приставки и предлоги 3 класс карточки для тренировки
Карточки по русскому языку для 3 класса по теме «Правописание приставок и предлогов»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тема: Правописание приставок и предлогов
Найди верное продолжение предложения.
1) именами существительными.
3) именами прилагательными.
В некоторых словах допущены ошибки. Найди и запиши правильно.
1) наночлег ____________________2) сосвистом___________________
3) надрезать ___________________ 4) надрекой ___________________
5) поехали ______________________
Укажи, где правда +, а где ложь V
__ Предлоги со словом пишутся раздельно.
__ Приставки со словом пишутся раздельно.
__ Предлоги со словом пишутся слитно.
__ Приставки со словом пишутся слитно.
В каких словах допущены ошибки в написании приставок? Найди и запиши правильно.
1) одбежал___________________2) отдал _________________________
3) зделал ___________________4) подчеркнул _______________________
5) сжал _______________________
Запиши предложение, раскрывая скобки. Выдели в словах приставки.
Нина (от)бежала (от)дерева, (по)аллее (по)бежала, (до)бежала (до)поворота.
Каких приставок не бывает? Подчеркни (несколько вариантов ответа)
1) к 2) из 3) над 4) для 5) с
Какую гласную букву надо вставить в приставки
з…, н…, н…д? Напиши эту букву_____________________
Запиши слова правильно.
(На)стене висит картина, _________________________________
а (под)ней (с)тоит корзина.________________________________
В той корзине кошка (с)пит._______________________________
Рядом (с)ней клубок лежит ________________________________
Сосчитай, сколько в стихотворении предлогов? Запиши число: ______
Найди верное продолжение предложения.
Парные согласные в приставках над-, под-, об-, от-…
1) всегда пишутся одинаково.
2) как произносятся, так и пишутся.
Спиши пословицы, раскрывая скобки. Выдели приставки.
(Без)донную бочку водой не (на)полнишь.
_________________________________________________________
(С)лодырем (по)ведёшься, горя (на)берёшься.
Измени словосочетания. Выдели приставки, подчеркни предлоги.
Образец: Нарукавная повязка – повязка на рукав.
Настенный календарь –_____________________________________ Заработная плата – _________________________________________
Заречная сторона – ________________________________________
Каких приставок не бывает? Подчеркни (несколько вариантов ответа)
1) з 2) из 3) над 4) для 5) к
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Карточки по русскому языку предназначены для учащихся 3 классов. Данный материал можно применять для закрепления темы»Правописание приставок и предлогов». Учащимся предстоит выполнить задания на нахождение слов, написанных с ошибкой; определение правдивых и ложных высказываний; выбора из предложенных вариантов концовок предложений; изменение словосочетаний по образцу, списывание пословиц с решением орфографических задач по определению приставок и предлогов. Предстоит вспомнить, каких приставок не бывает, их правописание.
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Мягкий и твердый разделительные знаки Урок обучения грамоте
Презентация к уроку русского языка по теме «Гласные звуки. Ударение» (1 класс)
Презентация к уроку русский язык по теме «Род имен существительных»
Конспект урока по русскому языку «Род имен существительных» 3 класс
Урок-практикум по русскому языку в 7 классе «Обучение написанию сочинения–рассуждения. (ОГЭ Часть 9.3)»
Урок по теме «Имя прилагательное»
Олимпиада по русскому языку для 5 класса в коррекционной школе VIII вида
«Работа с деформированным текстом»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5297192 материала.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Спортивные и творческие кружки должны появиться в каждой школе до 2024 года
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
На Госуслугах ввели запись детей на кружки и секции
Время чтения: 2 минуты
В российских школах оборудуют кабинеты для сообщества «Большой перемены»
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Дидактический материал по русскому языку в 3 классе по теме «Написание предлогов и приставок»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
№ 8 Написание предлогов и приставок.
Предлог пишется отдельно от слова. Между предлогом и словом можно вставить другое слово. От р еки, от (чего?) от реки. К б ерегу, к (какому?) берегу, к высокому берегу. Это орфограмма пробел.
Приставка-это часть слова. Она пишется слитно со словом.
Заехал, приехал, уехал.
В один столбик выпиши слова с приставками, в другой – слова с предлогами. (За)платил, (за)плату, (под)рисовал, (под)рисунком, (в)лез, (в)лес, (за)брал, (за)брата, (по)ход, (на)ходка, (по)лёт, (по)полю, (от)винтил, (от)винта,(по)вредил, (во)вред, (по)солил, (с)солью, (с)резать, (с)резьбой, (у)летел, (у)лётчика.
Объедини пары слов с помощью предлогов.
Вых..дить … (дом). Идти … (лес). Г..в..рить … (брат). Заботиься … (щ..нок).
Спиши, раскрыв скобки, выделяй приставки и орфограмму пробел.
Налисную тробку изкустов вы скочил ряпчик. Мячь за бросили вседку вород. Влесу пахнет сыростю. Заболотом сасновый лез.
Спиши, раскрывая скобки.
(Вы)лить (из)чашки, (про)ехать (по)городу, (по)здравить с (покупкой). (По)просить (об)услуге. (Под)делать (под)пись. (За)переть (на)засов. (Под)держать (по)другу. (По)гулять (по)саду. (За)плыть (за)буйки. (От)резать (по)линии. (До)ехать (до)дома. (За)стучать (по)крыше. (Вы)лепить (из)снега. (За)лезть (под)одеяло.
В каждом ряду найди слово без приставки. Подчеркни его. В остальных словах выдели приставку.
Простой, прояснить, продавать, проглотить.
Находка, накидка, нарцисс, наездник.
Надпись, надстроить, надежда, надломить.
Добавить, доктор, догореть, догадаться.
Обед, обрезать, облизать, облаять.
Сделать, сварить, смех, спрыгнуть.
Раскрой скобки, допиши к словам в скобках нужные по смыслу приставки при-, с-, на-, в-, от-. Выдели приставки.
Младшему брату в подарок можно (мастерить) скаковую лошадку. Надо взять старый носок и (бить) его ватой или каким-нибудь старьём. Затем (ставить) внутрь носка палку и крепко (крутить) к ней носок. От старой перчатки надо (резать) два пальца и (шить) их к голове. Затем (клеить) два бумажных кружочка или (шить) две пуговицы – «глаза». Из тесёмки (делать) уздечку. Получилась прекрасная лошадка.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Дидактический материал направлен на отработку навыка различать приставки и предлоги в словах при написании. Позволяет самостоятельно подготовиться ученикам 3 класса ликвидировать пробел в знаниях по этой теме. Может быть использован на уроках и в домашних работах, при занятиях с репетитором, с родителями.
Номер материала: ДБ-082869
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В проекте КоАП отказались от штрафов для школ
Время чтения: 2 минуты
Руководители управлений образования ДФО пройдут переобучение в Москве
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки разработало концепцию преподавания истории российского казачества
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Предлоги и приставки: карточки
Предлоги
без (безо), близ, в (во), вне, для, до, за, из (изо), к (ко), между, на, над (надо), о (об, обо), от (ото), перед (передо), по, под (подо), при, ради, c (со), сквозь, среди, у, через
Приставки
без-(бес-), в-(во-), вы-, до-, за-, из-(изо-), на-, недо-, над-(надо-), не-, о-, об-(обо-), от-(ото-), пра, по-, под-(подо-), пере-, пре-, пред-(предо-), при-, про-, с-(со-), через
Отличие приставки от предлога
Многие традиционно русские приставки звучат и пишутся также как и предлоги:
Например: дотянуться до дерева; вбежать в воду; написать на конверте; сбросить с лавочки.
Поэтому необходимо знать правила, чтобы отличать приставку от предлога и не совершать ошибок при написании слов!
Чтобы понять, приставка это или предлог, необходимо выполнить следующие приемы проверки: можно ли вставить между словом и предполагаемым предлогом вопрос или другое слово?
Например: добежать (до чего?) до подъезда или до моего подъезда; посмотреть (на кого?) на кота или на пушистого кота; отплыть (от чего?) от берега или от высокого берега.
Между приставкой и корнем невозможно вставить слово. Приставка пишется слитно со словом.
Карточка «Правописание приставок и предлогов» 3 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Запишите, раскрывая скобки
Медведь (в) л…су (в) лез на д…рево. В…робей (по)ск…кал (по) д…рожке. Мама (с) терла пыль (с) мебели. В л…су дети (на) брели (на) зайчонка. Ворона (у) голубя (у) хв…тила кусочек хлеба. (С) маш…ны (с) прыгнул к…тенок. (До) города путешественники (до) ехали за два дня. Уч…ники (по) шли р…ботать в сад (по) узкой тр…пинке. В борьбе (за) первое место спортсмены (за) воевали чемпионский титул.
Запишите, раскрывая скобки
Медведь (в) л…су (в) лез на д…рево. В…робей (по)ск…кал (по) д…рожке. Мама (с) терла пыль (с) мебели. В л…су дети (на) брели (на) зайчонка. Ворона (у) голубя (у) хв…тила кусочек хлеба. (С) маш…ны (с) прыгнул к…тенок. (До) города путешественники (до) ехали за два дня. Уч…ники (по) шли р…ботать в сад (по) узкой тр…пинке. В борьбе (за) первое место спортсмены (за) воевали чемпионский титул.
Запишите, раскрывая скобки
Медведь (в) л…су (в) лез на д…рево. В…робей (по)ск…кал (по) д…рожке. Мама (с) терла пыль (с) мебели. В л…су дети (на) брели (на) зайчонка. Ворона (у) голубя (у) хв…тила кусочек хлеба. (С) маш…ны (с) прыгнул к…тенок. (До) города путешественники (до) ехали за два дня. Уч…ники (по) шли р…ботать в сад (по) узкой тр…пинке. В борьбе (за) первое место спортсмены (за) воевали чемпионский титул.
Запишите, раскрывая скобки
Медведь (в) л…су (в) лез на д…рево. В…робей (по)ск…кал (по) д…рожке. Мама (с) терла пыль (с) мебели. В л…су дети (на) брели (на) зайчонка. Ворона (у) голубя (у) хв…тила кусочек хлеба. (С) маш…ны (с) прыгнул к…тенок. (До) города путешественники (до) ехали за два дня. Уч…ники (по) шли р…ботать в сад (по) узкой тр…пинке. В борьбе (за) первое место спортсмены (за) воевали чемпионский титул.
Дидактические карточки по русскому языку «Приставки и предлоги»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
ПРИСТАВКИ И ПРЕДЛОГИ
З а п и ш и т е слова в два столбика.
(З..) горой, (з..) бежать, (с) вернула, (с) крыши, (н..) конверте, (н..) резать, (н..) листе, (н..) чертили.
(За) ревел медве..ь (со)сна,
Вздрогнув, стукнула с..сна
С о с т а в ь т е и запишите предложения из слов каждой строчки.
1) Фрегат, (п..) явился, (н..) арене, (с, з) парусами.
2) (Н..) ночлег, (п..) летели, утки, (с..) свистом.
3) (С, з) бежали, дети, (с, з) вернули, и, (с, з) горы, (с, з) дороги, (в, ф) поле.
1) (Н..) писал, адрес, отец, (на) конверте.
2) (С, з) добычей, (с, з) делала, и, кошка, (в, ф) траве, (с, з) крылась, прыжок.
3) (В, ф) летел, (з..) пел, и, чиж, (в, ф) клетку.
С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
(За) шёл (за) товарищем. (По) шли (по) улице. (До) шли (до) реки. (От) плыли (от) берега. (До) плыли (до) островка. (На) шли ёжика (на) опушке рощи.
С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
Нина (от) бежала (от) дерева, (по) бежала (по) алее, (до) бежала (до) поворота. Потом она (вз) бежала (на) холмик, (с) бежала (с) него и (под) бежала (к) беседке.
С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
1) Хорошее слово (до) сердца (до) ходит. 2) Руку (про) тянешь, так и ложку (до) станешь. 3) (Вы) растишь овощи, так и щи
(с) варишь. 4) (До) води дело (до) конца. 5) Много радости (на) ходит человек (в) труде. 6) Если за день ничего не (с) делаешь, зря (про) жил день.
С п и ш и т е без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
Море (за) мёрзло. Рыбаки взяли сети и (по) ехали (на) санях (по) льду. (По) ехал и рыбак Андрей. Он (за) ехал дальше всех. (На) делали дырок (во) льду и (за) пустили сети.
О б р а з е ц : 
– Выделите приставку, подчеркните предлоги.
1) (До) води дело (до) конца. 2) Цветы (под) резали. (под) корень. 3) Тропинка (с) пускалась (с) горы. 4) Ленту (в) плели (в) косу. 5) Лодка (от) плыла (от) берега. 6) Колобок (с) катился (с) окошка, (по) катился (по) дорожке, (до) катился (до) леса.
– Выделите приставки, подчеркните предлоги.
С о с т а в ь т е и напишите словосочетания, правильно употребляя предлоги.
– Выделите приставки, подчеркните предлоги.
Младшему брату в подарок можно (мастерить) скаковую лошадку. Надо взять старый носок и (бить) его ватой или каким-нибудь старьём. Затем (ставить) внутрь носка палку и крепко (крутить) к ней носок. От старой перчатки надо (резать) два пальца и (шить) их к голове. Затем (клеить) два бумажных кружочка или (шить) две пуговицы – «глаза». Из тесёмки (делать) уздечку. Получилась прекрасная лошадка.
О б р а з е ц : 
Н а п и ш и т е без скобок, между предлогом и словом вставьте подходящее по смыслу слово.
Па дула зема холадом. Са рвала листя с лисов, дубрав и размитала их подорогам. Стали Птицы стайками са бираться. Са брались по кречяли и па лители за высокие горы, за синие маря в тёплые страны.
Бемби ш..л (за) матер..ю по у..кой тр..пе. Это было пр..ятное путешествие. М..лыш увидел бабоч..ку. Она была пр..красна, как цв..ток. Но бабоч..ка (з..) хлопала крылышками, (вс) порхнула и (у) летела.
С п и ш и т е пословицы, раскрыв скобки. Приставки выделите, предлоги подчеркните.
1) Труд и (на) кормит и (на) учит. 2) Счастье тому бывает, кто (в) труде да (в) учении ума (на) бирает. 3) Хорошее слово (до) сердца (до) йдёт. 4) Дружно (за) дело взяться – и пустыня (за) цветёт. 5) Одна пчела немного мёду (на) таскает. 6) Одной рукой узла не (за) вяжешь. 7) (Без) донную бочку водой не (на) полнишь. 8) Не (раз) грызёшь ореха, не (с) ешь ядра. 9) (На) говорил столько, что (в) шапку не (за) берёшь.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Номер материала: ДБ-110911
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минобрнауки разработало концепцию преподавания истории российского казачества
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки: вузы вправе вводить QR-коды для посещения корпусов
Время чтения: 2 минуты
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Шойгу предложил включить географию в число вступительных экзаменов в вузы
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.