мигуп бывш апу что это

Московский институт государственного управления и права — МИГУП в Москве

В феврале 2012 года Академия права и управления (институт) переименована в Московский институт государственного управления и права. При Институте создана Кафедра ЮНЕСКО по психологии и педагогике высшего образования, которая занимается изучением интеграцией российских вузов в международное образование и обменом опытом в контексте одного из самых значимых аспектов образования, как такового. В МИГУП действует диссертационный совет, есть свой научный журнал.

О Московском институте государственного управления и права — МИГУП

В стране сотни вузов, в том числе негосударственных, но Московский институт государственного управления и права (МИГУП) — вуз особенный.

Именно поэтому в вузе и его филиалах, в которые пришло много выходцев из милиции, прокуратуры, других силовых структур, с самого начала культивировались идеи честного исполнения своего профессионального долга, служения своей стране и государству. Эта традиция до сих пор остается одной из самых важных и дорогих для нас. И именно она в конечном итоге вывела наш вуз не только в число лучших негосударственных вузов Москвы и страны, но и в по-настоящему престижные вузы.

В 2012 году известная во многих регионах страны «милицейская Академия», по статусу являвшаяся институтом, была переименована в Московский институт государственного управления и права. Такое название было выбрано не случайно. Поскольку сегодня понятие успешности в нашей стране, особенно среди молодежи, все чаще (и небезосновательно) связывается с работой в государственных структурах. А опыт, полученный на государственной службе, часто становится решающим для профессиональной карьеры человека вообще — в бизнесе, политике, других сферах. Вот к этому сотрудники института готовят своих студентов.

Но Институт гордится не только своей биографией и прошлым. В его настоящем есть немало такого, что выгодно отличает МИГУП и выделяет его из числа негосударственных вузов России. Например, при Институте создана Кафедра ЮНЕСКО по психологии и педагогике высшего образования (всего таких кафедр в Российской Федерации 51), которая занимается изучением интеграцией российских вузов в международное образование и обменом опытом в контексте одного из самых значимых аспектов образования, как такового. Сам за себя говорит и тот факт, что институт входит в GLOBAL UNIVERSITY NETWORK FOR INNOVATION (GUNI) — одну из наиболее авторитетных международных образовательных организаций, миссией которой является содействие укреплению роли высшего образования в обществе путем обновления и инноваций, повышение его социального вклада в жизнь общества, применение к интересам государственной службы и т.д. И Россию в этой авторитетной организации сегодня представляют, кроме МИГУП, всего 4 вуза, причем государственные.

Редкий негосударственный вуз может гордиться тем, что в нем — как МИГУП — действует свой научный журнал. Вуз одним из первых начал практиковать дистанционную форму обучения через сеть Интернет. В числе студентов и выпускников — победители конкурсов научных работ самых разных уровней, выдающиеся в прошлом спортсмены, как, например, в прошлом великий теннисист, а ныне депутат Государственной Думы Марат Сафин, другие ребята, демонстрирующие таланты в самых различных сферах — науке, общественной деятельности, искусстве, спорте.

В целом же, если говорить о настоящем МИГУП, то сегодня он имеет 9 филиалов в пяти федеральных округах страны, в которых проходит обучение более 10 тысяч студентов. Значительно расширилось число специальностей, по которым ведется обучение. Когда-то все начиналось только с юридического образования. Теперь же подготовка студентов проводится по таким востребованным специальностям, как менеджмент, экономика, государственное и муниципальное управление, психология, бухучет, анализ и аудит, иностранный язык, культурология, сервис, туризм, прикладная информатика. Причем используются практически все известные формы обучения — от дневной до дистанционной.

Разумеется, кроме особенностей, Институт имеет и все то, без чего не может обойтись ни один серьезный негосударственный вуз: бессрочную государственную лицензию на право подготовки специалистов по программам высшего профессионального образования, государственную аккредитацию. Выпускники Института получают диплом государственного образца. Юноши на время учебы освобождаются от службы в армии, имеют отсрочку от призыва.

Юридический факультет

Сколько юридических факультетов в Москве — знают, наверное, немногие специалисты. Да и как считать, если они даже называются по-разному; где «юрфак», а где «факультет юриспруденции». Часто такие факультеты различаются и по юридической специализации.

Что с этой точки зрения представляет собой юридический факультет МИГУП?

Юридический факультет был создан в августе 1999 года и на долгие годы стал, по сути, ведущим факультетом вуза. Во многом этой связано с деятельностью первого декана полковник милиции в отставке Любови Андреевны Ашихиной-Петушковой, которая создала факультет и около 10 лет успешно им руководила. Именно тогда были заложены его лучшие традиции, которые сохраняются и приумножаются до настоящего времени.

Главные из них — высокое качество обучения, чувство нового, нацеленность на подготовку юристов, соответствующих самым высоким современным требованиям, ориентация на потребности рынка труда. Проще говоря, основанная цель факультета юриспруденции — подготовка бакалавров, магистров и специалистов, способных и готовых занять достойное место в профессии.

Юридический факультет сегодня ведет подготовку по направлениям подготовки, которую непосредственно осуществляют его выпускающие юридические кафедры. Тут первыми перешли к подготовке бакалавров, открыта магистратура. За последние годы расширилась направленность подготовки аспирантуры, что очень важно для тех, кто хочет начать карьеру ученого при помощи юридической кафедры родного вуза.

Студенты факультета не только проходят практику в юридических подразделениях учреждений различных форм собственности, но и в аппаратах судов, правоохранительных органах. Они часто бывают на интересных экскурсиях и профессиональных встречах с сотрудниками федеральных органов власти и муниципальных образований, в высших судах, органах прокуратуры и т.д.

Юридический факультет традиционно является инициатором интересных и полезных начинаний. По его инициативе создан и «Дискуссионный клуб», в котором бывают очень интересные гости — представители практически всех юридических профессий, готовых к открытому, а порой и острому диалогу со студентами. Руководители и преподаватели юридических кафедр факультета ведут «Школу молодого юриста», где азы юриспруденции постигают не только студенты, но и абитуриенты.

Факультет управления

Факультет управления является важнейшим учебно-научным подразделением Института. Он функционирует начиная с 2003 года.

Главными задачами и приоритетными направлениями в образовательной деятельности факультета являются:

В состав факультета управления входят следующие кафедры:

Кафедра государственного и муниципального управления

Кафедра была создана в 2003 году. До 2010 года ее возглавлял кандидат военных наук, доцент Беленький Александр Андреевич. В настоящее время кафедрой руководит — Елена Ивановна Данилина, доктор экономических наук, профессор.

Кафедра осуществляет подготовку бакалавров по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».

Приоритетными направлениями научных исследований кафедры являются: инвестиционная политика государства; антикризисное управление; система государственного и муниципального управления; совершенствование организационных структур управления предприятием различных организационно-правовых форм собственности и муниципальных государственных образований. На кафедре работают ведущие теоретики и практики государственного управления.

Кафедра экономики, бухгалтерского учёта анализа и аудита

Кафедра осуществляет подготовку бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика». Руководит кафедрой кандидат экономических наук Мамедов Тимур Махрамович. На кафедре работают такие опытные преподаватели, как кандидат экономических наук, доцент Довгалевский В.В; старший преподаватель Востокова О.В. и другие.

Кафедра гуманитарных и естественнонаучных дисциплин

В структуре Института функционирует с 2003 года. До 2011 года кафедру возглавлял доктор педагогических наук, профессор Лазукин Анатолий Дмитриевич. В настоящее время кафедрой руководит Мостицкая Н.Д. кандидат культурологии, доцент. На кафедре работают такие специалисты как доктор философских наук, профессор Гусев А.Д., кандидат философских наук, доцент Евченко А.Ф.

Коллектив кафедры исходит из того, что дипломированный специалист в области юриспруденции, государственного и муниципального управления, экономики, психологии наряду с профессиональными знаниями и умениями должен знать историю родного государства, владеть научными представлениями о жизни общества, иметь представление о выдающихся достижениях мировой художественной культуры, использовать приобретенный опыт для развития творческих способностей личности. Такие социально значимые качества, как любовь, гуманизм, альтруизм, толерантность, стремление к свободе и справедливости, равенству прав и возможностей в общем контексте демократических принципов, формируются у студентов на занятиях по гуманитарным дисциплинам. В арсенале кафедры имеется спектр дисциплин, включенных в качестве основных и курсов по выбору в учебные планы всех специальностей. Кафедра ведет преподавательскую деятельность более чем по 30 дисциплинам общегуманитарного, социального и естественнонаучного цикла.

Кафедра психологии и педагогики

Кафедра психологии — выпускающая кафедра, отвечающая за подготовку бакалавров по специальности 37.03.01 «Психология».

Студенты, обучающиеся по направлению «Психология», имеют возможность получить основательное и широкое гуманитарное образование. В ходе обучения студенты смогут определиться со специальной сферой своих интересов выбрать научную, сферу реализации своих профессиональных, образовательных или научно-исследовательских интересов, а также работать на кафедре «Психология и педагогика высшей школы» по программе ЮНЕСКО.

Подготовка психологов на кафедре психологии и педагогики сочетает в себе широкий университетский кругозор и качественные специальные и практические знания. Образовательная программа построена на сочетании классического и инновационного подхода. Студенты получат многопрофильное образование, включающее в себя: иностранный язык, русский язык и культуру речи (с основами риторики), философию, экономику, социологию, логику, этику и эстетику; антропологию, этнологию, историю и теорию религий, психологию здоровья; спецпрактикум по социальной психологии, экспериментальной психологии, социально-психологические тренинги, психологический практикум, психодиагностику, социальную психологию, возрастную психологию, консультативную психологию, психологию общения, психология менеджмента, юридическую психологию, политическую психологию, дифференциальную психологию.

Фундаментальные знания и навыки, полученные в процессе обучения, выпускники кафедры психологии и педагогике смогут применить для работы в различных секторах рынка труда, связанных с увеличивающейся потребностью в психологах для международных, общественных организаций; специалистах для сферы бизнеса, управления персоналом, бизнес-консалтинга; персональных психологах для деловых кругов.

Подготовка современного квалифицированного специалиста на современном этапе требует не только формирования серьезной теоретической базы, но и свободное владение всем арсеналом методов, используемых в исследованиях и будущей работе. Последней цели служат различные формы работы в учебном процессе, которые реализуются кафедрой психологии и педагогике. Содержательной задачей кафедры является вооружение будущих специалистов соответствующим методологическим мышлением и методическим инструментарием. Современный специалист должен владеть социально-психологическими и исследовательскими методами, методами воздействия и методами практической работы, а так же основами консультирования.

Организационной задачей кафедры психологии и педагогике является такая организация учебного процесса, при которой четко и логично выстроена необходимая последовательность обучения студентов в соответствии с их специализацией. В своей учебной деятельности кафедра стремиться максимально полно использовать фактические образовательные преимущества Института. К ним относится высокий уровень преподавания философских, правовых дисциплин, серьезная языковая подготовка, высокий уровень преподавания всего блока социально-гуманитарных курсов, основательное изучение математики и экономики, включая математические методы и информационные технологии в психологии. Решение данных задач позволит студентам кафедры психологии и педагогике получать практику и ассистировать специалистам, работающим по программе ЮНЕСКО на кафедре психологии и педагогики высшей школы, готовить себя к работе по своей специальности.

Практика

Студенты факультета в процессе обучения проходят ознакомительную, производственную и преддипломную практику в российских и зарубежных организациях, компаниях, в государственных учреждениях, учебных заведениях, психологических консультациях и специализированных центрах.

Контакты МИГУП, адрес на карте

Адрес: город Москва, улица Садовники, дом 2

Источник

Московский институт
государственного управления и права

до 2012 г. Академия права и управления

Приемная комиссия

Только по вопросам поступления
(звонок бесплатный)

прямо с сайта (с 9:30 до 18:00)

Почему абитуриенты выбирают МИГУП

Новости института

АНО ВО «Московский институт государственного управления и права»
и АНО ВО «Институт деловой карьеры»

Уважаемые обучающиеся!
Приглашаем Вас принять участие в бесплатных профориентационных мероприятиях в рамках сотрудничества АНО ВО «МИГУП» с Superjob.ru, которые состоятся в период с 27 мая 2019 по 24 июня 2019.

На предлагаемых занятиях обучающиеся смогут приобрести навыки, необходимые для успешного трудоустройства:
∙ Поиск и отбор подходящих работодателей по профилю подготовки;
∙ объективная оценка своей «стоимости» на рынке и ее повышение;
∙ составление грамотного продающего резюме;
∙ успешное прохождение собеседования;
∙ сохранение и развитие конкурентоспособных качеств на рынке труда;
∙ отслеживание трендов рынка.
Полученные знания могут подготовить обучающихся к самостоятельному поиску перспективной работы и построению карьеры, что в свою очередь повысит рейтинг востребованности выпускников вуза.
Записаться на курс можно у сотрудников деканата.

конкурсы Президентской программы исследовательских проектов. Конкурсы проводятся по всем областям знания, предусмотренным классификатором РНФ, однако, научные исследования должны быть направлены на решение конкретных задач в рамках одного из определенных в Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации приоритетов.

В рамках мероприятия, направленного на поддержку новых лидеров фундаментальных исследований, пройдут два конкурса: инициативных исследований молодых ученых и молодежных научных групп.

Научного руководителя доктора исторических наук, профессора кафедры гуманитарных и естественнонаучных дисциплин Московского института государственного управления и права Горлова Владимира Николаевича с успешной защитой 13 марта 2019 его диссертантов на соискание ученой степени кандидата исторических наук Сельской Валентины Андреевны и Иванова Геннадия Сергеевича.

Желаем дальнейших профессиональных успехов в научных исследованиях и расширении потенциала молодых ученых России!

Научно-педагогические работники юридического факультета Института приняли участие в работе секции «Теория государства и права» с 28-30 ноября совместной XIX Международной научно-практической конференции Юридического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова и XV Международной научно-практической конференции «Кутафинские чтения» Московского государственного юридического университета имени O.Е. Кутафина (МГЮА). По итогам конференции будет издан сборник докладов участников конференции.

Источник

Московский институт государственного управления и права

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Найдите это слово

Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е

Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е

Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква У

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Целеустремлённый и работоспособный, Борис Леонидович Пастернак стремился всё довести до совершенства, и это повлияло на биографию жизни будущего писателя: несмотря на безграничную любовь к музыке, он отказался от музыкальной карьеры, осознав, что не может достичь высот на этом поприще.

Результаты

Правильных ответов: из 5

В стране сотни вузов, в том числе негосударственных, но Московский институт государственного управления и права (МИГУП) — вуз особенный.

Именно поэтому в вузе и его филиалах, в которые пришло много выходцев из милиции, прокуратуры, других силовых структур, с самого начала культивировались идеи честного исполнения своего профессионального долга, служения своей стране и государству. Эта традиция до сих пор остается одной из самых важных и дорогих для нас. И именно она в конечном итоге вывела наш вуз не только в число лучших негосударственных вузов Москвы и страны, но и в по-настоящему престижные вузы.

В 2012 году известная во многих регионах страны «милицейская Академия», по статусу являвшаяся институтом, была переименована в Московский институт государственного управления и права. Такое название было выбрано не случайно. Поскольку сегодня понятие успешности в нашей стране, особенно среди молодежи, все чаще (и небезосновательно) связывается с работой в государственных структурах. А опыт, полученный на государственной службе, часто становится решающим для профессиональной карьеры человека вообще — в бизнесе, политике, других сферах. Вот к этому мы готовим всех тех, кто учится у нас.

Но Институт гордится не только своей биографией и прошлым. В его настоящем есть немало такого, что выгодно отличает МИГУП и выделяет его из числа негосударственных вузов России. Например, при Институте создана Кафедра ЮНЕСКО по психологии и педагогике высшего образования (всего таких кафедр в Российской Федерации 51), которая занимается изучением интеграцией российских вузов в международное образование и обменом опытом в контексте одного из самых значимых аспектов образования, как такового. Сам за себя говорит и тот факт, что мы входим в GLOBAL UNIVERSITY NETWORK FOR INNOVATION (GUNI) — одну из наиболее авторитетных международных образовательных организаций, миссией которой является содействие укреплению роли высшего образования в обществе путем обновления и инноваций, повышение его социального вклада в жизнь общества, применение к интересам государственной службы и т. д. И Россию в этой авторитетной организации сегодня представляют, кроме нас, всего 4 вуза, причем государственные.

Редкий негосударственный вуз может гордиться тем, что в нем — как МИГУП — действует свой научный журнал. Вуз одним из первых начал практиковать дистанционную форму обучения через сеть Интернет. Мы гордимся тем, что в числе наших студентов и выпускников — победители конкурсов научных работ самых разных уровней, выдающиеся в прошлом спортсмены, как, например, в прошлом великий теннисист, а ныне депутат Государственной Думы Марат Сафин, другие ребята, демонстрирующие таланты в самых различных сферах — науке, общественной деятельности, искусстве, спорте.

В целом же, если говорить о настоящем МИГУП, то сегодня он имеет 8 филиалов в пяти федеральных округах страны. Значительно расширилось число специальностей, по которым ведется обучение. Когда-то все начиналось только с юридического образования. Теперь же подготовка студентов проводится по таким востребованным специальностям, как менеджмент, экономика, государственное и муниципальное управление, психология, бухучет, анализ и аудит, иностранный язык, культурология, сервис, туризм, прикладная информатика. Причем используются практически все известные формы обучения — от дневной до дистанционной.

Разумеется, кроме особенностей, Институт имеет и все то, без чего не может обойтись ни один серьезный негосударственный вуз: бессрочную государственную лицензию на право подготовки специалистов по программам высшего профессионального образования. Выпускники Института получают диплом установленного образца.

Можно было бы еще многое рассказать об Институте. И о том, какие замечательные люди здесь работают, и какой насыщенной и интересной жизнью живет студенчество. Про научные и карьерные успехи ее выпускников, о новых больших планах развития вуза, в том числе связанных с международным сотрудничеством.

Но, как говорится, лучше один раз увидеть… Поэтому почаще заходите на странички нашего сайта, а еще лучше — поступайте в Московский институт государственного управления и права.

Источник

МИГУП: Московский институт госуправления и права

Официальная группа абитуриентов, студентов, выпускников и преподавателей «головного» вуза и его филиалов.
Показать полностью.

Правила группы очень просты:

1) По возможности, воздержитесь от размещения своих новостей и вопросов в комментариях. Напишите свою новость или задайте вопрос в «Сообщения сообщества» и, если мы сочтем нужным, то разместим их на стене. На вопросы ответим максимально оперативно.

2) Предложения о купле-продаже и, даже, безвозмездной передаче курсовых и дипломных работ, тестов и пр. учебных материалов, информация о способах уклонения от военной службы, а также матерщина влекут гарантированное внесение в «черный список» без права разблокирования.

3) Информация о сторонних ресурсах, группах и событиях размещается исключительно Главным админом из «Сообщений сообщества» по своему разумению, исходя из целесообразности.

Убедительно просим не «спамить» в комментариях:

МЫ ТОЖЕ ВЕДЕМ КАМПАНИИ по продвижению группы, вуза, наших событий. И любая неуместная «псевдореклама» снижает эффективность наших усилий.

МИГУП: Московский институт госуправления и права запись закреплена

МИГУП: Московский институт госуправления и права запись закреплена

МИГУП: Московский институт госуправления и права запись закреплена

МИГУП: Московский институт госуправления и права запись закреплена

МИГУП: Московский институт госуправления и права запись закреплена

МИГУП: Московский институт госуправления и права запись закреплена

«Письма о добром и прекрасном»
Д.С.Лихачев

Письмо двадцать второе

Каждый человек обязан (я подчеркиваю – обязан) заботиться о своем интеллектуальном развитии. Это его обязанность перед обществом, в котором он живет, и перед самим собой. Основной (но, разумеется, не единственный) способ своего интеллектуального развития – чтение. Чтение не должно быть случайным. Это огромный расход времени, а время – величайшая ценность, которую нельзя тратить на пустяки.

Читать следует по программе, разумеется, не следуя ей жестко, отходя от нее там, где появляются дополнительные для читающего интересы. Однако при всех отступлениях от первоначальной программы необходимо составить для себя новую, учитывающую появившиеся новые интересы. Чтение, для того чтобы оно было эффективным, должно интересовать читающего.

Интерес к чтению вообще или по определенным отраслям культуры необходимо развивать в себе. Интерес может быть в значительной мере результатом самовоспитания. Составлять для себя программы чтения не так уж просто, и это нужно делать, советуясь со знающими людьми, с существующими справочными пособиями разного типа. Опасность чтения – это развитие (сознательное или бессознательное) в себе склонности к «диагональному» просмотру текстов или к различного вида скоростным методам чтения.

«Скоростное чтение» создает видимость знаний. Его можно допускать лишь в некоторых видах профессий, остерегаясь создания в себе привычки к скоростному чтению, оно ведет к заболеванию внимания. Замечали ли вы, какое большое впечатление производят те произведения литературы, которые читаются в спокойной, неторопливой и несуетливой обстановке, например на отдыхе или при какой-нибудь не очень сложной и не отвлекающей внимания болезни?

Литература дает нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни. Она делает человека интеллигентным, развивает в нем не только чувство красоты, но и понимание – понимание жизни, всех ее сложностей, служит проводником в другие эпохи и к другим народам, раскрывает перед вами сердца людей. Одним словом, делает вас мудрыми. Но все это дается только тогда, когда вы читаете, вникая во все мелочи. Ибо самое главное часто кроется именно в мелочах. А такое чтение возможно только тогда, когда вы читаете с удовольствием, не потому, что то или иное произведение надо прочесть (по школьной ли программе или по велению моды и тщеславия), а потому, что оно вам нравится – вы почувствовали, что автору есть что сказать, есть чем с вами поделиться и он умеет это сделать. Если первый раз прочли произведение невнимательно – читайте еще раз, в третий раз.

У человека должны быть любимые произведения, к которым он обращается неоднократно, которые знает в деталях, о которых может напомнить в подходящей обстановке окружающим и этим то поднять настроение, то разрядить обстановку (когда накапливается раздражение друг против друга), то посмешить, то просто выразить свое отношение к происшедшему с вами или с кем-либо другим. «Бескорыстному» чтению научил меня в школе мой учитель литературы. Я учился в годы, когда учителя часто вынуждены были отсутствовать на уроках – то они рыли окопы под Ленинградом, то должны были помочь какой-либо фабрике, то просто болели. Леонид Владимирович (так звали моего учителя литературы) часто приходил в класс, когда другой учитель отсутствовал, непринужденно садился на учительский столик и, вынимая из портфеля книжки, предлагал нам что-нибудь почитать. Мы знали уже, как он умел прочесть, как он умел объяснить прочитанное, посмеяться вместе с нами, восхититься чем-то, удивитьсяискусству писателя и радоваться предстоящему. Так мы прослушали многие места из «Войны и мира», «Капитанской дочки», несколько рассказов Мопассана, былину о Соловье Будимировиче, другую былину о Добрыне Никитиче, повесть о Горе- Злосчастии, басни Крылова, оды Державина и многое, многое другое. Я до сих пор люблю то, что слушал тогда в детстве. А дома отец и мать любили читать вечерами. Читали для себя, а некоторые понравившиеся места читали и для нас. Читали Лескова, Мамина-Сибиряка, исторические романы – все, что нравилось им и что постепенно начинало нравиться и нам. «Незаинтересованное», но интересное чтение – вот что заставляет любить литературу и что расширяет кругозор человека. Умейте читать не только для школьных ответов и не только потому, что ту или иную вещь читают сейчас все – она модная. Умейте читать с интересом и не торопясь. Почему телевизор частично вытесняет сейчас книгу? Да потому, что телевизор заставляет вас не торопясь просмотреть какую-то передачу, сесть поудобнее, чтобы вам ничего не мешало, он вас отвлекает от забот, он вам диктует – как смотреть и что смотреть. Но постарайтесь выбирать книгу по своему вкусу, отвлекитесь на время от всего на свете тоже, сядьте с книгой поудобнее, и вы поймете, что есть много книг, без которых нельзя жить, которые важнее и интереснее, чем многие передачи. Я не говорю: перестаньте смотреть телевизор. Но я говорю: смотрите с выбором. Тратьте свое время на то, что достойно этой траты. Читайте же больше и читайте с величайшим выбором. Определите сами свой выбор, сообразуясь с тем, какую роль приобрела выбранная вами книга в истории человеческой культуры, чтобы стать классикой. Это значит, что в ней что-то существенное есть. А может быть, это существенное для культуры человечества окажется существенным и для вас? Классическое произведение – то, которое выдержало испытание временем. С ним вы не потеряете своего времени. Но классика не может ответить на все вопросы сегодняшнего дня. Поэтому надо читать и современную литературу. Не бросайтесь только на каждую модную книгу. Не будьте суетны. Суетность заставляет человека безрассудно тратить самый большой и самый драгоценный капитал, каким он обладает, – свое время

Источник