программа профессионального обучения кладовщик
Кладовщик (340ч)
Черная пятница со скидкой 65%
Научитесь работать кладовщиком и получите свидетельство за 3 месяца обучения.
Квалификационные требования к должности «Кладовщик», установленные Квалификационным справочником профессий рабочих, которым устанавливаются месячные оклады (утв. Постановлением Госкомтруда СССР, ВЦСПС от 20.02.1984 № 58/3-102).
Эта программа для вас, если вам нужно:
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 14 недель (340 часов).
Вы узнаете и научитесь
Слушатели программы, будущие кладовщики, рассмотрят следующие тематические модули учебного плана:
Практические задания курса:
Комплект лекций, тестовых заданий и практических заданий.
Результаты и перспективы
Применение результатов обучения
Складирование товаров и грузов является важным звеном логистической цепочки. Современный склад – это сложное хозяйство, требующее грамотного управления движением товарно-материальных ценностей. Кладовщик должен хорошо ориентироваться в наличии и размещении всех товаров, чтобы в кратчайшие сроки найти и выдать заказчику или покупателю нужный товар. Успешно освоившие программу выпускники смогут работать:
Методы обучения
Изучение каждой дисциплины включает в себя знакомство с теорией, чтение электронных учебников и текстов лекций, участие в вебинарах. В системе дистанционного обучения (СДО) Слушатели выполняют задания, проходят тестирования, общаются с преподавателями. Доступ в СДО вы получите после зачисления. В процессе обучения можно консультироваться с педагогами, общаться во время вебинаров, на форуме или по «Skype» (при необходимости). Все вопросы, связанные организацией обучения, помогут решить сотрудники отдела по организации учебного процесса или администратор (куратор).
Подробнее о процессе дистанционного обучения вы можете узнать в этом разделе сайта.
При выполнении практических заданий по программе, необходимо производить загрузку файла 1С. Это возможно делать только при работе с ноутбуком и персональным компьютером с операционной системой Windows.
Требования к Слушателям:
Обратите внимание!
Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.
Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.
На программы профессионального обучения принимаются совершеннолетние граждане.
Для поступления гражданам Российской Федерации необходимо предоставить:
Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников отдела по организации приема по телефону или через форму обратной связи.
© 2016-2021, АНО «НИИДПО»
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Учебный план программы профессионального обучения по профессии рабочего «Кладовщик»
Срок обучения: 14 недель
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Практические занятия и тестирование
Трудовой договор и материальная ответственность кладовщика
Кладовщик (340ч)
Черная пятница со скидкой 65%
Должность кладовщика имеется в штатном расписании всех предприятий, где есть в наличии складское хозяйство. На складах хранятся все материальные ценности, необходимые для обеспечения деятельности предприятия. Предприятия производственной сферы, торговли не могут обходиться без складов, через которые осуществляется приёмка и отпуск продукции, взвешивание, сортировка, проверка качества, хранение и перемещение. Кладовщик ведёт учёт складских операций, участвует в проведении инвентаризации, формирует заявки на необходимые материалы. В его функции входит также проверка сопроводительной документации и товара на предмет соответствия, раскладка товара на складе по виду, сорту, качеству и другим критериям. Данная программа позволит сформировать компетенции для успешной работы по профессии рабочего «Кладовщик».
Эта программа для вас, если вы:
Курс обучения кладовщиков реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 месяца (340 часов).
Цели и задачи курса
Основная программа профессионального обучения «Кладовщик» реализуется с целью подготовки квалифицированных рабочих к деятельности по ведению складского хозяйства. Вы изучите основы трудового законодательства и охраны труда, программные продукты, используемые для учёта материальных ценностей и ведения делопроизводства на складе. В рамках курса кладовщиков будут рассмотрены вопросы технологии и организации ведения складского хозяйства.
Программа даст ответы на вопросы:
Методы обучения
После зачисления на курс вы получаете доступ к системе дистанционного обучения (СДО). Вы будете изучать текстовые лекции, участвовать в вебинарах, пользоваться учебниками и видео виртуальной библиотеки. Результаты обучения отображаются в электронной зачётке. Общаться с преподавателями можно на форуме, в чате во время вебинаров или по «Skype» (при необходимости). Завершает процесс итоговое тестирование.
Как проходит процесс дистанционного обучения, вы можете узнать в этом разделе сайта.
При выполнении практических заданий по программе, необходимо производить загрузку файла 1С. Это возможно делать только при работе с ноутбуком и персональным компьютером с операционной системой Windows.
Результаты и перспективы:
Преподаватели программы
Преподаватель программ дополнительного профессионального образования и профессионального обучения бухгалтеров, практикующий специалист в области бухгалтерского и финансового учета, сертифицированный специалист «1С:Бухгалтерия 8», «Профессионал».
Практикующий преподаватель и разработчик дисциплин, модулей по направлению «Экономика», обладатель Почетных грамот Федеральной службы налоговой полиции России, Министерства внутренних дел Российской федерации, ведомственных медалей МВД РФ и Министерства юстиции России, Ветеран труда (правоохранительной службы России)
Кандидат экономических наук, практикующий преподаватель и разработчик дисциплин, модулей по направлению «Экономика».
Как проходит обучение
Изучайте теоретический материал
Текстовые лекции, электронные учебники, аудиокниги по каждой теме программы.
Выполняйте практические задания
Задания основаны на практических профессиональных ситуациях для лучшего понимания курса. Преподаватели проверяют выполненные задания, ставят оценку и дают обратную связь.
Общение с преподавателями
В процессе обучения можно консультироваться с педагогами, общаться во время вебинаров, задавать вопросы на форуме.
в виде тестирования по всей программе обучения.
В системе дистанционного обучения вы найдете информацию по вебинарам на текущий месяц.
В течение всего периода обучения доступны записи прошедших вебинаров по тематике программы и другим направлениям.
Помощь специалистов Академии
Отдел по организации учебного процесса
Сопровождение на всех этапах обучения! Отвечает на любые вопросы о программах, содержании материалов, документах.
Сотрудник поддержки подскажет как скачать или загрузить в систему материал, почистить кеш, сменить браузер и т.д. Поддержка работает ежедневно без выходных и праздников с 8 до 20.30 часов.
© 2015-2021, АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения»
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Учебный план программы профессионального обучения по профессии рабочего «Кладовщик»
Срок обучения: 14 недель
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Практи-ческие занятия и тести-рование
Трудовой договор и материальная ответственность кладовщика
Кладовщик (340ч)
Черная пятница со скидкой 65%
Требования к Слушателям:
Обратите внимание!
Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.
Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.
На программы профессионального обучения принимаются совершеннолетние граждане.
Для поступления гражданам Российской Федерации необходимо предоставить:
Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников отдела по организации приема по телефону или через форму обратной связи.
Беспроцентная рассрочка
Вы можете получить беспроцентную рассрочку от банка Тинькофф на программы профессиональной переподготовки. Рассрочка предоставляется на срок до 12 месяцев без первого взноса. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
Скидки на обучение
Корпоративное обучение
Социальные скидки
Программа лояльности
*Оплата 2-ух программ до начала обучения.Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
© 2014-2021, АНО ДПО «ВГАППССС»
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Учебный план программы профессионального обучения по профессии рабочего «Кладовщик»
Срок обучения: 14 недель
Общая трудоемкость, в акад. час.
Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Практи-ческие занятия и тести-рование
Трудовой договор и материальная ответственность кладовщика
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.04. Выполнение работ по должности «Кладовщик»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области
«НОВОЧЕРКАССКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ГУМАНИТАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Директор ГБПОУ РО «НПГК»
________________ И. А. Потапов
«____»____________ 2017 г.
профессионального модуля ПМ.04.
Выполнение работ по должности «Кладовщик»
по специальности СПО
38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
дисциплин социально- экономического профиля
Председатель ПЦК__________Н.П. Кузнецова
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.04. Выполнение работ по должности «Кладовщик» разработана с учетом требований «Тарифно-квалификационных характеристик по общеотраслевым профессиям рабочих», утвержденных постановлением Минтруда России от 10.11.1992 № 31, с дополнениями, внесенными постановлением Минтруда России от 12.07.1993 № 134 и Постановлением Минтруда Российской Федерации от 01.06.1998 № 19 «О внесении изменений и дополнений в тарифно-квалификационные характеристики по общеотраслевым профессиям рабочих».
Организация-разработчик: ГБПОУ РО «Новочеркасский промышленно-гуманитарный колледж»
Т.Н. Корецкова директор магазина
СОДЕРЖАНИЕ
Результаты освоения профессионального модуля…………………………………….
Структура и содержание профессионального модуля……………………………..….
Условия реализации профессионального модуля……………….…………………….
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида деятельности)………………………….…………………………………………………
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа ПМ.04. Выполнение работ по должности «Кладовщик» является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров (базовая подготовка) в части освоения основного вида деятельности (ВД): Выполнение работ по должности Кладовщик (12759), учитывает требования «Тарифно-квалификационных характеристик по общеотраслевым профессиям рабочих», утвержденных постановлением Минтруда России от 10.11.1992 № 31, с дополнениями, внесенными постановлением Минтруда России от 12.07.1993 № 134 и Постановлением Минтруда Российской Федерации от 01.06.1998 № 19 «О внесении изменений и дополнений в тарифно-квалификационные характеристики по общеотраслевым профессиям рабочих», направлена на формирование профессиональных компетенций:
ПК 1 Руководство работой по погрузке, выгрузке грузов и размещению их внутри склада;
ПК 2 Комплектование партий материальных ценностей по заявкам потребителей;
ПК 3 Осмотр и составление дефектных ведомостей на неисправные инструменты, приборы и т.д., актов на их ремонт и списание, а также на недостачу и порчу материалов;
ПК 4 Учет наличия на складе хранящихся материальных ценностей и ведение отчетной документации по их движению;
ПК 5 Участие в проведении инвентаризаций.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
определения потребностей клиентов в продукции, реализуемой организацией;
подготовки, проведения и анализа результатов преддоговорной работы с клиентами;
стимулирования клиентов на заключение сделки;
планировать объемы собственных продаж;
использовать и анализировать имеющуюся информацию о клиенте;
использовать клиентскую базу для планирования и организации работы с клиентом;
применять техники продаж;
устанавливать контакт с клиентом посредством телефонных переговоров, личной встречи, направления коммерческого предложения;
формировать коммерческое предложение в соответствии с потребностями клиента;
анализировать результаты преддоговорной работы с клиентом и разрабатывать план дальнейших действий;
применять техники по закрытию сделки;
правила ведения складского хозяйства;
правила учета, хранения, движения материальных ценностей на складе и правила оформления сопроводительных документов на них;
правила комплектования партий различных материальных ценностей по технологическим документам;
правила применения складского измерительного инструмента, приспособлений, механизмов и способы проверки их на пригодность к работе;
правила применения крепежных автотранспортных средств на автостоянках;
правила проведения инвентаризаций;
правила противопожарной безопасности хранения и перемещения материалов и содержания служебных помещений;
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля
Всего – 204 часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 150 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 100 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 50 часов;
учебная практика – 54 часа.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом деятельности Выполнение работ по должности «Кладовщик», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Наименование результата обучения
Руководство работой по погрузке, выгрузке грузов и размещению их внутри склада
Комплектование партий материальных ценностей по заявкам потребителей
Осмотр и составление дефектных ведомостей на неисправные инструменты, приборы и т.д., актов на их ремонт и списание, а также на недостачу и порчу материалов
Учет наличия на складе хранящихся материальных ценностей и ведение отчетной документации по их движению
Участие в проведении инвентаризаций
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Тема 1.1. Складское хозяйство
Занятие по теме «Необходимость хранения продукции в сфере обращения. Склады, их понятие и роль. Виды складов» проводится в виде урока с элементами лекции-беседы.
Тема 1.2. Складской технологический процесс
Занятие по теме «Организация и технология операций по поступлению и приемке товаров» проводится в виде урока-экскурсии.
Занятие по теме «Технология размещения, укладки и хранения товаров» проводится в виде урока-экскурсии.
Занятие по теме «Организация и технология отпуска товаров со склада» проводится в виде урока-экскурсии.
Занятие по теме «Мотивация персонала склада. Карты организации рабочих мест. Совмещение функций персонала» проводится в виде урока с элементами лекции-беседы.
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1 Тематический план профессионального модуля
Коды профессиональных компетенций
Наименования разделов профессионального модуля
(макс. учебная нагрузка и практики)
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося
Производственная (по профилю специальности),
(если предусмотрена рассредоточенная практика)
в т.ч. практические занятия,
в т.ч., курсовая работа (проект),
в т.ч., курсовая работа (проект),
Раздел 1 Организация и технология складского хозяйства и логистики
Раздел 2 Современные тенденции в развитии складских технологий
Учебная практика, часов
3.2. Содержание профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по должности «Кладовщик»
Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся
Раздел 1 Организация и технология складского хозяйства и логистики
МДК 04.01 Организация складского хозяйства и логистика
Тема 1.1. Складское хозяйство
Содержание учебного материала:
Необходимость хранения продукции в сфере обращения. Склады, их понятие и роль. Виды складов.
Функции складов. Классификация складов.
Устройство складов. Виды складских помещений и их планировка.
Практическое занятие № 1 Определение потребности в складской площади. Определение ёмкости складов. Определение преимуществ и недостатков различных планировок складов. Выбор оптимальной планировки склада.
Технологическое оборудование складов: подъемно-транспортное, весоизмерительное, фасовочное оборудование.
Практическое занятие № 2 Расчет величины суммарного материального потока на складе. Расчет стоимости грузопереработки на складе. Дифференциация факторов, определяющих объём складской грузопереработки. Ранжирование факторов по степени влияния на стоимость складской грузопереработки.
Практическое занятие № 3 Выделение значимого (с точки зрения количества внутрискладских перемещений) ассортимента склада и размещение его в “горячей” зоне. Определение возможного сокращения количества перемещений на складе в результате размещения значимого ассортимента в “горячей“ зоне.
Практическое занятие № 4 Принятие решения о пользовании услугами наемного склада. Определение места расположения распределительного склада.
Практическое занятие № 5 Расчет экономической эффективности капитальных вложений в строительство регионального склада. Определение рационального радиуса действия регионального склада.
Практическое занятие № 6 Определение оптимального объема материалопотока и оптимального количества транспорта для обслуживания регионального склада. Определение потребности в подъемно-транспортных машинах и механизмах.
Практическое занятие № 7 Определение режимов работы машин и механизмов на региональном складе. Определение ценовой политики на региональном складе.
Тема 1.2. Складской технологический процесс
Содержание учебного материала:
Складской технологический процесс и принципы его организации.
Организация и технология операций по поступлению и приемке товаров (экскурсия).
Технология размещения, укладки и хранения товаров (экскурсия).
Организация и технология отпуска товаров со склада (экскурсия).
Практическое занятие № 8 Анализ операций по поступлению, приемке, размещению, укладке, хранению и отпуска товаров со склада в торговом предприятии.
Организация управления торгово-технологическим процессом на складе.
Структура аппарата склада. Функции работников склада. Организация труда складских работников.
Практическое занятие № 9 Определение перечня материальных потоков в торговом предприятии. Определение норм времени на выполнение складских работ.
Задачи рациональной организации труда на складе. Функциональное и технологическое разделение труда на складе. Кооперация труда на складе.
Организационная структура склада. Функциональные обязанности персонала склада.
Мотивация персонала склада. Карты организации рабочих мест. Совмещение функций персонала.
Практическое занятие № 10 Расчет численности персонала склада.
Практическое занятие № 11 Разработка системы материальной мотивации труда для конкретных штатных единиц.
Практическое занятие № 12 Определение потребности в стеллажном оборудовании. Определение потребности в средствах механизации.
Практическое занятие № 13 Принятия решения по выбору способа хранения. Определение срока замены техники.
Тема 1.3. Основы логистики
Содержание учебного материала:
Понятие, цели, задачи, функции, средства и методы логистики. Правила логистики. Принципы логистики.
Материальные потоки. Логистические операции.
Функциональные области логистики: логистика снабжения.
Функциональные области логистики: логистика сбыта.
Функциональные области логистики: внутрипроизводственная логистика.
Функциональные области логистики: транспортная логистика.
Функциональные области логистики: складская логистика.
Функциональные области логистики: логистика торговли.
Функциональные области логистики: специальные области логистики.
Самостоятельная работа при изучении раздела 1
Работа с учебной литературой.
Работа с профессиональными журналами.
Работа с нормативными материалами, стандартами.
Подготовка к практическим занятиям.
Подготовка к контролю знаний.
Выполнение индивидуальных заданий.
Разбор и анализ производственных ситуаций.
Работа в сети Интернет.
Поиск информации в СМИ.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Нормативные акты, регулирующие деятельность складов торговой организации.
Способы расчёта на складах.
Способы хранения и типы грузонесущего оборудования.
Виды складской техники и типы погрузочного оборудования.
Описание/создание алгоритма рабочих процедур.
Экспертиза участка. Тенденции в строительстве складов.
Основы расчета параметров складских сооружений.
Определение топологии склада.
Оптимизация количества постов разгрузки.
Планировочные решения складских помещений.
Основные требования ППБ, ОТиТБ и САНПиН к устройству складских сооружений.
Раздел 2. Современные тенденции в развитии складских технологий
МДК 04.01 Организация складского хозяйства и логистика
Тема 2.1. Управление складом при помощи современных ИТ
Смена формата грузопереработки на складе. Принципы и основы автоматизации управления складом.
Электронная идентификация товара (Pick to Light, RFID). Технологии » человек к товару» и «товар к человеку.
Системы Pick by voice. Способы задания адресов в системе хранения. Методы кодирования информации о товаре.
Практическое занятие № 14 Сравнение систем «Pick to light», «Pick by voice».
Практическое занятие № 15 Складская обработка товара с использованием сканера/терминала сбора данных.
Управление потоками через склад. Основные условия эффективного функционирования склада.
Зависимость деятельности склада от решений служб закупки, маркетинга и продаж.
Основные показатели оценки деятельности склада.
Практическое занятие № 16 Оценка эффективности работы складов.
Практическое занятие № 17 Сравнение показателей эффективности различных складов.
Практическое занятие № 18 Расчет точки безубыточности деятельности склада.
Документооборот склада. Порядок оформления документов. Порядок доступа к оформлению документов и внесению информации в базу данных.
Порядок проведения инвентаризации. Выборочная и полная инвентаризация.
Практическое занятие № 19 Проведение инвентаризации на складе торгового предприятия.
Практическое занятие № 20 Документирование приемки товаров народного потребления по количеству и качеству.
Самостоятельная работа при изучении раздела 2:
Работа с учебной литературой.
Работа с профессиональными журналами.
Работа с нормативными материалами, стандартами.
Подготовка к практическим занятиям.
Подготовка к контролю знаний.
Выполнение индивидуальных заданий.
Разбор и анализ производственных ситуаций.
Работа в сети Интернет.
Поиск информации в СМИ.
Подготовка к экзамену.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Интеграция логистического канала.
Определение внешних и внутренних документов.
Сравнение видов инвентаризации.
Управление запасами на складе.
Использование информационных технологий в складском технологическом процессе.
Способы задания адресов в системе хранения.
Формирование и установка цен на товары при помощи ИТ.
Ввод начальных остатков на складе при помощи ИТ.
Формирование документооборота закупок при помощи ИТ.
Формирование документооборота продаж при помощи ИТ.
Формирование документооборота перемещения товаров при помощи ИТ.
Формирование документооборота обеспечения при помощи ИТ.
Формирование документооборота передачи товаров между организациями при помощи ИТ.
Обмен данными со всеми структурными подразделениями торгового предприятия при помощи ИТ.
4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебной лаборатории технического оснащения торговых организаций
Оборудование учебной лаборатории:
— рабочие столы и стулья для обучающихся;
— рабочий стол и стул для преподавателя;
— комплекты учебно-наглядных пособий.
Технические средства обучения:
— мультимедиа-система для показа презентаций;
— программное обеспечение общего и профессионального назначения;
— калькуляторы для расчетов.
4.2. Информационное обеспечение обучения
1. Учебно-методические комплексы по разделам и темам профессионального модуля.
3. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по профессиональному модулю.
2. Сборник тестовых заданий по разделам модуля.
3. Сборник ситуационных задач по разделам модуля.
4. Учебно-методические пособия управляющего типа (рабочие тетради для практических заданий, методические рекомендации для выполнения практических работ, рефератов и др.).
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:
Богачева Т. Г. 1С:Предприятие 8. Управление торговыми операциями в вопросах и ответах, 3 издание, + CD. – М.: Фирма 1С, 2015.
Курс дистанционного обучения «1С: Предприятие 8». Внедрение и адаптация конфигурации «Управление торговлей», ред.11. – М.: Фирма 1С, 2015.
1С: Предприятие 8. Управление торговыми операциями в вопросах и ответах, 5 издание, + CD. – М.: Фирма 1С, 2015.
Методические материалы «1С: УПРАВЛЕНИЕ ТОРГОВЛЕЙ 8. Практика применения Редакция 11. Издание 2-е». – М.: Фирма 1С, 2013.
Книга «1С:Предприятие 8. Управление торговыми операциями в вопросах и ответах», 6 издание. – М.: Фирма 1С, 2013.
Бауэрсокс Д. Дж., Клосс Д. Дж. Логистика: интегрированная цель поставок / Пер. с англ. М.: Олимп-Бизнес, 2011.
Линдере М. Р., Фирон X. Е. Управление снабжением и запасами: Логистика / Пер. с англ. СПб.: Полигон, 2008.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Программа профессионального модуля ПМ.04. Выполнение работ по должности «Кладовщик» реализуется в течение двух семестров первого курса обучения.
Организация учебного процесса и преподавание профессионального модуля в современных условиях должны основываться на инновационных психолого-педагогических подходах и технологиях, направленных на повышение эффективности преподавания и качества подготовки обучающихся.
Освоению данного модуля должны предшествовать дисциплины из общего гуманитарного и социально-экономического, математического и естественнонаучного, профессионального циклов, таких как:
ОП.01. Основы коммерческой деятельности;
ОП.02. Теоретические основы товароведения;
ОП.04. Информационные технологии в профессиональной деятельности;
ОП.05. Документационное обеспечение управление;
ПМ.01. Управление ассортиментом товаров.
В процессе обучения студентов основными формами являются: аудиторные занятия, включающие лекции и практические занятия, а так же самостоятельная работа обучающегося. Тематика лекций и практических занятий соответствует содержанию программы профессионального модуля.
Для успешного освоения профессионального модуля ПМ.04. Выполнение работ по должности «Кладовщик» каждый обучающийся обеспечивается учебно-методическими материалами (заданиями для практических занятий).
Лекции формируют у студентов системное представление об изучаемых разделах профессионального модуля, обеспечивают усвоение ими основных дидактических единиц, готовность к восприятию профессиональных технологий и инноваций, а также способствуют развитию интеллектуальных способностей.
Практические занятия обеспечивают приобретение и закрепление необходимых навыков и умений, формирование профессиональных компетенций, готовность к самостоятельной и индивидуальной работе, принятию ответственных решений в рамках профессиональной компетенции.
Самостоятельная работа обучающихся проводится вне аудиторных часов, составляет 1/2 от общей трудоемкости междисциплинарного комплекса. Самостоятельная работа включает в себя работу с литературой, подготовку рефератов по выбранной теме, отработку практических умений, и способствует развитию познавательной активности, творческого мышления обучающихся, прививает навыки самостоятельного поиска информации, а также формирует способность и готовность к самосовершенствованию, самореализации и творческой адаптации, формированию общих компетенций.
Оценка теоретических и практических знаний обучающихся осуществляется с помощью решения ситуационных задач, оценки практических умений. В конце изучения профессионального модуля проводится квалификационный экзамен.
Учебную практику рекомендуется проводить концентрированно. Учебная практика проводится в специализированном кабинете. Учебная практика проходит под руководством преподавателей, осуществляющих преподавание междисциплинарного курса профессионального модуля.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу:
наличие высшего образования социально-экономического профиля;
владение профессиональными компьютерными программами;
повышение квалификации не реже 1 раза в 3 года;
стажировка в профильных организациях.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида деятельности)
5.1. Контроль и оценка результатов освоения профессиональных компетенций
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, а также выполнения обучающимися заданий для самостоятельной работы (для обучающихся на заочной форме обучения – в процессе выполнения домашних контрольных работ).
5.1. Контроль и оценка результатов освоения профессиональных компетенций
Результаты (освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки
ПК 1 Руководство работой по погрузке, выгрузке грузов и размещению их внутри склада
применение на практике постановлений, распоряжений, приказов, других руководящих и нормативных документов вышестоящих и других органов, касающихся ведения работ по приему, хранению и отпуску товарно-материальных ценностей на складах, по их размещению и сохранности;
правильное и точное выполнение расчётов основных параметров деятельности склада, направленных на обеспечение сохранности ТМЦ, соблюдение режимов хранения, в соответствии с принятыми методиками;
демонстрация навыков ведения учета складских операций.
Текущий контроль успеваемости:
— оценка за устный и письменный опрос;
— оценка выполнения практических работ;
— оценка за выполнение заданий для самостоятельной работы.
— экзамен по МДК 04.01;
— дифференцированный зачет по учебной практике;
— экзамен (квалификационный) по ПМ 04.
ПК 2 Комплектование партий материальных ценностей по заявкам потребителей
ПК 3 Осмотр и составление дефектных ведомостей на неисправные инструменты, приборы и т.д., актов на их ремонт и списание, а также на недостачу и порчу материалов
— оформление складских документов в соответствии с требованиями к наличию реквизитов, порядку ведения и оформлению документов;
— организация работы по подготовке к проведению инвентаризации в соответствии с требованиями Методических указаний по проведению инвентаризации имуществ и финансовых обязательств.
ПК 4 Учет наличия на складе хранящихся материальных ценностей и ведение отчетной документации по их движению
ПК 5 Участие в проведении инвентаризаций
Контроль и оценка результатов освоения общих компетенций
(освоенные общие компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
объяснение социальной значимости должности товароведа-эксперта;
проявление точности, аккуратности, внимательности при работе с поставщиками, потребителями, при оформлении торговой документации;
стремление к освоению профессиональных компетенций, знаний и умений.
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
активное участие в учебных, образовательных, воспитательных мероприятиях;
достижение высоких результатов, стабильность результатов.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
организация собственной деятельности в соответствии с поставленной целью;
выбор и применение методов и
способов решения профессиональных задач в процессе ведения коммерческих операций;
оценка эффективности и качества выполнения задач.
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
оценка за решение проблемно-ситуационных задач на практических занятиях; дифференцированный зачет (по учебной практике); экзамен по МДК.04.01; экзамен (квалификационный).
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
определение и выбор способа разрешения проблемы в соответствии с заданными критериями;
проведение анализа ситуации по заданным критериям и определение рисков;
оценивание последствий принятых решений.
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
активное участие в учебных, образовательных, воспитательных мероприятиях;
достижение высоких результатов, стабильность результатов.
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
поиск и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5 Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
корректное использование информационных источников для анализа, оценки и извлечения информационных данных, необходимых для решения профессиональных задач;
владение приёмами работы с компьютером, электронной почтой, Интернетом, активное применение информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
оценка за решение проблемно-ситуационных задач на практических занятиях; дифференцированный зачет (по учебной практике); экзамен по МДК.04.01; экзамен (квалификационный).
ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
эффективное взаимодействие и общение с коллегами и руководством;
— взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения.
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
оценка за решение проблемно-ситуационных задач на практических занятиях; дифференцированный зачет (по учебной практике); экзамен по МДК.04.01; экзамен (квалификационный).
ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ответственное отношение к результатам выполнения профессиональных обязанностей членами команды;
проведение самоанализа и коррекции результатов собственной работы.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
владение механизмом организации, анализа, самооценки успешности собственной деятельности и коррекции результатов в области образовательной деятельности;
владение способами физического, духовного и интеллектуального саморазвития, эмоциональной саморегуляции и самоподдержки.
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
участие в ролевых (деловых) играх и тренингах; выполнение заданий для самостоятельной работы;
дифференцированный зачет (по учебной практике); экзамен по МДК.04.01; экзамен (квалификационный).
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.
Тематический план ПМ.04 Выполнение работ по должности «Кладовщик»
Наименование разделов и тем
Кол-во аудит. часов при очн. форме обуч.
Кол-во аудит. часов при заочн. форме обуч.
Раздел 1 Организация и технология складского хозяйства и логистики