очно заочная форма обучения это в университете ранхигс
С 8 ноября вузы Москвы и Подмосковья начнут обучение в очно-заочном формате
Лента новостей
Все новости »
В рамках такого формата очное присутствие будет разрешено только студентам с иммунитетом или отрицательным тестом на ковид. Business FM опросила студентов, устраивает ли их такой формат обучения
Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовано с 8 ноября проводить обучение в смешанном формате. Это следует из письма за подписью председателя Совета ректоров столицы и области, президента МФТИ Николая Кудрявцева. Его опубликовал в своем Facebook ректор Московского городского педагогического университета Игорь Реморенко.
В рамках такого формата очное присутствие на занятиях будет возможно только для студентов с иммунитетом против COVID-19 или отрицательным тестом. Кроме того, в документе призвали активизировать кампанию по убеждению студентов в скорейшей вакцинации.
Business FM спросила самих студентов, в каком формате они хотят учиться и что думают по поводу вакцинации.
Диляра — студентка третьего курса РАНХиГС:
«В начале текущей недели нам разослали бумагу, в которой говорилось о том, что дистанционка будет длиться «до особого распоряжения», и пока что мы не выходим на очное обучение и учимся онлайн. Я привилась еще в начале июля, и это было мое личное решение, основанное на собственных соображениях и взглядах на данную тему. Но мне кажется, что новые меры, придуманные вузами, не станут стимулом для массовой вакцинации студентов, поскольку все обучающиеся всегда во всех вузах делятся практически 50 на 50 — те, кто хотят учиться очно, и те, кто хотят учиться дистанционно. Те, кто хотят учиться очно, как показывают мои личные наблюдения исключительно, они в основном и привиты уже. Лично мне больше нравится учиться онлайн, это помогает мне совмещать учебу с работой, и поэтому если бы я не была привита сейчас и передо мной бы стоял выбор — привиться и идти учиться очно или не прививаться и сидеть дома, я бы выбрала второе. Большинство, мне кажется, выберет аналогичным образом».
Никита, студент четвертого курса Московского технического университета связи и информатики:
«У нас было смешанное обучение изначально. Так как я учусь на последнем курсе, нам рассказывали первокурсники, они учатся очно полностью. И сейчас нас как раз полностью перевели на удаленку до 14-го числа, и дни, которые должны были быть выходными, нам сделали их учебными. То есть мы учились и 5-го числа, в пятницу, в среду и так далее. Учились полностью удаленно. А по поводу вакцинации, нас не обязали, но обязали людей, которые живут в общежитии. То есть их прямо строго обязали вакцинироваться. Буду вакцинироваться, пока точно не знаю, потому что я недавно переболел и у меня антитела есть. Впоследствии хотел бы вакинироваться».
Александра, студентка четвертого курса РАНХиГС:
— Конкретно в моем вузе ввели дистанционное обучение полностью, у нас нет очных занятий. Их не будет до специального приказа, когда он будет, конечно, непонятно. Я сама вакцинирована первым компонентом, буду делать второй. По поводу формы обучения, я лично считаю, что очные занятия гораздо эффективнее и очень важно поддерживать какой-то эмоциональный и вербальный контакт и с одногруппниками, и с преподавателями.
— То есть если бы у вас был приказ очно заниматься, вы бы в любом случае вакцинировались и вам было бы удобнее именно очно?
Полина, студентка четвертого курса МГУ:
«У нас отдельно принимается приказ, потому что мы не московский, а федеральный вуз, и в этом приказе сказано было, что обучение будет проводиться в очном формате с частичной дистанционкой. В принципе то, что у нас было с начала сентября. Но при этом администрация каждого факультета самостоятельно будет решать, в каком режиме продолжать обучение. Например, журфак МГУ, где учусь я, принял то же решение, что и в начале сентября, то есть гибрид. Лекции у нас проводятся дистанционно, но при этом все семинары у нас очные. Однако некоторые преподаватели, уже пожилого возраста, сказали, что они будут проводить свои пары в формате дистанционки, но вуз ничего по этому поводу не говорит, то есть никто им не запрещает проводить занятия в очном формате. По поводу посещения университета, я нормально это совмещаю с работой, я пишу диплом, и очное обучение мне нравится как-то больше, потому что есть хотя бы какая-то коммуникация с преподавательским составом. Не то чтобы у нас плохо проводится дистанционка, просто лично меня это никак не мотивирует учиться. Однако многие мои коллеги, конкретно настроенные против очного обучения, многие из них не привиты, но они все говорят про то, что вот ковид, мы все заболеем. Вот на нерабочей неделе мы посидели дома, эффект заметен. По поводу вакцинации, у нас в университете ничего про это не говорят, то есть вакцинирован ты, не вакцинирован, абсолютно все равно, ты спокойно можешь посещать очные занятия, и никакой статистики не ведется».
Ранее Совет ректоров вузов Москвы и Подмосковья договорился провести эксперимент по введению QR-кодов для посещения университетов. Как отметил председатель совета Николай Кудрявцев, университеты имеют высокую степень полномочий и автономии в решении этих вопросов. С 8 ноября специальный QR-код планирует ввести МГТУ имени Баумана.
Очно-заочное обучение
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС) приглашает студентов получить высшее образование в очно-заочной форме. Очно-заочное обучение позволяет учащимся получать знания и при этом не отрываться от трудовой деятельности. На разных факультетах лекции могут проходить 3–4 раза в неделю (как утром, так и в дневное или вечернее время). Несмотря на то что значительная часть материала рассчитана на самостоятельное изучение и требуется наличие определенной дисциплины, такая форма обучения имеет свои преимущества. Контакты преподавателей и студентов происходят планомерно и носят более регулярный характер, а контроль выполнения заданий организован с необходимой периодичностью. Учащиеся всегда могут задать вопросы преподавателям напрямую и разбирать с ними сложные темы.
Направления подготовки и образовательные программы бакалавриата, доступные в очно-заочной форме в структурных подразделениях Академии
Факультет информационных технологий и анализа данных Института экономики, математики и информационных технологий:
Институт отраслевого менеджмента:
Экономика, в том числе на базе СПО
Факультет финансов и банковского дела:
Институт государственной службы и управления:
Институт экономики, математики и информационных технологий (Отделение национальной экономики).
Институт отраслевого менеджмента:
Государственное и муниципальное управление
Институт государственной службы и управления:
Юридический факультет им. М. М. Сперанского Института права и национальной безопасности:
В течение года допустим переход с очного на очно-заочное отделение и наоборот.
Высшее образование в РАНХиГС
РАНХиГС была создана в 2010 году на базе Академии народного хозяйства при Правительстве РФ, Российской академии государственной службы при Президенте РФ и 12 других федеральных государственных вузов. Основной упор учебных программ сделан на бизнес-образование. РАНХиГС готовит высококвалифицированных специалистов в сфере управления, руководителей высшего звена, служащих государственных структур. Теперь это ведущее учебное заведение по подготовке управляющих для системы муниципальной и государственной службы. Президентская Академия стала крупнейшим в России и Европе университетом с социально-экономическим и гуманитарным профилем. Вуз занимает верхние строчки национальных рейтингов образовательных учреждений.
РАНХиГС предлагает абитуриентам получить высшее образование очно, очно-заочно или полностью заочно в Москве и филиалах Академии в России.
Цели и задачи Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ
При Президенте Российской Федерации есть только одна Академия!
Поступление в магистратуру
Магистратура
В 2022 г. РАНХиГС планирует набор по 18 направлениям магистратуры, в рамках которых реализуется 157 учебных программ по основным социально-экономическим и гуманитарным дисциплинам. Программы магистратуры Академии предлагаются как для выпускников бакалавриата, так и для людей, получивших ранее диплом специалиста или магистра.
Что такое магистратура
Магистратура – это следующий (второй) после бакалавриата уровень высшего образования, который предполагает углубленную профессиональную специализацию. Обучение в магистратуре длится два года. Поступая в магистратуру, студент может продолжить учиться по своей прежней специальности или выбрать новое направление, получив таким образом вторую профессию.
После окончания учебы в магистратуре выпускнику выдается диплом о высшем образовании с присвоением степени магистра. Диплом магистратуры позволяет продолжить заниматься научной деятельностью в аспирантуре либо начать карьерный путь по полученной специальности.
Образование магистра дает большие перспективы карьерного и профессионального роста, а также на более выгодные условия работы и конкурентную заработную плату по сравнению со степенью бакалавра.
Формы обучения в магистратуре
Президентская академия предлагает своим студентам получить степень магистра по следующим формам обучения:
РАНХиГС предлагает обучение в магистратуре на платной основе и за счет средств федерального бюджета.
Бакалавриат и специалитет: программы обучения
Президентская академия (РАНХиГС) предлагает абитуриентам 22 направления по программам высшего образования бакалавриата и 5 направлений обучения на специалитете. Всего в РАНХиГС действуют около 80 учебных программ и профилей по основным социально-экономическим и гуманитарным дисциплинам.
Что такое бакалавриат
Бакалавриат – это базовая ступень высшего образования, принятая в России и за рубежом. Обучение по образовательным программам бакалавриата, как правило, длится 4 года. Бакалавриат не предполагает узкой специализации, но гарантирует общую фундаментальную подготовку в широкой области знаний по выбранному направлению. По окончании обучения выпускнику выдается диплом о высшем образовании с присвоением степени «бакалавр».
После получения диплома бакалавра выпускник может продолжить обучение в магистратуре, а после ее окончания поступить в аспирантуру.
Диплом бакалавра государственного вуза России признается как российскими, так и зарубежными образовательными учреждениями и работодателями.
Наряду с новыми уровнями высшего образования (бакалавриат и магистратура) существует традиционный вид – специалитет, программа которого предусматривает пятилетнее обучение. По окончании образовательной программы специалитета выпускнику выдается диплом о высшем образовании и присваивается квалификация (степень) «специалист».
Преимущества программ бакалавриата в РАНХиГС
Программы бакалавриата в РАНХиГС
В Академии есть также 5 программ специалитета:
Контакты приемной комиссии РАНХиГС
Адрес: г. Москва, проспект Вернадского, д. 84, к. 6.
+7 499 956-99-99
(Бакалавриат и специалитет)
Приемная комиссия Института Экономики, математики и информационных технологий:
Прием документов в Академию на программы бакалавриата и программы специалитета осуществляется раздельно двумя приемными комиссиями: приемной комиссией Академии и приемной комиссией Института ЭМИТ.
Прием документов по программам бакалавриата (на договор), по программам магистратуры Института финансов и устойчивого развития (ИФУР) проводится по адресу: г. Москва, Сигнальный проезд, Д.23А.
Прием документов по программам бакалавриата по направлению подготовки 38.03.05 Бизнес- информатика (на договор), по программам магистратуры по направлению подготовки 38.04.05 Бизнес-информатика Факультета информационных технологий и анализа данных Института экономики, математики и информационных технологий (ФИТАД ЭМИТ) проводится по адресу: г. Москва, ул. Садовники, Д.4, корп.2.
Очно заочная форма обучения это в университете ранхигс
Перечень вступительных испытаний
Экономика предприятий и организаций
38.03.04 Государственное и муниципальное управление
1. Организация работы органов государственного и муниципального управления
1.Правовое сопровождение предпринимательской и иной экономической деятельности
2. Правовое обеспечение государственной и муниципальной службы
1.Поступление на базе среднего (полного) общего образования возможно только по результатам ЕГЭ.
2.Отдельные категории поступающих на базе среднего общего образования могут сдавать общеобразовательные вступительные испытания, проводимые организацией высшего образования самостоятельно:
1) по любым общеобразовательным предметам:
а) дети-инвалиды, инвалиды;
б) иностранные граждане;
в) лица, которые получили документ о среднем общем образовании в течение одного года до дня завершения приема документов и вступительных испытаний включительно, если все пройденные ими в указанный период аттестационные испытания государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования сданы не в форме ЕГЭ (либо они прошли итоговые аттестационные процедуры в иностранных образовательных организациях и не сдавали ЕГЭ в указанный период); г) лица, поступающие на базе профессионального образования.
- очно заочная форма обучения это в университете лобачевского
- очно заочная форма обучения это в университете чгу