приказ о переходе на дистанционное обучение в школе в связи с коронавирусом

Инструкция: приказ по школе о переходе на дистанционное обучение в связи с коронавирусом

Приказ об организации дистанционного обучения в период карантина — это распоряжение директора школы об изменении порядка учебного процесса в связи с распространением коронавируса.

Необходимость и обоснование принятия приказа

Дистанционный формат обучения стал одной из мер профилактики распространения коронавируса. По рекомендации Министерства просвещения школы переводят учеников на дистанционные программы. Нормативные основания для такого перевода:

Дистанционное обучение — это получение образования вне здания школы (лицея, гимназии, колледжа). Необходимость перевода возникла из-за масштабного распространения коронавирусной инфекции во всех регионах России. Чтобы предотвратить массовые заражения коронавирусом в учебных заведениях, законодатели приняли решение об организации удаленного образовательного процесса. Начало эпидемии пришлось на школьные каникулы (с 21.03 по 28.03), а сразу же после их окончания начались нерабочие дни (с 30.03 по 05.04). С 6 апреля учащиеся приступили к дистанционным занятиям. Основанием для такого перехода является распоряжение руководства школы.

Образование — это непрерывный процесс. И если экзамены и тестирования подлежат переносу, то школьную программу поставить на длительную паузу нельзя. Для таких экстренных ситуаций и существует удаленная учеба. Школьники проходят обязательную программу с использованием базовых технических средств и онлайн-сервисов. Ключевое условие — выход в интернет. Вот как должно проходить дистанционное обучение в связи с коронавирусом в образовательных учреждениях:

О чем написать в распоряжении

Любое изменение в основной деятельности учреждения фиксируется приказом. Перевод на удаленную учебу не исключение — оформляется только по указу руководителя. Вот как составить такой документ:

Как только директор подпишет акт, ознакомьте с ним педагогов и учеников (их родителей), соберите заявления и приступайте к организации удаленных занятий.

Так выглядит приказ о дистанционном обучении на период карантина в школе и об организации учебного процесса:

Об организации учебного процесса в период карантина

1. Работникам школы обеспечить работу в штатном режиме с __ по __ ________ 2020 года с соблюдением профилактических мер по защите коронавирусной инфекции.

2. Перевести учебный процесс обучающихся 1-11 классов на основании заявлений родителей (законных представителей) на дистанционный режим обучения с __ по __ ________ 2020 года.

3. Учителям-предметникам обеспечить прохождение учебного материала в дистанционном режиме для обучающихся, пожелавших уйти на карантинные мероприятия с __ по __ _________ 2020 года.

4. Классным руководителям 1-11 классов:

5. Контроль за исполнением приказа возлагаю на заместителя директора по учебно-воспитательной работе ___________ (Ф.И.О.).

А вот приказ о продлении дистанционного обучения из-за действующего карантина:

Составьте приказ о завершении учебного года в связи с коронавирусом, ориентируясь на наш образец.

ГБОУ ДОД СДЮСШОР «АЛЛЮР»

от 30 апреля 2020 г.

Об организованном окончании учебного года

Во исполнение ст. 28 Федерального закона №273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации», рекомендаций Министерства просвещения Российской Федерации №5Д-161/04 от 08.04.2020 «Об организации образовательного процесса», в целях обеспечения охраны здоровья обучающихся и профилактики распространения новой коронавирусной инфекции в учреждениях, осуществляющих образовательную деятельность, организованного окончания учебного года, соблюдение прав на качественное образование в объеме основных образовательных программ, утвержденных учебных планов, на основании приказа Управления образования №175 от 30.05.2020.

П Р И К А З Ы В А Ю:

4.1. Внести изменения в основные образовательные программы в части календарного учебного графика, предусматривающего сокращение периода учебных занятий.

4.2. Продолжить осуществление образовательного процесса учащихся 9-11 классов в дистанционном формате (на период действия самоизоляции) по следующим учебным предметам: русский язык, литература, родные языки и литература, иностранный язык, математика, информатика, химия, биология, физика, география, история, обществознание.

4.3. Осуществить промежуточную аттестацию в соответствии с локальным актом учреждения с учетом следующих положений:

4.4. На основании пунктов, указанных выше, учителям-предметникам внести изменения в рабочие программы по всем предметам и классам, обеспечив за счет использования технологии блочно-модульного обучения:

4.5. Старшему методисту обеспечить проведение ВПР в 4-7 классах в соответствии с методическими рекомендациями (по мере поступления документов) и установленным графиком.

4.6. Педагогам обеспечить корректировку рабочих программ по внеурочной деятельности с обучающимися 1-8 классов с применением дистанционных технологий в соответствии с планом внеурочной деятельности, в период с 1 мая по 1 июня 2020 г. силами педагогов, не занятых в образовательном процессе.

4.7. Педагогам обеспечить заполнение классных журналов, журналов внеурочной деятельности, журналов учета рабочего времени педагогов дополнительного образования согласно инструкции до окончания учебного года.

4.8. Учителям-предметникам обеспечить заполнение классных журналов в АИС «Электронная школа» за период обучения с 6 апреля до окончания учебного года.

4.9. Обеспечить для педагогических работников, привлекаемых к работе в условиях образовательного учреждения, на заявительной основе:

В 2009 году закончила бакалавриат экономического факультета ЮФУ по специальности экономическая теория. В 2011 — магистратуру по направлению «Экономическая теория», защитила магистерскую диссертацию.

Источник

Уроки сократят до 30 минут

1. Для начала школа разрабатывает свой локальный акт (приказ, положение) об организации дистанционного обучения. В том числе в нем должен быть определен порядок индивидуальных консультаций и проведения контрольных.

2. Затем нужно сформировать расписание занятий на каждый день по каждому предмету. При этом предусмотреть сокращение времени урока до 30 минут.

3. Школа знакомит учеников и их родителей с новым форматом работы: с расписанием занятий, графиком контрольных, консультаций.

4. Нужно обеспечить выставление оценок в электронной форме.

5. Родители должны подтвердить выбор дистанционного обучения своим заявлением.

6. Школа вносит корректировки в рабочие программы и учебные планы (например, вводит онлайн-консультации).

7. Организовывает занятия, консультации, вебинары на школьном портале или другой цифровой платформе. Например, с помощью «Скайпа».

9. Директору школы нужно мониторить каждый день: кто из детей фактически все-таки приходит в школу, кто учится дистанционно, и кто болеет и учиться вообще не может.

Вслед за рекомендациями для школ министерство просвещения направило во все регионы практические рекомендации, как могут и должны организовать онлайн-обучение техникумы и колледжи.

При этом колледжи и техникумы смогут сами выбрать удобные для учебы электронные ресурсы и приложения.

Что еще важно? Если перевести студентов колледжей на онлайн-обучение не получится, можно предусмотреть возможность предоставления им каникул либо перевода обучающихся на индивидуальные учебные планы.

А теперь пошагово: что могут сделать колледжи?

1. Издать приказ о временном переходе на дистанционное обучение в связи с особыми обстоятельствами.

2. Назначить ответственного за консультирование педагогов и студентов по использованию электронных образовательных технологий.

3. Обеспечить создание тестовых заданий, публикацию объявлений, сбор письменных работ студентов, организацию текущей и промежуточной аттестации.

4. Разместить на своем официальном сайте инструкцию для студентов и педагогов о том, как получить или восстановить свой логин и пароль, а также инструкции по организации работы в «виртуальных» и «совместных» группах.

5. Самостоятельно отобрать и рекомендовать цифровые сервисы для проведения вебинаров, онлайн-консультаций, коллективного обсуждения и коллективного проектирования.

6. Определить, какие учебные дисциплины могут быть реализованы с помощью онлайн-курсов, какие из них потребуют присутствия студента перед компьютером в строго определенное время, а какие могут осваиваться в свободном режиме.

7. Опубликовать на своем сайте расписание онлайн-занятий, требующих присутствия в строго определенное время.

9. Локальным актом определить, какие элементы учебного плана не смогут быть реализованы в текущем учебном году, и внести изменения в основные программы, перенеся эти элементы на будущий учебный год.

10. Обеспечивать постоянную дистанционную связь со студентами.

Источник