обучение практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными получателями социальных услуг

«Школа ухода за пожилыми гражданами и инвалидами»

Пожилые люди также, как и все мечтают о будущем, радуются успехам, волнуются пред неизвестным. Поддержать пожилых граждан, помочь им в своем возрасте быть счастливым, реализовывая свой потенциал, жить и дышать полной грудью даже, если за 70, даже если есть ограничения здоровья и нужен профессиональный уход – это то, что государством обозначено одним из важных направлений и отражено в региональном проекте «Старшее поколение» национального проекта «Демография».

Освоение и внедрение новых современных форм, технологий способствует реализации названного проекта. К таким технологиям относится система долговременного ухода, включающая организацию «Школы реабилитации и ухода» для обучения родственников, специалистов и других лиц, осуществляющих уход за маломобильными гражданами на дому, принципам общего ухода и использованию технических средств реабилитации.

В Комплексном центре социального обслуживания населения «Доверие» города Набережные Челны «Школа реабилитации и ухода» открыла свои двери в 2020 году. Еженедельные обучающие бесплатные занятия проводят штатные сотрудники: врач, специалист по социальной работе, психолог. С учетом современных условий применяются как очные, так и дистанционные формы индивидуальной и групповой работы.

Основная задача «Школы реабилитации и ухода» — обучение слушателей, осуществляющих уход за маломобильными гражданами, навыкам общего ухода за подопечными, которым трудно себя обслуживать в силу возраста или инвалидности, а также правильному использованию тростей, костылей, колясок и других технических средств реабилитации.

В программе занятий: изучение теоретических основ и практическое освоение навыков общего ухода; профилактика осложнений; обучение подопечных методам самообслуживания; изучение правил гигиенического ухода, питания и кормления, приемов первой доврачебной помощи.

Основной особенностью обучения является его практическая направленность. Т.е. знания и навыки, полученные в «Школе реабилитации и ухода», позволят родственникам маломобильных граждан создать для них условия, чтобы жизнь их была как можно более полной и достойной. Для работников же, кто в условиях своей профессии работает с гражданами пожилого возраста и инвалидами, в том числе и с маломобильными гражданами, обучение в «Школе реабилитации и ухода» способствует повышению квалификации и профессиональных компетенций.

С начала работы «Школы реабилитации и ухода» обучение в рамках образовательных мероприятий проекта прошли более 300 человек – это родственники, специалисты по социальной работе, социальные работники организаций социального обслуживания, сиделки нашего региона, которые непосредственно осуществляют уход за тяжелобольными и ослабленными пожилыми людьми и инвалидами, нуждающимися в посторонней помощи.

Занятия дают свои положительные результаты, которые высоко ценятся слушателями. Так, Екатерина С., придавая большое значение занятиям, подчеркивает, что до участия в работе «Школы реабилитации и ухода» в обращении с лежачей тяжелобольной матерью она ощущала некоторую неловкость, боялась уронить ее, навредить ее здоровью, перемещая для оказания гигиенических процедур. Кроме того, постоянные физические нагрузки привели к ощущениям боли в спине, мышечной боли во всем теле. Освоенные приемы обращения с лежачими больными значительно облегчили работу, появилась уверенность в том, что все действия не доставляют ее матери неудобства, каких-либо болезненных ощущений. Сократилось время на переодевание матери, что важно, т.к. переохлаждение может стать причиной заболеваний. Снизилась физическая нагрузка. По словам Екатерины С., владение приемами перемещения позволяет ей самой избежать каких-либо травм.

Отмечают улучшение своего состояния и получатели социальных услуг, за которыми осуществляют уход социальные работники. Так, Мария Ш. до начала работы «Школы реабилитации и ухода» делилась опасениями, что всегда ощущала страх падения при перемещении с кровати на стул в результате неумения помощницы обращаться с ней. Теперь этот страх исчез, т.к. социальный работник Зульфия Г. научилась новым приемам, которые совсем не причиняют неудобств Марии Ш. и возникает ощущение, что все движения она выполняет самостоятельно.

В нашей стране традиция относиться с уважением к старшим, поддерживать их, помогать им на склоне дней зародилась довольно давно. Для любящих своих родителей детей это не является обязанностью, это их образ жизни. В «Школе реабилитации и ухода» каждый ее слушатель получает тот необходимый багаж профессиональных знаний, используя который сделает жизнь людям, нуждающимся в постоянной посторонней помощи, более терпимой, более доброй и достойной.

Желающие получить знания в «Школе реабилитации и ухода» могут обратиться по адресу: г. Набережные Челны, пр. Мусы Джалиля, д. 48 или позвонить по телефону: 8 (8552) 70-31-03, 71-39-09.

Специалистом по социальной работе КЦСОН «Доверие» г. Набережные Челны в рамках реализации системы долговременного ухода на бесплатной основе проводятся индивидуальные занятия по технологии «Школа ухода и реабилитации» с выездом на дом.

Очередное занятие было проведено для дочери получателя социальных услуг и социального работника, осуществляющими уход за пожилой женщиной. В ходе занятия были показаны и отработаны основные моменты по правильному кормлению с применением нагрудника, специальных столовых приборов, поильника, подставки под изголовье, проведению личной гигиены полости рта до и после кормления, безопасному перемещению в постели с использованием пояса для пересаживания и скользящей простыни.

Дочь получателя социальных услуг поблагодарила за обучение и отметила необходимость таких знаний и навыков по уходу за лежачими больными.

Последнее обновление: 29 октября 2021 г., 10:34

Источник

Обучение практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными получателями социальных услуг

от 21 апреля 2020 года N 301

Об утверждении Порядка обучения граждан практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными и имеющими ограничения жизнедеятельности лицами

1. Утвердить прилагаемый к настоящему приказу Порядок обучения граждан практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными и имеющими ограничения жизнедеятельности лицами.

2. Отделу организации социального обслуживания населения министерства труда и социальной политики Приморского края (Якунина) обеспечить направление копий настоящего приказа:

а) в течение трех рабочих дней со дня его принятия в департамент информационной политики Приморского края для официального опубликования;

б) в течение семи дней после дня первого официального опубликования в Главное Управление Министерства юстиции Российской Федерации по Приморскому краю для включения в федеральный регистр нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации и проведения правовой и антикоррупционной экспертизы;

в) в течение семи дней со дня его принятия в Законодательное Собрание Приморского края;

г) в течение десяти дней со дня его принятия в прокуратуру Приморского края.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра труда и социальной политики Приморского края Е.П. Чибрикову.

4. Настоящий приказ вступает в силу со дня официального опубликования и распространяет свое действие на правоотношения, возникшие с 1 января 2020 года.

Утвержден
приказом
министерства труда
и социальной политики
Приморского края
от 21.04.2020 N 301

ПОРЯДОК ОБУЧЕНИЯ ГРАЖДАН ПРАКТИЧЕСКИМ НАВЫКАМ ОБЩЕГО УХОДА ЗА ТЯЖЕЛОБОЛЬНЫМИ И ИМЕЮЩИМИ ОГРАНИЧЕНИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЦАМИ

1.2. Услуги по обучению предоставляются гражданам, осуществляющим уход за инвалидами.

Пройденное обучение является одним из условий для рассмотрения вопроса о назначении ежемесячной денежной выплаты лицам, осуществляющим уход за инвалидами, в соответствии с постановлением Правительства Приморского края от 31.01.2020 N 69-пп «О Порядке и условиях предоставления ежемесячной денежной выплаты лицам, осуществляющим уход за инвалидами в Приморском крае».

1.4. Обучение осуществляется бесплатно.

2. Порядок обучения

2.1. Для поступления на обучение гражданин обращается в структурное подразделение КГАУСО «ПЦСОН» по месту жительства.

2.2. Гражданин несет ответственность за достоверность и полноту представленных документов и сведений, которые содержатся в заявлении и приложенных к нему документах.

2.3. Гражданин предоставляет в структурное подразделение КГАУСО «ПЦСОН» следующие документы:

2) документ, удостоверяющий личность гражданина;

3) согласие на обработку персональных данных по форме согласно приложению N 2 к настоящему Порядку.

2.4. Документы, указанные в пункте 2.3 настоящего Порядка, предоставляются гражданином самостоятельно.

2.5. Специалист структурного подразделения КГАУСО «ПЦСОН» в день обращения гражданина:

принимает заявление и приложенные к нему документы;

проверяет правильность заполнения бланка заявления, соответствие указанных в нем сведений документу, удостоверяющему личность;

создает электронные образы заявления и приложенных к нему документов (сканирует документы в форме, в которой они были предоставлены гражданином).

2.6. При приеме заявления специалист структурного подразделения КГАУСО «ПЦСОН»:

проверяет наличие информации о гражданине в базе данных «Социальное обслуживание»;

регистрирует принятое заявление и приложенные к нему документы в день поступления в электронной базе данных «Социальное обслуживание»;

формирует электронное дело, которое состоит из карточки обращения и персональной карточки учета гражданина.

2.7. Общий срок приема, регистрации заявления и приложенных к нему документов не должен превышать одного рабочего дня.

2.8. В течение двух рабочих дней после регистрации заявления и приложенных к нему документов структурным подразделением КГАУСО «ПЦСОН» принимается решение о зачислении гражданина в группу по обучению.

3. Порядок организации обучения

3.1. Обучение предусматривает индивидуальные и групповые занятия.

3.2. Граждане, желающие пройти обучение, включаются в соответствующий список, из которого в последующем по мере комплектования формируются и утверждаются группы численностью не менее 5, но не более 20 человек.

3.5. К проведению занятий могут привлекаться специалисты краевых государственных стационарных учреждений социального обслуживания, учреждений здравоохранения.

3.6. До начала занятий структурное подразделение КГАУСО «ПЦСОН» предоставляет каждому члену группы расписание с указанием даты, времени, места проведения занятий, темы каждого занятия и продолжительности занятий по времени.

3.7. Граждане, проходящие обучение, должны добросовестно осваивать программу, посещать предусмотренные программой занятия, бережно относиться к имуществу КГАУСО «ПЦСОН».

3.8. Пропускать занятия без уважительных причин не допускается. В случае пропуска без уважительной причины гражданин исключается.

В случае пропуска занятий по уважительной причине гражданин включается в следующую группу.

В случае пропуска без уважительной причины гражданин обращается повторно в структурное подразделение КГАУСО «ПЦСОН» с заявлением и необходимыми документами для поступления на обучение.

3.9. По итогам, пройденного обучения, гражданину выдается уведомление по форме согласно приложению N 4 к настоящему Порядку. Информация о выданном указанном уведомлении вносится в базу данных «Социальное обслуживание».

4. Общий уход за инвалидами

4.1. Общий уход за инвалидом осуществляется в соответствии со стандартами согласно приложению N 5 к настоящему порядку.

4.2. В целях определения соответствия осуществляемого общего ухода за инвалидом стандартам проводятся плановые и внеплановые проверки уполномоченными сотрудниками структурных подразделений КГАУСО «ПЦСОН» и краевого государственного казенного учреждения «Центр социальной поддержки населения Приморского края», которая проводится в соответствии с критериями оценки осуществления общего ухода за имеющим 3 степень ограничения способности к самообслуживанию (и (или) способности к самостоятельному передвижению, способности к ориентации) инвалидами 1 группы, инвалидами с детства 1 группы, согласно приложению N 6 к настоящему Порядку по балльной системе.

Приложение N 1
к Порядку
обучения граждан
практическим навыкам
общего ухода
за тяжелобольными и
имеющими ограничения
жизнедеятельности лицами,
утвержденному
приказом
министерства труда
и социальной политики
Приморского края
от 21.04.2020 N 301

Источник

Обучение практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными получателями социальных услуг

Об утверждении примерного перечня социальных услуг по видам социальных услуг

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 24 ноября 2014 г. № 1236

МОСКВА

Об утверждении примерного перечня социальных услуг по видам социальных услуг

(В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 14.12.2020 № 2086)

В соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 7 Федерального закона «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» Правительство Российской Федерации постановляет:

1. Утвердить прилагаемый примерный перечень социальных услуг по видам социальных услуг.

2. Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2015 г.

Председатель ПравительстваРоссийской Федерации Д.Медведев

УТВЕРЖДЕНпостановлением ПравительстваРоссийской Федерацииот 24 ноября 2014 г. № 1236

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬсоциальных услуг по видам социальных услуг

(В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 14.12.2020 № 2086)

1. Социально-бытовые услуги:

а) в полустационарной или стационарной формах социального обслуживания:

обеспечение площадью жилых помещений в соответствии с утвержденными нормативами;

обеспечение питанием в соответствии с утвержденными нормативами;

обеспечение мягким инвентарем (одеждой, обувью, нательным бельем и постельными принадлежностями) в соответствии с утвержденными нормативами;

обеспечение за счет средств получателя социальных услуг книгами, журналами, газетами, настольными играми;

б) в форме социального обслуживания на дому:

покупка за счет средств получателя социальных услуг и доставка на дом продуктов питания, промышленных товаров первой необходимости, средств санитарии и гигиены, средств ухода, книг, газет, журналов;

помощь в приготовлении пищи;

оплата за счет средств получателя социальных услуг жилищно-коммунальных услуг и услуг связи;

сдача за счет средств получателя социальных услуг вещей в стирку, химчистку, ремонт, обратная их доставка;

покупка за счет средств получателя социальных услуг топлива, топка печей, обеспечение водой (в жилых помещениях без центрального отопления и (или) водоснабжения);

организация помощи в проведении ремонта жилых помещений;

обеспечение кратковременного присмотра за детьми;

уборка жилых помещений;

в) во всех формах социального обслуживания:

предоставление гигиенических услуг лицам, не способным по состоянию здоровья самостоятельно осуществлять за собой уход;

отправка за счет средств получателя социальных услуг почтовой корреспонденции;

помощь в приеме пищи (кормление).

2. Социально-медицинские услуги во всех формах социального обслуживания:

а) выполнение процедур, связанных с организацией ухода, наблюдением за состоянием здоровья получателей социальных услуг (измерение температуры тела, артериального давления, контроль за приемом лекарственных препаратов и др.);

б) оказание содействия в проведении оздоровительных мероприятий;

в) систематическое наблюдение за получателями социальных услуг в целях выявления отклонений в состоянии их здоровья;

г) проведение мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни;

д) проведение занятий по адаптивной физической культуре;

е) консультирование по социально-медицинским вопросам (поддержание и сохранение здоровья получателей социальных услуг, проведение оздоровительных мероприятий, выявление отклонений в состоянии их здоровья).

3. Социально-психологические услуги во всех формах социального обслуживания:

а) социально-психологическое консультирование (в том числе по вопросам внутрисемейных отношений);

б) социально-психологический патронаж;

в) оказание консультационной психологической помощи анонимно (в том числе с использованием телефона доверия).

4. Социально-педагогические услуги во всех формах социального обслуживания:

а) обучение практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными получателями социальных услуг, получателями социальных услуг, имеющими ограничения жизнедеятельности, в том числе за детьми-инвалидами;

б) организация помощи родителям и иным законным представителям детей-инвалидов, воспитываемых дома, в обучении таких детей навыкам самообслуживания, общения, направленным на развитие личности;

в) социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование;

г) формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга);

д) организация досуга (праздники, экскурсии и другие культурные мероприятия).

5. Социально-трудовые услуги во всех формах социального обслуживания:

а) проведение мероприятий по использованию трудовых возможностей и обучению доступным профессиональным навыкам;

б) оказание помощи в трудоустройстве;

в) организация помощи в получении образования, в том числе профессионального образования, инвалидами (детьми-инвалидами) в соответствии с их способностями.

6. Социально-правовые услуги во всех формах социального обслуживания:

а) оказание помощи в оформлении и восстановлении утраченных документов получателей социальных услуг;

б) оказание помощи в получении юридических услуг (в том числе бесплатно);

в) оказание помощи в защите прав и законных интересов получателей социальных услуг.

7. Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов, во всех формах социального обслуживания:

а) обучение инвалидов (детей-инвалидов) пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации;

б) проведение социально-реабилитационных мероприятий в сфере социального обслуживания;

в) обучение навыкам поведения в быту и общественных местах;

г) оказание помощи в обучении навыкам компьютерной грамотности.

8. Срочные социальные услуги:

а) обеспечение бесплатным горячим питанием или наборами продуктов;

б) обеспечение одеждой, обувью и другими предметами первой необходимости;

в) содействие в получении временного жилого помещения;

г) содействие в получении юридической помощи в целях защиты прав и законных интересов получателей социальных услуг;

д) содействие в получении экстренной психологической помощи с привлечением к этой работе психологов и священнослужителей;

Источник

Специальные знания: заработала школа по уходу за тяжелобольными

В городской клинической больнице имени Ф.И. Иноземцева Департамента здравоохранения Москвы открылась школа по уходу за тяжелобольными людьми. В ней родственников тяжелобольных пациентов обучат правильному и качественному уходу за ними после выписки из медучреждения.

Бесплатные занятия будут проходить каждую среду с 15:00 до 16:30. Посещать их смогут все желающие по предварительной записи. Для участия необходимо оставить заявку по телефону: +7 (985) 287-14-13 (ежедневно с 09:30 до 16:00). Место проведения: Фортунатовская улица, дом 1, образовательный научно-клинический центр больницы имени Ф.И. Иноземцева, корпус 10 (вход в образовательный научно-клинический центр), пятый этаж, кабинет 23.

«От правильного ухода напрямую зависит восстановление пациента. Зачастую людям не только не хватает каких-то специальных и необходимых знаний, но и моральных сил, чтобы заботиться о тяжелобольном родственнике. Мы предлагаем родным пациента начать посещать занятия, пока еще он находится под наблюдением специалистов в стационаре. К выписке они успеют обрести нужные навыки», — рассказал Александр Митичкин, главный врач больницы имени Ф.И. Иноземцева.

Прежде всего посетителям учебных курсов расскажут о правилах общения с тяжелобольными людьми. Родственникам объяснят, на что обращать внимание при гигиенической обработке тела и как предотвратить образование пролежней. Специалисты посоветуют, как организовать пространство вокруг лежачего пациента дома, и покажут, как правильно перемещать больного.

Преподавать в школе будут квалифицированные медсестры больницы. Практические занятия пройдут на медицинских симуляционных тренажерах. После этого под контролем медиков, учитывая состояние здоровья тяжелобольного пациента, можно будет попробовать применить полученные навыки непосредственно на нем.

Занятия планируется проводить небольшими группами по шесть — восемь человек. Количество групп зависит от числа желающих пройти обучение. При необходимости больница готова выделить дополнительный персонал. Время посещения школы не ограничивается: родственники тяжелобольных смогут посетить столько занятий, сколько потребуется. Длительность программы работы с каждым будет подбираться индивидуально.

Столичная медицина становится все более качественной и доступной. На базе городских медучреждений работает несколько школ для пациентов и их родственников. В феврале в городской клинической больнице № 1 имени Н.И. Пирогова (Первой градской больнице) открылась школа для пациентов, которым предстоит операция по эндопротезированию коленного или тазобедренного сустава. На занятиях больным и их родным рассказывают о правилах поведения после хирургического вмешательства. В марте для всех желающих стали доступны курсы для пациентов с остеопорозом. Кроме того, начали работу школы профилактики инфарктов и инсультов. Занятия проходят на базе отделений медицинской профилактики и центров здоровья городских поликлиник.

Источник

Паллиативная помощь. Как столичные НКО помогают организовать уход за тяжелобольными людьми

Представители РПЦ, специалисты по уходу и паллиативной помощи, руководители благотворительных фондов и представители сестричеств милосердия подвели итоги 30 лет работы в сфере долговременного ухода за тяжелобольными людьми. Встреча прошла в больнице Святителя Алексия Митрополита Московского и собрала более сотни участников.

Паллиативная помощь находится на стыке двух профессий — медика и социального работника. При уходе за тяжелобольными пациентами важна не только медицинская помощь, но также и человеческое участие, сочувствие и понимание.

«Тридцать лет назад необходимость в помощи сестер милосердия больным людям возникла как требование самой жизни. В уходе сильно нуждались пациенты московских больниц, куда и пришли сестры Свято-Димитриевского сестричества. В то непростое время, когда не было средств ухода, не хватало людей в медицинских учреждениях, готовых ухаживать за другими, сестры милосердия совершали настоящий подвиг», — рассказал епископ Пантелеимон, председатель Синодального отдела по церковной благотворительности и социальному служению.

В прошлом году некоммерческая организация «Центральная клиническая больница Московской Патриархии Святителя Алексия Митрополита Московского» выиграла грант «Москва — добрый город» с проектом по организации выездной патронажной службы. Паллиативная помощь предназначена тяжелобольным, пожилым, малоимущим и одиноким пациентам. Проект поможет двум тысячам москвичей, находящимся на домашнем лечении.

«Ни для кого не секрет, что большинство людей предпочитают находиться дома, особенно если речь идет про последние дни жизнь человека. Ему важно чувствовать заботу родных и близких, внимание к себе. В нашем паллиативном отделении мы стараемся создавать условия, которые наиболее приближены к домашним», — рассказывает директор и главный врач больницы Алексей Заров.

При больнице Святителя Алексия работает Учебный центр, который занимается профессиональной подготовкой младших медсестер по уходу за пациентами и обучением родственников правильному уходу за тяжелобольными. В центре преподают как сестры Свято-Димитриевского сестричества, так и врачи, и патронажные сестры.

Более 25 лет сестры окружают своей заботой и вниманием московские больницы, хосписы и дома-интернаты. Там, где работают сестры, всегда веет теплотой и уютом, свойственными домашнему уходу.

«С момента открытия центра более 100 человек получили бесплатное образование и документ государственного образца. В 2020 году мы планируем развернуть региональную программу по обучению сестер в других городах», — продолжает Алексей Заров.

Узнать о том, как и где можно получить уход за больными на дому, можно в разделе «Социальный навигатор».

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

Источник