самгму телефон педиатрического факультета
Институт педиатрии
Современная педиатрия — наука объединяющая в себе все этапы оказания медицинской помощи: от младенчества до детского, юношеского, молодого возраста. Педиатрия формирует основу здоровья и социальной активности человека. — профессионал, который понимает физиологические процессы формирования ребенка, созревания органов и систем, риски развития заболеваний и своевременное предотвращение их.
Контакты
443099, г. Самара, ул. Чапаевская, 89
Режим работы МФЦО
Пн-пт — с 9 до 17:30 (обед — с 13 до 14) Сб-вс — выходные дни
Уважаемые первокурсники! Встреча с дирекцией института педиатрии состоится 1 сентября 2021 года по адресу ул. Гагарина, 18, 2 этаж учебного корпуса (актовый зал).
Начало мероприятия в 9:00, встреча проводится в соответствии со следующим графиком:
Об институте
Директором института педиатрии является доктор медицинских наук, доцент Владимир Калинин, профессор кафедры неврологии и нейрохирургии.
Заместитель директора института педиатрии назначен доктор медицинских наук, доцент Виталий Жирнов, профессор кафедры госпитальной педиатрии.
Институт педиатрии имеет собственные традиции, сформированные в течении 50 лет функционирования педиатрического факультета (образован в 1969 году), особый стиль работы и научные направления. Институт педиатрии — это 4 школы:
Так, сотрудники кафедры нормальной физиологии (зав. кафедрой — профессор Василий Пятин) занимаются проблемами нейроинтерфейса (интерфейс ), изучают биоритмогенез, совершенствуют методы исследования биоэлектрической активности головного мозга.
Исследования сотрудников кафедры фундаментальной и клинической биохимии (зав. кафедрой — д.м.н. Оксана Гусякова) позволяют получить важную информацию о состоянии здоровья человека из любой биологической жидкости (кровь, слюна), помогают быстро поставить правильный диагноз.
Кафедра неврологии и нейрохирургии известна в России и за рубежом исследованиями в области эпилепсии, рассеянного склероза, наследственных заболеваний нервной системы, функциональной нейрохирургии. Под руководством лауреата государственной премии РСФСР профессора защищено более 50 диссертаций, в том числе 2 докторские.
Учеба в институте педиатрии
Профильные кафедры института педиатрии: факультетской педиатрии, детских болезней, детских инфекций, детской хирургии, госпитальной педиатрии. На кафедре педиатрии ИПО проводится последипломное обучение с выдачей сертификата специалиста. Каждая кафедра института педиатрии дополняет и развивает полученные ранее знания.
Выпускающей кафедрой в институте педиатрии является кафедра госпитальной педиатрии на которой студенты постигают основы нефрологии, пульмонологии, клинической иммунологии, гастроэнтерологии, гематологии, неонатологии. Непрерывно проводится профессиональная подготовка к дальнейшей работе в практическом здравоохранении. Особое внимание уделяется вопросам социальной педиатрии, адаптации детей с ограниченными возможностями и проблеме раннего вмешательства.
На кафедре факультетской педиатрии студенты осваивают основные навыки общения и лечения маленьких пациентов по пропедевтике детских болезней, изучают основы формирования здоровья детей.
Много внимания уделяется профилактике и лечению многочисленных инфекций у детей на кафедре детских инфекций. Освоить этот сложный раздел педиатрии помогает использование в процессе обучения ролевых игр, рейтинговой оценки знаний.
Студенты института педиатрии активно занимаются научными исследованиями и участвуют во всероссийских и международных конференциях и конгрессах, завоевывают призовые места в конкурсе студенческих научных работ.
Студенты имеют возможность пройти международные стажировки в более чем 30 странах мира. Таких как Германия, Северная Македония, Узбекистан, Беларусь и др.
СамГМУ сотрудничает с некоммерческой организацией «Национальный союз », которая является членом Международной федерации ассоциаций (IFMSA).
Обучение и инновации
Процесс обучения в институте педиатрии многогранен. Это касается не только спектра образовательных технологий: семинары, практические занятия, ролевые игры, и другие инновационные образовательные технологии, но и возможность студента заниматься научными исследованиями.
Оборудование на кафедрах института педиатрии и его клинических базах позволяет проводить исследования под руководством профессоров и доцентов самим студентам, делать первые шаги по дороге формирования научного и клинического мировозрения.
В центре симуляционной подготовки по специальности «педиатрия» студенты имеют возможность отрабатывать профессиональные компетенции и практические навыки на современном оборудовании с применением новейших технологий. В настоящее время центр является одним из лучших в России.
Студенты, проявляющие интерес к научным исследованиям, имеют возможность вести научный поиск совместно с учеными, занимаясь в студенческих научных кружках кафедр. Здесь они овладевают навыками экспериментальных и клинических исследований, принимают участие в конференциях, организованных студенческим научным обществом нашего университета, выезжают с докладами на симпозиумы в другие регионы России и за рубеж.
Наиболее талантливые студенты после окончания университета продолжают учебу и свою научную работу в клинической ординатуре или аспирантуре.
Сотрудники института педиатрии СамГМУ регулярно проводят в Самаре всероссийские и международные форумы, конгрессы, конференции с приглашением ведущих специалистов России, СНГ, Европы и США.
История института
Педиатрическое образование в СамГМУ берет начало в 1969 году с основания педиатрического факультета.
У истоков стояли известные клиницисты и ученые: профессора Анна Милосердова, Лия Катричева и академик Александр Краснов. Они подготовили крепкий фундамент и стройную систему обучения. И спустя полвека нашей главной задачей остается сохранение и приумножение традиций и накопленного опыта.
За историю института (факультета) педиатрии деканами были доценты и профессора, которые стали блестящими хирургами, организаторами здравоохранения, талантливыми клиницистами: Геннадий Фокеев, Рудольф Галкин, Татьяна Стуколова, Алексей Поляков, Наталья Русакова, Игорь Макаров.
Главные качества, которыми должен обладать тот, кто избрал путь — это доброта, любовь к детям, способность к самопожертвованию. Но тот, кто не ошибся в выборе, будет счастлив, увидев, как в глазах ребенка исчезает боль и появляются искорки счастья и радости жизни.
Институт педиатрии
Институт педиатрии основан в 1969 году. За эти годы в институте подготовлено более 5500 врачей-педиатров, работающих во всех уголках нашей страны.
В настоящее время в институте педиатрии обучаются около 750 студентов, для которых в выборе профессии решающей стала любовь к детям. Они овладевают знаниями на 42 кафедрах под руководством профессоров, доцентов и ассистентов, обладающих огромным профессиональным и педагогическим опытом. Среди них Почетный профессор университета, з. д. н. РФ, профессор Г. А. Маковецкая, зав. кафедрой госпитальной педиатрии, профессор Л. И. Мазур, зав. кафедрой факультетской педиатрии, профессор Г. В. Санталова, зав. кафедрой детской хирургии, профессор М. А. Барская, зав. кафедрой детских инфекций, профессор Е. С. Гасилина, Почетный профессор университета, зав. кафедрой внутренних болезней Н. Н. Крюков, зав. кафедрой акушерства и гинекологии № 2 профессор Л. С. Целкович, зав. кафедрой хирургических болезней № 1, профессор И. В. Макаров и многие другие.
Деканат
443099, г. Самара, ул. Чапаевская, 89, каб. 503 +7 (846) 374-10-04 доб. 4919
Режим работы
Пн-чт — с 14:00 до 18:00 Пт — с 14:00 до 17:00 Сб-вс — выходные дни
Расписание занятий
Основные этапы становления педиатрического факультета
1969 г. — год образования педиатрического факультета.
1970 г. — год открытия первой городской детской клинической больницы.
1973 г. — образование кафедры госпитальной педиатрии. Первая заведующая кафедрой — Лия Васильевна Катричева с 1973 года по 1984 год, с 1984 по 2003 годы кафедрой заведовала заслуженный деятель науки РФ, профессор Г. А. Маковецкая. С 2003 г. по настоящее время кафедрой заведует профессор Л. И. Мазур.
Первые группы субординаторов из числа студентов лечебного факультета подготовлены на кафедре госпитальной педиатрии в 1973 году. Среди них будущие профессора, заведующие кафедрами Т. И. Каганова (зав. кафедрой педиатрии ИПО), В. А. Кельцев (зав. кафедрой факультетской педиатрии с 1984 по 2012).
1973 г. — год образования кафедры детских инфекций. Первая заведующая кафедры профессор Л. К. Брюханова — с 1973 по 1996 годы, с 1096 по 1997 год кафедрой заведовал доцент И. Л. Калугин. С 1998 по 2003 кафедра вошла в состав кафедры факультетской педиатрии, а с 2003 года по настоящее время кафедрой заведует профессор Е. С. Гасилина.
1974 г. — образование кафедры детской хирургии. Первый заведующий кафедрой — доцент Ю. А. Перов (с 1974 по 1975 годы). С 1975 по 1976 годы кафедрой заведовал доцент В. А. Гулин, с 1977 по 1989 годы — профессор В. П. Поляков, с 1989 по 1990 годы — доцент В. А. Гулин. С 1990 года по настоящее время кафедрой заведует доктор медицинских наук, профессор М. А. Барская.
1976 г. — образование кафедры факультетской педиатрии с курсом пропедевтики (первая заведующая кафедрой — профессор Г. А. Маковецкая с 1976 по 1984 годы). С 1984 по 2012 годы кафедрой заведовал профессор В. А. Кельцев, а с 2012 года и по настоящее время кафедрой заведует профессор Г. В. Санталова.
В 1975 году состоялся первый выпуск 100 педиатров. Одна из первых выпускниц — профессор Т. И. Стуколова, которая в дальнейшем работала деканом педиатрического факультета и, позже, заместителем министра здравоохранения РФ. Всего за 42 выпуска подготовлено более 5500 врачей-педиатров.
1993 год — образование диссертационного совета по защите кандидатских диссертаций по специальности педиатрия, акушерство и гинекология. В 2007 году совет реорганизован в докторский диссертационный совет Д 208.085.04. С 1993 года защищено 264 диссертации (6 докторских и 256 кандидатских).
В 1998 году впервые в истории факультета звание заслуженного деятеля науки Российской Федерации присвоено профессору Г. А. Маковецкой.
Спецификой педиатрического факультета является то, что все клинические кафедры расположены в крупных городских и областных лечебно-профилактических учреждениях (1-я детская городская клиническая больница им. Н. И. Ивановой, областная клиническая больница им. В. Д. Середавина, городские детские инфекционные больницы № 1 и им. Семашко и многие другие).
Деканы педиатрического факультета
Учебная и воспитательная работа
Учебная и воспитательная работа направлена на дальнейшее повышение качества образовательного процесса на факультете в соответствии с новым ФГОС 3-го поколения.
В этом направлении проводится внедрение новых инновационных технологий в образовательный процесс: мультимедийного обеспечения при чтении лекций и проведении практических занятий; использовании в учебном процессе тестов и ситуационных задач, выполненных в электронном виде, в виде электронных учебных пособий; разработка и внедрение электронных учебно-методических пособий и учебников на DVD-носителе.
На клинических кафедрах практические занятия со студентами проводятся с использованием принципов обучения «у постели больного» и «делай как я», с формированием у будущих врачей клинического мышления, алгоритма последовательных действий и манипуляций при диагностике и лечении различных заболеваний; акцентируется внимание на формирование практических навыков, деонтологических принципов и врачебной этики.
В преподавании дисциплин на кафедрах действует принцип преемственности обучения, заключающийся в предметном взаимодействии дисциплин «по горизонтали и вертикали», приобретение новых знаний на базе уже полученных на других кафедрах с использованием современных методов и методологий.
Особое внимание уделяется формирование у студентов практических навыков. Для этих целей широко используются: метод обучения «на себе или своих товарищах», возможности каждого учебного подразделения и клинической базы, а также университетский Центр практических навыков.
Воспитательная работа со студентами ведется «через предмет» при проведении практических занятий и лекций, во время работы студенческих научных кружков, а также при внеаудиторной, кураторской работе, при проведении совместных культурных, спортивных и других мероприятий.
Продолжается планомерная работа по совершенствованию учебно-методических комплексов, согласно требованиям нового Федерального образовательного стандарта по специальности 31.05.02 (ранее — 060103) Педиатрия, требованиям Системы менеджмента качества в соответствии с требованием стандарта ИСО 9001.
За последние 5 лет на кафедрах факультета издано более 20 монографий и учебников, выпущено около 30 учебно-методических пособий с грифом УМО, более 40 утверждены ЦКМС СамГМУ, Коллегией министерства здравоохранения Самарской области.
Научная работа
На факультете проводится большая научно-исследовательская и инновационная работа по самым разнообразным направлениям. Практически все заведующие кафедрами и профессора кафедр являются членами диссертационных советов и проблемных комиссий.
При организации и выполнении научной работы на кафедрах педиатрического факультета привлекаются современные и традиционные методы исследования, принятые в соответствующих отраслях (методы обследования и наблюдения, методы лабораторной диагностики, анализ клинических показателей, гистологические и морфологические исследования, инструментальная, компьютерная диагностика и др.). Исследования проводятся с позиций доказательной медицины.
Внедряются мероприятия по стимулированию научно-инновационной деятельности, активизации грантовской политики на различных уровнях.
Необходимо стремиться к 100-процентному уровню остепененности кадрового состава на кафедрах и добиваться признания научных успехов на Российском и международном уровнях.
Лечебная работа
Сотрудники педиатрического факультета тесно взаимодействуют по многим научно-практическим и организационным вопросам с министерством здравоохранения Самарской области. Многие главные нештатные специалисты являются сотрудниками педиатрического факультета:
Ведущей на факультете является кафедра госпитальной педиатрии (зав. кафедрой, профессор Л. И. Мазур), располагающая 6 лечебными и учебными базами, среди которых 1-я детская городская клиническая больница им. Н. И. Ивановой, областная многопрофильная больница им. В. Д. Середавина, лучшие поликлиники, реабилитационные центры и родильные дома города. Опытные специалисты, работающие на этой кафедре, занимаются проблемами детской нефрологии, пульмонологии, клинической иммунологии, гастроэнтерологии, кардиологии, гематологии, неонатологии, клинической фармакологии, проблемами социальной педиатрии. На этой кафедре студенты проходят общую профессиональную подготовку.
На кафедре факультетской педиатрии (зав. кафедрой профессор Г. В. Санталова) студенты осваивают основные навыки общения и лечения маленьких пациентов по пропедевтике детских болезней, изучают основы формирования здоровья детей, разнообразную патологию по курсу факультетской педиатрии.
На кафедре детских инфекций (зав. кафедрой профессор Е. С. Гасилина) студенты изучают многочисленные инфекции, которые могут поражать организм ребенка, учатся их предупреждать и лечить. Освоить этот сложный раздел педиатрии помогает использование в процессе обучения ролевых игр, рейтинговой оценки знаний.
Ученые кафедр педиатрического факультета участвуют в разработке многих научных проблем. Приоритетными из них являются: «Экология и дети», «Возрастные особенности адаптации детского организма в норме и патологии», «Социальная педиатрия».
Студенты, проявляющие интерес к научным исследованиям, имеют возможность вести научный поиск совместно с учеными, занимаясь в студенческих научных кружках кафедр. Здесь они овладевают навыками экспериментальных и клинических исследований, принимают участие в конференциях, организованных студенческим научным обществом нашего университета, выезжают с докладами на симпозиумы, проводимые в других городах России и за рубежом.
Наиболее талантливые студенты после окончания университета продолжают учебу и свою научную работу в клинической ординатуре или аспирантуре.
Студенческая жизнь не ограничивается только учебой, в ней есть место и для многих других радостей жизни. Студенты всегда активно участвуют в спортивной жизни университета: занимаются в спортивных секциях, в бассейне, их можно видеть на соревнованиях по баскетболу и волейболу среди факультетов и общежитий. Многие студенты увлекаются художественной самодеятельностью, участвуют в спектаклях студенческого театра эстрадных миниатюр, во встречах команд КВН, в самых разнообразных концертах и конкурсах.
Абитуриенты, поступив в университет, принимают присягу первокурсника, а выпускники — присягу врача, присягу на верность избранной профессии. Она не из легких. Главные качества, которыми должен обладать тот, кто избрал этот путь, — это доброта, любовь к детям, способность к самопожертвованию. Но тот, кто не ошибся в выборе, будет счастлив, увидев, как в глазах ребенка исчезает боль и появляются искорки счастья и радости жизни.
Кафедра факультетской педиатрии
История кафедры факультетский педиатрии с курсом пропедевтики детских болезней начинается с марта 1976 года. Кафедру возглавила д. м. н., профессор Галина Андреевна Маковецкая, ныне заслуженный деятель науки РФ, Почетный профессор СамГМУ. С 1984 по 2012 год кафедрой руководил д. м. н., профессор Владимир Алексеевич Кельцев. С 2012 года кафедру возглавляет д. м. н., профессор Галина Владимировна Санталова, почетный выпускник СамГМУ.
Режим работы
Пн-пт — с 9:30 до 16:00 Сб-вс — выходные дни
Контакты
443070, г. Самара, ул. Аэродромная, 43, детское кардиоревматологическое отделение СОККД +7 (846) 268-89-95
Руководитель кафедры
В течение многих лет Санталова Галина Владимировна совмещает работу на кафедре с административной работой — руководит управлением мониторинга качества университета, является членом диссертационного совета Д 208.085.04 по специальности «14.01.08 — Педиатрия» при СамГМУ. В 2014 году в связи с созданием отделения Центральной аттестационной комиссии в Приволжском федеральном округе на базе СамГМУ Г. В. Санталова назначена членом аттестационной комиссии по педиатрии; включена в территориальный реестр экспертов качества медицинской помощи по Самарской области. Имеет высшую квалификационную категорию по специальности «Педиатрия», постоянно ведет консультативную работу на клинической базе детского кардиоревматологического отделения СОККД и в ЛПУ Самарской области. Является автором более 300 научных работ, в том числе пяти монографий, восьми патентов на изобретения и полезные модели, 25 учебно-методических пособий.
Учебно-методическая работа
Сотрудники кафедры ведут учебно-методическую работу, воспитание личности врача-педиатра, способного применять свои знания во благо здоровья детей. Преподавание ведется на основе принципа преемственности обучения (приобретение новых знаний на базе уже полученных); акцентируется внимание на формирование у студентов практических навыков. Непосредственно у постели больного студентам объясняют клинические симптомы заболевания, приемы физикального обследования, разъясняют диагностику и лечение больных. Уделяется большое внимание подготовке лекций. По окончании обучающих курсов проводятся экзамены по пропедевтике детских болезней и факультетской педиатрии, на которых проверяются не только знания теоретических основ, но и практические навыки.
Сотрудники кафедры
Научно-исследовательская работа
Научными направлениями кафедры является изучение состояния регулирующих систем при формировании соматической патологии у детей.
Под руководством профессора Г. В. Санталовой защищено четыре кандидатских диссертации. За последние пять лет результаты научных исследований кафедры докладывались на форумах и конференциях с международным участием, на республиканских и региональных съездах, симпозиумах.
Лечебная работа
Коллектив кафедры работает в тесном сотрудничестве с главными врачами и коллективами детского кардиоревматологического отделения СОККД, детского отделения ГБУЗ СО «СГП № 1», педиатрического отделения № 2 ГБУЗ СО «СГП № 3», детского отделения ГБУЗ СО «СГКП № 15», детского отделения ГБ № 2 им. Н. А. Семашко. При сотрудничестве специалистов кафедры под руководством Г. В. Санталовой проводятся клинические разборы больных, консилиумы, патологоанатомические конференции. Ассистенты и доценты кафедры ведут консультативные приемы пациентов, а также участвуют в общественной жизни отделений. Основными направлениями практической лечебной работы кафедры являются: педиатрия, детская кардиологи, ревматология
За последние пять лет (2015-2020 гг.) на кафедре обучалось 22 ординатора, два очных и два заочных аспиранта. В настоящее время на кафедре обучаются семь ординаторов и один аспирант.
Воспитательная работа
Воспитательная работа на кафедре проводится «через предмет» при проведении практических занятий и лекций, во время работы студенческих научных кружков и при проведении совместных культурных мероприятий. Кафедра факультетской педиатрии курирует 3 курс педиатрического факультета. С каждой группой осуществляется индивидуальная работа (посещение театров, концертов, музеев, выставок).
На занятии со студентами
Воспитательная работа тесно связана с учебной деятельностью и осуществляется с использованием принципов обучения «у постели больного» и «делай как я», с формированием у студентов клинического мышления и алгоритма последовательных действий и манипуляций. Особое внимание уделяется курации больных, обучению работе с пациентами разных возрастов и их родителями. Учебная работа направлена на реализацию модели личностно-ориентированного и опережающего образования специалистов, обеспечивающей конкурентоспособность выпускника СамГМУ.
Материально-техническая база
Кафедра располагается на нескольких базах. Каждая из них имеет оборудованные учебные комнаты. На основной базе кафедры в детском отделении СОККД имеется две учебных комнаты, ассистентская, кабинет заведующего кафедрой, компьютер, учебные доски. На кафедре есть два мультимедийных проектора, три ноутбука и другое необходимое для учебного процесса оборудование.
Кафедра расположена на основных учебных базах:
Коллектив кафедры (штатное расписание): 1 ставка заведующего кафедрой, 0,25 ставки профессора 1 ставка доцента, 4,5 ставки ассистента.
Ученую степень доктора медицинских наук имеют — 2, кандидата медицинских наук — 1, ученое звание профессора — 1, ученое звание доцента — 1. Остепененность сотрудников кафедры составляет 60%, средний возраст сотрудников 53 года.
Вспомогательный состав: 1 ставка старшего лаборанта, 1 ставка лаборанта.
Достижения
В учебной деятельности акцентируется внимание на внедрение новых инновационных технологий в образовательный процесс: мультимедийное обеспечение лекций и практических занятий; использование в учебном процессе тестов и ситуационных задач, выполненных в виде учебных пособий. В соответствии с ФГОС утверждены на ЦКМС университета и внедрены в учебный процесс рабочие программы по дисциплинам «Пропедевтика детских болезней», «Факультетская педиатрия с курсом эндокринологии», «Основы формирования здоровья», «Детские болезни» для студентов медико-профилактического факультета; утверждены и внедрены в учебный процесс УМКД.
За пять лет сотрудники кафедры опубликовали более 90 научных работ в журналах, рекомендованных ВАК Минобрнауки России, восемь — в зарубежных изданиях. Выпущено три монографии, получено восемь патентов на изобретения и полезные модели.
Г. В. Санталова являются членом диссертационного совета Д 208.085.04 по специальности «14.01.08 — Педиатрия» при СамГМУ. Г. В. Санталова входит в редакционную коллегию журнала «Наука и инновации в медицине».
Студенческий научный кружок
На кафедре работает студенческий научный кружок, который посещают 20-25 человек. Ежегодно студенты занимают призовые места на всероссийских итоговых студенческих научных конференциях.
Взгляд в будущее
Работа сотрудников кафедры факультетской педиатрии ведется по трем основным направлениям, о которых говорит президент университета, академик РАН Г. П. Котельников — «Учить, лечить и заниматься наукой».
Планируется продолжить работу по привлечению молодых сотрудников на кафедру для усиления кадрового потенциала кафедры, по подготовке резерва на должности доцента и заведующего кафедрой; продолжать работу по внедрению инновационных методов в преподавании, в том числе по подготовке электронных вариантов лекций и учебных пособий; усилить работу по оформлению грантов и привлечению средств для научной деятельности и оформлению диссертационных работ; осуществлять поиск новых подходов и решений актуальных научных вопросов.