повторение мать учения или повторенье мать ученья как правильно

Повторенье — мать ученья

Смотреть что такое «Повторенье — мать ученья» в других словарях:

Повторенье есть мать ученья — Повторенье есть мать ученья. Ср. Wiederholen heisst lernen. Ср. Répéter c’est reculer pour mieux sauter. Ср. Repetitio est mater studiorum, сказалъ Соболь, торопясь выпить другую рюмку. Ант. П. Чеховъ. Жена. 6. Ср. Repetitio est mater studiorum… … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона (оригинальная орфография)

повторенье есть мать ученья — Ср. Wiederholen heisst lernen. Ср. Répéter c est reculer pour mieux sauter. Ср. Repetitio est mater studiorum, сказал Соболь, торопясь выпить другую рюмку. Ант. П. Чехов. Жена. 6. Ср. Repetitio est mater studiorum (послов.) … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона

МАТЬ — МАТЬ, матери, матерью, мн. матери, матерей, матерям, матерями, о матерях, жен. 1. Женщина по отношению к своим детям. Родная м. Многодетная м. М. семейства (мать как глава семьи). М. одиночка (женщина, родившая вне официального брака и… … Толковый словарь Ожегова

автомедон — (иноск.) возница, искусный в управлении лошадьми Ср. Restauratio est mater studiorum! рассмеялся учитель. Автомедон, пошел! крикнул он извозчику (везшему его в ресторан). П. Боборыкин. Китай город. 3, 31. Ср. Автомедоны наши бойки, Неутомимы наши … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона

Автомедон — Автомедонъ (иноск.) возница, искусный въ управленіи лошадьми. Ср. Restauratio est mater studiorum! разсмѣялся учитель. Автомедонъ, пошелъ! крикнулъ онъ извозчику (везшему его въ ресторанъ). П. Боборыкинъ. Китай городъ. 3, 31. Ср. Автомедоны наши… … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона (оригинальная орфография)

Репетиции — Репетиціи (театральныя, учебныя) повторенія, подготовка предварительное представленіе, изученіе, повторяемое для подготовки къ представленіе пьесы, къ экзамену. Ср. Много у меня времени нѣтъ. Знаете, дѣло. Репетиціи, спектакли. А вотъ послѣ … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона (оригинальная орфография)

Wiederholen heisst lernen. — См. Повторенье есть мать ученья … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона (оригинальная орфография)

Répéter c’est reculer pour mieux sauter. — См. Повторенье есть мать ученья … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона (оригинальная орфография)

Источник

LiveInternetLiveInternet

—Рубрики

—Музыка

—Поиск по дневнику

—Подписка по e-mail

—Статистика

Все мы учили русский в школе, и многие знали его на отлично, но все равно нет-нет да и проскакивают в речи ошибки. Еще и в самый неподходящий момент — в письме будущему работодателю или в комментариях, куда тут же слетаются бдительные граммар-наци.

Мы публикуем для вас статью о самых распространенных ошибках в русском языке. Их можно легко избегать, если запомнить нехитрые правила или фразы-подсказки.

День рождения

Бывает, что частота ошибочного употребления слов и устойчивых оборотов просто «хоронит» языковую норму. Но мы-то знаем, как правильно! Так случилось, например, с днем рождения. Как словосочетание только не коверкают! Сплошь и рядом слышно: «Я иду на день рождение», «Я поздравляю вас с днем рождением». Это неправильно. Нужно: «Иду на день рождения», «Поздравляю с днем рождения».

Во-вторых, есть «день рождения», но нет такого явления, как «день рождение». Кроме того, многие пишут оба слова с заглавной буквы. Это как будто придает выражению значимости, но по правилам русского языка это ошибка. Допустимо, хотя и не совсем верно (день рождения не является всеобщим торжеством) писать с заглавной буквы первое слово, но никак не оба.

В_общем

ЗвонИт

Компания и Кампания

Слово «компания» произошло от латинского слова panis («хлеб»), то есть изначально компанией называлась группа сотрапезников. Слово «кампания» происходит от другого слова — campus, то есть «поле», в том числе «поле боя». Словом «кампания» обозначался военный поход. Эти два слова — омофоны, то есть звучат они одинаково, но пишутся по-разному.

Запомнить разницу можно так: компания решила провести кампанию.

Не и Ни

Настоящая головная боль корректоров и редакторов. Правомерное употребление этих частиц подчас не всегда очевидно. «Ни» является усилительной частицей и употребляется при отрицании у сказуемого, также может использоваться в качестве соединительного союза.

Не сделаю ни шага, не выпью ни грамма.

когда весь день одни проблемы
и не выходит ни черта
я залезаю в ванну с пеной
у рта

«Не» обычно выражает отрицание, употребляется чаще всего с глаголами, деепричастиями и в некоторых других случаях. Если вы сомневаетесь, лучше заглянуть в словарь.

во мне заговорила совесть
и говорит и говорит
как жаль что я не понимаю
иврит

Одеть и Надеть

«-Тся» и «-Ться»

Единица

Как_будто

Что_ли, вряд_ли

Эспрессо и лАтте

Занять и Одолжить

В_течение (предлог)

Начиная со школы слова «в течение» и «в течении» часто пишут неправильно. Во-первых, пишут слитно, что является грубой ошибкой, во-вторых, путают буквы в конце слов. Запомнить, как правильно писать, можно так: предлог с существительным «в течении» можно разделить зависимым словом, а предлог «в течение» неразрывен.

Например: в быстром течении реки, но в течение вечера.

Прийти

Будущий

Иметь в_виду

Запятая между подлежащим и сказуемым

Запятая между подлежащим и сказуемым — это грубая ошибка. Разве что между ними оказываются вводное слово или определение, но они обособляются по своим правилам.

Источник

объяснение пословицы повторенье мать ученье

Значит что если ты ещё раз повторишь хуже от этого не будет
а наоборот только лучше!

Есть такие золотые слова — «повторение – мать учения». И это не просто слова. Наша память устроена таким образом, что если многократно повторять материал, то он лучше усваивается, дольше сохраняется в памяти. И при необходимости его можно быстро из памяти извлечь, иначе говоря, вспомнить.

Хорошо, когда человек учится. Он приобретает новые знания, становится умнее, интересней для собеседника. Для него в жизни открываются все пути. Хочешь – учись дальше, хочешь – работай, причём работа твоя будет увлекательной.

Грамотному и жить намного интереснее, чем человеку со скудным багажом знаний. Учиться хорошо, с удовольствием, с увлечением – очень важно, только в этом случае материал достаточно хорошо усваивается и хранится в памяти долго. Но бывает так, что что-то забывается. Как же добиться того, чтобы знания закрепились, не терялись из нашей памяти?

Рассмотрим пример. Ученику нужно выучить стихотворение. При заучивании он автоматически повторяет одни и те же строки по нескольку раз. А наутро мама или папа просят вновь рассказать стихотворение. Оно запомнилось.

Как это произошло? Стихотворение выучено путём многократного повторения поэтических строк. А ведь так происходит со всей информацией, не только со стихотворной.

Все люди, дети и даже взрослые, сдают экзамены. Представьте себе, что на экзамене вам нужно ответить по какой-либо теме. А вы её когда-то читали, один раз, ну, может два. Что-то запомнилось, но для хорошего ответа этого явно недостаточно. А если материал был усвоен, понят, повторён несколько раз, то в нужный момент он будет обязательно вытащен из соответствующих «ячеек» памяти.

Повторение материала ранее выученного – это самый оптимальный способ что-то запомнить.

Повторение – мать учения. Не зря в царстве русских народных пословиц «поселилась» эта пословица. Народная мудрость проверена веками, и не стоит «изобретать велосипед».

На дворе двадцать первый век. Сейчас ценны люди грамотные, с большим багажом знаний, владеющие огромным количеством информации. Такие люди успешны, жизнь их бьёт ключом. Информация – это наше всё. А её нужно запомнить.

Выучил – и забыл. Что в этом интересного? Информация прошла транзитом через наш мозг, и не задержалась в нём. В том случае, когда она нам понадобится, мы воспользоваться ей не сможем.

Память нужно тренировать. Повторения тренируют память. После неоднократных повторений заученное помещается в такие ячейки памяти, которые хранят информацию долго, так называемую долговременную память.

Повторяйте, ведь повторение – это мать учения!

Источник

Значение и смысл пословицы «Повторение — мать учения»

В школьные или студенческие годы можно было очень часто услышать пословицу “Повторение — мать учения”. Она должна была направить студента, который не может осилить весь неподъемный груз науки, на правильный путь и подсказать, как правильно нужно вести себя с наукой, чтобы стать дипломированным специалистом. Но что эта пословица означает на самом деле и откуда она появилась в русском языке?

Что значит пословица

Она несет в себе уверенность в том, что информация будет лучше запоминаться, если ее многократно повторять. Очень часто такой фразой пользуются учителя, которые, собственно, и несут знания в массы.

Смысл пословицы

Он в том, чтобы много раз про себя проговаривать важное и ценное, и таким образом запоминать, перемещая информацию с кратковременной памяти в долгосрочную. Мозг поймет, что эти данные действительно очень важные для человека, и запустит специальные процессы в организме, которые помогут запомнить их как можно быстрее и качественнее.

Пример пословицы

Женя никак не могла освоить хронологию исторических событий в Англии — даты и цифры никак не хотели запоминаться, а имена исторических лиц она помнила ровно несколько минут. Дальше вся информация, которую она выучила за день, перемешивалась у нее в голове и данные о битвах, войсках, войнах превращались в кашу. Женя очень расстраивалась по этому поводу, ведь экзамен по всемирной истории через три дня, а она ничего не может запомнить. Мама видела, что Жене очень тяжело дается история, и поэтому сказала дочери: “Жень, попробуй несколько раз проговаривать про себя дату и событие, записывай дополнительно на бумаге.

Так тебе легче будет, ведь повторение — мать учения, ты же знаешь”. Мама ушла, а Женя решила воспользоваться ее советом. Она проговаривала про себя всю важную для запоминания информацию, рисовала карту памяти, делала важные записи. Экзамен прошел удачно — Женя получила твердую четверку. Впереди еще два, но теперь девушка попробует таким способом выучить всю важную информацию для каждого из испытаний.

Витя не мог выучить правила дорожного движения. Преподаватель постоянно спрашивает его об элементарных ситуациях на дороге, а парень не может и двух слов связать, потому что не может запомнить, когда и как поворачивать при наличии регулировщика, что делать, если тебя остановили сотрудники патрульной службы. Преподаватель сказал ему лишь одно — “Повторение — мать учения, Витя. Тебе нужно при каждом занятии в автошколе про себя вспоминать правила движения. Делать это нужно даже тогда, когда ты едешь за рулем — такие ситуации помогают запомнить важную информацию”. Вите очень помог этот совет — совсем скоро он наизусть выучил все нужные правила.

Это старинное выражение, которое пришло в русский язык с древней латыни и имеет продолжение “Повторение — мать учения и утешение дураков”. Говорят, что его автором был Овидий, но какого-то документального подтверждения этому факту не обнаружено.

Из-за длительного путешествия во времени концовка пословицы оборвалась, но если вернуть ее на место, то суть пословицы совершенно меняется.

Источник

Смысл пословицы «Повторение — мать учения»

С таринное латинское выражение, очень любимо и уважаемо учителями — «Repetitio est mater studiorum» («Повторение – мать учения»). Складная и простенькая пословица лаконично объясняет один из принципов процесса обучения. И всё-же, почему эта фраза звучит именно так? Логичнее было бы: «Повторение — мать запоминания».

Учёба – процесс, сродни построению нового здания из кирпича. Чтобы знания не накапливались «бесформенной кучей» их нужно систематизировать. Вот здесь и пригодится народная мудрость. Кирпичные стены получаются устойчивыми и долговечными при условии, что каждый последующий кирпичик укладывается на крепко и правильно выложенный предыдущий. Так и в учёбе. Не зря хорошо усвоенные знания называют прочными.

Иногда, чаще всего школьники, пословицу понимают слишком буквально, однобоко. Повторение – процесс многообразный, осуществлять его можно разными методами и способами. Важно компоновать их, не останавливаться на каком-то одном.
Очень продуктивно активное повторение, когда человек сам, без какой-либо помощи вспоминает выученное. Например, пересказ лучше помогает запомнить рассказ, чем многократное чтение.

Повторение пройденного, путём «подмешивания» его к новым знаниям, тренирует память, облегчает учебный процесс, учит выстраивать логические связи, мыслить. Умение кратко и ёмко воспроизвести суть выученного материала – это истинный показатель знаний.
Хотя иной раз не стоит пренебрегать и зубрёжкой.

Заучивание наизусть, нередко является единственным способом запомнить большое количество терминов, иностранных слов, какой-либо иной бессистемной информации.

Повторить пройденное — непременное условие качественного запоминания, без которого обучение невозможно. «Знания, не пополняемые ежедневно, убывают с каждым днём» – французская пословица.

*** Внимание! Копирование статьи на другие сайты запрещено

На этой странице: значение (толкование) пословицы «Повторение — мать учения».

_______________________________ Уважаемые посетители, окажите сайту материальную поддержку.
Помогите сайту выжить!

_____________________________

Источник