проект на тему рождество
Проект «Рождество Христово» (подготовительная группа)
Евгения Мелещенко
Проект «Рождество Христово» (подготовительная группа)
Проект «Рождество Христово» (подготовительная группа)
Подготовила воспитатель: Мелещенко Е. С.
В целом мире торжество –
наступило Рождество.
Тип проекта: краткосрочный, познавательно – речевой, творческий
Срок реализации: краткосрочный (январь)
Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели.
Актуальность темы. В настоящее время на федеральном уровне актуализируются задачи духовно – нравственного воспитания,которые раскрыты в государственных нормативных документах: «Концепции воспитания и развития личности гражданина России», «Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования», в котором выделена предметная область «Духовно – нравственная культура народов России». Необходимо с детства обращать внимание на душевный и духовный мир детей. Душа современного ребенка выбирает себе в пользование любовь, доброту, тепло семьи, честность, порядочность друзей, надежность, прочность общего дома – Родины.
Гипотеза проекта: У детей появится стремление к нравственности, душевности.
Цель: Приобщение детей к истокам русской народной культуры.
1. Сформировать представление о рождестве, рождественских святках, колядках. Развивать эмоциональную сферу ребёнка. Развивать творческие способности детей.
2.Активизировать речь через устное народное творчество: колядки, стихи, загадки. Расширять словарь детей за счёт слов: Рождество Христово, рождественская история, вертеп, колядки; текстов колядок, стихов, рассказов и сказок по теме проекта.
3. Воспитывать любовь к русской народной культуре, обычаям.
Интеграция образовательных областей: познавательное, художественно-эстетическое, речевое, социально – коммуникативное развитие.
Предварительная работа с детьми:
•Беседы: «Рождество», «Святки», «Коляда».
• Беседы по картинам русских художников А. Саврасов «Зимний пейзаж», П. Соколов «Тройка зимой».
• Заучивание колядок, стихов, загадок.
Цель: создание организационных условий, обеспечивающих реализацию проекта.
Содержание мероприятий и предполагаемый результат:
1. Изучение эффективного педагогического опыта по работе с дошкольниками в рамках проблемы проекта.
2. Составление перспективно-тематического плана по реализации проекта.
4. Подбор материала по теме. (Банк иллюстраций, стихов, песен, рассказов о Рождестве, поделки).
5. Подготовка методического сопровождения по проекту «Рождество Христово».
6. Обогащение предметно-пространственной среды в группе
Оформление группы:
1) Выставка рождественских открыток.
2) Уголок «Рождество Христово» (вертеп)
3) Выставка книг на Рождественскую тему.
7.Изготовление дидактических игр: «Добро и зло», «Что такое хорошо-плохо»
Цель: осуществление педагогической работы.
Содержание мероприятий и предполагаемый результат:
1. Проведение бесед.
2. Чтение поучительных историй, сказка Э. Т. А. Гофмана «Щелкунчик»
3.Заучивание стихотворений: К. Бальмонт «Снежинка», «Рождество»; заучивание рождественских песен и колядок, «Рождественская история». Стихи на тему «Рождество», колядки.Разучивание стихов на тему: «Рождество Христово».
4. Подготовка презентации «Колядки».
5. Загадывание и разгадывание загадок.
6. Библейские книжки –раскраски: (Научатся штриховать и правильно подбирать цветовую гамму).
7.Аппликация на тему: «Рождественский ангел».
8. Конструирование из бумаги «Рождественский ангел».
9.Рисование на тему: «Рождество Христово»; рисование на тему «Зимние забавы»; изготовление масок для обряда колядования; изготовление подарков и праздничных поздравительных рождественских открыток;конструирование из бумаги: «Свеча»; изготовление вертепа (с помощью родителей). Дети научатся использовать различные приемы и средства для передачи сюжета.
10.Беседа по картинам русских художников: Б. Кустодиев «Ярмарка»;
А. Киевшенко «Колядки» (иллюстрация к повести Гоголя «Ночь перед Рождеством»).
11. Лепка «Вифлеемская звезда» (Использование различных нетрадиционных приемов лепки, развитие мелкой и крупной моторики в процессе лепки).
12.Совместная работа детей и родителей по изготовлению поделок на тему: «Рождество Христово»
13.Ситуативный разговор: «Как тебе следует поступить в данной ситуации?» (Дети учатся контролировать себя, смотреть на себя со стороны, прежде, чем что-то сделать).
14. Проведение подвижных игр «Золотые ворота», «Веселый бубен», «Два мороза»,
15. Сюжетно –ролевые игры: «Семья празднует праздник»; «Дом».
16.Слушание и ознакомление с музыкальными произведениями: П. Чайковский «Декабрь-Святки» из цикла «Времена года»; М. Глинка «Камаринская».
17.Просмотр видеофильмов: «12 месяцев», «Снегурочка», «Сказка в Рождество».
18. Театрализация «Рождественской сказки» для гостей из бюджетного учреждения Омской области «Комплексный центр социального обслуживания населения «Родник» Ленинского административного округа».
Задача: Расширить представления детей дошкольного возраста о традициях проведения праздника Рождество Христово.
Цель: подведение итогов по реализации проекта «Рождество Христово».
Вывод: празднование Рождества Христово объединяет людей, верящих в добро, готовых совершать добрые поступки. Рождество день примирения, доброты, покояния. Это праздник утверждения любви на Земле, радости, света.
1. Проведение праздника на тему «Рождество»
2. Выставка совместных работ детей и родителей на тему «Рождество»
1. Сформированы устойчивые знания и интерес к истории праздника Рождества Христова. Повысился познавательный интерес к празднику Рождество Христово, расширились представления о традициях его проведения.
2. Прослеживается положительная динамика овладения детьми познавательными, речевыми умениями и навыками. Повысился уровень использования специализированных терминов по теме проекта в речи: без грубых ошибок, нарушений норм – произносительных, грамматических, лексических. Пополнился словарный запас детей.
3. Установились партнёрские взаимоотношения между детьми и родителями, благодаря совместной деятельности.
Итог: В заключение можно сделать выводы, вся проделанная работа была направлена на активное приобретение детьми культурного богатства русского народа, на формирование эмоционально окрашенного чувства причастности детей к наследию прошлого. В основе человеческой культуры лежит духовное начало. Поэтому приобретение ребёнком совокупности культурных ценностей способствует развитию его духовности – интегрированного свойства личности, которое проявляет себя на уровне, определяет меру его общего развития. Приобретённые навыки дети применяют для дальнейшего развития познавательной и творческой активности. С поступлением в школу они находят себе дополнительное занятие и продолжают заниматься в различных кружках и студиях (музыкальных, вокальных, художественных, танцевальных).
1. Блинова Г. П. «Русские народные праздники». М. : Вузовская книга, 2015 г.
2. Гаврилова И. Г. «Истоки русской народной культуры в детском саду». СПб. : Детство-Пресс, 2016 г.
3. Дайн Г. «Детский народный календарь». М. : Детская литература, 2014г.
4. Доронова Т. Н. А «Играем в театр». М. : Просвещние, 2015г.
5. Зацепина М. Б., Антонова Т. В. «Народные праздники в детском саду». М. : Мозаика-Синтез, 2015 г.
6. Истомин С. В. Энциклопедия «Я познаю мир.Русский народ: традиции и обычаи». М. :АСТ:Астрель: Хранитель, 2017 г.
7. Капранова Л. Н. «Бабушкины забавушки».Ростов на Дону: Феникс, 2014 г.
8. Лялина Л. А. «Народные игры в детском саду». М. : ТЦ Сфера, 2015 г.
9. Харлицкий М. С., Хромов С. С. «Русские праздники, народные обычаи, традиции, обряды». М. : Издательство Российского университета дружбы народов, 2016г.
10. Щеткин А. В. «Театральная деятельность в детском саду». М. : Мозаика-Синтез, 2015 г.
11. Журналы «Свечечка» 2014, 2015. 2016 г.
12. Левкодимов Г. Е. «Рождественская елка», АОЗТ РИФМЭ, Москва, 2016г
13. Тихомирова Л. Ф.Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников.Ярославль: Академия развития, Академия, К. 2015
Сценарий праздника «Рождество Христово» Ведущий: Сегодня мы собрались с вами на праздник – День рождения. Кто-то уже, наверное, догадался, чей же сегодня День Рождения мы празднуем?.
«Возле ёлки снова торжество! Рождество Христово, Рождество!» В морозную зимнюю пору самым весёлым праздником на Руси считались Святки. На святочную неделю с 7 по 19 января приходится несколько праздников:.
«Рождество Христово». Фотоотчет Сегодня маленький Христос Спасенья Чудо нам принес. Сверкает снега серебро. И хочется дарить добро. И хочется летать, как птица. Любви Всевышнего.
Образовательный проект «Рождество Христово» для 2–4 классов Бюджетное общеобразовательное учреждение г. Омска «Средняя общеобразовательная школа№6» Образовательный проект: «РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО» Возраст.
Педагогический проект «Детям дошкольного возраста о празднике Рождество Христово» Педагогический проект «Детям дошкольного возраста о празднике Рождество Христово».Автор: Верещагина Оксана Викторовна, воспитатель, Муниципальное.
Праздник «Рождество Христово» для детей 6–7 лет Праздник «Рождество Христово» для детей 6-7 лет. Цель праздника: создание у детей представления об истории праздника Рождества Христова.
Проект «Рождество Христово» в старшей группе МБДОУ д/с «Светлячок» Проект «Рождество Христово» Проект подготовила Плюхина Н. Н. воспитатель старшей группы МБДОУ д/с «Светлячок».
Рождество Христово (фотоотчет) Рождество Христово – один из самых светлых и прекрасных дней в году. Пожалуй, такой необыкновенной истории нет ни у одного другого праздника.
Рождество Христово. Фотоотчет. На Рождество Христа, Ангел, прилети, Про Христа рожденье Людям расскажи. Духовно-патриотическое воспитание в детском саду является неотъемлемой.
Сценарий досуга «Рождество Христово» ПРАЗДНИК «РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО» в подг. группе цель: Организация мероприятия духовно-нравственной направленности. Задачи: ознакомить детей.
Краткосрочный проект «Рождество» для детей старшего дошкольного возраста.
Галина Долгополова
Краткосрочный проект «Рождество» для детей старшего дошкольного возраста.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 126 г. Липецка
ПРОЕКТ «РОЖДЕСТВО«
Подготовила: воспитатель Долгополова Г. О.
Участники проекта: дети старшей и подготовительной группы, воспитатели, родители.
Вид проекта: познавательно – творческий, групповой.
Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя).
Рождество – не только великий христианский праздник, но и один из самых добрых, теплых и душевных семейных праздников в нашей стране. Но дети мало знают о традициях русского празднования Рождества Христова и Святок, прерывается связь времен и поколений и в наших силах сформировать у них эти знания и представления. Также как и встарь, наши дети должны быть участниками традиционных на Руси православных праздников, радоваться им, знать их истоки, понимать смысл празднования.
Участие детей в проекте «Чудо Рождества» позволит максимально обогатить знания и представления детей о народной культурной традиции.
Цель проекта: Повысить эффективность духовно-нравственного воспитания, через приобщения дошкольников к основам православной культуры, к народным традициям празднования Рождества Христова и Святок в России.
Задачи проекта:
• Приобщить ребенка к истокам православной культуры через сопричастие к церковным праздникам и восстановлениям традиций русского народа
• Способствовать становлению духовно-нравственных ценностей на основе познания и раскрытия значения православных праздников.
• Познакомить детей с историей возникновения праздников Рождества Христова и Рождественских Святок,
• с традициями празднования их на Руси.
• Вызвать у детей желание знакомиться с устным народным творчеством (стихи, колядки, потешки).
• Сформировать у детей знания и представления об образе жизни людей, их традициях, обычаях.
• Развитие творческого мышления, коммуникативных навыков у дошкольников.
• Обогащать и расширять словарь воспитанников. Побуждать детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний
• Максимально использовать разнообразные виды детской деятельности в рамках реализации проекта.
• Развивать эмоционально положительное отношение к празднику и желание участвовать в его подготовке.
Ожидаемые результаты по проекту:
• Проявление интереса к православной вере и православным праздникам; любви к русскому народу, его Святыням, фольклору, традициям; воспитание уважения к нравственным нормам христианской морали, умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки, прощать обиды, быть отзывчивым и внимательным к сверстникам и старшим.
• Формирование у детей элементарного представления о духовном мире; о празднике Рождества Христова, знакомство с образами Христа и Богородицы.
• Сформированы устойчивые знания и интерес к истории праздника Рождества Христова, к разнообразным народным традициям.
• У детей формируются навыки самостоятельности, активности, инициативности в применении полученных знаний и навыков в играх и художественной деятельности.
• Педагоги расширяют образовательное пространство, придают ему новые формы, способствуют эффективному развитию творческого и познавательного мышление дошкольника.
• Родители расширяют возможности сотрудничества со своими детьми, в процессе поиска информации и проведения праздника.
• Главный результат, на который хотелось бы надеяться — это усвоение ребёнком высших ценностей: милосердия, правдолюбия, неприятия зла и усвоение добра. Это достигается в результате систематической работы по духовно-нравственному воспитанию.
«Что такое Рождество?»
Центры Содержание работы Создание предметной среды
Круг доброты. Беседа «Что такое Рождество?» Подборка сюжетных картинок по теме «Рождество»
«Информационное поле» Рассматривание репродукций, иллюстрации из детской библии. Подборка репродукции, иллюстраций по теме.
Центр «Книга» Чтение стихотворений о Рождестве Подборка стихотворений о Рождестве
Центр «Сюжетно – ролевые игры» «Семья справляет рождество» Куклы, кукольная посуда, «угощение» (печенье, пирожное, кексы)
Центр «Развивающие игры» «Кто больше знает»»
«Задание Снежной королевы»
Центр «Физкультура» П/и «Два мороза»
Центр «Изобразительное искусство» Рисование «Рождественская ночь» Бумага темного цвета, кисть, гуашь.
Центр «Музыка и театр» П. И. Чайковский Отрывок из балета «Щелкунчик» Аудиозапись.
Центр «Трудовая деятельность» Сбор снега для постройки на площадке. Лопатки, ведерки.
Центр «Конструирование» Конструирование вертепа Геометрические фигуры, вырезанные из картона, фломастеры.
Центр «Работа с родителями»Рекомендации родителям: «Расскажите ребенку о Рождестве».
«Рождественская елка»
Центры Содержание работы Создание предметной среды
Круг доброты.Беседа на тему: «Почему мы наряжаем елку на праздник». Подборка сюжетных картинок на тему «Рождественская елка»
«Информационное поле» Рассматривание репродукции, иллюстраций с изображением рождественской елки, Вифлеемской звезды. Подборка сюжетных картинок по теме.
Центр «Книга» Чтение рассказов, стихотворений о рождественской елке. Подборка рассказов, стихотворений.
Центр «Сюжетно – ролевые игры» «Мы наряжаем Рождественскую елку» Атрибуты к игре
Центр «Развивающие игры» «Волшебная цепочка»
«Чего на елке не бывает»
Центр «Физкультура» «Ничего не вижу»
П/и «У медведя во бору» Ведерки.
Центр «Изобразительное искусство» Лепка «Рождественская свеча»
Пластилин, доски для лепки.
Центр «Музыка и театр» Прослушивание песен о Рождестве. Аудиозаписи
Центр «Конструирование» «Елка» (оригами) Три квадрата зеленого цвета разного размера.
Центр «Работа с родителями» Консультация для родителей «Знакомство ребенка с библией»
«Рождественские чудеса»
Центры Содержание работы Создание предметной среды
Круг доброты. Беседа на тему «Рождественские чудеса» Подборки сюжетных картинок на тему «Рождество», «Ангелы».
«Информационное поле» Чтение рассказов, стихотворений о рождественских чудесах. Подборка рассказов и стихотворений о Рождестве.
Центр «Книга» Заучивание небольших стихотворений о Рождестве наизусть. Небольшие стихотворения о Рождестве.
Центр «Сюжетно – ролевые игры» «Мы идем на праздник» Атрибуты к игре
Центр «Развивающие игры» «Вспомни быстрее»
Центр «Физкультура» «Мы погреемся немножко»,
«Катаем снежный ком»
Центр «Изобразительное искусство» Аппликация «Ангел»
Цветная бумага, ножницы, клей, фломастеры.
Центр «Музыка и театр» Прослушивание русской классической музыки Аудиозаписи
Центр «Трудовая деятельность»Лепка из природного материала: «Снеговик». Лопатки, ведерки, природные материалы для украшения фигуры.
Центр «Работа с родителями» Подготовить вместе с детьми рождественские подарки (угощения, ангелочков, открытки).
«Рождественская сказка»
Центры Содержание работы Создание предметной среды
Круг доброты.Беседа на тему: «Почему мы любим Рождество?» Подборки сюжетных картинок на тему «Рождество», «Ангелы».
«Информационное поле» Викторина «Зимние сказки» Подборка иллюстраций по теме
Центр «Книга» Чтение рождественских сказок, рассказов, стихотворений. Подборка рассказов и стихотворений о Рождестве.
Центр «Сюжетно – ролевые игры» «Магазин игрушек» (выбираем подарок) Атрибуты для игры (игрушки, кассовый аппарат, игрушечные деньги).
Центр «Развивающие игры» «Одним словом»,
«Разложи по порядку» Картинки с изображением последовательных действий.
Центр «Физкультура» «Ели, елки, елочки»,
«Снежные круги» Атрибуты для игры (нарисованные мишени)
Центр «Изобразительное искусство» Рисование «Моя любимая зимняя сказка».
Бумага, гуашь, кисть.
Центр «Музыка и театр» Прослушивание рождественских мелодий. Аудиозаписи.
Центр «Конструирование» «Дворец Снежной королевы» Геометрические фигуры.
Центр «Работа с родителями» Придумать вместе с родителями свою рождественскую сказку.
«Рождественские Святки»
Центры Содержание работы Создание предметной среды
Круг доброты. Беседа о Святках, народных традициях их проведения. Подборки сюжетных картинок на тему
«Информационное поле» Рассматривание репродукций, картинок с изображением празднования Святок. Подборка репродукции, иллюстраций по теме.
Центр «Книга» Чтение колядок, заучивание наизусть. Колядки
Центр «Сюжетно – ролевые игры» «Мы встречаем гостей» Атрибуты к игре (посуда, «угощение»)
Центр «Развивающие игры» «Скажи наоборот»
Центр «Физкультура» П/и «Баба – яга»
Центр «Изобразительное искусство» Лепка «Зимние забавы»,
Пластилин, доски для лепки, стеки.
Центр «Музыка и театр» Прослушивание народных колядок (хороводы, танцы под музыку) Аудиозаписи
Центр «Конструирование» Из бумаги «Звезда» Два бумажных квадрата, клей, кисть клеевая, ножницы.
Центр «Работа с родителями»
Беседа с детьми о главных традициях Рождества: милосердии, добрых делах, прощении.
«РОЖДЕСТВО»
Рождество – праздник в честь рождения Иисуса Христа. Празднуют его в ночь с 6 на 7 января. Ночь накануне Рождества считается волшебной, Если загадать желание и попросить Бога, оно осуществиться.
Только желание должно быть обязательно добрым и мудрым. Именно доброте и мудрости учил людей Иисус Христос. Знаете как он родился? Библия повествует так. Увидел Бог Творец, что люди, его любимые создания, стали очень несчастными на земле. А случилась такая беда потому, что люди стали злыми, лживыми, жадными. И решил творец послать к человечеству сына своего Иисуса Христа, повелев ему стать всем людям Спасителем и научить людей жить в добре и любви к друг другу.
Когда родился Иисус, в небе зажглась яркая звезда. То время люди верили, что при рождении великого человека появляется на небе звезда. В далеких странах на Востоке, жили мудрецы—волхвы. Они наблюдали за небом и сразу увидели новую звезду. Волхвы поняли, что в Израиле родился великий Царь, и пошли поклониться Ему. Звезда сияла над ними и указывала путь.
Звезда остановилась над местом, где был младенец. Волхвы вошли в хлев и увидели Марию и ее Сына. Они принесли Иисусу дары – золото и дорогие ароматные вещества. Потом они отправились в обратный путь. В ту же ночь Иосифу во сне явился ангел и сказал, что бы он взял Марию и младенца и бежал в Египет, потому что царь Ирод хочет погубить Иисуса.
Так Иосиф с Марией и сделали. Они собрались, взяли маленького Иисуса и направились в Египет и только после смерти Ирода вернулись в город Назарет. С тех пор 6 января, как только появляется в небе первая звезда, начинается Рождественский Сочельник. А 7 января празднуется Рождество. В этот праздник принято заботиться о бедных, обездоленных, ведь будущий царь мира Христос родился не в богатом дворце, а в простой пещере, показав этим, что главная ценность человека не в богатстве, а в его душе.
«РОЖДЕСТВЕНСКАЯ ЕЛОЧКА»
А согласно одной народной легенде, вблизи пещеры-хлева, к которой спешили пастухи,росли три деревца: елочка, пальма и олива. Теперь посмотрите, что рассказывают старые люди, почему мы наряжаем елочку к Рождеству Христову.
Согласно старинной легенде, ель стала символом Рождества по желанию небесных сил. Когда в Вифлееме, в убогой пещере, родился Спаситель, под пение ангелов на темном небе зажглась новая яркая звезда. Внемля божественному знамению, к пещере поспешили не только люди, но и животные и растения. Каждый старался показать новорожденному свою искреннюю радость и принести какой-нибудь подарок. Растения и деревья дарили Младенцу свои благоухания, цветы, плоды и листья.
На радостное событие спешила с далекого севера и Ель. Она пришла самой последней и, стесняясь, встала в стороне. Ель не пустили к Младенцу гордые Олива и Пальма, насмеявшись над ее колючими иголками и липкой смолой. Пальма предлагала свои великолепные плоды, а Олива – свое душистое масло, лишь Елочка ничего не могла предложить младенцу. Скромная Елка не стала возражать и грустно смотрела в светлую благоухающую пещеру, думая о своей недостойности зайти в нее. Но Ангел, который слышал разговор деревьев, сжалился над Елью и решил украсить ее ветви небесными звездами. Ель великолепно засияла и зашла в пещеру. В этот момент Иисус проснулся, улыбнулся и протянул к ней ручки. Ель возрадовалась, но не загордилась, и за скромность Ангел наградил доброе деревце, сделав его отныне знамением светлого праздника Рождества. И Елочка чувствовала себя вполне счастливою.
Ставя дома елку на Рождество, люди верят, что своими колючими иголками она прогонит злую, нечистую силу.
А так как ель вечнозеленое дерево, то она принесет домочадцам долгую жизнь и крепкое здоровье.
«РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ЧУДЕСА»
Перевёл с англ. и пересказал В. ГРИГОРЯН
Расскажу вам историю, услышанную от моей бабушки. Ей эту историю рассказала бабушка, а бабушке – прабабушка.
Дело было будто бы в самое первое Рождество, когда Христос еще лежал в яслях, а в хлеву было очень холодно.
Спасал лишь крохотный костер, разведенный в очаге на глиняном полу. Богородица глядела на огонек и думала со страхом, что еще немного, и он погаснет. А сил подойти и подуть на угли у Девы Марии не было.Она попросила вола:
– Пожалуйста, подуй на костер, добрый вол.
Но громадное животное жевало что-то, думало о своем и не услышало просьбы.Богородица обратилась к овце:
– Пожалуйста, подуй на костер, добрая овца.
Между тем угольки цвели все скромнее, еще несколько мгновений, и они погаснут. И вдруг послышалось шуршание маленьких крыльев. То была птица зарянка (малиновка, впрочем, в то время ее звали совсем иначе.
Ее крылья затрепетали над угасающим костром. Подобно небольшим кузнечным мехам, они обдавали его воздухом. Угли стали ярко-красными, а зарянка продолжала махать крыльями и при этом ухитрялась петь, насвистывая что-то жизнерадостное. Иногда она отвлекалась от угольков, собирая клювом сухие хворостинки, и подбрасывала их в костер. Пламя понемножку разгоралось и стало нестерпимо жечь птичке грудь, которая становилась все более красной. Но зарянка терпеливо переносила боль. Она продолжала раздувать огонь до тех пор, пока он весело не затрещал в очаге и не согрел хлев.
Младенец Иисус в это время спал и во сне улыбался. Пресвятая же Матерь посмотрела нежно на красную грудку птицы, обожженную пламенем,и сказала: “Отныне пусть эта грудь будет священным напоминанием о твоем поступке”.
Так и получилось. С той Святой ночи красная грудка зарянки напоминает нам, какое благородное сердце в ней таится.
«РОЖДЕСТВЕНСКИЕ СВЯТКИ»
Вслед за рождественской ночью наступало долгожданное для детей и молодёжи время – время святок, проходивших с 7 до 19 января, до Крещенья. Накануне Рождества и в день праздника одевались во все новое, да еще и переодевались по нескольку раз, чтобы весь год были обновы. По древнему верованию, в дни святок новорожденный Бог странствует по земле и рассылает щедрые дары; о чем попросишь в молитве, то и получишь. Считалось, что в это время исполнялись самые заветные желания. Святки сопровождались своими обычаями и обрядами — святочные гуляния, святочные колядования, щедрования, гадания под Рождество, Новый год и Крещение. Святки являлись временем отдыха, игр, развлечений, гуляний. В эти дни ходили по дворам колядовщики, славили Христа, пели обрядовые песни, желали счастья и благополучия хозяевам, собирали дары. Но существовал один секрет — приходили они только в те дома, на окне которых выставлялась свеча…
Коляда, коляда, Пришла коляда накануне Рождества
Отворяйте ворота, Дай Бог тому, кто в этом дому,
Доставайте сундучки,Всем людям добрым желаем:
Подавайте пятачки. Злата, серебра,
Хоть рубь, хоть пятак, Пышных пирогов,
Не уйдем из дома так! Мягоньких блинов,
А можно и монетку, Доброго здоровья,
Не жалейте ничего Маслица коровья!
Накануне Рождество!
Сеем, веем, посеваем,
С Новым годом поздравляем.
Счастья будет вам горой,
Урожая воз большой.
Уродись у вас овес,
Чтобы на два метра рос.
Уродись у вас пшеничка,
И горох, и чечевичка.
Чтоб гостей невпроворот
Было в доме целый год!
На столе всегда пирог.
Легких-легких вам дорог!
«Ожившие картинки». Краткосрочный проект по истории мультипликации для детей старшего возраста Видео (28 ОКТЯБРЯ – МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ АНИМАЦИИ) ДЕТИ ОЧЕНЬ ЛЮБЯТ СМОТРЕТЬ МУЛЬТФИЛЬМЫ Конечно же, мультфильмы любят смотреть все: и взрослые.
Краткосрочный проект «Лошадь — домашнее животное» для детей старшего возраста Елизавета Балданова Краткосрочный проект «Лошадь — домашнее животное» (старший возраст) Краткосрочный проект «Лошадь-домашнее животное».Старшая.
Краткосрочный экологический проект детей старшего дошкольного возраста «Первоцветы» Вид проекта: экологический, познавательно-творческий. Продолжительность: краткосрочный с 22 по 27 апреля 2017 г. (1 неделя). Участники.
Краткосрочный проект «Природная мастерская» для детей среднего дошкольного возраста Краткосрочный проект «Природная мастерская» для детей среднего дошкольного возраста 1. Авторы проекта (Ф. И. О.) воспитатель группы Сурнина.
Краткосрочный проект «Зимний калейдоскоп» для детей среднего дошкольного возраста Автор проекта (Ф. И. О.) воспитатель группы Сурнина С. В. Руководитель проекта (Ф. И. О.) воспитатель группы Сурнина С. В. Район, город, представивший.
Краткосрочный творческий проект для детей дошкольного возраста «Ах, лето озорное» краткосрочный творческий проект «Ах, лето Озорное» Задачи: • Формировать у детей интерес к эстетической стороне окружающей действительности,.
Краткосрочный проект «Дары природы» для детей младшего дошкольного возраста Тема проекта: «Дары природы» Актуальность: Дети младшего дошкольного возраста имеют совсем маленькое представление о дарах природы, а именно,.
Сценарий развлечения для детей дошкольного возраста «Рождество» Под звучание мелодии «Тихая ночь» ведущая начинает свой рассказ. Ведущая. Праздник Рождество Христово – самый светлый и радостный для многих.