программа обучение компьютерной грамотности пожилых людей
«Азбука интернета»: основы работы с компьютером
Инициаторами, авторами и разработчиками программы выступили Пенсионный фонд России и телекоммуникационная группа ОАО «Ростелеком». Проект получил одобрение Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации.
Учебный курс «Азбука Интернета» нацелен на формирование у слушателей навыков использования современных цифровых технологий, применения их в повседневной жизни, использования персональных компьютеров при работе по поиску информации, общении в сети Интернет, отправке электронных сообщений, а также на выработку навыков использования мультимедийных возможностей сети и сервисов получения государственных и муниципальных услуг.
Программа «Азбука Интернета» способствует решению целого ряда социальных задач:
Портал azbukainterneta.ru открыт в помощь обучающимся, преподавателям и организаторам процесса обучения.
Здесь в открытом доступе размещена электронная версия учебника «Азбука Интернета», который можно скачать и распечатать для обучения в специально организованных классах или дома.
Слушатели курсов всегда смогут задать вопросы по пройденному материалу и получить разъяснения методистов. На портале также можно проверить свои знания, перейдя по ссылке «Контрольные вопросы».
Методическая поддержка преподавателям и организаторам учебного процесса обеспечена путем размещения в специальном разделе разъяснительных материалов и наглядных презентаций (учебных пособий) по проведению занятий по программе курса, а также полезной информации по теме. После регистрации можно получить подробные методические рекомендации и возможность задать вопросы разработчикам программы по организации всех этапов учебного процесса.
Отзывы и предложения по проекту «Азбука Интернета» можно оставить в разделе «Контакты».
Инициаторами, авторами и разработчиками программы выступили ПФР и ОАО «Ростелеком». Проект одобрен Министерством труда и социальной защиты РФ, получил положительную рецензию Института информатизации образования Российской Академии образования.
Программа курса компьютерной грамотности для пенсионеров
Программа рассчитана для людей пенсионного возраста – тех, кто пока не работал на персональном компьютере, или пробовал, но чувствует себя неуверенно для самостоятельной работы.
Обучение планируется на один год с перерывом на летний период.
Содержимое разработки
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ
Директор ГБОУ Школа №852
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
В рамках программы Московское долголетие
возраст обучающихся 18-100 лет
срок реализации – 9 месяцев
Программа разработана в 2018 году
Гунеева Татьяна Викторовна,
педагог дополнительного образования
Буданова Ольга Владиславовна
Общеобразовательная программа в рамках проекта
Программа рассчитана для людей пенсионного возраста – тех, кто пока не работал на персональном компьютере, или пробовал, но чувствует себя неуверенно для самостоятельной работы.
Обучение планируется на один год с перерывом на летний период.
Демографический кризис и процесс старения населения неизбежно ведет к необходимости включения в социальную и трудовую деятельность лиц пенсионного возраста.
Меняющаяся социально-экономическая среда, структурные изменения экономики, низкий уровень жизни диктуют необходимость обучения пенсионеров, как наиболее социально уязвимой группы. С тем, что компьютерная грамотность для пенсионера не роскошь, а способ придать жизни новый смысл, расширить круг общения, почувствовать себя идущими в ногу с современностью, – вряд ли уже кто-то поспорит.
Повышение экономической, социальной активности пожилых людей и пенсионеров скажется на улучшении их качества жизни.
Отсюда и цель программы: образовательная поддержка социально-незащищенных слоев населения – пенсионеров, что будет способствовать развитию гражданского общества.
Поддержка социальной активности и адаптация к реалиям современной жизни пенсионеров.
– обучение пожилых людей компьютерной грамотности;
– реализация возможности людям пожилого возраста адаптироваться к реалиям и требованиям современного общества, не чувствовать себя одинокими.
Формы и режим занятий:
Общее количество часов в год- 72ч;
Количество часов и занятий в неделю-2ч;
Периодичность занятий – один раз в неделю.
Форма занятий групповая, по 12-20 человек в группе, комбинированная – теория подкрепляется практическими занятиями за компьютером в специально оборудованном классе.
Программа разделена на три тематических раздела.
В рамках базового курса (10 часов) слушатели научатся:
уверенно общаться с персональным компьютером
самостоятельно создавать и форматировать текстовые документы и сохранять их в памяти компьютера работать с устройствами внешней памяти компьютера (флэш-память)
работать с электронной почтой, быстро находить в Интернете необходимую информацию и сохранять ее на жестком диске компьютера
Слушатели также получат представление:
Об устройстве компьютера
Об основных программах, необходимых домашнему пользователю
О способах подключения к сети Интернет
О возможностях общения в Интернете
Об основных полезных Интернет ресурсах
Об основных поисковых системах
Курс 2 ступени: (14 ч) Слушатели обретут навыки работы в приложениях Microsoft Office:
Как работать в Word,
Как работать в Excel,
Как работать в Power Point
Курс 3 ступени: Работа в Интернете
(Продолжительность курса 24 часа).
Регистрация и общение в социальной сети «В контакте»
Что такое социальная сеть. Российские социальные сети.
Регистрация в социальной сети «В контакте».
Работа с аккаунтом:
Загрузка личной информации. Загрузка фотографии. Поиск и добавление друзей. Сервис мгновенных сообщений. «Стена»: для чего она нужна. Создание и заполнение фотоальбомов. Комментарии Группы. Поиск по группам.
Установка на компьютер программы WhatsApp.
Оплата через сбербанк онлайн
Сбербанк безопасность карт.
Одноклассники регистрация пользователя.
Посмотреть хороший фильм бесплатно.
Регистрация на портале, обзор возможностей.
Работа с онлайн-переводчиками.
Курс 4 ступени: (Продолжительность курса 24 часа).
Обработка фото (графический редактор Paint, Picture Manager),
Знакомство с облачными технологиями (Photoshop онлайн). Обзор облачных хранилищ, навыки работы с онлайн-программами и сервисами.
Ожидаемые результаты курса
Курс обучения даст обучающимся возможность получения знаний и навыков, необходимых для работы на компьютере и в сети Интернет. В обучение включены активные методики, позволяющие применять полученные знания в повседневной жизни.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ» Для подготовки людей старшего поколения Возраст слушателей – люди пожилого возраста
«Основы компьютерной грамотности»
Для подготовки людей старшего поколения
Возраст слушателей – люди пожилого возраста
Срок реализации – 32 часа
Просмотр содержимого документа
«ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ» Для подготовки людей старшего поколения Возраст слушателей – люди пожилого возраста»
«Основы компьютерной грамотности»
Для подготовки людей старшего поколения
Возраст слушателей – люди пожилого возраста
Срок реализации – 32 часа
Кравцова Ксения Юрьевна
Преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ КК «Крымский технический колледж»
«Качество жизни пожилого человека определяется не только размером пенсии. Мы обязаны создать по-настоящему комфортную среду для пожилых людей… Мы не имеем права относиться к людям старшего поколения по так называемому остаточному принципу. Это важнейшая и социальная, и гуманитарная, и государственная задача – внимательное отношение к людям старшего поколения».
Президент Российской Федерации В.В.Путин
Пожилые люди и инвалиды – самые незащищенные слои населения, которые требуют особого внимания общества. Кроме психологических трудностей адаптации к новым условиям существования, связанным с выходом на пенсию, установлением инвалидности, сталкиваются с множеством социально-экономических проблем.
Можно назвать следующие: оторванность от переехавших в другие города и страны родных, оторванность от прежних друзей из-за состояния здоровья, невысокие доходы, потеря привычной работы с выходом на пенсию, или невозможность найти достойную работу из-за инвалидности и многое другое. Эффективная помощь инвалидам и пожилым людям в современных условиях не может ограничиваться только материальной помощью и медицинским обслуживанием, им необходимо общение, внимание и забота.
Сегодня все больше людей, в том числе граждан пожилого возраста и инвалидов, сталкиваются с необходимостью научиться работать на компьютере. Всеобщая компьютеризация приводит к тому, что пенсионерам, которые могли бы продолжать трудовую деятельность, приходится уходить на пенсию из-за неумения пользоваться компьютером.
Чтобы пожилые люди и лица с ограниченными физическими возможностями не чувствовали себя лишними в обществе и не замыкались в своих четырёх стенах, государство создает все условия для вовлечения их в активную деятельность, поддерживает и развивает их творческие способности, предоставляет им возможность общения, возможность пользоваться интересующей их информацией.
Слушатели программы, получившие базовые знания работы на компьютере, могут самостоятельно записаться на прием в поликлинику, прочитать свежие новости в любом из периодических изданий, оставить отклик на газетную публикацию, напрямую «связаться» с губернатором, получить юридическую консультацию, спросить совета у виртуального врача. Они научатся включать веб-камеру и вести диалог с родственниками и знакомыми в Skype, посылать электронные письма.
Для лиц старшего поколения приобретенные навыки в области освоения компьютерных технологий – это шаг на пути к социальной адаптации и полноценной жизни в современном мире.
Программа «Основы компьютерной грамотности» предоставляет возможность людям пожилого возраста и инвалидам дополнительного общения, социальной адаптации, реализации творческих планов с помощью современных информационных технологий и Интернета. Обеспечение социальной защищенности людей пожилого возраста, возможность личностного роста и продления продуктивного долголетия в условиях распространения Интернет-технологий, улучшение качества жизни, поиск новых путей реализации активности.
дать представление о возможностях персонального компьютера;
сформировать навыки работы на ПК;
обучить приемам работы с популярными компьютерными программами на начальном уровне;
обучить использованию современных средств связи и коммуникации для получения информации, общения;
дать общее представление о возможностях получения некоторых государственных и муниципальных услуг через Интернет.
Программа включает два модуля по 16 часов каждый: модуль 1 «Компьютерная грамотность населения» и модуль 2 «Пользователь электронных государственных услуг».
Средний возраст слушателей, участвующих в реализации данной программы – 67 лет. Условия набора в группы свободный. Количество обучающихся не должно превышать 12 человек на одном занятии.
Количество часов на освоение программы:
практические занятия –30 часов.
комплексные или интегрированные;
лекционные или словесные;
На учебных занятиях работа на компьютере проводится в следующих формах:
демонстрация – работу выполняет педагог, а обучающиеся наблюдают;
фронтальная – недлительная, но синхронная работа обучающихся по освоению или закреплению материала под руководством педагога;
самостоятельная – выполнение самостоятельной работы на компьютере одного, двух, или части учебного занятия. Педагог обеспечивает индивидуальный контроль за работой обучающихся.
Организация образовательного процесса:
На занятиях используются следующие формы организации деятельности обучающихся:
2-3 раза в неделю по 2-3 часа.
Все занятия имеют общую структуру, кроме первого. В структуру первого занятия не входит повторение:
организационный момент (приветствие, беседа, ответы на интересующие вопросы);
повторение и закрепление пройденного на предыдущем занятии (не входит в структуру первого занятия);
ознакомление с новым материалом (по учебному плану);
выполнение задания под руководством педагога;
самостоятельное выполнение задания с использованием инструкции;
По окончании занятия слушатель получает подробную инструкцию, в печатном или электронном виде, по теме занятия для закрепления полученных знаний и умений дома.
При обучении пожилых людей и инвалидов педагог придерживается следующих правил:
обучение основывается на концепции, что пожилые люди не столько не хотят или не могут использовать новые технологии, сколько просто не знакомы с ними;
необходимо проявлять немалую выдержку, терпение и такт. Нельзя ранить пожилого человека неосторожным словом или замечанием;
обучение необходимо начинать с самых элементарных вещей, терминов, слов и действий (на что нажать и в какой последовательности);
если обучающиеся испытывают большие трудности с руками (им трудно работать с мышью) и у них не получается двойной щелчок, педагог должен показать, как получить тот же результат с помощью клавиш;
для облегчения понимания используется метод ассоциаций, например, при выполнении операций с папками и файлами виртуальные папки, файлы, корзину, рабочий стол сравнивают с реальными;
необходимо внушать обучающимся веру в себя, подбадривать и подчеркивать, что учиться никогда не поздно;
для закрепления изученного материала слушателям выдаются в печатном, электронном виде методические материалы.
Методы работы по программе:
информационный (сообщение готовой информации);
ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
показательный (собственным примером познакомить с методами работы);
репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
Ожидаемые результаты и способы их проверки:
В результате освоения курса обучающийся должен уметь:
работать с операционной системой Windows;
выполнять основные операции управления файлами;
выбирать и загружать нужную программу;
работать с документами в текстовом редакторе Open Office Write или MS Word;
работать в табличном процессоре Open Office Calc или MS Excel;
выполнять основные операции в электронных таблицах;
работать с электронной почтой и средствами голосового общения;
работать с порталом государственных услуг.
В результате освоения курса обучающийся должен знать:
понятие информации, основные виды прикладного программного обеспечения;
устройство и назначение основных устройств современных компьютеров;
средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;
возможности прикладных программ;
общие сведения о локальных и глобальных компьютерных сетях;
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
операционную систему ПК, файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами.
Объем изучения курса «Основы компьютерной грамотности»
и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
Материал программы рассчитан на «среднего» слушателя, также имеются задания с повышенной трудностью, с учётом возрастных особенностей обучающихся. Материал преподается от простого к сложному.
Требования к образовательным результатам:
Значимые действия и умения
— владение знаниями об устройстве современных компьютеров;
— знание основных видов прикладного программного обеспечения;
— умение включать компьютер и загружать операционную систему, выбирать и загружать нужную программу;
— умение работать в текстовом и табличном редакторе;
— знание назначения и функции операционной системы;
— знание типовых правил построения пользовательского интерфейса;
— умение выполнять основные операции управления файлами;
— умение выполнять основные операции в текстовом и табличном редакторе.
— знания и умения организации целеполагания, планирования, анализа задач, рефлексии полученного решения, самооценки учебно-познавательной деятельности.
— умение находить и использовать необходимую информацию, записывать или читать информацию в виде текста, схемы, таблицы;
— умение работать с различными источниками информации: учебниками, книгами, справочниками, Интернет сайтами.
— умение объяснить этапы работы по реализации поставленной цели, решаемых в учебной и внеучебной деятельности.
— владение знаниями и опытом в области профессионального самоопределения.
— использование алгоритмического мышления при познании смысла повседневной учебной и внеучебной деятельности (установление связи между выполняемыми действиями и ее мотивами)
— проявление любознательности, инициативы и познавательной активности в освоении программы.
Рабочая образовательная программа «Основы компьютерной грамотности» для подготовки людей старшего поколения
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
КОМИТЕТ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Санкт-Петербургское государственное бюджетное
специальное реабилитационное образовательное учреждение
среднего профессионального образования – техникум для инвалидов
«Основы компьютерной грамотности»
Для подготовки людей старшего поколения
Возраст слушателей – люди пожилого возраста и инвалиды
Срок реализации – 80 часов
Таранова Ольга Алексеевна
Преподаватель СПб ГБУ
Программа имеет научно-техническую направленность.
«Качество жизни пожилого человека определяется не только размером пенсии. Мы обязаны создать по-настоящему комфортную среду для пожилых людей… Мы не имеем права относиться к людям старшего поколения по так называемому остаточному принципу. Это важнейшая и социальная, и гуманитарная, и государственная задача – внимательное отношение к людям старшего поколения»
Президент Российской Федерации В.В.Путин
Пожилые люди и инвалиды – самые незащищенные слои населения, которые требуют особого внимания общества. Кроме психологических трудностей адаптации к новым условиям существования, связанным с выходом на пенсию, установлением инвалидности, сталкиваются с множеством социально-экономических проблем. Можно назвать следующие: оторванность от переехавших в другие города и страны родных, оторванность от прежних друзей из-за состояния здоровья, невысокие доходы, потеря привычной работы с выходом на пенсию, или невозможность найти достойную работу из-за инвалидности и многое другое. Эффективная помощь инвалидам и пожилым людям в современных условиях не может ограничиваться только материальной помощью и медицинским обслуживанием, им необходимо общение, внимание и забота.
Сегодня все больше людей, в том числе граждан пожилого возраста и инвалидов, сталкиваются с необходимостью научиться работать на компьютере. Всеобщая компьютеризация приводит к тому, что пенсионерам, которые могли бы продолжать трудовую деятельность, приходится уходить на пенсию из-за неумения пользоваться компьютером.
Поэтому при организации обучения людей старшего поколения разработана образовательная программа, которая сочетает теоретическую информацию и практические навыки. Программа предполагает индивидуальное и коллективное обучение граждан пожилого возраста на базе СПб ГБУ «Профессионально-реабилитационный центр». К программе разработан учебно-методический комплекс, в который включены инструкции по каждой теме, дидактические материалы для закрепления изученного, видиоматериалы.
В 2013-2014 учебном году программа разработана преподавателем Тарановой О.А., с учетом анализа подобных программ, а также опыта применения программ в практической деятельности.
Чтобы пожилые люди и лица с ограниченными физическими возможностями не чувствовали себя лишними в обществе и не замыкались в своих четырёх стенах, государство создает все условия для вовлечения их в активную деятельность, поддерживает и развивает их творческие способности, предоставляет им возможность общения, возможность пользоваться интересующей их информацией. Вопросы повышения качества жизни граждан пожилого возраста находятся в центре внимания Правительства Санкт-Петербурга. Для обеспечения социальной защищенности пожилых людей за счет средств бюджета города предоставляются дополнительные меры социальной поддержки, внедряются новые социальные технологии, направленные на повышение их уровня жизни. Учитывая потребности пожилых людей, на базе социальных учреждений, открываются курсы по бесплатному обучению навыкам компьютерной грамотности граждан пожилого возраста, что стало национальной социальной программой.
Для лиц старшего поколения приобретенные навыки в области освоения компьютерных технологий – это шаг на пути к социальной адаптации и полноценной жизни в современном мире.
Программа «Основы компьютерной грамотности» предоставляет гражданам возможность людям пожилого возраста и инвалидам дополнительного общения, социальной адаптации, реализации творческих планов с помощью современных информационных технологий и Интернета.
Обеспечение социальной защищенности людей пожилого возраста, возможность личностного роста и продления продуктивного долголетия в условиях распространения Интернет-технологий, улучшение качества жизни, поиск новых путей реализации активности.
дать представление о возможностях персонального компьютера;
сформировать навыки управления ПК;
обучить приемам работы с популярными компьютерными программами на начальном уровне;
обучить использованию современных средств связи и коммуникации для получения информации, общения;
дать общее представление о возможностях получения некоторых государственных и муниципальных услуг через Интернет.
Организация предоставления услуги:
Предоставление услуги для каждого слушателя осуществляется в несколько этапов:
Запись (лично или по телефону) на курсы;
Ожидание приглашения для получения услуги;
Реализация плана обучения;
Оценивание качества предоставления услуги.
Оказание услуги «Основы компьютерной грамотности» для лиц старшего поколения осуществляется по предварительной записи. Для учета желающих обучаться ведется журнал (таблица 1).
Журнал учета обратившихся за услугой «Основы компьютерной грамотности» для лиц старшего поколения
Средний возраст слушателей (обучающихся, клиентов), участвующих в реализации данной программы – 67 лет. Условия набора в группы свободный. Количество обучающихся не должно превышать 12 человек на одном занятии.
Количество часов на освоение программы:
практические занятия –75 часов.
комплексные или интегрированные;
лекционные или словесные;
На учебных занятиях работа на компьютере проводится в следующих формах:
демонстрация – работу выполняет педагог, а обучающиеся наблюдают;
фронтальная – недлительная, но синхронная работа обучающихся по освоению или закреплению материала под руководством педагога;
самостоятельная – выполнение самостоятельной работы на компьютере одного, двух, или части учебного занятия; педагог обеспечивает индивидуальный контроль за работой обучающихся;
творческий проект – выполнение работы индивидуально на одном или на протяжении нескольких занятий;
работа консультантов – обучающийся контролирует работу всей группы.
Организация образовательного процесса:
На занятиях используются следующие формы организации деятельности обучающихся:
2-3 раза в неделю по 2-3 часа, согласно графика (приложение).
Все занятия имеют общую структуру, кроме первого. В структуру первого занятия не входит повторение:
организационный момент (приветствие, беседа, ответы на интересующие вопросы);
повторение и закрепление пройденного на предыдущем занятии (не входит в структуру первого занятия);
ознакомление с новым материалом (по учебному плану);
выполнение задания под руководством специалиста;
самостоятельное выполнение задания с использованием инструкции;
По окончании занятия слушатель получает подробную инструкцию, в печатном или электронном виде, по теме занятия для закрепления полученных знаний и умений дома.
При обучении пожилых людей и инвалидов специалисты придерживаются следующих правил:
обучение основывается на концепции, что пожилые люди не столько не хотят или не могут использовать новые технологии, сколько просто не знакомы с ними;
необходимо проявлять немалую выдержку, терпение и такт. Нельзя ранить пожилого человека неосторожным словом или замечанием;
обучение необходимо начинать с самых элементарных вещей, терминов, слов и действий (на что нажать и в какой последовательности);
если обучающиеся испытывают большие трудности с руками (им трудно работать с мышью) и у них не получается двойной щелчок, специалист должен показать, как получить тот же результат с помощью клавиш;
для облегчения понимания используется метод ассоциаций, например, при выполнении операций с папками и файлами виртуальные папки, файлы, корзину, рабочий стол сравнивают с реальными;
необходимо внушать обучающимся веру в себя, подбадривать и подчеркивать, что учиться никогда не поздно.
для закрепления изученного материала слушателям выдаются в печатном, электронном виде материалы и видиоуроки.
Методы работы по программе:
информационный (сообщение готовой информации);
ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
показательный (собственным примером познакомить с методами работы);
репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
Ожидаемые результаты и способы их проверки:
В результате освоения курса обучающийся должен уметь:
работать с программой Windows;
выполнять основные операции управления файлами;
выбирать и загружать нужную программу;
работать с документами в текстовом редакторе MS Word;
работать с презентациями Microsoft PowerPoint;
освоить программу MS Point и возможности графического редактора;
выполнять основные операции в графическом и текстовом редакторе;
работать в программе MS Excel;
выполнять основные операции в электронных таблицах;
работать с электронной почтой.
В результате освоения курса обучающийся должен знать:
понятие информации, основные виды прикладного программного обеспечения;
устройство и назначение основных устройств современных компьютеров;
средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;
возможности графического редактора программы MS Point;
возможности программы MS Excel;
общие сведения о локальных и глобальных компьютерных сетях;
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
операционную систему ПК, файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами.
Объем изучения курса «Основы компьютерной грамотности»
и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
Материал программы рассчитан на «среднего» слушателя, также имеются задания с повышенной трудностью, с учётом возрастных особенностей обучающихся. Материал преподается от простого к сложному.
Требования к образовательным результатам:
Значимые действия и умения
— владение знаниями об устройстве современных компьютеров;
— знание основных видов прикладного программного обеспечения;
— умение включать компьютер и загружать операционную систему,
выбирать и загружать нужную программу;
— умение работать в текстовом и графическом редакторе;
— знание назначения и функции операционной системы;
— знание типовых правил построения пользовательского интерфейса;
— умение выбирать и загружать нужную программу;
— умение выполнять основные операции управления файлами;
— умение выполнять основные операции в графическом и текстовом редакторе.
— знания и умения организации целеполагания, планирования, анализа задач, рефлексии полученного решения, самооценки учебно-познавательной деятельности.
— умение находить и использовать необходимую информацию, записывать или читать информацию в виде текста, схемы, таблицы;
— умение работать с различными источниками информации: учебниками, книгами, справочниками, Интернет сайтами.
— умение объяснить этапы работы по реализации поставленной цели, решаемых в учебной и внеучебной деятельности.
— владение знаниями и опытом в области профессионального самоопределения.
— использование алгоритмического мышления при познании смысла повседневной учебной и внеучебной деятельности (установление связи между выполняемыми действиями и ее мотивами)
— проявление любознательности, инициативы и познавательной активности в освоении программы.