менеджмент по отраслям и областям применения что это
Профессия менеджмент
Оглавление:
Менеджмент – популярное сегодня направление, которое объединяет в себе ряд специальностей, а именно – управленческие, социальные, экономические и гуманитарные дисциплины, в зависимости от выбранного профиля. Это направление включает в себя процесс управления одновременно.
Профессии по специальности «менеджмент»
Получив диплом по этой специальности, выпускник вуза обладает достаточными знаниями, чтобы стать результативным руководителем.
Подразделение менеджеров проводится по разным принципам:
К управленцам высшего уровня относятся генеральный, исполнительный, финансовый, коммерческий, арт-директор, то есть менеджеры высшего звена.
Исходя из сферы деятельности специалиста, в высшем и среднем звене можно выделить такие профессии:
Куда пойти учиться
Сегодня получить образование в области менеджмента можно во многих вузах России. Например, в столице соответствующие программы предлагают такие крупные учебные заведения, как МФ МГТУ им. Н. Э. Баумана, РТУ МИРЭА, МАИ, РГГУ, ИМЭС и многие другие.
В Институте международных экономических связей применяются инновационные методы обучения, а выпускники востребованы как в РФ, так и за рубежом. В преподавательском составе ИМЭС – кандидаты и доктора наук, обладающие опытом работы в отрасли менеджмента.
Чтобы войти в топы, нужно получить узконаправленную специальность. Например, для управления инженерными работами необходимо не только отучиться на инженера, но и «присоединить» к полученному образованию знания в сфере управления предприятием.
Что за профессия
Менеджер – это профессиональный управленец. Цель его работы – обеспечить стабильную конкурентоспособность компании.
Профессия менеджера считается одной из древнейших: эксперты в области управления были востребованы всегда.
Чтобы стать специалистом в этой сфере, необходимо обладать такими личными качествами, как:
В работе также пригодятся знания иностранных языков, в частности, английского.
При выборе профессии нужно быть готовым к тому, что менеджер-руководитель должен безостановочно развиваться, трудиться над новыми проектами, быть в курсе всех нововведений в своей области. Тем, кто склонен к монотонной однообразной работе, следует выбрать другую специальность.
Кроме того, работа управленца неизбежно связана с умственным напряжением и стрессом, а также ответственностью за деятельность подчиненных.
Тяжело ли учиться по специальности «менеджмент»
Каждая профессия имеет свои особенности. Если у студента аналитический и гуманитарный склад ума, хорошие организаторские способности, развитые лидерские качества, он легко усваивает новую информацию, обладает широким кругозором, то учебный процесс для него не будет чересчур обременительным.
Главные предметы для учащихся первого курса – математика и информатика. Далее к ним присоединяются различные экономические специальности.
Кем можно устроиться работать после обучения в вузе
Высококвалифицированные менеджеры востребованы на рынке труда в России. Эта профессия также является одной из наиболее высокооплачиваемых: чем выше уровень профессионализма эксперта и больше объем знаний, тем выше его доход.
Менеджеры могут работать на производствах, в офисах, банках, образовательных, культурных учреждениях, в спортивной сфере, на внешнем рынке, если компания занимается сделками в области импорта и экспорта.
Начинать восхождение по карьерной лестнице лучше с невысокой должности, постепенно двигаясь вверх. Например, при желании управлять розничной торговой сетью можно начать с позиции консультанта, затем стать администратором зала, изучить процесс работы магазина и лишь после этого занять более высокую позицию, наработав навыки принятия продуктивных управленческих решений.
Смежными профессиями из области менеджмента являются следующие специальности:
По окончании вуза можно не только устроиться на работу в определенную компанию, но и открыть частный бизнес – в этом случае без знаний в сфере менеджмента не обойтись, ведь нужно знать, как открыть собственную фирму, определить ее цели, продумать стратегию деятельности, механизмы работы, а также скоординировать деятельность подразделений компании. Таковы первоочередные задачи предпринимателя-управленца.
Что такое Менеджмент (по отраслям)?
Термин «управление» обозначает совокупность скоординированных мероприятий, направленных на достижение поставленных целей [2, с. 5]. В. Зигерт дает такое определение: «Управление – это такое руководство людьми и такое использование средств, которое позволяет выполнять поставленные задачи гуманным, экономичным и рациональным путем» [3]. К этому надо добавить, что целеполагание, т. е. выбор целей и формулировка задач, также относится к управлению. Более того, целеполагание – одна из основных обязанностей менеджеров, особенно первых руководителей.
Термин «менеджмент» имеет несколько значений. Рассмотрим их.
1) Менеджмент понимается как вид трудовой деятельности. Управление – это умственный труд, в результате которого осуществляется процесс управления. Коротко говоря, процесс управления – это непрерывное осуществление последовательных действий от прогноза предстоящей деятельности, постановки цели и разработки способов ее достижения до анализа ее фактического результата [4, с. 12].
2) Менеджментом называют сам процесс управления, со всеми его функциями, методами и средствами. Процесс менеджмента предполагает выполнение определенных функций. Таких, как прогнозирование, планирование, создание организационных структур, командование, координация, стимулирование (мотивация) деятельности, контроль и анализ. Для реализации той или иной функции применяют различные методы. Например, прогнозировать можно с помощью статистических и/или экспертных методов. При этом могут быть использованы соответствующие технические средства – компьютеры, программные продукты, Интернет, средства связи и др. Менеджмент объединяет различные составляющие управленческой деятельности в единое целое.
3) Менеджмент – это орган управления, например, совокупность подразделений аппарата управления, объединяющего менеджеров. Другими словами, менеджментом называют организационную структуру, предназначенную для управления той или иной организацией, регионом, страной.
4) Под менеджментом понимают категорию людей, профессионально занимающихся управлением, работающих на должностях, входящих в аппарат управления.
5) Менеджмент – это научная дисциплина, посвященная проблемам, возникающим, когда люди управляют людьми. В России менеджмент обычно рассматривается как одна из экономических наук. Проводятся научно-исследовательские работы, выпускаются журналы и книги, защищаются диссертации по менеджменту.
6) Менеджмент как научная дисциплина опирается на практику управления. Соответственно под менеджментом иногда понимают практику реального управления и ее осмысление.
6) Менеджмент – это не только наука, но и искусство управления. Управленческая наука дает скорее общие ориентиры, чем конкретные инструкции на каждый конкретный акт управления. Реальное управление, особенно оперативное – скорее искусство, чем наука. Менеджеру необходимы не только знания, но и интуитивное понимание людей, которыми он управляет.
7) Наконец, менеджмент – это учебная дисциплина, посвященная управлению. В России менеджменту учат всех студентов экономических специальностей. О нем рассказывают будущим инженерам, геологам, медикам, социологам и др. Все чаще с менеджментом знакомят и школьников.
Все рассмотренные понимания термина «менеджмент» (а их число можно значительно увеличить) отнюдь не противоречат друг другу. Наоборот, они тесно связаны между собой и раскрывают разные стороны обсуждаемого понятия.
Менеджмент по отраслям и областям применения что это
Менеджмент (англ. management, от manage — управлять) — совокупность принципов, методов управления фирмой (шире экономикой), направленных на достижение поставленных целей на основе использования внутреннего потенциала фирмы.
Менеджмент тесно связан с оптимизацией использования фирмой таких ее ресурсов, как персонал, оборудование, методы деятельности, материальные ресурсы и денежные средства. Соответственно можно выделить: менеджмент персонала, оперативный менеджмент, финансовый менеджмент и т. д.
Основные виды деятельности менеджера: участие в управлении предпринимательской или коммерческой деятельностью организации; формирование целей организации; решение стратегиче-ских задач; использование эффективных методов управления в работе коллектива; участие в решении организационно-технических, экономических, кадровых и других проблем организации; подбор и расстановка кадров, мотивация их профессионального развития; стимулирование качества труда; разработка эффективной системы контроля; работа с консультантами и экспертами по различным вопросам (правовым, техническим, финансовым и т.д.); связь с деловыми партнерами; использование компьютерной техники в сфере управленческой деятельности.
Изучаемые дисциплины: Экономическая теория, Экономика организации, Менеджмент, Маркетинг, Управление персоналом, Управленческая психология, Финансовый менеджмент, Бизнес-планирование, Стратегический менеджмент, Анализ финансово-хозяйственной деятельности, Аудит, Налоги и налогообложение, Бухгалтерский учет, Информационный технологии в управленческой деятельности, Документационное обеспечение управления, Финансы денежное обращение и кредит, Правовое обеспечение профессиональной деятельности.
Виды менеджмента по целям, по отраслям, по объектам управления
Сущность менеджмента и его роль в развитии общества. Содержание категории «Менеджмент».
Менеджмент– вид деятельности, направленный на достижение определенных целей; процесс формирования, восприятия, передачи, обработки и хранения информации; иерархическая организационная структура в рамках этой структуры реализуются функции управления; категория людей, занятых управлением.озадачены эффективным использованием всех ресурсов; самостоятельная область знаний, наука, имеет свои научные проблемы и способы их решения.
Менеджмент представляет собой самостоятельный вид профессионально- осуществляемой деятельности, направленной на достижение поставленных целей путем рационального использования материальных и трудовых ресурсов с применением принципов, функций и методов научного управления.
Фундаментальный Оксфордский словарь английского языка так определяет менеджмент:
· способ, манера общения с людьми;
· власть и искусство управления;
· особого рода умелость и административные навыки;
· орган управления, административная единица.
Система менеджмента
· Организационные структуры менеджмента
Менеджмент как наука и практика управления. Сопоставление менеджера и предпринимателя. Вертикальное и горизонтальное разделение труда в менеджменте. Уровни управления.
Менеджмент как наука, область знаний изучает принципы и закономерности управления социально-экономическими процессами: функции управления, методы управления, культуру управления, лидерство и т. д.
Объектом науки менеджмента выступает деловая организация и совместная деятельность людей в ней, а также финансовые, инвестиционные, производственные и др. процессы, обеспечивающие достижение поставленных целей.
Предметом науки менеджмента являются межличностные и межсистемные отношения, возникающие в процессе управления организацией.
Менеджмент как практическая деятельность реализует функции планирования, организации, мотивации, контроля, руководства людьми и производством для достижения эффективности и конкурентоспособности.
Предприниматель – это основатель бизнеса, его владелец. Человек, который каждую секунду своей жизни рискует своим бизнесом, капиталом, репутацией и иногда даже здоровьем! Предприниматель – это генератор новых идей.
Задач у предпринимателя множество. Основные из них – создание бизнеса и развитие новых направлений.
В отличие от предпринимателя, менеджер – это управленец. Это уже не рулевой механизм, это двигатель, который толкает локомотив компании вперед. Если предприниматель придумывает и стартует, то менеджер поддерживает работоспособность, вычищает до блеска бизнес-процессы и следит за соблюдением правил, норм и регламентов.
Горизонтальным называют разделение общей трудовой деятельности на составляющие элементы, подразумевающее дифференциацию производственных процессов по специализации трудовой деятельности. Горизонтальное разделение классифицируется по следующим признакам: функциональному, товарно-отраслевому, квалификационному.
Вертикальное разделение труда – это отделение деятельности по координации работы других людей от непосредственного участия в производственном процессе. Координационную работу еще называют управленческим трудом.
Управление — это целенаправленное воздействие субъекта управления на объект управления, побуждающее объект совершать действия, направленные на достижение поставленной цели
Субъект управления –это человек или группа людей, принимающих решения и осуществляющих управление;
Объект управления— это люди, отношения между ними, объекты и процессы живой и неживой природы, на которых направлено управленческое воздействие.
Уровни управления:
· Топ-менеджеры (Стратегическое управление)
· Мидл-менеджеры (Тактическое управление)
· Лоу-менеджеры (Оперативное управление)
Менеджер–это наемный работник, организующий достижение результатов в интересах субъекта собственности силами других людей.
Виды менеджмента по целям, по отраслям, по объектам управления.
Виды менеджмента — специальные области управленческой деятельности, связанные с решением определенных задач. К ним относится классификация менеджмента, которая различается по признаку объекта и по признаку содержания.
По объектам управления:
• производственный (операционный) менеджмент
• кадровый менеджмент (менеджмент персонала)
• снабженческо-сбытовой менеджмент (маркетинг-менеджмент)
По целям :
По отраслям :
• менеджмент в гостиничном бизнесе;
• менеджмент в ресторанном бизнесе;
• менеджмент в строительстве;
• менеджмент в спорте;
• менеджмент в государственной службе:
• менеджмент в системе образования и т д.
Дата добавления: 2018-04-05 ; просмотров: 3204 ; Мы поможем в написании вашей работы!
Характеристика основных отраслей менеджмента
Составляющие систему менеджмента элементы можно классифицировать по трем признакам (рис. 1):
– по категориям управления (объект управления, механизм управления, организация управления);
– по отраслям управления (общие вопросы управления, антикризисное управление, риск – менеджмент, стратегический менеджмент, финансовый менеджмент, инновационный менеджмент, инвестиционный менеджмент, управление качеством, тайм-менеджмент, управление персоналом, производственный и операционный менеджмент);
– по общим функциям управления (прогнозирование и планирование, организация работы, координация и регулирование, мотивация, учет, контроль и анализ).
1. Антикризисное управление. Продолжение реформ и оздоровление экономики выдвигают настоятельную необходимость введения антикризисного управления «нездоровыми» предприятиями.
 |
Рисунок 1 – Классификация элементов, составляющих систему менеджмента
Антикризисное управление предусматривает прогноз и выявление кризисных ситуаций, связанных с неплатежеспособностью предприятия, а также принятие необходимых мер по оздоровлению и реабилитации предприятия при наступлении кризисного состояния. Управленческие воздействия в рамках антикризисного управления подразделяются на оперативные и стратегические. Оперативные действия рассчитаны на определение и выполнение мероприятий по оздоровлению финансового состояния предприятия в короткие сроки. Стратегические — предусматривают проведение изменений в деятельности предприятия, обеспечивающие реабилитацию и устойчивое развитие предприятия в длительной перспективе [1, 2].
Система (механизм) антикризисного управления на предприятии должна охватывать следующие подсистемы:
) Подсистему диагностики финансового состояния и оценки перспектив развития бизнеса предприятия.
) Подсистему маркетинга, обеспечивающую мониторинг внешней среды и оценку изменений конъюнктуры рынка.
) Подсистему формирования и реализации инвестиционной политики.
) Подсистему управления персоналом.
) Подсистему организации ликвидации предприятия при принятии соответствующего решения.
Государственное воздействие на регулирование процессов финансового оздоровления и предотвращения банкротства, а также меры, связанные с проведением цивилизованной процедуры ликвидации должника в случае нецелесообразности его дальнейшего функционирования, относят к антикризисному регулированию.
В целом антикризисный процесс включает реорганизационные и ликвидационные процедуры, проводимые как на уровне государства (антикризисное регулирование), так и на уровне конкретного предприятия (антикризисное управление).
Таким образом, самостоятельность означает одновременно и риск – риск прекращения производства или банкротства. В этих условиях отечественные предприятия обязаны сами позаботиться о создании необходимых резервов или привлечении финансирования из других источников для организации мероприятий по ликвидации убытков.
Следует отметить, что организация грамотного риск – менеджмента на предприятии является достаточно сложным делом, требующим значительных затрат материальных и человеческих ресурсов [3, 4].
3. Стратегический менеджмент. Стратегическое управление призвано расширить горизонты предвидения, усилить дальнозоркость и тем самым создать возможность своевременной ответной реакции предприятия на те изменения, которые происходят в его внешней среде: на рынках товаров и технологий, в научно-технической, экономической, социальной и политической сферах. Оказаться без стратегического управления означает, что предприятие стало как бы близоруким и может принимать лишь краткосрочные, порой сиюминутные или запоздалые решения.
Стратегический менеджмент – это управленческая деятельность по постановке и реализации долгосрочных целей, поддержанию эффективных взаимоотношений фирмы (предприятия) с ее окружением при соответствии поставленных целей ее внутренним возможностям.
Стратегия в значительной мере разрабатывается высшим руководством организации, а ее реализация предусматривает участие сотрудников всех уровней управления. Стратегический план должен быть, с одной стороны, целостным, с другой – гибким, допускающим коррекцию. Выработанная стратегия придает организации общую направленность и индивидуальность, а ее сотрудникам – четкие ориентиры в повседневных действиях.
Для отечественной практики методы стратегического управления настолько новы, насколько и хорошо знакомы, – все зависит от подхода. С одной стороны, пятилетние планы, долгосрочное планирование в экономике прочно вошли в актив хозяйственной практики прошлого. В то же время современные методы стратегического планирования, адекватные рыночным условиям и применяемые в быстро меняющейся внешней среде, в меньшей степени были известны хозяйственным руководителям советских предприятий. В 90-е годы XX столетия и в первые годы XXI века в отечественной практике наблюдается бурное распространение методов и технологий стратегического управления в целом и стратегического планирования в частности.
4. Финансовый менеджмент. Конкурентоспособность предприятию, акционерному обществу, любому другому хозяйствующему субъекту может обеспечить только правильное управление движением финансовых ресурсов и капитала, находящихся в их распоряжении. Для организации такого управления необходимо знать методологию и методику финансового менеджмента, уметь применять на практике его приемы [8, 9].
Финансовый менеджмент, или управление финансовыми ресурсами и отношениями, охватывает систему принципов, методов, форм и приемов регулирования рыночного механизма в области финансов с целью повышения конкурентоспособности хозяйствующего субъекта.
Роль финансового менеджмента состоит в том, чтобы помочь руководству предприятия ответить на следующие практические вопросы:
– какой объем финансовых ресурсов необходим для успешной работы хозяйствующего субъекта в условиях конкурентной среды;
– из каких источников можно получить эти финансовые ресурсы и какова их рациональная структура (соотношение между собственными, привлеченными и заемными средствами);
– каким образом осуществлять оперативное управление финансовыми ресурсами и капиталом для обеспечения финансовой устойчивости, доходности и платежеспособности предприятия в краткосрочном и долгосрочном периодах.
Финансовый менеджмент включает в себя такие разделы знаний, как:
– финансовый анализ и система принятия решений на основе его данных;
– планирование привлечения и использования краткосрочных финансовых ресурсов (обеспеченное краткосрочное финансирование – движение денежной наличности; необеспеченное краткосрочное финансирование – коммерческий кредит);
– прогнозирование привлечения и использования долгосрочных финансовых ресурсов (долгосрочный кредит; долгосрочная финансовая аренда – лизинг; эмиссия корпоративных ценных бумаг и т.д.);
– анализ и оценка эффективности реальных инвестиционных проектов;
– управление портфелем финансовых активов;
– дивидендная политика (для акционерных обществ);
– оценка возможного риска;
– контроль за выполнением решений финансового и инвестиционного характера.
5. Инновационный менеджмент. В соответствии с теорией М. Портера конкурентное развитие страны происходит на основе факторов производства, инвестиций, инноваций или благосостояния (высший уровень развития). Страны, входящие в мировое технологическое ядро (США, Япония, Германия, Великобритания, Франция), в настоящее время развиваются преимущественно на основе активизации инновационной деятельности. Поэтому экономике Казахстана необходимо с преимущественно первого и второго уровней развития переходить на третий – на основе инноваций.
Инновация – конечный результат внедрения новшества с целью изменения объекта управления и получения экономического, социального, научно-технического, экологического или другого вида эффекта. Отсюда инновации являются главным средством обеспечения конкурентоспособности продукции и обеспечения устойчивости успеха предприятия (корпорации) на рынке в целом. В силу этого управление инновационной деятельностью является составной частью и одним из основных направлений стратегического управления предприятием.
) Разработка и внедрение новой продукции или услуг.
) Модернизация и усовершенствование выпускаемой продукции.
) Совершенствование и развитие производства традиционных для предприятия видов продукции и услуг.
) Создание условий для обеспечения более эффективной деятельности и повышения конкурентоспособности предприятия.
6. Инвестиционный менеджмент. Механизм инвестирования включает такие категории управления, как субъекты и объекты инвестиционной деятельности; цели и соответствующие им критерии инвестирования; факторы, обусловливающие возможность достижения поставленных целей; методы мобилизации инвестиций; объем инвестиционных ресурсов. Механизмы инвестирования могут быть дифференцированы по методам мобилизации инвестиционных ресурсов. Основная задача инвестиционного менеджмента – формирование рациональной инвестиционной политики предприятия, направленной на повышение научно-технического уровня производства и конкурентоспособности предприятия в целом [13, 14].
7. Управление качеством. Обеспечение качества становится одним из базовых элементов менеджмента, делая его эффективным.
Управление качеством охватывает все виды деятельности и методы оперативного характера, направленные на выполнение требований к качеству и реализацию планов его совершенствования. Управление качеством предусматривает контроль качества (на соответствие стандартам и установленным показателям качества), выявление отклонений и разработку мероприятий по их устранению, и недопущению повторных отклонений и дефектов, а также организацию и контроль их реализации [15, 16].
Обеспечение качества охватывает и включает в себя все планируемые и систематически осуществляемые виды деятельности в рамках системы качества на предприятии, которые проводятся для создания и подтверждения достаточной уверенности как внутри предприятия, так и во внешней среде, что выпускаемая продукция или услуги, а также производственные и иные технологические процессы удовлетворяют всем сформулированным требованиям к качеству. Основное назначение процедур обеспечения качества заключается в своевременном предупреждении возникновения возможных отклонений и дефектов от установленных требований.
Улучшение качества представляет деятельность предприятия, включающую все виды конкретных действий (мероприятий), непосредственно влияющих или способствующих повышению его эффективности и результативности, с целью получения выгоды для него и покупателей. Эта деятельность направлена на достижение постоянного и непрерывного улучшения качества продукции и всей деятельности предприятия для получения результатов, лучших по сравнению с достигнутыми, что в конечном итоге принесет пользу потребителям, предприятию и его сотрудникам, а также обществу в целом.
8. Тайм-менеджмент. Осуществляя основные управленческие функции, менеджер опирается на вполне определенные ресурсы – людей, финансы, сырье. В его распоряжении есть еще один уникальнейший ресурс – время. Менеджер «живет и работает в трех временных измерениях – настоящем, прошедшем и будущем.
Сколько времени отпущено для выполнения задания? Сколько времени имеется в наличии? Сколько времени менеджер может выделить для себя лично? – Возможно 1 – 2 часа в сутки. Это очень мало. Но такова жизнь. Как распорядиться временем?
У менеджера главными являются три набора задач:
а) задачи коммуникативного плана (воспитание людей, их оценка, получение и передача информации, оказание влияния);
б) задачи по стратегическому планированию и прогнозированию;
в) задачи по оперативному управлению производством.
Каждая из названных выше задач является неотъемлемым компонентом менеджерской деятельности. И в этом отношении все они равны. Однако по объему времени реализации этих задач на практике, они различны. Так, задачи по стратегическому планированию и прогнозированию занимают меньше места в бюджете времени менеджера. Самыми объемными по времени здесь будут задачи, связанные с коммуникативной деятельностью. В связи с этим при организации своего рабочего времени менеджер должен отдать этому приоритет [17, 18].
9. Управление персоналом. В последние годы кадровый менеджмент, т.е. работа с персоналом, считавшаяся прежде второстепенной, выдвинулась на первый план и превратилась в одну из основных обязанностей руководителей всех уровней и направлений. К его основным принципам относятся:
– безусловная ориентация на требования законодательства о труде;
– учет не только текущих, но и перспективных потребностей организации в персонале, исходящих из задач ее развития, прогноза рыночной конъюнктуры и тенденций естественного движения рабочей силы;
– соблюдение баланса интересов организации и ее работников;
– создание условий для сокращения числа увольнений и сохранения занятости;
– широкое сотрудничество с профессиональными союзами;
– максимальная забота о каждом человеке, уважение его прав, свобод, достоинства.
Система кадрового менеджмента состоит из двух подсистем: тактической и стратегической. На первую возложены такие функции, как организация набора рабочей силы (поиск, собеседование, тестирование, оформление документов); подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров; организация распределения, перемещения, продвижения, увольнения работников; оценка и выработка рекомендаций об их дальнейшей судьбе; текущий учет и планирование потребностей в кадрах в рамках года на основе анализа их состояния [19, 20].
Стратегическая подсистема кадрового менеджмента ориентирована на разработку перспективной кадровой политики на основе анализа структуры персонала, эффективности использования рабочего времени, прогнозов развития производства, занятости.
Производственный менеджмент интегрирует в себе или вокруг себя все ранее рассмотренные виды менеджмента; инновационный, финансовый, кадровый, стратегический и др. Материальное производство – главное звено системы менеджмента. Не будет производства – не будет конечного продукта – прибыли, а также воспроизводства общественного продукта и удовлетворения потребностей населения.
Основными элементами системы производственного менеджмента являются:
– организационная структура системы управления (управляющая подсистема);
– производственная структура (управляемая подсистема);
– прогнозирование и планирование деятельности предприятия;
– организация основного производства;
– организация обслуживающего производства;
– организация подготовки производства новой продукции;
– реализация стратегии маркетинга.
К функциям производственного менеджмента относятся: стратегический маркетинг, планирование, организация процессов, учет и контроль, мотивация, регулирование. Если перечисленные функции представить как систему переходящих один в другой компонентов, то в его центре будет функция координации, соединенная с каждой функцией.
1. Крутик А.Б., Муравьев А.И. Антикризисный менеджмент. – СПб.: Питер, 2001. – 432 с.
2. Родионова Н.В. Антикризисный менеджмент: Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2002. – 223 с.
3. Хохлов Н.В. Управление риском: Учебное пособие. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 1999. – 239 с.
4. Балабанов И.Т. Риск – менеджмент. – М.: Финансы и статистика, 1996. – 192 с.
5. Ансофф И. Стратегическое управление: Сокр. пер. с англ. – М.: Экономика, 1989. – 519 с.
6. Зуб А.Т., Локтионов М.В. Системный стратегический менеджмент: методология и практика. – М.: Генезис, 2001. – 752 с.
7. Каренов Р.С. Стратегический менеджмент. – Караганда: ИПЦ «Профобразование», 2006. – 362 с.
8. Глухов В.В., Бахрамов Ю.М. Финансовый менеджмент (участники рынка, инструменты, решения): Учебное пособие. – СПб.: Специальная Литература, 1995. – 430 с.
9. Павлова Л.Н. Финансовый менеджмент в предприятиях и коммерческих организациях. Управление денежным оборотом. – М.: Финансы и статистика, 1993. – 160 с.
10. Ермасов С.В., Ермасова Н.Б. Инновационный менеджмент: Учебник. – М.: Высшее образование, 2007. – 505 с.
11. Гугелев А.В. Инновационный менеджмент: Учебник. – М.: Издательско – торговая корпорация «Дашков и К˚», 2007. – 336 с.
12. Каренов Р.С. Инновационный менеджмент. – Алматы: Гылым, 1997. – 184 с.
13. Гончаренко Л.П. Менеджмент инвестиций и инноваций: Учебник. – М.: КНОРУС, 2009. – 160 с.
15. Пелих А.С., Баранников М.М. Экономика машиностроения: Учебное пособие. – Ростов н/Д: «Феникс», 2004. – 416 с.
16. Маренков Н.Л., Мельникова В.П., Смоленцев В.П., Схиртладзе А.Г. Управление обеспечением качества и конкурентоспособности продукции. – М.: Национальный институт бизнеса; Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс», 2004. – 512 с.
17. Моргенстерн Д. Тайм – менеджмент. Искусство планирования и управления своим временем и своей жизнью: Пер. с англ. – М.: ООО «Добрая книга», 2002. – 256 с.
18. Дункан К. Ваш личный тайм – менеджмент: Пер. с англ. – Минск: «Попурри», 2009. – 224 с.
19. Управление персоналом: Учебник / Под редакцией Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. – 423 с.
20. Каренов Р.С. Кадровый менеджмент. – Алматы: Гылым, 1998. – 423 с.
21. Козловский В.А., Маркина Т.В., Макаров В.М. Производственный и операционный менеджмент: Учебник. – СПб.: «Специальная Литература», 1998. – 366 с.
22. Чейз Р.Б., Эквилайн Н.Дж., Якобс Р.Ф. Производственный и операционный менеджмент: Пер. с англ. – М.: Издательский Дом «Вильямс», 2001. – 704 с.
23. Каренов Р.С. Производственный менеджмент. – Алматы: Гылым, 1996. – 232 с.