практика ведет к совершенству
Правило 10 000 часов: практика ведёт к совершенству
Некоторые читатели знают эту старую шутку: гость Нью-Йорка заблудился в поисках концертного зала, и спрашивает человека, несущего футляр для скрипки:
«Сэр, вы подсказать, как мне попасть в Карнеги-холл?»
Мужчина с улыбкой отвечает:
В книге «Гении и аутсайдеры. Почему одним всё, а другим ничего?» Малкольм Гладуэлл задал другой вопрос: как некоторые люди добиваются славы и богатства? Он нашёл ответ в таких понятиях, как культура и обстоятельства детства, страсть и целеустремлённость, личные привычки и опыт и даже даты рождения.
Гладуэлл также указывает на один из факторов успеха — «правило 10 000 часов», идею, которую он популяризировал, утверждая, что многие предприниматели, художники, музыканты и другие люди, посвятившие себя цели или ремеслу, могут после многих лет интенсивного обучения и практики добиться успеха.
Профессор Университета штата Флорида Андерс Эрикссон был одним из первых, кто разработал правило 10 000 часов. Кроме того, он пришёл к выводу, что хороший учитель или наставник может внести огромный вклад в успех ученика. Молодая женщина, желающая стать офтальмологом, должна тренироваться в течение четырёх лет после окончания медицинской школы и приблизится к магическому числу Гладуэлла, но если ей посчастливится встретить отличных учителей во время своего обучения, они также могут сыграть свою роль в её восхождении к вершине успеха.
Но как насчёт остальных? Применимы ли эти принципы к нам?
Аутсайдеры повседневной жизни
Допустим, 36-летний житель Техаса Джим проработал сборщиком мусора 16 лет. Пять дней в неделю он разъезжает по городу, иногда сидит за рулём грузовика или же выходит собирать мусор. Правило 10 000 часов не имеет реального отношения к его навыкам. Джим узнал всё, что ему нужно было знать в первый год работы. С тех пор он показал отличные результаты, получил несколько повышений заработной платы и медицинские льготы и планирует работать до выхода на пенсию.
Каждый вечер, когда Джим возвращается к своей семье, он проводит немного времени на крыльце, бренчит на гитаре и поёт. Он научился играть в старшей школе и несколько лет брал уроки у женщины, чьей музыкой он восхищался. Эти полчаса на крыльце четыре или пять вечеров в неделю не принесли ему 10 000 часов практики, но он компетентен, знает множество песен, а некоторые написал сам, и его игра на гитаре приносит удовольствие его жене, троим детям, и вдове, которая живёт по соседству.
Саре, жене Джима, было 14 лет, когда умерла её мать. Следующие шесть лет она провела, помогая отцу воспитывать четырёх младших братьев и сестёр, затем она окончила среднюю школу и получила степень младшего специалиста по дошкольному образованию. Она работала в местной школе Монтессори, пока не родился первый ребёнок, а затем Сара стала мамой-домохозяйкой, занимаясь обучением детей на дому. Каждый день она практикует материнство и обучение и надеется вырастить своих детей так, чтобы они стали успешными людьми.
Этой паре никогда не удастся получить ту славу, о которой Гладуэлл написал в своей книге, но всё же можно спросить: разве это не их история успеха?
Отношения и количество времени
«Практика, практика и практика» также применима к нашим отношениям с семьёй и друзьями. Мы можем не рассматривать отношения под этим углом, но чем больше времени мы проводим с другом, родственником или второй половинкой, тем больше у нас возможностей для углубления этих отношений. Наши связи, конечно, могут быть несовершенными, но при достаточной «практике» мы можем быть любимыми и любящими. Проводя время с другим человеком, будь то человек, которого мы только что встретили и нашли привлекательным, или с давним другом, и практикуя вашу связь, минуты, часы и дни становятся кирпичиками дома, в котором мы вместе живём.
Так что здесь тоже уместно правило 10 000 часов. Подобно тому как сторонники Гладуэлла вкладывают время, энергию и страсть, чтобы завоевать известность, мы тоже можем посвятить себя тем, кто нас привлекает, попутно практикуя и изучая искусство любви.
Около 20 лет назад в нашей культуре подчёркивалось насколько важно качественно проводить время с теми, кого мы любим, особенно с нашими детьми. Стремясь помочь женщинам, работающих вне дома, комментаторы и консультанты написали множество статей о том, как максимально использовать часы, проведённые с нашими детьми. Они рекомендовали посещать их футбольные тренировки и игры, помогать им и подбадривать во время выполнения домашних заданий, сесть и выслушать их, и таким образом можно восполнить часть упущенного времени.
Качественное время — это хорошо, но мы также должны осознавать важность количества времени. В этот день вы проводите на веранде, болтая с другом о том, что ничего особенного не представляет. Вы «тренируете» свою дружбу. В этот вечер вы и ваш супруг читаете книги на диване, возможно, время от времени делая паузу, чтобы прочитать вслух отрывок, которым вы хотите поделиться, или просто обсуждаете какой-то повседневный вопрос, связанный с вашим браком в незначительной, казалось бы, степени.
Учителя
Подобно тому как Джим и Сара научились некоторым своим навыкам от учителей, мы можем делать то же самое, даже в отношениях — возможно, особенно в отношениях. Мы можем не нанимать кого-то, чтобы научиться основам игры на гитаре или сидеть в классе, чтобы приобрести элементарные знания, но если мы будем обращать внимание, мудрость других может повысить наши шансы на успех в установлении взаимоотношений.
Например, разговаривая с мужем и женой, которым за 60, молодожёны могут узнать, как когда-то мы с женой узнали, что самое важное в браке — это уважение друг к другу.
Другие смотрят на определённых мужчин и женщин и хотят отразить их поступки и добродетели. Они видят дочь, заботящуюся о своей болезненной матери, или сына, благородно делающего всё возможное для отца, страдающего слабоумием, и они берут этот пример на заметку и поступают так же. Опять же, хотя они могут и не задумываться об этом, они практикуют добродетель и, таким образом, становятся лучшими людьми.
Мы можем найти учителей повсюду, если будем искать их.
Практика, желание, страсть
Хотя Гладуэлл написал книгу, чтобы показать, почему некоторые люди добиваются выдающихся успехов, факт остаётся фактом: мы можем сделать то же самое. Выучить иностранный язык, стать художниками-любителями, развить в себе большее сочувствие к другим: всё это требует практики, силы воли и страсти к достижению цели, а также готовности найти учителей, которые могут помочь нам на этом пути.
Далай-лама однажды написал:
«Если вы хотите, чтобы другие были счастливы, практикуйте сострадание. Если сам хочешь быть счастливым, практикуй сострадание».
И снова это слово — практика.
Практика не может сделать нас совершенными, но она может принести нам неожиданные достижения и успехи.
У Джеффа Миника четверо детей и растущая армия внуков. В течение 20 лет он преподавал историю, литературу и латынь на семинарах студентов, обучающихся на дому в Эшвилле, Северная Каролина. Он является автором двух романов «Аманда Белл» и «Пыль на их крыльях» и двух научно-популярных произведений «Учиться на ходу» и «Фильмы создают человека». Сегодня он живёт и пишет в Фронт-Ройале, штат Вирджиния. Следите за его блогом на JeffMinick.com.
Спасибо за использование нашего раздела комментариев.
Просим вас оставлять стимулирующие и соответствующие теме комментарии. Пожалуйста, воздерживайтесь от инсинуаций, нецензурных слов, агрессивных формулировок и рекламных ссылок, мы не будем их публиковать.
Поскольку мы несём юридическую ответственность за все опубликованные комментарии, то проверяем их перед публикацией. Из-за этого могут возникнуть небольшие задержки.
Функция комментариев продолжает развиваться. Мы ценим ваши конструктивные отзывы, и если вам нужны дополнительные функции, напишите нам на editor@epochtimes.ru
С наилучшими пожеланиями, редакция Epoch Times
Практика ведет к совершенству
второй уже и отвернулся и досочку пониже опустил но ретраградный Юпитер настиг спортсмена на финише, от судьбы не уйдёшь, впрочем возможно третий просто ушёл?
Хорошая обманка, пока рассматриваешь как первой словил в лицо, второго отправляют в нокаут. Похоже на показательное выступление: «Как поразить врага в голову, если тот защищается доской»
Музыка из Убойного футбола прям в тему зашла ))
Второй красава, тупо в лобешник захуярил и выключил свет.
И почему же тег Дзюдо?
Ребятишки, Студентики. Да что ж вы себя не бережете то?
Бить надо в морду, а не по паспорту.
Второй каратист примеривался правой ногой простым ударом, но ебанул с левой ноги совсем другим ударом. Странно, что могло пойти не так?))
первому тоже ведь прилетело
Китайские постановы вышли на новый уровень
Как-то так
Это фиаско братан)
На пилоне
Слабоумие и отвага
Сделал отверстие в двери для кота
Но что-то пошло не так
Давай фотку в прыжке?
Риск был просчитан, но я плох в математике
Ответ на пост «Мост vs велосипедисты»
Еду однажды на веле по довольно знакомому городскому маршруту по велодорожке. Вот на ней знакомая ямка, привычно перед ней нагрузил переднее колесо и собирался поддернуть, чтобы перескочить, как вдуг мой алюминиевый руль ломается у самого выноса.
Правая ветвь его проваливается и стараясь не полететь кубырем с вела на приличной скорости я приземляюсь яйцами на раму. Благо они у меня как-то её миновали, наверно втянулись в организм.
Однако скорость-то приличная, а тормозить как?! Если тормозить левым тормозом, то он передний же, а опора только левой рукой на руль, точно полечу! В общем доля секунды и вцепившись булками жопы в раму я догадался тормозить рукояткой заднего тормоза, болтающейся на отломанной части руля. В целом успешно, но очень странно и под непривычным углом=).
К слову о том, почему в лиге тупых. Дело в том, что в рюкзаке я тогда с собой вёз два дорогих ноута (свой и рабочий) и стеклянную баночку с борщом.
Но на этом фиеричная история не кончается. Я ж купил себе-таки новый руль. Поискать пришлось под мой устаревший диаметр выноса.
И вот, ровно через две недели после того инцидента в том же самом месте, вернее метров двадцать до него не доезжая, я еду по той же самой велодорожке (уже без ноутбуков и борща, я ж не настолько тупой) начинаю привычный разгон перед горкой, выискиваю глазами издалека ту чертову ямку и, вдруг (!), периферийным зрением замечаю шустро выезжающую с прилегающей теорритории через мою велодорожку на трассу из-за кусов газель.
Время изменило свой привычный ритм и замедлилось. Я думал так бывает только в кино. Вижу газель, идущую наперерез из-за кустов вдоль дорожки, осознаю, что еду слишком быстро и остановиться точно не успею, вижу, что если бы можно было ускориться и чуть отвернуть правее, то можно было бы успеть проскочить и другого варианта нет от слова совсем!
Потом я отчетливо ощущаю, что под натиском машины велосипед мне выводит из сустава правое колено. Боль придёт позже.
Тут надо пояснить, что с коленями у меня вообще проблемы. Ни в волейбол не поиграть, ни по скользкому не побегать безопасно, ни из погреба в деревне вылезти нормально. Не осевые нагрузки выводят колено из сустава с адской болью. На левом у меня уже давно порван миниск (в волейбол поиграл на вылазке, блин) и плавает по суставу изредка его подклинивая. Правое тоже слабое, но до того дня было поздоровее. Я ж ради них на веле и езжу практически. Весом-то я под сотню с небольшим при 185 см роста, так что один знакомый рентгенолог по поводу того миниска посоветовал держать колени в тонусе велосипедом.
В общем, выбило меня с велосипеда, лечу, чувствую, как на место встаёт прямо в полёте колено, я каким-то непонятным образом уже отдельно от велосипеда изворачиваюсь и падаю у края велодорожки воткнувшись правой ногой в асфальт.
Боль, шипение и тихие интеллигентные эвфемизмы сквозь зубы, морда испуганного водителя, пытающегося что-то спрашивать, время полетело дальше догоняя свой темп, я пытаюсь подняться и понимаю, что на ногу не встать. Отдышался кое-как, сфокусировался на газелисте. Он че-то испуганно блеет, мол, не видел, мол, смотрел в другую сторону, мол, ему налево и он на дорогу смотрел, а не на велодорожку, а тут я из-за куста (велодорожка параллельно дороге через узенький газончик и бордюр).
В тот день я изобрёл несколько способов ехать на веле с неработающей дико болящей ногой. В колене она немного гнулась, но наступать и нагружать было нельзя от боли. Потом я встретил бывшую коллегу с прошлой работы, которая помогла доковылять до подъезда последние метров сто с велосипедом вместо костыля.
Что в итоге. Двойной перелом большой бердцовой кости в коленном суставе без смещения (повезло, повезло). Гипс на два месяца (если повезёт). Тоже повезло. Живу вот с котом на кухне, чтобы не стеснять домочадцев и не поубивать их костылями:
Этот трактор, кстати, помогал в реабилитации:
Руль мой, вел мой, гипс мой и кот почти мой, ну и поломанное колено моё, так что тег МОЁ.
Простите за много буков.
Как научиться самоучке? 13 советов
Содержание:
Сколько раз мы хотели научиться чему-то самостоятельно? Будь то разговор на языке, игра на музыкальном инструменте, рисование или занятия спортом, есть много вещей, которым мы можем научиться в своем собственном темпе и интересе.
Проблема в том, что иногда мы не осмеливаемся начать, или, сделав первый шаг, мы не постоянны, и то, что казалось отличным учебным проектом, превращается во что-то еще, что мы никогда не завершаем.
По этой причине сегодня мы увидим несколько ключевых советов и идей для эффективного самообучения, начиная с хорошей мотивации и осознавая, что для достижения наших целей мы должны делать все возможное.
Как научиться самоучке?
1. Не бойтесь нового
Исторически страх, основанный на незнании, всегда был препятствием для людей в расширении своих знаний. Примером этого является то, что в средние века из страха перед неизвестным никто не осмеливался узнать, что находится за Атлантическим океаном.
Хотя на протяжении веков мы преодолели эту веру в то, что неизвестное обязательно плохо, обучение не без первоначальных опасенийособенно в отношении вещей, которые противоречат устоявшимся убеждениям.
Если мы хотим научиться пешим прогулкам, мы не должны бояться отправиться в горы и попробовать себя. Мы можем бояться, что с нами что-то случится, но если мы не проверим это, как мы действительно узнаем, есть ли чего бояться?
2. Сделайте вводное чтение
3. Выберите лучшие источники информации.
После того, как первое начальное чтение будет выполнено, мы должны выбрать, что лучше всего для изучения желаемой темы. Очень важно, чтобы процесс самообучения начинался с правильной ноги, отдавая приоритет качеству над количеством.
Вы также можете обратиться к руководствам YouTube от людей, у которых много подписчиков или которые являются экспертами в этой области.
4. Вы учитесь на ошибках
Многие люди боятся ошибиться из-за того, что, во многих случаях в более классическом образовании предполагалось, что ошибка является синонимом неудачи..
Самоучка позволяет нам увидеть, что никто не совершенен, что каждый учится по-своему и что мы можем делать ошибки, из которых мы всегда будем учиться чему-то полезному.
Несколько раз ошиблись не как повод для разочарования, а как возможность поразмышлять над тем, почему мы совершили эти ошибки, посмотреть, являются ли они обычными, и понять, почему что-то отличается от того, как мы думали.
5. Нужна дисциплина, но хорошая
Слово «дисциплина» может звучать слишком сильно и даже восприниматься как нечто негативное. Во многих случаях, особенно когда речь идет о процессе обучения, дисциплина понимается как синоним наказания или наказания.
Если мы хотим быть хорошими самоучками, нет сомнений в том, что мы должны быть постоянными., а для этого нам нужна дисциплина, но понимаемая больше как личная черта, чем как наказание.
Нам нужна дисциплина, но хорошая: мы должны полностью и неукоснительно посвятить себя изучению и практике предмета, который хотим освоить. Только тогда мы добьемся успеха.
6. Поделитесь тем, что вы узнали
Во время обучения, будь то самоучка или в классе, мы не берем на себя роль исключительно учащегося или исключительно учителя. Эти роли не похожи на масло и воду; их можно комбинировать.
Освоение предмета не достигается безумным чтением сотен руководств без установления контакта с другими людьми. Именно взаимодействие с другими людьми позволяет нам укреплять наши знания.. Например, обсуждая наши сомнения, мы можем расширить наши знания и в то же время мы можем объяснить то, что мы уже знаем, чтобы обсудить это, создавая контекст, который всегда будет полезен для всех участников.
7. Не ограничивайте себя одним источником информации.
Будь то в ближайшей библиотеке, в книжных магазинах или в огромном и необъятном мире Интернета, Мы можем углубить тему, которую решили затронуть, используя различные ресурсы..
Хотя уместно начать с единственного источника информации, чтобы иметь первый контакт с тем, что мы хотим освоить, мы никогда не должны довольствоваться единой точкой отсчета. Мы можем найти бесплатный онлайн-курс, который является достаточно полным, но это не означает, что он содержит всю интересующую нас информацию.
Для духа самоучки характерно то, что он никогда не останавливается на том, чему он уже научился: он всегда хочет большего. Даже специалисты постоянно ищут новую информацию, новые статьи, книги и блоги.
8. С усилием все возможно.
Широко распространена идея, что интеллект и талант являются врожденными и поэтому не могут быть изменены. На самом деле это не совсем так, поскольку важным фактором в улучшении наших навыков являются усилия иРеакция на привычки, которые способствуют обучению и не позволяют растрачивать нашу энергию.
9. Отбросьте тривиальное
Но делать это нужно осторожно. Если мы новички, лучше не рисковать и постараться впитать как губки всю информацию и полезные советы специалистов по интересующей нас теме. Так что вначале у нас может быть хороший фон.
10. Измерьте продвижение
Чтобы убедиться, что мы на правильном пути, крайне необходимо измерять прогресс. Обычно бывает так, что как бы мы ни хотели, не указывая, какие новые достижения мы сделали, мы застреваем и в конечном итоге разочаровываемся.
Хотя существуют ресурсы для самообучения, которые облегчают вам записывать то, чего вы достигли, особенно языковые приложения, которые сообщают вам, какие уроки вы сделали, а какие нет, в других ситуациях вы несете ответственность за то, чтобы записать все, что вы уже видели.
Настоятельно рекомендуется записывать все, что происходило, в дневник или дневник, вести более или менее тщательный учет того, как проходило занятие, и, если возможно, ставить цели на неделю.
11. Определите лучший формат для обучения
Самостоятельное обучение можно осуществлять разными способами, и это главное преимущество обучения самоучкой.. Проблема в том, как выбрать для этого наиболее подходящий способ.
Если вы один из тех, кто предпочитает физический формат, а не экран компьютера, будет хорошей идеей купить специализированную книгу.. Их много, но особенно полезны те, кто решил упражнения, чтобы понять, что такое обучение.
Есть также аудио, которые идеально подходят для тех, у кого мало времени. стоять перед экраном компьютера или за столом и читать. Их можно услышать в общественном транспорте или во время тренировок.
12. Определите время и место учебы.
У нас не всегда есть все свободное время, которое мы хотим, именно по этой причине, чтобы посвятить себя изучению того, что нас интересует, нам необходимо определить время и место учебы.
Это нужно делать очень продуманно. Мы заинтересованы в выборе времени дня, когда мы не отвлекаемся и чтобы место, куда мы идем учиться, является хорошей учебной средой. Если мы относимся к тем, кому трудно начать, или кто дает нам ощущение, что это новое хобби отнимает время от других приоритетов, мы можем начать очень гладко, посвящая только один час в неделю.
13. Практика ведет к совершенству
Наконец, что кажется совершенно очевидным, идея о том, что практика приводит к совершенству, должна быть реализована.
Без практики мы никогда не научимся тому, что хотим освоить. Мы должны быть терпеливыми и постоянными и осознавать, что с усилием, временем и желанием однажды мы достигнем нашей цели.
Основные привычки, которых следует избегать
Наконец, мы собираемся обсудить три привычки, которых следует избегать, чтобы процесс самообучения протекал наилучшим образом.
1. Повторяйте ошибки
Как мы уже видели, не следует бояться ошибиться, пока это рассматривается как возможность понять, что мы сделали неправильно и как мы можем это исправить. Чего вам не следует делать, так это считать, что повторение одной и той же ошибки снова и снова неизбежно., и не тратьте энергию, чтобы избежать.
Это то, что мы назвали бы пороком, то, что мы делаем по инерции, и что, несмотря на то, что мы знаем, что это неправильно, мы продолжаем делать это снова и снова, веря, что все хорошее, что мы делаем, компенсирует Это.
Может быть, мы так хорошо делаем все остальное, что порок не является большой проблемой, но это может быть не так. Необходимо попытаться решить ее, потому что, возможно, отказ от решения определяет качество остальной части обучения.
2. Неорганизованность
В мире, где много социальных требований, беспорядок не помогает. Если мы хотим посвятить себя чему-либо самостоятельно, чтобы добиться этого, мы должны взять быка за рога и установить порядок.
3. Потеря последовательности
Без постоянства нет обучения. Так просто. Мы не можем начать учиться, когда захотим, потому что, если мы это сделаем, между занятиями, время будет слишком долгим, чтобы можно было хорошо закрепить новые знания.
Последовательность поддерживать сложно, но она необходима. Это правда, что мы будем постепенно терять мотивацию и даже почувствуем определенный износ, и это вызовет у нас чувство застоя, но по этой причине мы не должны прекращать посвящать себя тому, чему мы хотим научиться.
Первые города: как они возникли, где и какие были
Урок 47 Неверно, что практика приводит к совершенству; необходимо добавить еще одно слово: совершенная практика приводит к совершенству
Неверно, что практика приводит к совершенству; необходимо добавить еще одно слово: совершенная практика приводит к совершенству
Вы можете практиковаться в своем деле непрерывно целыми днями, но если вы не вдумываетесь в то, что вы делаете, то независимо от степени вашей талантливости вы будете совершенствовать лишь ошибки.
Посмотрите на великих спортсменов и музыкантов. Вы не увидите заурядных исполнителей ни на соревнованиях на суперкубок, ни в Карнеги-Холле, ни в зале заседаний совета управляющих, если говорить о нашем случае. Исполнительский уровень в этих святилищах лишь частично является результатом таланта. Существуют еще два других необходимых качества, которыми должны обладать те, кто стремится к вершинам: продуманная система тренировки и железное упорство. Начнем с тренировки. Только мы будем называть ее обучением.
Вы читаете эту книгу по определенной причине: в надежде найти на этих страницах хотя бы одну-две идеи, которые вы можете использовать. На протяжении того короткого отрезка времени, которое вы, читатель, и я, автор, проводим вместе, я являюсь вашим тренером. Мы оба прекрасно понимаем, что никакая книга не в состоянии изменить вашу жизнь. Только вы сами можете реально это сделать. Я за вас это сделать не могу. Ни один учитель не может.
Учитель находится около вас не просто для того, чтобы помочь вам овладеть инструментами, применяемыми в вашей профессии; учитель сам является инструментом, применяемым в вашей профессии, какой бы она ни была. Учителя вам требуются постоянно. Великие музыканты никогда не перестают брать уроки, никогда не перестают совершенствоваться. Артур Рубинштейн говорил, что если он не будет упражняться один день, он один заметит ухудшение качества своего исполнения. Если он пропустит два дня, это заметят критики. А если он пропустит три дня, это заметят слушатели.
Независимо от того, чем вы занимаетесь, вы можете делать это все лучше и лучше; единственное, что здесь требуется, — это продолжать учиться. Разве я осмелюсь сказать, что уже полностью овладел мастерством изготовления конвертов, их сбыта или разработал все возможные новые типы конвертов?
В тот момент, когда мне удастся убедить себя, что в данной области я уже изучил все, что можно, и могу позволить себе передохнуть, именно в этот момент мои конкуренты сумеют найти способ сделать что-либо или даже все из вышеперечисленного лучше меня и нокаутируют меня. В летописях коммерции можно найти множество историй о различных фирмах, которые сочли, что они уже все постигли в своей области, и стали относиться к своим предприятиям, как к дойным коровам, производящим деньги сами по себе. Эти фирмы перестали заботиться о совершенствовании своей продукции или об улучшении качества обслуживания. Прямо-таки удивительно, до чего быстро эти фирмы обнаружили, что их рынки сбыта исчезли.
Недавно в журнале «Форбс» был описан классический пример такого рода: случай с фирмой «Хауард Джонсон». Я вырос в ту эпоху, когда почти все кафе быстрого обслуживания принадлежали этой фирме. Однако вместо того, чтобы вкладывать достаточную долю прибыли в научные исследования… создавать новые рынки… предугадывать предстоящие изменения запросов потребителей… фирма «Хауард Джонсон» перестала учиться и пребывала в состоянии покоя, считая, что все уже достигнуто. Они вскоре убедились, что это далеко не так.
Вы можете использовать этот урок применительно к сфере вашей деятельности. Нанимайте людей, которые постоянно учатся, людей, которые убеждены, что учение — это пожизненный процесс, будь то в школе, в конторе или дома. Побуждайте своих сотрудников повышать квалификацию, оплачивая стоимость их обучения. Создайте специальную библиотеку для персонала и укомплектуйте ее печатными материалами, а также видео- и аудиокассетами. Продемонстрируйте своим сотрудникам, что вы ждете от них творческого роста и будете за это поощрять — тогда вместе с людьми будет расти и ваше предприятие.
Читайте также
Глава ХVIII. К чему приводит контроль над арендой
Глава ХVIII. К чему приводит контроль над арендой Правительственный контроль за арендой домов и квартир является особой формой ценового регулирования. Большинство последствий такого контроля – по сути те же, что в целом и от ценового регулирования, но некоторые из них
От издателя Совершенству нет предела
От издателя Совершенству нет предела По показателям эффективности Россия, как и СССР, серьезно отстает от развитых стран. Надежды на то, что рынок автоматически приведет к их росту, не оправдались. На макроэкономическом уровне причины отставания более или менее ясны –
5.5 Наилучшая практика и наихудшая практика
5.5 Наилучшая практика и наихудшая практика Не один раз уже в этой книге я предупреждал об опасностях, связанных с вмешательством блюстителей методологии и попытками насильно внедрить в практику проектной команды лишённые гибкости методологии или процессы создания ПО.
К ЧЕМУ ПРИВОДИТ ЗАНИЖЕННАЯ САМООЦЕНКА
К ЧЕМУ ПРИВОДИТ ЗАНИЖЕННАЯ САМООЦЕНКА Излишняя самоуверенность и нежелание критически относиться к своим способностям чреваты множеством недоразумений, но и заниженная самооценка не является позитивным качеством. Так же, как чрезмерное самомнение не позволяет
К чему приводит этот конфликт
К чему приводит этот конфликт Что же происходит тогда? А тогда происходит вот что. Поскольку товара много, а денег мало, Пит вынужден снижать цену. Чтобы оставаться прибыльным, он вынужден пытаться снизить зарплату Джо. В реальном мире это выражается в том, что некоторое
1.3. К чему приводит невыполнение задачи по сохранению бизнеса?
1.3. К чему приводит невыполнение задачи по сохранению бизнеса? Невыполнение задач по сохранению бизнеса приводит к потере активов, приносящих доход, к полной утрате контроля над процессом и часто – к развалу
Стремление к совершенству
Стремление к совершенству Удивляться можно начинать сразу – поколение геймеров отличается хорошо замаскированной тягой к высокому профессионализму. Можно расценивать это как хорошую новость, если только мы можем в нее поверить. Сегодня, более чем когда-либо на нашей
Глава 19 Постоянно стремитесь к совершенству
Глава 19 Постоянно стремитесь к совершенству Качество жизни человека напрямую зависит от того, как сильно он стремится к совершенству – вне зависимости от выбранной сферы деятельности. Винс Ломбарди Революция качества, зародившаяся в Японии, не только охватила сегодня
Верность совершенству
Верность совершенству Один из самых сильных мотивационных факторов для сотрудников – знание о том, что они работают на компанию, которая верна идее совершенства. Если бы ваша компания ассоциировалась в умах и сердцах клиентов только с одним словом, то это должно было бы
Постоянно стремитесь к совершенству
Постоянно стремитесь к совершенству 1. Что ваши клиенты понимают под «качеством продукта»? Что они считают наиболее важным для себя, выбирая именно ваш товар или услугу?2. Какую оценку по десятибалльной шкале вы можете получить в сравнении с конкурентами? Что можно
Глава 3. Практика, практика и еще раз практика
Глава 3. Практика, практика и еще раз практика Одно из первых заданий, которое я даю слушателям своих семинаров, – это дать определение, что такое хороший копирайтинг. Можно ли так назвать умение или способность аккуратно выводить слова на бумаге? Можно ли этому научиться?
ЛОЖНЫЙ ОБРАЗ ПРИВОДИТ К НЕУДАЧЕ
ЛОЖНЫЙ ОБРАЗ ПРИВОДИТ К НЕУДАЧЕ «Я когда-то слышал, как один страховой агент использовал то, что он считал очень продуктивным подходом к трудной продаже, – вспоминает Дейв Беллизи. – После того, как у него закончились другие идеи, он сказал человеку: „Вы ведь не хотите,
Как обуздать стремление к совершенству?
Как обуздать стремление к совершенству? …Некоторые люди страдают от перфекционизма, т. е. тяги к недостижимому совершенству, и называют последствия этого явления ленью.Например, вы долго не могли приступить к написанию важного письма, затем собрались с духом и написали
Урок 47 Совершенство достигается не тренировками. необходимо добавить еще одно слово: совершенство достигается совершенными тренировками
Урок 47 Совершенство достигается не тренировками. необходимо добавить еще одно слово: совершенство достигается совершенными тренировками Опять Ломбарди, но позвольте мне добавить один небольшой штрих. Вы можете тренироваться сутки напролет, но, если вы не понимаете,
«Настольные науки»: на пути к совершенству
«Настольные науки»: на пути к совершенству Джорджиа Сгаргетта, конечно, не ученый-любитель, но именно это определение приходит на ум, когда она рассказывает о своей домашней лаборатории. Тридцатичетырехлетняя Джорджиа живет в итальянском городке Абруццо, и после того,