музыкальная игра что зимой не бывает
Музыкальная игра что зимой не бывает
Дарья Долинская запись закреплена
Тексты к песенкам для новогоднего утренника.
Где мальчики, где девочки
Ни девочек, ни мальчиков
Сегодня не узнать!
В костюмах возле елочки
Все стали танцевать.
ПРИПЕВ: (2раза)
Хлоп, хлоп, хлоп! (2 раза)
Красивый поворот
И ножкой топ, топ, топ.
И ушки есть, и лапочки,
И хвостики торчат.
Ни мамочки, ни папочки
Не узнают ребят!
У тебя Дед Мороз вот такая борода
У тебя Дед Мороз вот такая борода
Хи-хи-хи, ха-ха-ха вот такая борода
Хи-хи-хи, ха-ха-ха вот такая борода
У тебя Дед Мороз вот такие брови
У тебя Дед Мороз вот такие брови
Хи-хи-хи, ха-ха-ха вот такие брови
Хи-хи-хи, ха-ха-ха вот такие брови
У тебя Дед Мороз вот такая шуба
У тебя Дед Мороз вот такая шуба
Хи-хи-хи, ха-ха-ха вот такая шуба
Хи-хи-хи, ха-ха-ха вот такая шуба
У тебя Дед Мороз вот такие варежки
У тебя Дед Мороз вот такие варежки
Хи-хи-хи, ха-ха-ха вот такие варежки
Хи-хи-хи, ха-ха-ха вот такие варежки
У тебя Дед Мороз вот такие сапоги
У тебя Дед Мороз вот такие сапоги
Хи-хи-хи, ха-ха-ха вот такие сапоги
Хи-хи-хи, ха-ха-ха вот такие сапоги
Мы танцуем со снежками.
Посмотрите – ка на нас.
Дружно топаем ногами
Раз – два – раз,
раз – два – раз.
Припев:
Топай, топай сапожок
Хорошо кружиться
А под ёлочкой снежок
Чистый серебрится
А теперь снежки положим
Низко –низко, вот сюда.
И в ладошки и в ладошки
Хлопать будем без труда.
Припев.
А теперь снежки мы спрячем
Не покажем и сейчас
И попляшем и поскачем
Ну – ка вместе, ну –ка враз.
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки,
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки.
Стоп! Остановка Хлопотушкино (дети хлопают)
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки,
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки.
Стоп! Остановка Попрыгайкино (дети прыгают)
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Источник teksty-pesenok.ru
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки,
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки.
Стоп! Остановка Танцевалкино (дети свободно танцуют)
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки,
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки.
Стоп! Остановка Кричалкино (можно что-то прокричать)
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки,
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки.
Дидактическая игра «Что зимой бывает или не бывает?»
Мария Онькова
Дидактическая игра «Что зимой бывает или не бывает?»
Цель: закрепление представлений о приметах зимы.
Задачи:
-активизировать словарь по теме;
-развивать слуховое внимание, логическое мышление;
— совершенствовать связную речь.
Атрибуты: колокольчик, волшебный сундучок, снежок, магнитофон.
Участники: дети старшей группы «Ромашка»
Ход игры.
Мотивация. Воспитатель звонит в колокольчик, привлекая внимание детей к появлению в группе волшебного сундучка, который откроется лишь в том случае, если дети расскажут, что знают о зимушке-зиме. Помощник – волшебный колокольчик – звенит в тех местах, где ребят ожидает какое-то задание, его нужно правильно выполнить. Ребята закрывают глаза и слушают, где звенит колокольчик.
Основная часть.
1. Игра «Наоборот».
Колокольчик звенит. Ребята подходят к обручу на ковре, в котором лежит снежок. Воспитатель объясняет, что прилетал озорник-ветерок и играл в снежки, один снежок обронил. Воспитатель предлагает поиграть со снежком в игру «Наоборот». Дети стоят в кругу, воспитатель бросает ребенку снежок и произносит фразу-предположение о зиме, а ребенок должен опровергнуть фразу – сказать наоборот.
«Снег черный. –Нет, снег белый.»
«Снеговик горячий. –Нет, снеговик холодный.»
«Медведь ест малину зимой. –Нет, медведь зимой впадает в спячку.»
«На катке катаются на лыжах. –Нет, на катке катаются на коньках.»
«Зимой заяц ходит в рыжей шубке. –Нет, …в белой.»
«Зимой идет дождь. –Нет, …. снег.» и так далее.
2. Музыкальная игра «Зима-лето».
Колокольчик звенит в музыкальном уголке, проводится музыкальная игра «Зима-лето». Дети хлопают в ладоши, если слышат о приметах зимы, топают, если слышат о приметах других времен года.
— На санках с гор катаемся?
— А в речке мы купаемся?
— Лыжи будем доставать?
— А кораблики пускать?
— На каток несем коньки?
— И плетем в лесу венки?
— И спелую землянику собираем?
— Зима – отличная пора?
— Отвечайте громко «да!»
3. Итог. Рефлексия.
Все задания выполнены, ребят ожидает сюрприз. Волшебный сундучок открывается, дети находят в нем новую дидактическую игру. Воспитатель интересуется мнением детей – понравилось ли им играть, возникали ли трудности при выполнении заданий. Дети делятся впечатлениями и по желанию могут принять участие в новой игре.
«Родина бывает разная, но у всех она одна» (фотоотчет) Привет тебе, мой край родной, С твоими тёмными лесами. С твоей великою рекой И неоглядными полями! Привет тебе, народ родимый, Герой труда.
Стихотворение «Зима бывает разной» Всегда с волнением и трепетом смотрю на долгожданный снег, Как тихо падают снежинки, летя на землю, словно белый мех Как вся земля становится.
Без праздника не бывает детства! Праздник используется для подведения итогов обучения, является удобной ситуацией для повторения пройденного за последнее время материала.
И в городе Сочи бывает зима. (фотоотчет) И в городе Сочи бывает зима. (фотоотчет) Все думают что город Сочи это море пляж тепло круглый год. Но и в Сочи пришла зима. Сочи славится.
Конспект интегрированной деятельности в младшей группе «Огонь бывает злой, огонь бывает добрый» «Огонь бывает злой, огонь бывает добрый!» Цель: развивать представление о пользе и опасности огня. Предостерегать,рассказать как обращаться.
Конспект занятия по ПДД «Какой бывает транспорт?» ГБОУ Школа № 1161 Структурное подразделение №5 Конспект организованной образовательной деятельности по правилам дорожного движения для.
Маленьких успехов не бывает! Консультация для родителей Маленьких успехов не бывает! Успех необходим любому человеку. Он помогает двигаться вперед, верить в себя, покорять новые вершины… Как помочь.
Проект «Осень бывает разной». Актуальность проекта: в условиях образовательного процесса в МБДОУ показать все многообразие осенних явлений, приобщать к совместному творчеству.
Этот праздник самый яркий, он бывает лишь зимой… (фотоотчёт) До нового года рукой подать. Из года в год мы праздник ждёмЖдём волшебства, чудес! Не потеряем, нипочём, К нему мы интерес! Отмечать Новый.
Сценарий музыкального развлечения в младшей группе «Зимние забавы»
Сценарий музыкального развлечения в младшей группе «Зимние забавы»
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством музыкальной и двигательной деятельности
— обогащать представления о зиме, как о времени года;
— развивать внимание, речевое дыхание, умение действовать по сигналу, в соответствии с текстом песни;
— воспитывать любовь к зиме, зимним забавам.
Ход развлечения
Под фонограмму песни «Зима красавица»слова С. Савенкова,музыка Т. Тарасовой, дети вместе с воспитательницей входят в зал, идут по кругу, делятся на 2 колонны, расходятся и садятся на свои места. Ведущая (музыкальный руководитель). Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть вас. За окном лежит белый, пушистый снег. Мороз щиплет щеки, а у нас в детском саду тепло и уютно.Так и хочется пожелать всем: «Доброе утро!»Валеологическая песенка-распевка с оздоровительным массажем «Доброе утро» (сл. и муз. ОАрсеневской)
1. Доброе утро! (разводят руки в стороны и слегка)
Улыбнись скорее! (кланяются друг другу)
И сегодня весь день («пружинка»)
Будет веселее. (поднимают ручки вверх)
2. Мы погладим лобик, (выполняют движения по тексту)
Будем мы красивыми, (наклоны головы к правому и левому)
Как в саду цветочки! (плечу поочередно)
3. Разотрем ладошки (движения по тексту)
А теперь похлопаем
4. Ушки мы теперь потрем
И здоровье сбережем.
Будьте все здоровы! (разводят руки в стороны)
Ведущая: Внимание, внимание, начинаем веселое гуляние! Проходи честной народ, вас сегодня праздник ждет! Второй месяц снег идет, встретили мы Новый год. В снежной спячке вся природа, Подскажите время года.Дети: Зима!
Ведущая:поднимает снежинку: Ребята, какая необычная снежинка. На ней что-то написано /читает/ «Дорогие ребята. Приглашаю вас в лес. Буду рада познакомиться».Ведущая: Странно, не подписано, от кого такое послание. Ребята, вы согласны отправиться в лес?Дети: Да!Ведущая: Но сначала давайте оденемся. В лесу холодно.
Бери скорее варежки
Шубу тёплую наденем,
И пойдём все вместе
/имитация «одеваемся на прогулку» в соответствии с текстом/
Ведущая:Оделись, теперь паровозиком отправляемся в лес. (Запись песни «Паровозик» А. Жеребко)Ведущая:Ребята, вот мы и добрались до леса. Смотрите, сколько снега в лесу! /показывает на белые полотна, лежащие вдоль стены//звучит музыка «Зима-красавица» слова С. Савенкова, музыка Т. Тарасовой,в зал входит Зимушка и СнеговикЗимушка:Здравствуйте, ребята. Я – Зимушка – зима. Вы моё письмо получили?Ведущая:Здравствуй, Зимушка. Так это ты пригласила нас с ребятами в лес?Зимушка:Да, я! Моему другу Снеговику скучно. Он хочет повеселиться и поиграть вместе с вами.Снеговик: Ребята, чтобы в лесу не замёрзнуть, давайте потанцуем и поиграем в снежки. Танец «Снег-снежок» слова и музыка Е. МакшанцевойСнег-снежок /плавные движения руками сверху вниз/ Белая метелица.
По дорожке стелется /наклон вперёд, плавные движения руками внизу/
Снег-снежок, /вытянуть правую руку вперёд ладошкой кверху/
Мы налепим снежков, /имитация «лепим снежки»/
И друг в друга снежки
Весело бросаем. /игра в снежки/
Под стульчиками у детей заготовлены снежки. Дети берут их и кидают друг в друга.Зима:Атеперь, ребята, быстро соберем снежки в корзинку. (под музыку собирают снежки, затем садятся на места)
Ведущая: Ребята, а вам нравится время года зима? (да)
Снеговик: Поделитесь, чем? (можно играть в снежки, лепить снеговиков, кататься с ледяной горы.)
Ведущая :Давайте покажем, что нам нравится зимой. Исполнение «Что нам нравиться зимой?» А. Тиличеевой (показ песни с движениями.)
Ведущая: Зимушка! А наши дети стихи про зиму знают.
С песнями весёлыми
В старый тёмный лес
Снег, снег кружится.
Собрались мы в кружок,
Завертелись, как снежок.
Тихо падает снежок,
То зима пришла, дружок!
Мы играем, веселимся,
И мороза не боимся!
Снежок порхает, кружится,
И превратились лужицы
В прозрачное стекло.
Белый снег, пушистый,
В воздухе кружится
Зима: Молодцы! Много стихов про зиму знаете. А вот я сейчас проверю, сможете ли загадки отгадать.
1. Если снег лежит кругом,
Если речка подо льдом,
Значит, в гости к нам сама
Кто пришла, скажи (зима)
2Если дым столбом стоит,
Под ногами снег скрипит,
Если мерзнут щёки, нос,
Что на улице (мороз)
3Если ёлочки в домах
В ярких бусах и огнях,
Если водим хоровод,
(Новый год)Т. Гусарова
Зима: Молодцы! И загадки зимние отгадали. Во что бы с вами ещё поиграть?
Игра: меткое попадание. Дети по очереди закидывают снежки в корзину.
Снеговик: А я хочу поиграть с вами еще в одну игру. Игру на внимание. Называется она «Что зимою не бывает?» Если зимой это делать можно, мы хлопаем. А чего делать нельзя- топаем. Становитесь в круг. Музыкальная игра: Что зимою не бывает?
Ведущая: Ой, ребятки! Мы так расшумелись, что разбудили медведя. Смотрите!
Музыкальная игра с медведем.
Зима: В игры хорошо играли, вы и пели и плясали, но, наверное, устали? Пора праздник завершать, надо в группу вам отправляться. Как вы меня порадовали, ребята! Молодцы! У нас для вас есть гостинцы. Снеговик! Давай угощать ребятишек.
Снеговик:Ой. Я где- то их вместе с рукавичками оставил.
/Ищет рукавички, а под ними лежат гостинцы. Вместе с Зимой угощают детей, затем прощаются и уходят)
Дети встают и паровозиком отправляются в группу.
Фотоотчёт спортивного развлечения «Зимние забавы» во второй младшей группе Доброе время суток, уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию фотоотчёт спортивного развлечения, который проходил в нашей второй младшей.
Сценарий развлечения для детей подготовительной группы «Зимние забавы» Сценарий зимнего развлечения для подготовительной группы «Зимние забавы». Цель: Приобщать детей к здоровому образу жизни, развивать интерес.
Сценарий развлечения «Зимние забавы» на улице для детей старшего дошкольного возраста Цель. Знакомство с новыми играми для проведения зимнего развлечения с детьми старшего дошкольного возраста, укрепление здоровья детей. Материал.
Сценарий развлечения «Зимние забавы» в старшей группе Цель: Создание условий для поддержки двигательной инициативы детей в процессе совместной деятельности «Зимние забавы». Задачи: Создать.
Сценарий спортивного досуга «Зимние забавы» для детей младшей группы Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через реализацию.
Сценарий спортивного развлечения «Зимние забавы» для детей средней группы Цель: В игровой форме развивать основные качества – силу, ловкость, быстроту, координацию движений. Формировать мышечно-двигательные навыки.
Сценарий зимнего развлечения для детей младшего дошкольного возраста «Зимние забавы» Материал может быть полезен педагогам, родителям с целью организации зимнего развлечения с детьми младшего дошкольного возраста. Досуг рекомендуется.
Сценарий спортивного праздника «Зимние забавы» в средней группе Цель: создать эмоциональный настрой, приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности. Задачи:.
Зимний цикл музыкальных игр «Зимушка — Зима»
Светлана Ситникова
Зимний цикл музыкальных игр «Зимушка — Зима»
Зимний цикл музыкальных игр
Музыкальная игра, по утверждению известного педагога А. В. Кенеман, это творческий процесс, связанный с активным осмысленным восприятием музыки, способствующим развитию фантазии ребёнка, эстетических и нравственных чувств.
Цель: развитие интереса к музыке, к музыкально- игровой деятельности детей.
1. Коррекционные: развивать слуховое, зрительное, тактильное восприятие, мимическую мускулатуру, дыхательную систему;
3. Образовательные: обучать певческим, речевым, двигательным навыкам;
4. Развивающие: развивать музыкальные, творческие, коммуникативные способности;
5. Воспитательные: воспитать музыкальную, речевую, двигательную культуру.
Игра на развитие мышления
Оборудование: игрушка слона, деревянная палочка.
В центре круга на детском стуле сидит игрушечный слон, рядом со стулом лежит деревянная палочка. Взявшись за руки, дети двигаются по кругу и исполняют попевку «Какая бывает Зима?» сл. Г. И. Анисимовой, муз. Е. Шадриной.
Слон совсем не знает,
К кому палочка придет,
Тот ответ ему даёт.
К кому палочка придет,
Тот ответ ему даёт.
Ребёнок, остановившийся напротив игрушки слона, берёт палочку и передаёт её по кругу на сильную долю этой музыкальной попевки в четырёхдольном размере в умеренном темпе. При этом он называет приметы зимы.
В играх на развитие мышления развиваются интеллектуальные умения, необходимые в будущем для успешной деятельности.
Игры на развитие внимания
Дети встают в хоровод вокруг елки, один ребёнок берёт Снежинку в руки, передаёт её по кругу. И все ребята исполняют попевку про Снежинку сл., муз., Е. Шадриной
Полетит моя снежинка.
Вместе с музыкой вперёд.
А коснется детских ручек
Танцевать ты с ней начнёшь.
А коснется детских ручек
Танцевать ты с ней начнёшь.
Ребёнок у кого после завершения попевки осталась Снежинка, выходит к елочке и танцует со Снежинкой в руках.
Игра «Наряжаем елочку»
Оборудование: две елочки, елочные игрушки
Дети встают в полукруг, выходят два ребёнка, которые будут украшать елочку и все ребята исполняют попевку «Наряжаем елочку» сл., муз.,
Скоро праздник новогодний
Будем елку украшать.
Скоро праздник новогодний
Будем елку наряжать.
На красивой елочке
Мы игрушки собираем,
После завершения попевки два ребёнка на скорость украшают елочку.
Игры на развитие внимания развивают наблюдательность, длительность, переключение, быстроту двигательной реакции. Развивают фонематический, речевой слух.
Игра импровизация
Игра не требует предварительного разучивания. Взрослый или сказочный герой звонко и четко произносит название фигуры, показывая под песню З. Я. Роот «Зимушка-Зима» как она выглядит. Дети должны выполнить эту фигуру.
Метелица- дети движутся по кругу, взмахивая руками.
Снеговик- дети изображают Снеговиков, подняв вверх округлые руки.
Елочки- дети изображают елочку, стоя прямо руки внизу и чуть в стороны, держат (как платьице).
Снежинки балеринки- дети становятся тройками, соединяют поднятые правые руки в центр.
Льдинки холодинки- дети становятся четверками повернувшись спинами в круг, руки вытянув вперёд.
Играйте вместе с детьми, пойте, пляшите. Развивайте своих детей, радуйте их и радуйтесь вместе с ними.
Аппликация «Зимушка-зима» Уважаемые гости, сегодня хочу представить вашему вниманию ещё одну интересную работу по лексической теме «Зимушка-зима». В ледяной карете.
Цикл музыкальных занятий по слушанию музыки для детей старшего дошкольного возраста 6–7 лет «Знакомство с музыкальными инструментами с использованием ИКТ Познакомить детей с инструментами рояль, виолончель, контрабас, флейта, используя.
Лэпбук «Зимушка-зима» Вот и наступила долгожданная зима. Разрешите представить вашему вниманию лэпбук по теме «Зима». Цель создания лэпбука: Закрепление у детей.
Проект «Зимушка-зима» Актуальность: после поздней, серой, дождливой осени выпал ослепительно белый снег, который вызвал у детей массу эмоций, радости, восторга.
Лэпбук «Зимушка-зима» Лэпбук «Зимушка-зима» Тематическая папка с различными кармашками, обучающими заданиями, красочно оформленная, привлекает внимание детей,.
Проект Цикл «Времена года» «Зимушка-зима» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. МОСКВЫ «ШКОЛА № 1527» СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ.
Видеоролик «Ах ты, зимушка. Зима!» Полноценно решать задачи воспитательно-образовательного процесса помогают мне: разные виды занятий (комплексные, модульные, интегрированные);.
Картотека зимних музыкальных игр
Млада Сидорова
Картотека зимних музыкальных игр
Картотека зимних музыкальных игр
1. Игра «Какая бывает Зима?»
Оборудование: игрушка слона, деревянная палочка.
В центре круга на детском стуле сидит игрушечный слон, рядом со стулом лежит деревянная палочка. Взявшись за руки, дети двигаются по кругу и исполняют попевку «Какая бывает Зима?» (сл. Г. И. Анисимовой, муз. Е. Шадриной)
Слон совсем не знает,
К кому палочка придет,
Тот ответ ему даёт.
К кому палочка придет,
Тот ответ ему даёт.
Ребёнок, остановившийся напротив игрушки слона, берёт палочку и передаёт её по кругу на сильную долю этой музыкальной попевки в четырёхдольном размере в умеренном темпе. При этом он называет приметы зимы.
В играх на развитие мышления развиваются интеллектуальные умения, необходимые в будущем для успешной деятельности.
2. Игра «Снежинка»
Дети встают в хоровод вокруг елки, один ребёнок берёт Снежинку в руки, передаёт её по кругу. И все ребята исполняют попевку про Снежинку (сл., муз. Е. Шадриной)
Полетит моя снежинка.
Вместе с музыкой вперёд.
А коснется детских ручек
Танцевать ты с ней начнёшь.
А коснется детских ручек
Танцевать ты с ней начнёшь.
Ребёнок, у кого после завершения попевки осталась Снежинка, выходит к елочке и танцует со Снежинкой в руках.
3. Игра «Будем ёлку украшать»
Оборудование: две елочки, елочные игрушки
Дети встают в полукруг, выходят два ребёнка, которые будут украшать елочку и все ребята исполняют попевку «Наряжаем елочку» (сл., муз. Е. Шадриной)
Скоро праздник новогодний
Будем елку украшать.
Скоро праздник новогодний
Будем елку наряжать.
На красивой елочке
Мы игрушки собираем,
После завершения попевки два ребёнка на скорость украшают елочку.
Игры на развитие внимания развивают наблюдательность, длительность, переключение, быстроту двигательной реакции. Развивают фонематический, речевой слух.
Взрослый или сказочный герой звонко и четко произносит название фигуры, показывая под песню З. Я. Роот «Зимушка-Зима» как она выглядит. Дети должны выполнить эту фигуру.
Льдинки холодинки- дети становятся четверками повернувшись спинами в круг, руки вытянув вперёд.
5. Игра «Зимние забавы»
Дети выполняют движения под музыку в соответствии с текстом
1. Здравствуй зимушка-зима!
Белый снег кружится,
На деревьях бахрома,
За окном мороз и стужа.
Льдом покрыты реки, лужи.
Не страшны нам холода-
Мы пойдем гулять! –Да?-Да!
Чтобы нам не простужаться,
И не кашлять, не чихать,
Будем спортом заниматься,
Свежим воздухом дышать!
Дети стоят в кругу, слушают текст под музыкальный отрывок «Зима» (Времена года А. Вивальди ч. 2)
2. Замело снежком дорожки,
Ну ребята, выше ножки!
По снежку мы все шагаем
Дружно ножки разминаем!
Маршируют по кругу («Турецкий марш» В. Моцарт)
3. Вот и речка впереди,
Снег засыпал тонкий лед,
Пусть никто не упадет!
Идут осторожным пружинящим шагом, как будто ступая по скользкому льду. («Полька-пиццикато» И. Штраус)
4. Что за славные деньки!
Может встанем на коньки?
Блестит на солнышке ледок,
Прокатимся с тобой, дружок!
Дети встают в пары, положение рук крест на крест, выполняют синхронные движения конькобежцев.
(«Вальс конькобежцев» Э. Вальдтейфель)
5. А теперь коньки снимаем
И лошадок запрягаем.
В сани резвые садимся,
По пригоркам быстро мчимся!
В паре один из детей в роли «лошадки» впереди, а другой позади держится за руки впередистоящего (сидит в санках). Свободно двигаются по залу.
(«Катание на санях» Моцарт)
6. Мы зимою не скучаем,
Быстро лыжи одеваем.
Палки крепко держат руки-
Нам сегодня не до скуки!
7. Снег,снег, белый снег!
Кружит, падает на всех!
Со снежком мы подружились,
Как снежинки закружились!
(П. Чайковский «Вальс снежных хлопьев)
Мы из снега слепим ком!
Всем в снежки играть пора!
(музыкальная «Игра в снежки»)
9. Хорошо в снежки играться.
Только нужно отдышаться.
Снег пушистый так хорош,
На перинку он похож.
Ляжем, полежим чуток.
Чудный выдался денек!
(Любая спокойная музыка)
10. Встали дружно, улыбнулись,
И от снега отряхнулись,
Возвращаться нам пора,
Ждет нас новая игра!
Картотека музыкальных произведений «Мелодии весны» Картотека музыкальных произведений «Мелодии весны» 1. Й. Гайдн Оратория «Времена года». 1-я часть: Весна 2. Л. Бетховен «Весенняя соната».
Картотека новогодних музыкальных игр с Дедом Морозом Картотека новогодних музыкальных игр с Дедом Морозом 1. Варежки Деда МорозаДети передают варежки по кругу под песню. На ком музыка останавливается,.
Картотека загадок ко Дню зимних сказок на МAAM В сегодняшней публикации я предлагаю Вам подборку загадок ко Дню зимних сказок на МААМ, которые взяты из источника-интернет. Материал может.
Картотека зимних игр и развлечений на прогулке. Часть 1 Начать зимнюю прогулку можно с веселой зарядки, чтобы немножко согреться. «Веселая зарядка» Не боимся мы пороши, Ловим снег — хлопок.
Картотека зимних игр и развлечений на прогулке. Часть 2 Картотека зимних игр и развлечений на прогулке. Часть 2 «Ветер Северный и ветер Южный» Цель: учить бегать врассыпную, развить двигательные.
Картотека зимних подвижных игр для детей 4–5 лет Подвижные игры во время прогулок полезны для развития общей двигательной активности, ловкости, точности движений, внимания, глазомера.
Картотека зимних подвижных игр на прогулке для детей 3–5 лет Для развития общей двигательной активности, ловкости, быстроты, внимания, умения действовать согласованно; для укрепления мышц ног полезны.
Картотека зимних подвижных игр на свежем воздухе КАРТОТЕКА ЗИМНИХ ПОДВИЖНЫХ ИГР НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ ИГРА 1 «МЕТЕЛИЦА» Варианты игры: Для малышей: игроки стоят парами (взрослый и ребенок).