приглашаем на прохождение практики
Работа Учебная практика для студентов Москва
Менеджер-администратор учебного центра
Центр иностранных языков
Офис-менеджер учебного центра StyleHunter
Менеджер проектов (GameDev)
Менеджер HR проектов по работе со студентами| graduate recruitment
Методист образовательных проектов / Педагогический дизайнер (E-Learning)
Полицейский (Москва)
график работы: 12 часовой (2 дня работы, 2 выходных)
основной отпуск 40 дней (время на дорогу);
дополнительный отпуск за стаж службы;
оплачиваемый учебный отпуск для студентов заочной формы обучения;
100% оплата больничного листа;
социальная карта москвича предоставляющая бесплатный проезд на общественном транспорте г. Москвы;
льготная пенсия после 20 лет службы;
льготы при зачислении в детские дошкольные учреждения;
бесплатное медицинское обслуживание (в том числе для членов семьи) в поликлинике МВД;
бесплатное страхование жизни и здоровья;
УВД по ЮВАО ГУ МВД России по г. Москве
Менеджер по высшему образованию за рубежом
Продавец-консультант выходного дня (ТЦ Мега Теплый Стан)
Ты можешь влиять на свой доход, заработная плата состоит из оклада и премии
Гибкий график работы
Уникальная программа адаптации, первые месяцы работы тебе будет помогать наставник
Профессиональный и карьерный рост. Можешь расти внутри магазина или перейти в офис
Мобильное обучение на лучших онлайн платформах
Для студентов: неполный рабочий день, не нужно выбирать между учебой и работой
30% скидка на товары в Спортмастер, Ostin, Funday
Работай и играй! Получай бонусы в виртуальной игре и меняй на реальные призы (тебе понравится наша геймификация)
Менеджер по работе с клиентами
Издательско-книготорговое объединение «ЮРАЙТ»
Кассир (ТЦ Каширская Плаза)
Продавец-консультант (ТРЦ Остров Мечты/ТРЦ Мегаполис)
Ты можешь влиять на свой доход, заработная плата состоит из оклада и премии
Гибкий график работы
Уникальная программа адаптации, первые месяцы работы тебе будет помогать наставник
Профессиональный и карьерный рост. Можешь расти внутри магазина или перейти в офис
Мобильное обучение на лучших онлайн платформах
Для студентов: неполный рабочий день, не нужно выбирать между учебой и работой
30% скидка на товары в Спортмастер, Ostin, Funday
Работай и играй! Получай бонусы в виртуальной игре и меняй на реальные призы (тебе понравится наша геймификация)
Официант (аэропорт Внуково)
Сеть кофеен Шоколадница
Банковский сотрудник
Полицейский
Управление внутренних дел по Троицкому и Новомосковскому адм.
Бизнес-аналитик (junior)
Кинолог
УПРАВЛЕНИЕ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ПО ЮЖНОМУ АДМИНИСТРАТИВНОМУ ОКРУГУ.
Ты можешь влиять на свой доход, заработная плата состоит из оклада и премии
Гибкий график работы
Уникальная программа адаптации, первые месяцы работы тебе будет помогать наставник
Профессиональный и карьерный рост. Можешь расти внутри магазина или перейти в офис
Мобильное обучение на лучших онлайн платформах
Для студентов: неполный рабочий день, не нужно выбирать между учебой и работой
30% скидка на товары в Спортмастер, Ostin, Funday
Работай и играй! Получай бонусы в виртуальной игре и меняй на реальные призы (тебе понравится наша геймификация)
«Малявки, но хорошие»: как мы брали студентов на практику
Почему решились организовывать практику, как выбирали ребят, какие задачи им ставили и за что хотели прибить в процессе.
Предыстория
Когда-то давно у нас был неудачный опыт работы со студентами. То ли они были не заинтересованы, то ли нам было некогда ими заниматься — в общем, что-то пошло не так, и мы зареклись устраивать практику. Но время шло, компания росла, искать сотрудников в Иркутске становилось всё труднее, и мы вновь стали смотреть в сторону вузов. Первое время просто ходили на дни карьеры. Cидели в коридоре за столом, отвечали на вопросы студентов, раздавали визитки и конфетки. Кто-то из заинтересовавшихся, уже защитив диплом, приходил на собеседование, кого-то мы брали на работу.
В последние годы государство обязало вузы больше общаться с работодателями, и для нас стали организовывать встречи со студентами. На лекциях для нескольких потоков руководители разработки, техподдержки, маркетинга рассказывали о своей работе. Студенты слушали, задавали вопросы, и — просились на практику. Сначала мы отбивались, но в конце концов сдались и в 2017 году взяли двух второкурсников. Занималась ими Зоя Лалетина, тогда релиз-инженер, а сейчас проджект-менеджер. По её словам, всё прошло на удивление хорошо.
Для нас второкурсники — это, конечно, совсем дети. Мы ничего от них не ожидали, потому что сами на первом-втором курсе ничего не умели. Мальчики тоже честно признались, что ничего не умеют, но уже через два или три дня у них начало получаться. Мы с Шуриком (так сотрудники зовут руководителя разработки Александра Брюханова. — ред.) предполагали, что за две недели они ничего не сделают, а они всё освоили, написали и даже успели выполнить что-то ещё.
Зоя Лалетина, проджект-менеджер
В 2018 году лекции эволюционировали. Вместо рассказов о компании и «яблоках по четвергам» мы говорили о технологиях, с которыми работаем: C++, Java, Angular и др. Обычно на такие лекции приходило 30–80 человек, человек десять из них оставались, задавали вопросы — когда-то больше, когда-то меньше. После встречи студенты окружали нас, спрашивали о предмете лекции, о работе и, очень часто, о практике.
Хороший студент хочет найти место, где можно заниматься чем-то близким к специальности, а не перекладывать документы из папки в папку (такое до сих пор часто поручают практикантам). Мы понимали, что можем многое показать ребятам, да и на фоне рассказов о себе отказывать было странно. Решили, что опыт 2017-го года надо продолжать, и этим летом взяли уже восьмерых ребят: троих со второго курса и пятерых с третьего. Вот что из этого вышло…
Как отбирали студентов
Никаких вступительных испытаний мы не проводили. В прошлом году практикантов порекомендовала замдиректора института кибернетики ИРНИТУ, мы с ними поговорили и пригласили в офис. В этом году было примерно так же.
Троих ребят со второго курса («малявки, но хорошие») предложила преподаватель из госуниверситета, — это была первая партия. Во второй заход, снова по рекомендации вуза, взяли двух проходивших практику в прошлом году. Ещё двое попросились сами и, когда мы уже закрыли набор, преподаватель из другого вуза слёзно попросила принять одного «очень хорошего мальчика». Забегая вперёд, об этом решении никто не пожалел — в конце практики мы взяли его на работу.
Все практиканты проходили собеседование, отвечали на вопросы эйчара и ведущего разработчика.
На собеседовании я мечтал увидеть огонь в глазах. Почувствовать, что человеку интересно то, чем он будет заниматься — с такими людьми приятно работать. Этот огонь был не у всех, но мы никому не отказывали.
Александр Брюханов, руководитель разработки
Кто и как работал с практикантами
Мы распределили практикантов по офису. Трое совсем зелёных второкурсников достались Дмитрию Кузьмину, на тот момент тимлиду бэкенда DCImanager. За троими третьекурсниками присматривал Александр Брюханов. Ещё двое третьекурсников, которые уже были у нас в прошлом году, пошли к Зое Лалетиной в новый VMmanager. Они были знакомы с нашими процессами, поэтому их включили в команду. Остальные ребята работали независимо от команд, но в кабинетах с разработчиками.
Сначала хотелось, чтобы практиканты жили по Scrum, чтобы как и мы на стендапах рассказывали о проделанном за день. Но полноценно получилось это только с «второгодниками»: их задачи разбили на подзадачи, вышел полноценный двухнедельный спринт. Другие практиканты то ходили вразнобой, то у их руководителя не было времени их послушать. Для второкурсников же сама процедура стендапа оказалась болезненной: сначала они не соображали, зачем всё это нужно (Дмитрию Кузьмину пришлось провести пару вводных лекций), а потом… просто страдали.
Мы-то уже привыкли: встали, рассказали кто что сделал. Со студентами было сложнее. «Ну что, ребята, стендап». Я встаю, они сидят. Я говорю: «Стендап, вставайте!». Они потихонечку-потихонечку поднимаются. Было видно, что их сильно смущала вся процедура стендапа.
Дмитрий Кузьмин, разработчик
В целом менторы тратили примерно по часу в день на работу с практикантами. Бо́льшую часть времени студенты сами разбирались с задачей и за советом почти не обращались. Менторам приходилось постоянно предлагать помощь и даже настаивать на ней.
Это, по-моему, недостаток всех студентов. Они боятся спрашивать, причём непонятно почему. Я им открытым текстом говорю: вы у нас не работаете, уволить вас я не могу, а подписать бумаги — хоть сегодня, если это вам жизнь облегчит. Но уговоры не действовали. Может быть, все они после вуза хотели устроиться к нам на работу и боялись заранее испортить о себе мнение. Это единственное, что я могу предположить.
Александр Брюханов, руководитель разработки
В конце двух недель у ребят был показ. Свои проекты они представили друг другу и руководству компании.
Какие давали задачи
Включать практиканта в рабочую команду бессмысленно и беспощадно. Даже если студент интересуется и хоть что-то знает (это уже хороший результат!), сразу в разработку его не погрузишь, надо какое-то время учить. Две недели — очень короткий срок, поэтому от мысли давать новеньким студентам задачи штатных разработчиков заранее отказались. Но мы хотели показать работу в реальной IT-компании. Нужны были такие задачи, через которые ребята смогли бы «пощупать» процесс разработки и, хотя бы со стороны, посмотреть на взаимодействие команд.
Время от времени в компании возникают идеи, которые потенциально полезны, но некому реализовать, или они не настолько важны, чтобы заняться прямо сейчас. Часто это вспомогательные сервисы, которые можно делать отдельно. В течение всего года мы выбирали из таких задач те, что могут подождать до лета и будут по силам для практикантов.
Переводилка. Мы давно хотели попробовать сервис POEditor, вот и попросили ребят сделать интеграцию с ним. Этой задачей сначала занимались «зелёные второкурсники», а потом и третьекурсники. Второкурсники сделали какой-никакой прототип, у третьекурсников вышло что-то более завершённое. В итоге одного из третьекурсников мы оставили работать, и он, уже отлично понимая задачу, быстро переписал всё «по-хорошему».
Метрики по сотрудникам. Ещё одна девушка в одиночку занималась метриками по сотрудникам — KPI, по сути. Объединяла данные от двери, Youtrack, Gitlab: когда человек приходит, сколько времени проставляет в YouTrack, какие делает коммиты в код. В процессе решения удалось посмотреть несколько вариантов и скорректировать ТЗ.
Скрипты для тестеров VMmanager. Разработчикам и тестировщикам нового VMmanager нужен был скрипт для выполнения рутинных операций: ходить по SSH на сервера, проваливаться с этих серверов на виртуалки, проверять версии libvirt, Qemu, ОС и т. д. Задачей занимался парень, который был у нас на практике в прошлом году и тоже работал на бэкенде. Тогда он уже пробовал делать запросы при помощи сетевых библиотек, поэтому в этот раз справился быстро. Качество кода было не «супер-пуперное», но после ревью скрипт взяли в работу.
Утилита для фронтендеров VMmanager. Ещё в VMmanager в отложенных была задача по сбору метрик работы фронтенда. Нужно было собирать время отклика, время загрузки полезного контента на странице и ещё кучу всего, что важно для анализа работы сервиса. Задача была сложная и менее понятная, чем у бэкенда; нужно было перелопатить кучу «литературы» и познакомиться с Angular, которому в вузе не учат. Решить эту задачу вызвался второй «второгодник». И справился! Его код отревьюили и через несколько спринтов решение внесут в продукт, то есть тоже будут использовать. Сам парень настолько понравился фронтендерам VMmanager, что они пригласили его на работу после института.
Отзывы студентов
Когда практика закончилась, мы попросили студентов дать развернутые отзывы о ней. Ребята подошли к задаче ответственно и накатали почти по странице текста. Ради интереса приведем несколько вырезок из отзывов ребят. Авторский стиль сохранён.
Светлана Б. Работать в IT я не передумала, наоборот, очень понравилось и организм требует «добавки». Очень хотела бы работать здесь, уже как-то привыкла к этой атмосфере и работе в коллективе, не хочется уходить.
Алексей Е. Это самая лучшая атмосфера, в которой я был. А создана она скоплением невероятно классных людей в одном месте (. ). Здесь все друг с другом на «ты», нет обязательной униформы, комфортные офисы, свободный график обеда, ну а про день пиццы я вообще молчу. В результате получается очень классная атмосфера, в которой чувствуешь себя невероятно комфортно. В такой атмосфере хочется работать, а не считать часы до ухода домой.
Дмитрий В. (. ) Всю неделю мы пытались сделать интеграцию, но ничего не выходило, пока в пятницу утром, за несколько часов до показа, к нам не пришёл Шурик и не подшаманил нам (. ). В целом я не пожалел о выборе места для прохождения практики. Я посмотрел как работает компания изнутри, как строится взаимодействие в отделе и между отделами. Очень многому научился и познакомился с замечательными людьми.
Наши выводы
Для себя мы тоже сделали несколько выводов. Возможно, они будут полезны и другим компаниям, которые только планируют работать со студентами.
Есть мнение, что студенты — это дешёвая рабочая сила. Используешь на все 100%, а платишь мало. Может быть, для каких-то компаний это верно, но не для нас. Если мы принимаем студента, то на должность Junior-программиста. Он получает ментора, который обучает и вводит в курс дела, ставит первоначальные задачи и даёт обратную связь. На такие же условия приходят выпускники и специалисты с небольшим опытом. Мы вкладываем силы и ресурсы, чтобы помочь им всем освоиться и вырасти как можно быстрее.
Конечно, есть риск, что вырастишь студента, а он уедет. Ничего не поделать, мы всегда конкурируем с другими компаниями на западе. Но не все уедут, кто-то благодаря встрече с ISPsystem останется в Иркутске. Будет жить у Байкала, делать ПО, которое используют по всему миру, и получать достойную зарплату.
Приглашение студентам на работу, стажировку, практику
Приглашаем к участию в Универсиаде 2019
Дирекция Зимней универсиады-2019 в Красноярске и FISU (Международная федерация студенческого спорта) запускают первую в истории зимних Студенческих игр образовательную программу «Молодой репортер» (U-Media).
Участие в программе даст возможность начинающим спортивным журналистам со всего мира улучшить свои профессиональные навыки во время проведения соревнований со 2 по 12 марта в Красноярске. Принять участие в программе могут студенты отделений факультетов журналистики, связей с общественностью или средств массовой информации в возрасте от 21 года до 25 лет. Также подать заявку могут недавние выпускники, работающие на начальных позициях в новостных и медиаорганизациях.
Конкурс сибирской журналистики!
Будущее сибирской журналистики: к участию в проекте приглашаются студенты профильных факультетов вузов Сибири
Второй год подряд конкурс «Сибирь.ПРО», который проводится при поддержке полномочного представителя Президента Российской Федерации в Сибирском федеральном округе, стартует с номинацией «ПРОба пера».
Подробнее ознакомиться со списком номинаций, условиями участия и подать заявку можно на сайте проекта www.sibirpro.ru.
Приглашаем на работу
В связи с расширением отдела исследований компания «ИОМ Анкетолог» ищет кандидата на должность «СОЦИОЛОГ».
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ:
ТРЕБОВАНИЯ К КАНДИДАТУ:
серьезный подход к делу, ответственность. _Отдельным преимуществом будет практический опыт участия в маркетинговых или социологических проектах, проводимых сторонними организациями
УСЛОВИЯ: работа в зарекомендовавшей себя исследовательской компании; оформление в соответствии с ТК РФ; ПОЛНЫЙ РАБОЧИЙ ДЕНЬ; 5/2, с 9:00 до 18:00; офис в центре города; достойная и своевременная заработная плата (конкретные условия обсуждаются с успешным кандидатом); дружный коллектив; возможность применить свои навыки для реализации разноплановых исследовательских проектов
Кандидатам, претендующим на замещение данной должности, необходимо:
ВАСИЛИЙ ЖАВОРОНКОВ. РУКОВОДИТЕЛЬ ОТДЕЛА ИССЛЕДОВАНИЙ. ИНСТИТУТ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ «АНКЕТОЛОГ» ТЕЛ ОФИСА: +7(383)203-49-99 ZHAVORONKOV@ANKETOLOG.RU; http://www.anketolog.ru/
Фонд президентских грантов рассматривает возможность открытия в Новосибирске своего представительства.
Мы будем приветствовать аккуратность, последовательность, высокие коммуникативные функции, грамотную литературную речь, аналитические способности и стрессоусойчивость кандидатов.
На большинство вопросов готов ответить кандидатам лично. Для начала диалога со мной кандидатам следует направить своё резюме на адрес k.zaharov@presidentialgrants.ru с пометкой «Резюме. Новосибирск».
ООО «Заполярпромгражданстрой» приглашает на работу студентов.
Подробности в информационном письме.
От стажера до ключевого сотрудника: зачем компаниям программы стажировок и какой результат они дают?
⏱ Время прочтения — 6 минут
Программы стажировок активно развивают и фарма, и банковский сегмент, и креативный бизнес, и общие центры обслуживания (ОЦО).
Мы решили спросить экспертов — какие преимущества видят компании в работе со стажерами? И что необходимо для того, чтобы запустить хорошую программу стажировок?
Начать решили с представителей образования — своим видением поделилась Ксения Яровенко, заместитель проректора Дальневосточного федерального университета.
В чем главный профит для компании от работы стажеров?
«Стажеры — это долгосрочная инвестиция для компании, в которую она вкладывает время и средства сегодня, а результат получит в будущем. Но на сегодняшний день это один из самых эффективных инструментов в поиске и борьбе за таланты. Стажировки дают возможность увидеть студента или молодого специалиста в ситуации реальной деятельности и оценить его потенциал.
Как представитель образования я, конечно, активно поддерживаю инициативы бизнеса по проведению различного рода стажировок. Для студента это в первую очередь возможность соединить теорию с практикой и приобрести актуальные компетенции. Также студент может принять окончательное решение о правильности выбора профессиональной траектории еще до окончания вуза и выхода на рынок труда.
Я часто слышу, что высшее образование не дает актуальных знаний и часто приходится переучивать молодых специалистов. На мой взгляд, участие студентов в стажировках и дает им возможность вовлекаться в рабочий процесс, а также транслировать актуальный запрос бизнеса через выполнение научных или прикладных проектов в образовательном процессе».
Заинтересованность работодателей вполне понятна. Как правило, стажер — это высокопотенциальный сотрудник, у которого есть запас мотивации и рвения для быстрого обучения. К тому же в первые годы работы сотрудника компания может экономить деньги на его ФОТ.
Что же необходимо сделать работодателю, чтобы стажировки проходили успешно?
Анна Ляйфер, HR-бизнес-партнер крупной федеральной компании, коуч и бизнес-тренер, считает, что главный залог успеха — продуманная программа:
«Если мы рассматриваем стажеров как наших потенциальных сотрудников (а мы рассматриваем), то программа практики/стажировки однозначно нужна.
За время стажировки студент узнает компанию, знакомится с ее структурой, ценностями, осваивает программы и учетные системы, становится частью команды. В идеале по итогам практики/стажировки студент не только должен выполнить поставленные компанией задачи, но и подготовиться к полноценной работе в ней.
Я не считаю, что студентов нужно отсеивать с помощью скучной и примитивной работы — это может отпугнуть талантливых практикантов, не готовых к однотипным задачам, но которые могли бы проявить себя в более творческих и сложных направлениях работы. Также такой отсев может сказаться на репутации компании, которая не уделяет должного внимания распределению задач сотрудникам и стажерам в зависимости от их умений и навыков.
Руководителю важно понимать, какие задачи подразделения можно отдать в работу стажерам и кого из сотрудников лучше всего назначить наставником для студентов. Что касается информации о стажере, руководителю важно знать направление обучения студента, какую теоретическую базу и навыки он уже освоил в университете. Здорово, когда руководитель находит время для общения со стажерами, уделяет внимание их интересам в профессиональной области и помогает развивать софты. Как показывает практика, у таких руководителей студенты практикуются с большими интересом и отдачей и быстро переходят в основной штат. Если есть сложности совмещать графики работы и учебы — мы принимаем на ГПХ.
С наставниками практика становится более осмысленной, ведь стажеры не просто выполняют поставленные задачи, но и с помощью наставника формируют более глубокое представление о профессии, наращивают свою профессиональную идентичность. Плюс студенты чувствуют себя гораздо увереннее и комфортнее в новом коллективе, когда в компании есть сотрудник, к которому они могут всегда обратиться за помощью и советом.
Преимущество работы с практикантами в том, что любой из них может стать сотрудником компании. При этом процесс адаптации и знакомства с компанией проходит в рамках практики. Стажеры могут выполнять задачи, на которые сотрудникам не хватает времени: аналитика большого массива информации, выполнение множества механических задач по заданному алгоритму, предложение творческих решений и идей для корпоративных проектов. Студенты обновляют коллектив, мотивируют наставников становиться лучше, развивать свои управленческие и профессиональные навыки; дают новый импульс развития компании.
В нашей компании работа со студентами — это не только возможность утолить непрерывный кадровый голод (в ОЦО традиционно высокая текучесть) и пополнить резерв, но и постоянный поиск новых форм сотрудничества (проектные команды и волонтерские проекты)».
К сожалению, программы стажировок формируют не все компании, и очень зря. Идея «отправить студентов в архив» или «перекладывать бумажки» обречена на провал — молодым специалистам нужен первый опыт, и навряд ли они оценят опыт разбора документов. К тому же вариантов стажировок сейчас достаточно — как в офисах, так и онлайн, поэтому если не продумать хорошую программу — стажеры «проголосуют ногами».
Кажется, что программа стажировок может стать прекрасным способом быстрого найма сотрудников в компанию, особенно на рядовые позиции. Но есть ли какие-то ограничения у этого подхода?
Комментирует Анастасия Носачева, эксперт сервиса «Готовое резюме» HeadHunter Group:
«Действительно, не все компании готовы нанимать стажеров, это зависит от ряда факторов.
Во-первых, работодатель определяет приоритеты кадровой политики исходя из потребностей бизнеса в конкретной экономической стадии, анализирует и рассчитывает возможности, а также риски, связанные с наймом стажеров.
При принятии решений учитывается тот факт, что процент текучести кадров выше среди молодых специалистов, приобретающих первый опыт (это обосновано отсутствием опыта и ложными представлениями о функциях и задачах), а также риск допущения грубых ошибок, что может негативно отразиться на бизнесе. Временные затраты действующих сотрудников на обучение и контроль стажеров также достаточно высоки и могут повлиять на сроки и качество выполнения текущей работы.
Конечно, для работодателя есть и плюсы от привлечения стажеров: перекладывание рутинных задач, развитие экспертизы в нужном работодателю направлении, экономическая выгода, инициативность и мотивация. Плюс возможность перенять имеющийся опыт у стажера (не только выпускники вузов и молодые специалисты могут стать стажерами — есть множество примеров смены карьерного вектора в любом возрасте)».
Практика для студентов
Внештатный журналист и автор RB.RU.
Студенческая практика — важная и полезная часть высшего образования. Ведь чем раньше поймешь, что на самом деле происходит на рабочем месте, тем легче будет строить свою карьеру.
Мы составили гайд для программистов, юристов, экономистов бухгалтеров и даже ветеринаров и строителей по поиску и прохождению производственной практики — и добавили к нему комментарии студентов и работодателей.
Содержание:
Что такое производственная практика
Прохождение практики — обязательная часть получения высшего образования. Практика бывает:
Для чего нужна практика
И технологическая, и преддипломная практики — производственные, то есть предполагается, что этот опыт поможет студентам применить на практике то, что они выучили в вузе, освоить новые навыки и получить реальное представление о будущей профессии. Для компаний это шанс привлечь молодых специалистов, а после — предложить им место в команде. Студенты смогут понять, та ли эта специальность, по которой он хочет дальше работать.
Что нужно знать студенту
Длительность практики бакалавров и магистров во многом зависит. Как правило, она длится от двух до четырех недель. Если практика учебная или технологическая, ее выносят на лето, свободное от занятий и экзаменов. Преддипломную студенты проходят в течение последнего года обучения.
Важно: по многим специальностям (IT, экономика, различные науки и тд) преддипломная практика — это специальное выделенное время от занятий во втором семестре для написания практической части диплома. Проходить при этом практику в каком-то месте — необязательно.
Еще надо помнить, что согласно законодательству ваш рабочий день в качестве практиканта не должен превышать восемь часов. После него студент обязательно сдает отчет, дневник, а также отзыв от руководителя в компании, где была пройдена практика.
Где пройти практику студенту
Безусловно, главный вопрос — где проходить? Многие вузы поощряют, если студенты самостоятельно определяются с местом практики: договариваются с компанией, просят написать письмо о приеме и следят за заполнением всех необходимых бумаг. Но если вдруг не получилось – вуз обязан распределить учащихся сам по тем организациям, с которыми у него есть договоренности. То есть варианта два: или студент ищет место сам, или это делает за него вуз.
Где пройти практику студенту-программисту
Как правило, большие IT-компании (например, «Яндекс», Сбербанк и «Тинькофф») регулярно объявляют наборы на стажировки, которые можно пройти и летом, и в течение учебного года. Их можно зачесть и как практику для вуза. Обычно они длятся больше (от месяца до трех) и иногда за нее может быть предусмотрено вознаграждение. Чтобы попасть на них, необходимо заранее узнать сроки и подать заявку, а также пройти отбор. Зачастую у претендентов определяют уровень подготовки, могут предложить решить математические или программистские задачи.
Как рассказал нам выпускник, несколько лет назад окончивший Факультет компьютерных наук НИУ ВШЭ, вуз всегда предоставит возможность пройти практику в стенах университета. Если на младших курсах это были дополнительные занятия по коротким курсам (например, по изучению языка Python), то на втором и третьем курсе студенты могли выбрать, в какой компании практиковаться. На последнем курсе преддипломная практика была сдачей практической части выпускной работы, ее защита.
Где можно пройти практику студенту-юристу
«Практику я проходил в “Пепеляев Групп”, я сам их выбрал — они занимаются налоговыми вопросами. Там я и практиковался в одном из налоговых отделов», — рассказал Сергей, выпускник программы «Финансовое право» в МГИМО. Он вспоминает, что практика ему нравилась из-за хорошего отношения начальства и полезных задач — анализ документации, составление меморандумов по юридическим вопросам, перевод статей зарубежных авторов.
Сергей считает, что все, что давали в фирме, было бы полезно в будущей карьере юриста — но работать по специальности он не стал.
«Юристом я перестал себя ощущать, когда уже перед окончанием магистратуры работал на другой практике, немецкой, где работа была связана примерно с тем же, но мне поручили более конкретную задачу: актуализировать статью о совместных немецко-российских предприятиях. И уже во время работы над ней я понял, что изучаемые в статье тонкости меня не интересуют в принципе. Плюс в разговорах с коллегами мне дали понять, что в случае, если после магистратуры я останусь работать у них, мне придется целый год работать по сути за опыт, причем с переработками». Сергей отмечает, что переработки в юридической сфере считаются нормой, но он не был к этому готов и уже задумывался о смене деятельности, так как не видел для себя перспектив: «Все-таки карьеру строят те юристы, кто своим делом горит, а я в себе этого не обнаружил».
Где пройти практику студенту-экономисту и бухгалтеру
Студентов экономических специальностей всегда ждут в небольших компаниях. Руководитель одной из них Николай поделился, что к ним ежегодно приходят от 5 до 15 учащихся вузов на практику. Некоторые из них даже остаются потом работать. Но руководитель сетует, что экономисты из топовых вузов часто приходят с завышенными ожиданиями, и недоумевают, почему им нужно сидеть в «разных экселевских таблицах».
«У нас компания занимается важными закупками, мы не всегда можем новичков ввести в курс всех дел, поэтому задачи даем простые, но четкие», — рассказывает он.
Со студентами-бухгалтерами дела обстоят проще. Их, как правило, приходит меньше и все они хотят остаться работать. «Никто не хочет где-то за пять копеек в бюджетной организации прозябать, мы же предлагаем ДМС, нормальную зарплату и у нас хороший коллектив».
Где можно пройти практику студенту-ветеринару
На первом курсе будущие ветеринары проходят учебную практику в зоологических музеях, собирают растения для будущих рецептов в парках, слушают лекции по патологической анатомии, а затем вскрывают трупы животных и составляют по ним эпикризы. Преддипломная практика проходит уже в медучреждениях. Выпускница вечернего отделения ветеринарного отделения РУДН Настя вспоминает, как в МНИОИ им П.А.Герцена наблюдала за лечением животных: «У меня сердце кровью обливалось от того, что онко-больные животные мучаются. Например, была собака, которой опухоль давила на трахею, и она не могла нормально дышать, все время кряхтела и кряхтела. И вот в такие моменты я думала, что не могу смотреть на страдания животных. А с другой стороны, потом приходишь в себя и думаешь, что ты для этого тут и сидишь, чтобы кому-то да помочь».
Кроме помощи в онко-центре Настя вспоминает и обязательную для всех практику на станциях по борьбе с болезнями, где студенты исследовали поступающую на продажу и реализацию продукцию. По ее словам, именно там четко следили за посещением, доходчиво все показывали и заставляли повторять те же манипуляции: «Думаю, здесь практика не сильно отличалась от штатной работы сотрудников».
Где пройти практику студенту-строителю
Студенты строительных вузов проходят практику непосредственно на строительных площадках, в производственно-технических отделах, в службах заказчика-застройщика и тд. За небольшой промежуток времени они должны собрать теоретический материал для курсового и дипломного проекта и попробовать себя в деле. Например, овладеть работой мастера или побыть инженерно-техническим работником. Чаще всего место для практики подбирает сам вуз, так как найти производство, где были бы рады студенту-новичку на стройке, сложно.
Как выбрать место для прохождения практики
Для начала составьте список компаний по вашей специализации. Затем уточните, нет ли у вуза возражений против ваших вариантов. Важно, чтобы место практики соответствовала тем задачам, которые ставят перед студентами: освоить определенный навык, иметь возможность получить знания в определенной области и так далее. Далее напишите письма с вопросом о возможности прохождения практики. Этот процесс сильно напоминает поиск работы, поэтому не отчаивайтесь, если вам сразу не отвечают из Google или Amazon.
Студенты-журналисты вам расскажут, что самое полезное — написать кому-то из компании мечты напрямую, спросить, не нужен ли им практикант.
Еще один вариант — поспрашивать знакомых и друзей, а также однокурсников, где они проходят практику, какие места могут порекомендовать, а в какие точно идти не стоит.
Сайты по поиску работы тоже стоить учесть. Многие компании размещают там вакансии с предложением о практике или стажировке. Для таких случаев пригодится резюме, в котором может еще не быть никакого опыта работы, а только ваше образование (которое вы получаете), навыки и владение иностранным языком. Также для поиска места практики подойдут профессиональные сообщества в соцсетях.
Заключение
Работодатели сходятся во мнении, что во время прохождении практики они больше обращают на инициативных студентов, которые приходят в компании не для галочки, а получать опыт. Если практикант зарекомендует себя как потенциально ценного сотрудника, то зачастую ему могут предложить трудовой договор.