практика в вузах 2020 коронавирус
Как пройти практику во время карантина?
Начиная со второго курса обучения в ВУЗе, студенты проходят практику. Данное мероприятие является частью образовательной программы, нацеленной на прививание новых реальных профессиональных навыков учащихся, развитие компетенций и повышение уровня готовности к «рабочим будням».
Начиная со второго курса обучения в ВУЗе, студенты проходят практику. Данное мероприятие является частью образовательной программы, нацеленной на прививание новых реальных профессиональных навыков учащихся, развитие компетенций и повышение уровня готовности к «рабочим будням».
Из чего состоит обучение студента?
Существует три вида практики: ознакомительная, производственная и преддипломная. Все они способствуют расширению кругозора учащихся и их профессиональному становлению. Сегодня из-за ряда факторов прохождение практики претерпело немало изменений. В частности, на фоне пандемии данный образовательный процесс был изменен. В этой статье мы расскажем, как же студенты «практикуются» в период действия карантинных мер».
Отменяется ли практика в период самоизоляции?
Как мы уже убедились, коронавирус – не помеха для обучения. Все ВУЗы, СУЗы и школы оперативно перешли на дистанционное обучение, учебный план и программы продолжают осваиваться учащимися. Но как же быть с практикой, где требуется непосредственное присутствие студента на месте (в организации, коллективе), живое общение с куратором от организации?
Наверняка Вы подумали, что практику отменили. Отчасти так оно и есть. Да, часть экзаменов (ОГЭ и ЕГЭ), сессии в некоторых ВУЗах были перенесены на более поздний период. Защита курсовых работ и ВКР не отменялась, а была переведена в онлайн-режим.
Как происходит обучение сегодня?
На самом деле вопрос с практикой остается весьма острым и открытым. Каждое образовательное учреждение самостоятельно решает: будет ли студент практиковаться в этом году или нет. Не исключено, что некоторые студенты (чьи профессии позволяют) будут проходить практику дистанционно. Например, это касается студентов педагогических и гуманитарных, медицинских направлений. Строителям же придется сложнее: либо придется совершенствовать свои навыки дома и снимать это на видео, либо откладывать практику до лучших времен.
Как проходят практику студенты-медики и студенты-педагоги?
Студенты младших курсов пройти практику вряд ли смогут. В связи с коронавирусной эпидемией в России большая часть медицинских организаций были перепрофилированы в «ковид-госпитали», а риск заражения медиков возрастает. «Начинающие» медики (студенты 1-2 курсов) вряд ли смогут проконсультировать пациентов, осмотреть из-за отсутствия должных знаний и опыта. Поэтому практика для них, скорее всего, будет отложена до лучших времен.
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
Студенты старших курсов могут начать «практиковаться» дистанционно: консультировать пациентов онлайн, принимать заявки на вызов врача на дом, оформлять какие-то документы, анализировать данные и пр.
Представители медицинских ВУЗов России отметили, что намерены перенести практику для студентов на будущий учебный год и действовать по «обстановке». Период прохождения практики должен быть заменен на «аудиторные» (дистанционные) занятия: лекции и семинары.
Для кого актуальна дистанционная практика?
На самом деле не все так плохо. Около 70% студентов могут пойти практику в онлайн-режиме. Все зависит от специфики их обучения и выбранного направления деятельности.
В частности, программисты, информатики, журналисты, вокалисты и иные специалисты смогут попрактиковаться, не выходя из дома. Они будут получать задания от кафедры и организации (места практики), общаться с «коллегами» с помощью специальных приложений, участвовать в различных «марафонах» и конкурсах, онлайн-концертах.
Для кого актуальна онлайн-практика?
Так, артисты могут выступать онлайн, исполняя стихи, песни, монологи и пр. Студенты-педагоги могут помогать в проведении занятий, проводить уроки, писать план-конспекты и пр.
Образовательная программа и программа практики корректируется с учетом текущих требований и условий. В частности, режим самоизоляции предполагает соблюдение дистанции, минимизирование реальных контактов, внедрение интернет-технологий (виртуальное общение) и т.п. Если специальность же не требует применения физических навыков (например, как у строителей: шпаклевание и выравнивание стен, в этом случае практика отменяется или организуется с учетом требований Роспотребнадзора), то пройти практику можно дистанционно.
По окончании практики студенты также должны сформировать соответствующий отчет, в котором отразят собственные достижения результаты, отметят неординарность мероприятия, выделят достоинства и недостатки нового вариант а взаимодействия. Всю необходимую отчетность они могут получить через официальный запрос от ВУЗа или лично написав на электронную почту организации связавшись с научным руководителем с места практики и пр. Серьезных проблем в этом случае возникнуть не должно.
Команда ОЦ Дисхелп готова помочь с написание отчета по практике. В нашей базе имеется масса актуальных данных, а наши специалисты готовы грамотно выполнить любое исследование. В нашей команде трудятся только квалифицированные кадры: педагоги ВУЗов, теоретики и практики, ученые. Высокое качество и конфиденциальность данных гарантированы каждому! Оформить заявку можно на нашем сайте.
Трудности с учебой?
Помощь в написании студенческих и
аспирантских работ!
Студентов медвузов отправляют в больницы, где лечат коронавирус. Практика должна быть добровольной, но учащиеся жалуются на принуждение
Минздрав и Минобразования 27 апреля выпустили приказ, который обязывает медицинские вузы направлять студентов старших курсов на практику в больницы, работающие с коронавирусом. Официально участие добровольное, при этом учащиеся по всей России жалуются, что на практику отправляют принудительно. Они запустили флешмоб #студентнераб и требуют обеспечить их средствами защиты.
«Бумага» рассказывает, что известно о практике в петербургских медвузах.
Медвузы обязали направить студентов на практику в больницы, где лежат пациенты с коронавирусом. Учащиеся должны дать добровольное согласие
С 1 мая 2020 года руководство медицинских вузов России обязано направить студентов на практику в больницы, где лежат пациенты с коронавирусом. Об этом говорится в приказе Минздрава и Минобразования. Учащиеся должны дать добровольное письменное согласие и пройти онлайн-обучение, после этого учреждения смогут заключить с ними трудовой договор.
Речь идет о студентах, которые окончили как минимум три курса по специальностям «лечебное дело», «педиатрия», «медико-профилактическое дело», «стоматология», а также более двух курсов по направлению «сестринское дело».
Как сказано в приказе, студентов, имеющих противопоказания (например, заболевания легких или анемию), привлекать к работе с зараженными коронавирусом пациентами не будут.
В Петербурге в середине апреля уже говорили о том, что учащихся медицинских вузов намерены привлечь к борьбе с COVID-19. Заявление сделал директор центра имени Алмазова Евгений Шляхто, который также возглавляет городскую рабочую группу по противодействию распространению коронавируса.
Учащиеся жалуются, что их принуждают к практике. Они запустили флешмоб #студентнераб и создали петиции
В Петербурге на принуждение к практике жаловались студенты университета имени Мечникова
В вузе сообщили, что все студенты-старшекурсники, которые хотят работать с инфицированными пациентами, должны подписать добровольное информированное согласие. Если с больными коронавирусом планирует работать студент младших курсов, он должен обратиться в деканат — там будут решать вопрос в индивидуальном порядке.
Учащиеся могут отказаться от практики с пациентами с коронавирусом, даже если у них нет противопоказаний, перейти на индивидуальный план и пройти практику позже, не участвуя в работе с COVID-19, говорят в вузе.
Студенты опасаются работать даже в «чистых» отделениях из-за недостатка средств индивидуальной защиты
Студентов медицинских вузов, которые имеют противопоказания, будут отправлять на практику в больницы, не перепрофилированные под коронавирус.
Как «Бумаге» рассказали студенты медвузов, персонал использует там минимальную защиту, поэтому учащиеся «рискуют едва ли не больше, чем те, кто работает в карантине с адекватными СИЗ».
Сейчас в Петербурге пациентов с коронавирусом принимают в Боткинской, Александровской и Покровской больницах, в госпитале для ветеранов войн, больнице Святого Георгия, многопрофильной больнице № 2, центре имени Вредена, детской больнице имени Филатова, а также в городских больницах № 20 и 40 и нескольких других учреждениях. При этом пациенты с коронавирусом умирают и в других больницах. Например, 6 мая в комитете по здравоохранению сообщили, что во Введенской больнице от COVID-19 скончалась 73-летняя женщина.
К лечению коронавируса привлекут также курсантов Военно-медицинской академии и студентов других вузов Петербурга
Курсантов Военно-медицинской академии в Петербурге также планируют привлечь к практике с пациентами с коронавирусом. Как говорится в указании руководства вуза (есть в распоряжении «Бумаги»), 7 и 12 мая там пройдут экзамены, которые позволят учащимся получить доступ для работы на должностях среднего медицинского персонала.
Как «Бумаге» сообщила жена одного из курсантов, после этого учащихся должны отправить на практику в Москву. В пресс-службе вуза эту информацию не подтвердили.
В педиатрическом медицинском университете «Бумаге» сообщили, что если студенты вуза добровольно решили участвовать в борьбе с коронавирусом, им помогут с трудоустройством. В университете имени Павлова «Бумаге» не рассказали о практике студентов, касающейся COVID-19, однако ранее там говорили, что планируют привлекать студентов для работы непосредственно в клинике вуза, в которой также работают с коронавирусом.
К 6 мая в Петербурге выявлено 5884 заболевших коронавирусом
Первый случай заражения коронавирусом в Петербурге был зафиксирован 5 марта. К 6 мая известно о 5884 заболевших и 40 умерших, среди которых есть медики.
Актуальные новости о распространении COVID-19 в городе читайте в рубрике «Бумаги» « Коронавирус в Петербурге ».
Героями гордимся. Остальных не осуждаем
Сегодня для студентов-медиков время «Ч». Совместный приказ Минздрава и Минобрнауки разрешил привлекать студентов медвузов к работе с зараженными COVID 19.
А с 1 мая студенты старших курсов могут проходить практику в клиниках с коронавирусом. Со всеми, кто решит войти в «красную» зону, заключается договор: риск оценивается в 100 тысяч рублей.
Однако к такому оказались готовы не все. Кто-то честно задается вопросом: «Почему я сегодня не герой?». И честно сам отвечает: «Никто никого не заставляет. Но мне страшно». Правда, с которой нельзя не считаться.
Но есть и другая правда, о которой тоже пишут студенты: «Разве профессия врача изначально не подразумевает риск? Зачем идти в медицинский, если ты не готов в экстремальной ситуации помогать? Делать пластику носов? Слюнявить кэш? Всем быть пластическими хирургами и стоматологами? Дело важное и нужное, но кто вылечит, когда действительно «край».
Академик Петр Глыбочко: Наши студенты получают до 100 тысяч рублей
Более тысячи ординаторов, аспирантов и студентов Сеченовки участвуют в борьбе с коронавирусом. Об этом «РГ» рассказал ректор Первого Московского государственного медицинского университета имени Сеченова, академик РАН Петр Глыбочко:
— Медицинские вузы, их преподаватели, аспиранты, студенты с первых дней пандемии помогают отечественному здравоохранению. Наша клиническая база одна из первых перепрофилирована в крупнейший в стране госпиталь COVID-19 на 2000 коек. У нас создан профильный федеральный дистанционный консультативный центр анестезиологии-реаниматологии для взрослых. Более тысячи ординаторов, аспирантов и студентов противостоят коронавирусной инфекции, работая в городских и университетских клиниках, участвуя в волонтерском движении.
Ординаторы Сеченовского, имеющие дипломы по специальности «Лечебное дело» или «Педиатрия», трудоустроены на должности участковых врачей-терапевтов в подразделения Департамента здравоохранения Москвы. С середины марта они оказывают помощь больным на дому, ведут амбулаторный прием. В собственные университетские клиники, перепрофилированные под госпитали COVID-19, трудоустроены ординаторы, которые в качестве врачей-стажеров помогают госпитализированным пациентам. Ординаторы работают по индивидуальным учебным планам. Это зачтется им как практика. В клиниках Москвы трудятся и наши аспиранты. Кроме того, ординаторы, аспиранты и студенты участвуют в волонтерском движении. В том числе, в больнице в Коммунарке.
Заметна тенденция: активизируется коронавирус, и среди студентов увеличивается количество желающих стать волонтерами. Добровольцы оказывают адресную помощь пожилым и маломобильным людям, находящимся на самоизоляции, помогают медицинскому персоналу в больницах. Кстати, сейчас московские больницы, где лечат зараженных коронавирусом, принимают на работу и практику не только ординаторов, но и студентов медвузов.
На заседании Координационного совета по противодействию распространения COVID-19 мэр Москвы Сергей Семенович Собянин заявил о направлении на практику в рамках борьбы с коронавирусом студентов 4-6 курсов медицинских вузов.
Работа в условиях эпидемии диктует свои требования. И их надо неукоснительно соблюдать. Всем предоставлены средства индивидуальной защиты, возможность выбора нескольких вариантов работы. Те, кто пожелает работать в зоне, где находятся инфицированные больные, обязательно пройдут обучение по программе «Диагностика и профилактика новой коронавирусной инфекции». Студенты дают информированное согласие на работу, заключают трудовой договор с больницей. То есть, это полноценное трудоустройство. В Москве их зарплата превысит 100 тысяч рублей. Их обеспечат бесплатным питанием.
Заключая трудовой договор, студент становится медицинским работником. В отношении него действуют все стандарты и правила оказания медицинской помощи, санитарно-эпидемиологические правила и нормы, как и в отношении любого другого медицинского работника. И значит безопасность студента обеспечивается на том же уровне, как и безопасность любого медработника.
Сегодня вся страна борется с коронавирусной инфекцией. А врачи, все медики на передовой. Пришло время и нашим студентам, нашим выпускникам проявить себя. Они хорошо подготовлены, в том числе и на междисциплинарном уровне. Они готовы к противостоянию, к всеобщей борьбе с опасным вирусом. Уверен, они способны справиться с ним. Есть и те, кто не ушел добровольцем на фронт борьбы с коронавирусом. Мы понимаем и этих студентов, и их родителей. Никто из вуза никого отчислять не будет. Не надо фейков. Просто надо задуматься, та ли профессия выбрана для жизни.
Екатерина Радюк, студентка 4 курса:
Павел Терешин, студент 3 курса:
— Были сомнения: идти и бороться с коронавирусной инфекцией или отсиживаться дома и теряться в омуте одиночества. Я выбрал первое. Просто хочу доказать сам себе, что я гожусь на что-то большее. Были люди, называвшие меня героем. Но я не герой. Я лишь выполняю свою работу, добавляя частицу себя в любую возможность для выздоровления пациентов.
Шапиюлла Абдулаев, студент 6 курса:
— Я увидел сообщение о наборе волонтеров в ГКБ 40 на Коммунарке три недели назад. Отправил заявку. Получить такой уникальный опыт выпадает раз в жизни. Никаких сложностей, кроме физической усталости, я не ощущаю. В обязанности волонтера входит большой спектр задач для начинающего врача. Многие выполняют административные функции. А наличие сестринского сертификата позволяет помогать медсестрам на постах: выполнять назначения врача, заполнять документацию, проводить обходы пациентов.
Асанет Алврцян, студентка 4 курса:
Каждый, кто решил стать медиком, уже волонтер
Алексей Абрамов, директор Медицинского института РУДН:
— С самого начала коронавирусной инфекции в Москве в работу активно включился и Медицинский институт РУДН. Почти 250 наших студентов и ординаторов, в том числе 70 иностранцев, просто остались там, где проходили клиническую часть обучения: в 1-ой, 2-ой инфекционных больницах, в 15-ой ГКБ, ЦИТО. Они продолжили свою работу на местах, в то время как остальные студенты перешли на дистант.
Для работающих выделили отдельный корпус в кампусе, туда же потом стали переселять ребят-москвичей, которые присоединились к команде врачей позже.
Все, кто решил проходить практику в больницах с COVID 19, уже слушают спецкурс подготовки к работе в условиях инфекции.
Нодари Какабадзе, студент 5 курса:
— Я сейчас в «зеленой» зоне ЦИТО, иду переодеваться в «красную», чтобы поработать. В день мне ставят по две смены. Перед этим тщательно подготавливают, помогают одеваться, проверяют целостность защиты. У нас лежат пациенты разной степени болезни. Много тяжелых, но с положительной динамикой. Здесь же, на территории больницы предоставили жилье в отдельном корпусе. Очень удобно после тяжелых смен. Дома не был около месяца, соскучился. Но зато я уверен, что родные в безопасности. Сейчас получаю огромный опыт. А что еще нужно студенту-медику?
Валерия Бакалин, 5 курс РУДН:
Марина Письмарова, студентка 4 курса РУДН:
— Всегда мечтала поехать останавливать эпидемию с «Врачами Без Границ». Год назад сдала экзамен и пошла работать в гнойную хирургию, где прошла школу жизни медсестры, вытаскивая пациентов с остановкой сердца, останавливая кровотечения после операции… Каждый свой выходной ходила с процедурной сестрой и училась колоть вены. Сейчас в Коммунарке. Это сложно, но я рада, что в строю.
Регина Зайнутдинова, студентка 5 курса РУДН:
— Когда объявили о наборе студентов-добровольцев в больницы, не многие согласились. Боялись. Кого-то не отпустили близкие. Но это прекрасная возможность получить опыт и действительно чему-то научиться. Я вот почти уже месяц работаю в ГКБ 52 в отделении реанимации и интенсивной терапии. Здесь буквально по долям восстанавливают легкие и борются за жизнь людей. Некоторых пациентов уже перевели в другие отделения, потому что они пошли на поправку и могут дышать самостоятельно. Кто-то лежит по два месяца без существенных изменений.
Камелия Тарадай, студентка 5 курса РУДН:
Как студенты РНИМУ им. Пирогова помогают врачам в борьбе с коронавирусом
Минобрнауки дал вузам инструкции по снятию карантинных ограничений
Учебные заведения и научные организации смогут снимать введенные из-за коронавируса ограничения в зависимости от эпидемиологической ситуации в регионах. Об этом говорится в приказе Министерства науки и высшего образования от 28 мая (есть у РБК). Документ вступает в силу с 1 июня.
Из приказа следует, что руководство вузов сможет разрешить студентам посещать занятия, как только власти отменят ограничения в регионе.
Сессии и другие экзамены учащиеся должны сдавать дистанционно, а приемную кампанию в этом году следует проводить в соответствии с рекомендациями Минобрнауки с соблюдением мер по профилактике распространения коронавируса.
Помимо этого, организации должны получить доступ к оборудованию, к работе на уникальных научных установках и с биологическими коллекциями. В соответствии с утвержденными планами должны проводиться морские и иные экспедиции, но при соблюдении мер по борьбе с распространением коронавируса.
Минобрнауки рекомендовало вузам перевести студентов на дистанционное обучение с 16 марта. С 12 мая этот режим продлили до неопределенного срока. При этом, несмотря на коронавирус, ведомство допускало, что экзамены в творческие вузы могут пройти в очном формате.
Из-за коронавируса власти несколько раз переносили даты ЕГЭ и решили начать экзамены с 29 июня. В этот день начнутся пробные ЕГЭ. По словам министра просвещения Сергея Кравцова, они существовали, когда Единый государственный экзамен проводился в России в виде эксперимента. Основная волна ЕГЭ начнется 3 июля. Эти экзамены будут сдавать только те, кому их результаты понадобятся для дальнейшего поступления в вузы. Аттестаты об окончании школы выдадут на основе школьных оценок.
Студенты назвали основные проблемы онлайн-обучения
Наиболее часто студенты при переходе на дистанционный формат обучения испытывали проблемы из-за недостатка общения с товарищами, отмечали проблемы с техникой, а также сложность обучения в домашней обстановке, следует из опроса, проведенного НИУ ВШЭ совместно с Томским государственным университетом (ТГУ).
Как готовилось исследование
Работа о том, как студенты переживали период пандемии коронавируса, проводилась посредством онлайн-опросов. Анкеты распространялись через руководство университетов и поточную выборку «ВКонтакте». Исследование проходило в два этапа: с 24 марта по 1 апреля и с 24 мая по 1 июня. Всего в опросе приняли участие более 35 тыс. студентов из более чем 400 вузов России.
Отношение к дистанционке
Студенты оказались удовлетворены тем, как организовано дистанционное обучения в вузах, причем как в начале пандемии, так и в период снятия ограничений — 69% и 64% соответственно полностью или скорее удовлетворены тем, как обучение было перенесено в онлайн.
Так же высоко учащиеся оценили готовность к экстренному переходу на дистанционку: 62% респондентов на первом этапе опроса заявили, что их вуз скорее готов или готов полностью к такому формату, на втором этапе доля таких студентов составила 57%.
Однако к началу лета повысился процент учащихся, которые сталкивались с теми или иными трудностями при онлайн-обучении — с 75% весной до 86% к 1 июня. Более критичное отношение к дистанционному обучению исследователи связывают с усталостью от онлайн-формата.
Чаще всего (вопрос предполагал множественный выбор ответов) у студентов возникали технические проблемы и перебои с интернетом (52%), им не хватало общения с одногруппниками (43%), очных дискуссий с преподавателями (41%). Больше трети учащихся пожаловались на сложность обучения дома (39%) и проблемы с концентрацией при самостоятельном изучении материала (36%). Еще 34% столкнулись со сложностью при ответах преподавателю в онлайн-формате.
По словам авторов исследования, сложнее всего на дистанционке пришлось первокурсникам, которые еще не успели приобрести достаточного опыта обучения офлайн.
Больше половины опрошенных студентов (65%) отметили, что обучение в дистанционном формате менее эффективно, чем обычное (этот и следующие тезисы предлагались в анкете во второй волне опроса). Еще 58% респондентов заметили за собой, что часто откладывают выполнение заданий на потом, а треть (34%) испытывали проблемы со сном. В то же время больше трети (43%) стали меньше уставать от учебы после перехода в онлайн.
Отношение к сдаче сессии онлайн
В исследовании отмечается, что студенты боятся экзаменов онлайн. Почти половина (48%) считают, что их оценки во время сдачи сессии онлайн не изменятся по сравнению с очным режимом. Больше трети (38%) думают, что оценки точно или скорее будут ниже при дистанционной сдаче экзаменов и лишь 14% уверены, что результаты будут выше.
По данным авторов, учащиеся вузов во время летней сессии ожидают увеличения распространения нечестного поведения при сдаче экзаменов: 63% ответили, что произойдет существенное или небольшое увеличение, еще 30% уверены, что изменений не произойдет.
Как изменилась жизнь студентов
Самоизоляция отразилась как на бытовой, так и на психологической жизни студентов. Абсолютное большинство (79%) стало чаще мыть руки или пользоваться антисептиками. Ощущение стресса и беспокойства за будущее чаще стали испытывать 66%. Четверть (26%) респондентов отметили увеличение времени на хобби, еще 32% ответили, что оно не увеличилось и не уменьшилось, 42%, наоборот, обратили внимание на его сокращение.
Сопоставимы показатели тех, кто во время пандемии стал чаще заниматься спортом (37%), и тех, кто занимался им реже (36%). Больше половины учащихся (63%) не изменили своего отношения к алкоголю, 23% опрошенных стали употреблять его реже, еще 14% — чаще.
Директор по внутренним исследованиям и академическому развитию студентов НИУ ВШЭ Иван Груздев объясняет это разделением приоритетов у студентов. «Показатели говорят о том, что это такие виды деятельности, которые для одних важны как индивидуальные, а для других как коллективные. Если человек занимался спортом в компании, то [во время пандемии] перестал им заниматься. С алкоголем так же — 23% алкоголь был не столько важен, сколько тусовка, поэтому они перестали его употреблять после закрытия баров», — пояснил он РБК.
Исследование Министерства науки и высшего образования и РАНХиГС, проведенное среди преподавателей вузов, показало, что каждый второй преподаватель (51,2%) отметил высокую распространенность плагиата или списывания. Подавляющее большинство (87,1%) преподавателей в летнюю сессию 2020 года принимали экзамены полностью дистанционно. Больше половины (66,8) педагогов назвали дистанционные условия приема экзаменов неудобными.
В начале августа министр науки и высшего образования Валерий Фальков объявил, что учеба в большинстве российских вузов 1 сентября начнется в очном формате. Ношение масок для студентов и сотрудников вузов будет обязательным, исключение делается лишь для занятий творческой направленности и для лекторов.