в июне- июле месяце), прилагаются следующие документы:
1. Документ (подлинник или нотариально заверенную копию) о среднем
образовании государственного образца,
2. Сертификат о сдаче ЕГЭ (подлинник или нотариально заверенная копия).
Оригиналы представляются не позднее 25 июля.
4. Справка о состоянии здоровья ф-286.
6. Направление на обучение по целевому набору.
Зачисление в ВУЗы производится на основе общего конкурса среди поступающих по целевому направлению по количеству баллов, набранных абитуриентами по результатам ЕГЭ.
При выборе профессии
Врач по специальности «Медико-профилактическое дело»
приглашаем будущего абитуриента обратиться в Управление
Роспотребнадзора по Сахалинской областина обучение по целевому набору
адрес: г. Южно-Сахалинск, ул. Чехова 30-а,
кабинеты 304; 407, телефоны: 495204; 495281
контактные лица: Ди Хен Чер, Аникиенко Наталья Владимировна
Профориентационная работа
ВУЗы, в которые можно взять целевые направления
Санитарная служба Тульской области активно сотрудничает с Первым Московским государственным медицинским университетом имени И.М. Сеченова (Первый МГМУ), Рязанским государственным медицинским университетом имени И.П. Павлова (РязГМУ), Северо – Западным государственным медицинским университетом имени И.И. Мечникова (СЗГМУ). С данными образовательными учреждениями заключены договора на получение целевого направления на обучение по программам специалитета за счет федерального бюджета на медико – профилактическом факультете.
Первый Московский государственный медицинский
Университет имени И.М. Сеченова
В 1930 году с созданием 1-го Московского медицинского института был образован новый, санитарно-профилактический факультет. В 1935 году его переименовали в санитарно-гигиенический, а в 1992-м — медико–профилактический. Факультет, который готовит санитарных врачей (гигиенистов и эпидемиологов), стал первым в истории мирового медицинского образования. Перед его специалистами стоит задача развивать профилактическое направление в здравоохранении.
Деканами факультета были выдающиеся ученые-гигиенисты и организаторы здравоохранения: И.Д. Страшун, А.В. Мольков, Г.А. Митерев, А.Э. Белоусов, Г.И. Румянцев, А.М. Большаков, В.Ф. Кириллов. С2000 года факультет возглавляет профессор Ю.В. Несвижский. Подготовка будущих врачей ведется на 15 кафедрах. На факультете работает 181 преподаватель, из которых 4 академика и члена-корреспондента Российской академии медицинских наук, 45 профессоров, 63 доцента, 161 сотрудник имеет ученую степень доктора и кандидата наук.
На факультете продолжают развиваться традиции научных школ, основанных выдающимися учеными Ф.Ф. Эрисманом, Н.А. Семашко, А.В. Мольковым, З.И. Израэльсоном, С.Н. Черкинским, Е.М. Тареевым и др. Обширен круг научных проблем, над которыми работают на кафедрах.
Рациональное питание отдельных групп населения, пищевая и биологическая ценность новых продуктов питания, клиническая диетология, гигиена труда, промышленная токсикология и физиология труда, механизмы синдромов адаптации и интоксикации при острых кишечных инвазиях бактериальной природы, разработка документов водно-санитарного законодательства, исследования по этиологии заболеваний, вызываемых условно-патогенными микробами, научные основы гигиены окружающей среды и профессиональных заболеваний, организация работы и подготовка врачей общей практики и семейных врачей, изучение взаимосвязи молекулярно-генетического и популяционного уровней в жизнедеятельности возбудителей инфекционных болезней, исследования в области неврологии, гепатологии, пульмонологии, ревматологии, профессиональных заболеваний.
На медико-профилактическом факультете проходит обучение около 600 человек. В учебном плане, кроме обязательных дисциплин, предусмотрены факультативные курсы (элективы), позволяющие всем желающим совершенствовать свою подготовку в интересующей их области.
С целью повышения квалификации студенты пятикурсники проходят летнюю практику в центрах санитарно–эпидемиологического надзора, а студенты 4-го курса — на станциях и подстанциях «Скорой помощи». Ежегодно 100 выпускников, получивших специальность «гигиена, санитария и эпидемиология», направляются в центры санитарно-эпидемиологического надзора, научно-исследовательские институты, различные учреждения практического здравоохранения.
Рязанский государственный медицинский университет
имени И.П. Павлова
Факультет был основан в 1962 году и до 1991 года носил название санитарно-гигиенического факультета.
Подготовка специалистов медико-профилактического профиля осуществляется в течение 6 лет на 36 кафедрах университета, где работают 14 профессоров, 16 доцентов, 60 ассистентов и преподавателей, из которых более половины имеют ученую степень кандидата наук.
На факультете сформированы и успешно ведут исследования 5 научных школ, изучающих современные закономерности формирования здоровья отдельных групп населения; научные основы профилактики заболеваний, медицины труда, экологического благополучия населения и окружающей среды; проблемы морфогенеза репродуктивных и сосудистых систем человека, влияние на организм факторов внешней среды и др.
Начиная с четвертого курса, студенты факультета начинают осваивать профильные дисциплины: гигиену питания, гигиену труда, коммунальную гигиену, гигиену детей и подростков, радиационную гигиену, эпидемиологию и др.
Особое внимание при организации учебного процесса по дисциплинам специальности уделяется практической подготовке студентов к работе по специальности.
Освоение практических навыков начинается на занятиях в процессе работы с лабораторным оборудованием и приборами, а также при решении ситуационных задач, которые разрабатываются преподавателями кафедр на основе реальных материалов деятельности органов Роспотребнадзора. Практические занятия проводятся на объектах пищевой промышленности (рязанских молокозаводах и мясокомбинатах, пищеблоках больниц), заводах (Нефтезаводе, Кожзаводе, Тяжпрессмаше), областной типографии, предприятиях торговли (гипермаркетах «НАШ», «Глобус», «Метро»), на предприятиях бытового обслуживания и общественного питания, в детских дошкольных и образовательных учреждениях, на коммунальных объектах, а также в Управлении Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Рязанской области (Управлении Роспотребнадзора по Рязанской области и Центр гигиены и эпидемиологии в Рязанской области).
На базовых объектах профильных кафедр медико-профилактического факультета студенты старших курсов во время летней производственной практики закрепляют практические навыки, приобретенные в процессе обучения в вузе.
Высокий уровень преподавания базовых медицинских дисциплин специальности, тесная связь профильных кафедр медико-профилактического факультета с органами Роспотребнадзора позволяют готовить высококвалифицированных и востребованных специалистов.
Формирование глубоких и прочных знаний, уверенных навыков невозможно без постоянного и упорного труда самих студентов, многие из которых, уделяя должное внимание учебной работе, на итоговой государственной аттестации демонстрируют высокий уровень знаний и умений, что позволяет им в достаточно жестких конкурентных условиях современности сохранять высокую степень востребованности практическими органами Роспотребнадзора.
Студенты медико-профилактического факультета живут полноценной студенческой жизнью. Они активно участвуют в жизни факультета и университета, занимаются художественной самодеятельностью, принимают участие в университетских и городских спортивных соревнованиях, пишут стихи, рисуют, занимаются художественной фотографией и другими видами творчества. Значительная часть студентов, особенно на старших курсах, активно занимается в студенческих научных кружках.
Есть на медико-профилактическом факультете и свои традиции. Одной из них является ежегодное проведение заключительной конференции Дня факультета, на которую приглашаются преподаватели выпускающих кафедр и сотрудники учреждений Роспотребнадзора. На конференции в торжественной обстановке подводятся итоги деятельности факультета и награждаются лучшие студенты.
Северо – Западный государственный медицинский университет
имени И.И. Мечникова
Деканами санитарно-гигиенического, а в последствие медико-профилактического факультета были: Д.Н. Лукашевич, А.С. Грибоедов, Б.М. Штерн, Р.А. Бабаянц, А.Я. Иванов, В.А. Рудейко, Н.В. Волкова, Т.Ф. Соколова, Г.В. Селюжицкий, П.Г. Ромашов, В.С. Эмский, Г.И. Лобов, В.А. Глущенко, Л.П. Зуева.
В настоящее время структура факультета включает 29 кафедр. Подготовку врачей медико-профилактического профиля осуществляют более 400 преподавателей. Обучение проводится в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом.
Качество подготовки обеспечивается: высоким уровнем профессионализма преподавателей, преимущественно профессоров и доцентов кафедр, наличием эффективных базовых центров практической подготовки студентов, возможностью участия в научно-практической работе факультета.
Где востребованы выпускники медико-профилактического факультета
Выпускники медико-профилактического факультета востребованы:
в органах и организациях Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, в т.ч. в:
— Управлениях Роспотребнадзора в субъектах Российской Федерации:
Государственные гражданские служащие, осуществляющие надзор в сфере обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения и защиты прав потребителей, в том числе по направлениям:
— Центрах гигиены и эпидемиологии в субъектах Российской Федерации:
Врачи, в том числе по направлениям:
— Учреждениях дезинфекционного профиля, противочумных станциях:
Врачи, в том числе по направлениям:
— в научно-исследовательских учреждениях Роспотребнадзора:
— в различных учреждениях, подведомственных Министерству здравоохранения Российской Федерации:
— в организациях санитарно-гигиенического, эпидемиологического и микробиологического профиля, профилактических учреждениях и санитарно-эпидемиологических службах других министерств и ведомств;
— в организациях и на предприятиях, обязанных осуществлять производственный контроль за соблюдением обязательных требований санитарно-эпидемиологического законодательства;
— в проектных и иных организациях, осуществляющих экспертную деятельность на соответствие обязательным требованиям законодательства в сфере обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия.
Нормативные документы
О профессии санитарного врача
Потребность в специалистах медико-профилактического профиля определена необходимостью осуществления первичной профилактики в связи с неблагоприятным влиянием техногенного загрязнения окружающей среды на здоровье населения и профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.
В отличие от деятельности лечащего врача, который лечит одного больного, работа санитарного врача направлена на создание здоровой среды обитания населения и снижение вредного влияния на общество в целом.
Санитарному врачу необходимо обладать такими профессиональными и человеческими качествами, как эрудиция, принципиальность, честность, настойчивость, государственное мышление. Молодой человек, избирающий для себя специальность санитарного врача, должен быть готов к постоянному кропотливому труду, быть способным защитить свои позиции в работе с теми, кто пренебрегает соблюдением санитарных норм и правил, сознательно нарушает санитарное законодательство.
В задачи предупредительного санитарного надзора входит также контроль за всеми вновь внедряемыми в производство промышленными изделиями, качество которых может отразиться на здоровье населения, например контроль за рецептурой новых пищевых продуктов, пищевых красителей, товарами для детей, продукцией машиностроения, полимерными и синтетическими материалами и т.д.
Текущий санитарный надзор это проведение комплексных плановых и направленных гигиенических, санитарных и микробиологических обследований за действующими предприятиями и организациями в части их соответствия санитарным нормам и правилам.
Текущий санитарный надзор включает:
а) изучение санитарно – гигиенических условий труда и гигиеническую оценку производственной среды на объектах;
б)систематическое изучение заболеваемости и травматизма различных категорий населения;
в)гигиеническое изучение и контроль за состоянием воздушной среды, водоемов и почвы;
Многообразие задач санитарного надзора можно сгруппировать следующим образом:
В санитарном надзоре используются разные методы гигиенических исследований.
Методы, с помощью которых изучается гигиеническое состояние факторов внешней среды. Методы, позволяющие оценить реакцию организма на воздействие факторов внешней среды.
На протяжении шести лет обучения, будущие санитарные врачи углубленно изучают все разделы гигиены: гигиена питания, гигиена детей и подростков, коммунальная гигиена, военная, радиационная гигиена, социально-гигиенический мониторинг. Выпускники медико-профилактического отделения имеют право работать в лечебно-профилактических учреждениях, на предприятиях различных отраслей промышленности в качестве санитарных врачей или врачей-эпидемиологов. Поэтому отделение «Медико-профилактическое» готовит специалистов, необходимых для работы в современных условиях.
Профессия-врач эпидемиолог
В последние десятилетия эпидемиология из науки, изучающей эпидемический процесс инфекционных болезней, посредством эпидемиологических исследований, расширила границы до изучения любых массовых заболеваний.
Эпидемиологические подходы интегрируют достаточно обширный круг научных направлений в изучении демографической ситуации, инфекционных и неинфекционных болезней, влияния среды обитания на здоровье населения.
В практическом здравоохранении определяют причинно-следственные связи между заболеваемостью и факторами риска, дают возможность оценки используемых медицинских и организационных технологий, прогнозирования ситуации и поиска новых направлений профилактики и лечения.
Мониторинг состояния заболеваемости населения в сочетании с влиянием среды обитания населения являются актуальной проблемой для, специалистов Роспотребнадзора.
Современное развитие эпидемиологии, как науки и практического ее применения позволяет открывать новые области ее применения.
Этими вопросами призваны заниматься врачи эпидемиологи.
Задача эпидемиолога обеспечить функции организации профилактических и противоэпидемических мероприятий.
Эпидемиология, наиболее связанная с клиническими направлениями отрасль, выпускники школ, медицинских колледжей избирая данное направление деятельности выбирают интересную профессию.
Режим работы, контакты
Режим работы: ежедневно с 8-30 до 12-00 и с 13-00 до 17-00 ч.
Выдача направлений и договоров 9-00 до 15-00
Специалист по кадрам Аржанова Мария Викторовна
Юрисконсульт Мальцева Юлия Александровна
Юрисконсульт Чижова Анна Николаевна
тел. 8 (4872) 37-49-90, факс 8 (4872) 37-38-64, kadry.fbuz@mail.ru
Что такое целевое направление
Целевое направление — это своеобразная официальная просьба государства (на уровне местной администрации) или заинтересованного работодателя, адресованная ВУЗу.
В данном запросе университет просят выделить места на обучение конкретных студентов определённой специальности. Целевое направление даётся персонально, только в один ВУЗ и на одну специальность. В свою очередь студент,получивший образование по целевому направлению, обязывается отработать на благо государства или в определённой организации некоторое количество времени (обычно от трёх до пяти лет).
ПРОЦЕДУРА ПОЛУЧЕНИЯ ЦЕЛЕВОГО НАПРАВЛЕНИЯ В ВУЗ
Позаботиться о получении целевого направления необходимо заранее, ещё обучаясь в школе. Есть несколько способов получить желанное место.
Во-первых, найти заинтересованного работодателя,который подал бы прошение в ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Тульской области» на обучение требуемого специалиста. Во-вторых, можно самостоятельно подать заявление в ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Тульской области», подкреплённое ходатайством от главного врача филиала.
ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Тульской области» собирает все заявления на будущий учебный год и направляет их в университеты, сотрудничающие с Центром по программе целевого обучения. Количество выделяемых целевых мест определяет сам университет, исходя из своих возможностей и предполагаемого общего количества поступающих.
Подтверждение о предоставлении мест на целевое обучение ВУЗ должен дать до начала приёмной компании.Если желающих обучаться по целевой программе больше, чем количество выделенных мест, то среди «целевиков» проводится конкурс, обычно на основе результатов ЕГЭ. Не прошедшие по конкурсу на целевое обучение могут попробовать пройти на ту же специальность повторно, уже с общим потоком.
ПРЕИМУЩЕСТВА ЦЕЛЕВОГО НАПРАВЛЕНИЯ В УНИВЕРСИТЕТ
Получая целевое направление, абитуриент решает сразу две задачи. Во-первых, значительно облегчается процедура поступления. Как правило, конкурс среди поступающих по целевому направлению гораздо ниже, чем на ту же специальность, но в основном потоке. Поэтому для успешного поступления требуется меньшее количество баллов по ЕГЭ. Во-вторых, обучение по целевому направлению теоретически должно быть бесплатно.
Если студента направил ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Тульской области» — то ему выделяется бюджетное место.Ну и вторым немаловажным аспектом является дальнейшее трудоустройство студента, хотя на практике государство не всегда гарантирует получение работы. Если работодатель не в состоянии взять обученного им же специалиста, то он выдаёт «открепительный лист», где указано, что вакантных мест на данную специальность нет.
ДОКУМЕНТЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ЦЕЛЕВОГО НАПРАВЛЕНИЯ
Во-первых, в ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Тульской области» должно быть направлено заявление, где указываются личные данные ученика, номер общеобразовательного учреждения, и класс, в котором в данный момент учится ребёнок. Также необходимо указать желаемую специальность и ВУЗ.
Во время подачи документов по целевому направлению в ВУЗ абитуриент должен предоставить оригиналы аттестата, результата ЕГЭ и других требуемых документов. Только в этом случае его заявка будет рассмотрена. Одновременное поступление по целевому направлению и на общих основаниях хоть и практикуется, но не приветствуется.
Студенты, обучающиеся по целевому направлению, в первую очередь обеспечиваются благоустроенным общежитием.
После окончания этих ВУЗов все выпускники, обучавшиеся по целевому направлению от Тульской области, проходят интернатуру и ординатуру на базе Управления и Центра, с обязательным последующим трудоустройством в г. Туле и районах области.
По вопросам получения целевого направления обращаться:
Управление Роспотребнадзора по Тульской области, г. Тула, ул. Оборонная, 114, каб.402, тел.37-70-03 или
ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Тульской области», г. Тула, ул. Оборонная, д.114, каб. 503, тел.37- 49-90
Основной кадровый состав санитарно-эпидемиологической службы Тульской области формируют выпускники медико-профилактических факультетов, в том числе Первого Московского государственного медицинского университета имени И.М. Сеченова (Первый МГМУ), Рязанского государственного медицинского университета имени И.П. Павлова (РязГМУ), Северо – Западного государственного медицинского университета имени И.И. Мечникова (СЗГМУ) и др.
Здоровье населения является одним из важнейших факторов экономического роста и обеспечения национальной безопасности страны, что во многом определяется реализацией прав граждан на безопасную среду обитания и профилактику заболеваний.
Главной целью медико-профилактического дела является профилактика заболеваемости населения, создание благоприятных условий для сохранения его здоровья, обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
Функции государственного санитарно – эпидемиологического надзора определены Законом РФ «О санитарно – эпидемиологическом благополучии населения». Санитарно – эпидемиологическое благополучие населения обеспечивается проведением комплексных санитарно – гигиенических и противоэпидемиологических мероприятий, направленных на предупреждение и ликвидацию загрязнений внешней природной среды: водоемов, почвы, атмосферного воздуха; на оздоровление условий труда, обучения, быта и отдыха населения, предупреждение и снижение заболеваемости, формирование и пропаганда здорового образа жизни.
На медико-профилактических факультетах медицинских ВУЗов осуществляется подготовка специалистов для учреждений Роспотребнадзора с правом поступления на государственную гражданскую службу, специалистов для центров гигиены и эпидемиологии, а также врачей-эпидемиологов и врачей микробиологических и клинических лабораторий для работы в больницах и поликлиниках.
5. Гигиена детей и подростков
6. Коммунальная гигиена
7. Радиационная гигиена
8. Гигиеническое воспитание
11. Санитарно-гигиенические лабораторные исследования
12. Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы
13. Бактериология, вирусология
14. Клиническая лабораторная диагностика
15. Организация здравоохранения и общественное здоровье
ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Тульской области» предлагает:
— возможность получения целевого направления на обучение по программам специалитета за счет федерального бюджета на 2020/2021 учебный год
Название образовательной организации, реализующей программу специалитета
Код и наименование специальности в соответствии с приказом Минобрнауки России от 12.09.2013 № 1061
Количество целевых мест
ГБОУ ВПО «Рязанский государственный медицинский университет им. ак. И.П. Павлова» Минздрава России
32.05.01 Медико – профилактическое дело
ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Тульской области» предлагает:
— возможность получения целевого направления на обучение по программам ординатуры за счет федерального бюджета на 2020/2021 учебный год
Название образовательной организации, реализующей программу ординатуры специалитета
Код и наименование специальности в соответствии с приказом Минобрнауки России от 12.09.2013 № 1061
Количество целевых мест
ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного медицинского образования» Минздрава России